唐代文學（618—960）第一節概述唐代文人的貢獻——在魏晉南北朝文學的基礎上，合南北文學之兩長，創造了有唐一代輝煌的文學。李世民一唐文學全面繁榮的原因1政治經濟的發展，為文學發展創造了一個極為有利的社會環境。2文化的昌盛是唐文學全面繁榮的重要條件。3作家自身素質的提高，是文學創作繁榮發展的主觀因素。4文學本身的發展推動了創作的繁榮。5統治者的愛好提倡以及人民群眾的喜聞樂見，也推動了文學的繁榮。1PPT課件唐代文學繁榮的動力雜文化的原始活力胡化：胡服、胡酒、胡姬、胡樂，異域風情生活情趣、婚俗、征戰夜光杯2PPT課件唐代文化的精神開放、釋放的文化心態任人評說的自信流金的色彩乾陵3PPT課件中華之神氣自信、自豪的民族心理豐滿與祥和

大雁塔大明宮4PPT課件大唐神韻恢宏、浩大、璀璨的文化氣象開元盛世蜀道難韓熙戴夜宴圖5PPT課件開放的情愛

武則天李楊愛情白居易的婚姻楊妃元稹的艷遇十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名。李楊愛情6PPT課件詩即理想詩是通信證，詩即使快意人生寧為百夫長，勝做一書生。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。7PPT課件代悲白頭翁

洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家？洛陽女兒好顏色，行逢落花長嘆息。今年花落顏色改，明年花開復誰在？已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。古人無復洛城東，今人還對落花風。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。寄言全盛紅顏子，應憐半死白頭翁。此翁白頭真可憐，伊昔紅顏美少年。公子王孫芳樹下，清歌妙舞落花前。光祿池臺文錦繡，將軍樓閣畫神仙。一朝臥病無相識，三春行樂在誰邊？宛轉蛾眉能幾時，須臾鶴發亂如絲。但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲。8PPT課件二唐文學全面繁榮的具體表現1作家隊伍的繁榮壯大和創作群體的廣泛《全唐詩》及《全唐詩外編》錄作家2200余人作品51000余首2文學體式的多樣化（詩、文、小說、詞的全面發展）詩歌（標志性文學）：初唐詩歌：表現領域由宮廷臺閣到關山塞漠；詩人身份由宮廷官吏到下層寒士；情思格調既有風骨又清朗明麗；代表詩人——“初唐四杰”9PPT課件盛唐詩歌：表現領域擴及山水田園、廣袤關塞、英雄情懷等；情思格調骨氣端翔、興象玲瓏；代表詩人——王孟、高岑、李白中唐詩歌：表現領域以民生疾苦和社會動亂為主；情思格調氣骨頓衰又沉郁蒼涼；代表詩人——杜甫、韓孟、元白10PPT課件晚唐詩歌：表現領域轉向詩人自我情感的抒發和對歷史興亡的感慨；情思格調愈發哀怨悲苦；代表詩人——李商隱、杜牧散文：初唐（準備階段）：六朝文風盛行，陳子昂高舉革新大旗，提倡散文盛唐（發展階段）：蕭穎士、李華、元結等人從理論到實踐大力革新散文中唐（繁榮階段）：韓愈、柳宗元的“古文運動”，散文創作成為主流11PPT課件晚唐（衰落階段）：駢文繼續流行，皮日休、陸龜蒙等人的諷刺小品文繼承散文傳統傳奇小說：初盛唐（產生期）：帶有六朝志怪痕跡。代表作《古鏡記》中唐（繁榮期）：佳作涌現，情節生動，人物鮮明。代表作《霍小玉傳》晚唐（衰落期）：內容脫離現實，思想陳舊。代表作《玄怪錄》詞（晚唐五代）：詞的由來和性質；代表詞人——溫庭筠、李煜12PPT課件第二節

初唐詩歌一宮廷詩人1律詩的定型（沈詮期宋之問）明·王世貞《藝苑卮言》：“五言至沈宋始可稱律。”唐元稹《唐故工部員外郎杜君系銘序》：“唐興，官學大振，歷世之文，能者互出。而又沈宋之流，研練精切，穩順聲勢，謂之律詩。”13PPT課件賞析作品：獨不見沈詮期盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。誰謂含愁獨不見，更教明月照流黃。2文章四友（李嶠、蘇味道、崔融、杜審言）3館閣體

14PPT課件二初唐四杰1“初唐四杰”（盧照鄰、駱賓王、王勃、楊炯）

審美追求：反對綺巧華麗，提倡剛健骨氣。

審美風格：悲涼慷慨，蘊涵不平之氣。(楊炯：愧在錄前，恥居王后)理想、銳氣、希望和青春15PPT課件2作品賞析

送杜少府之任蜀(王勃)城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

從軍行(楊炯)烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。16PPT課件3創作成就

三陳子昂與唐詩風骨1陳子昂2風骨興寄《與東方左史虬修竹篇