試卷類型：A2025年陜西省初中學業水平考試·全真模擬卷生物學試卷注意事項：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分。考試時間60分鐘。2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）。3.請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。4.考試結束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題，共25分）一、選擇題（共15小題，1~5小題，每小題1分，6~15小題，每小題2分，計25分。每小題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.2025年我國將持續推進體重管理年行動，普及健康生活方式。“體重管理”“科學減重”成為熱搜詞，下列幾位同學的“體重管理”方法，合理的是（）A.每天只吃一頓早飯，但多吃、吃好B.不控制飲食，飯后進行高強度運動鍛煉C.只吃蔬菜、水果和米飯，不吃肉、蛋、奶D.制訂合理的食譜并進行適當的運動鍛煉2.正常情況下，人體中可能存在Y染色體的細胞是（）A.血小板 B.卵細胞C.神經元 D.成熟紅細胞3.下列環境中，細菌最容易繁殖是（）A.夏天堆放的潮濕糧食堆 B.密封的盒裝牛奶C.冷藏室里的鮮肉 D.潮濕的空氣中4.在我國，醫院會給剛出生的嬰兒接種卡介苗和乙肝疫苗，這一措施的意義在于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護易感人群 D.使嬰兒產生非特異性免疫在老師的指導下，小秦和同學們來到實驗室，利用顯微鏡進行觀察和學習。閱讀材料完成下列小題：5.今年是農歷乙巳蛇年，小秦同學在載玻片上寫下一個“蛇”字，在顯微鏡視野下看到的物像應是（）A. B. C. D.6.小秦制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的基本步驟及顯微鏡下看到的圖像如下所示。下列說法正確的是（）A.步驟①滴加的液體是生理鹽水B.步驟②撕取的材料越大越好C.步驟③需要用到刀片和鑷子D.該圖像是步驟④操作不當造成的7.通過觀察比較，小秦發現盡管動、植物體內的細胞形態功能多種多樣，但都具有相似的基本結構。這些基本結構是指（）①細胞壁②細胞質③細胞膜④細胞核⑤葉綠體A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤8.同學們在課外實踐活動中用桑葉飼養家蠶，關于家蠶和桑樹的敘述正確的是（）A.桑樹的葉屬于營養器官B.家蠶通過不完全變態發育成蠶蛾C.它們的結構層次完全相同D.家蠶取食桑葉屬于學習行9.大象曾經是地球上最占優勢的動物類群之一，如今卻僅剩2屬3種。有資料表明：1000萬年前非洲東部開始從森林變為較干旱的草原，大象的臼齒變得更長更堅硬，以便能磨碎比樹葉更堅韌的草葉。有關說法正確的是（）A.大象通過遺傳、變異和自然選擇不斷地進化B.化石是研究大象進化的唯一證據C.大象臼齒的變異屬于不利變異D.題干中出現的最小分類單位是界小秦和同學們來到一個現代化農場進行研學活動，農場實驗田中的菜豆等植物郁郁青青。閱讀材料完成下列小題：10.對于某一株菜豆來說，影響它生活的環境因素包括（）①實驗田中的雜草、蛇、昆蟲等②陽光、空氣、水、土壤等③實驗田中的其他菜豆A.僅① B.僅② C.僅①② D.①②③11.小秦將一株菜豆植株放入如圖所示的裝置，并將整個裝置放在條件適宜的陽光下。數小時后電子秤的示數明顯減少，其主要原因是（）A.光合作用釋放氧氣 B.呼吸作用釋放二氧化碳C.蒸騰作用散失水分 D.運輸作用運走有機物12.在科技人員的幫助下，小秦研究了菜豆和生菜的二氧化碳相對吸收量隨光照強度變化的情況，如圖所示。下列分析正確的是（）A.隨著光照強度不斷增加，菜豆的光合作用持續增強B.要使兩種植物都能正常生長，則光照強度至少應大于d點C.由圖示可以看出光合作用受光照強度和二氧化碳濃度的影響D.其他條件保持不變，若溫度適度上升，不影響a、b點的位置13.小秦利用一些廢舊物品制作了“可調節的眼球成像模型”，如圖所示。其中相當于角膜、晶狀體和視網膜的分別是（）A.玻璃、氣球A、藍色塑料板B.光盤、氣球A、藍色塑料板C.氣球A、氣球B、黑色塑料板D玻璃、氣球B、白色塑料板14.小秦和同學準備以蝌蚪為實驗材料，探究甲狀腺激素在動物發育中的作用，下列是同學們在小組討論實驗方案時的發言，正確的是（）A.可以先制訂實驗方案，再根據實驗方案作出合理的假設B.分別向實驗組和對照組加入低濃度和高濃度甲狀腺激素C.若一次實驗后，結果與假設不一致，應當再次重復實驗D.實驗結束后，應將實驗動物及廢水一起倒入下水道沖走15.通過查閱檢索表，可以判斷不同生物之間的親緣關系并確定其分類地位。如下為動物檢索表的一部分，其中P、Q、R、S、T分別表示不同的動物類群。有關分析正確的是（）A.P包含腔腸動物、魚類和爬行動物B.Q也用肺呼吸，與T的親緣關系最近C.R是兩棲動物，其生殖發育離不開水D.S一定是變溫動物，T一定是恒溫動物第二部分（非選擇題，共35分）二、非選擇題（共4小題，除標注外，每空1分，計35分）16.濕地又稱“地球之腎”，具有蓄洪抗旱、凈化水源的重要作用。很多地市都紛紛因地制宜建設濕地公園，這些濕地公園不僅具有生態功能，也成為人們休閑娛樂的打卡之地。春暖花開時節，某社團的同學在老師的帶領下來到當地的一個濕地公園做實地調查。（1）進入公園，同學們看到櫻花、海棠花、玉蘭花等爭奇斗艷，麻雀、畫眉等在樹木間跳躍，白鷺在池邊漫步，錦鯉、河蝦在水草叢中嬉戲，這直觀地體現了生物多樣性中_______的多樣性。（2）社團的同學們調查了某濕地公園中的部分生物，用表格記錄了它們之間的捕食關系（用“√”表示）。捕食者被捕食者錦鯉河蝦白鷺水草√√錦鯉√河蝦√√根據捕食關系記錄表可繪制出食物網，其中共包含________條食物鏈；寫出其中最長的一條：________。（3）同學們從公園采集了動植物及河水等材料制作了生態瓶。下列利于生態瓶能較長時間維持平衡的做法是（多選）。A.選擇無色透明的材料制作生態瓶B.對加入的河水、河泥進行消毒、殺菌C.加入適量的水生動植物D.所選動植物要能形成食物鏈E.生態瓶放在適宜的溫度和光照條件下（4）水體富營養化（水體中含有過多的氮、磷等營養物質）是一種常見的水質污染類型。濕地公園中種植了大量的荷花、睡蓮、菖蒲等水生植物，這些植物對水質有凈化作用嗎?同學們在科研人員的幫助下對菖蒲吸收磷酸鹽的情況進行探究：取甲、乙2個相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，兩個桶中均加入20升生活污水，檢測磷酸鹽的含量。將塑料桶放到光照和溫度等條件相同且適宜的環境中，連續培養3周。每周最后一天從甲、乙桶中取等量水樣，分別檢測磷酸鹽含量。測量三次后取平均值，計算出磷酸鹽減少的比率（即去除率，是污水凈化指標之一）。結果如下：組別第一周（去除率）第二周（去除率）第三周（去除率）甲000乙52.3%80.6%902%①本實驗的變量是________。為提高實驗結果的可靠性，同學們采取的措施是_______（至少答兩點）。②本實驗的結論是________。17.獼猴桃是陜西省西安市周至縣特產，中國國家地理標志產品。6月初，小秦和同學們跟隨老師來到某獼猴桃園進行研學旅行。學習活動一：初識獼猴桃（1）進入獼猴桃園，同學們看到獼猴桃樹排列整齊、間距適中，這有利于植物進行________作用制造有機物。（2）田間有不少技術人員正在給獼猴桃除草施肥。除草是因為雜草與獼猴桃構成_________關系，會爭奪營養；施肥是給獼猴桃植株提供其生長所需的_________。學習活動二：品嘗獼猴桃（3）同學們切開獼猴桃的果實，發現其結構如圖1所示。獼猴桃果實由多種組織構成，這些不同的組織是由分生組織通過細胞分裂、細胞生長和細胞________形成的，其主要的食用部分①是由花中的________發育而成的。（4）獼猴桃果實汁液豐富、酸甜可口。這些汁液主要來自獼猴桃果肉細胞的_________中。學習活動三：獼猴桃的繁殖（5）細心的小秦發現，獼猴桃開的花有所不同。咨詢果農后得知，獼猴桃的花在結構上是兩性花（一朵花中既有雌蕊又有雄蕊），但在生理上卻是單性花（一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊）（如圖2所示），能結出獼猴桃的是圖2中__________（填“甲”或“乙”）所示的花。（6）同學們了解到，繁育獼猴桃主要有兩種方式：一是從個大的熟果篩選出種子，埋在稍微濕潤的土壤中，以保障獼猴桃的發芽率；二是選擇品質優良、芽眼飽滿的粗壯枝條或發育良好的芽，嫁接在生長健壯、無病蟲害、根系發達的野生獼猴桃上（如圖3）。經詢問，小秦了解到果園里種植的都是綠色果肉的獼猴桃，但小秦無意間發現了一株獼猴桃的枝條上所結的卻是黃色果肉的獼猴桃。如需短期內大量繁殖這種黃肉品種，小秦應建議果農采用第_________種方式，因為該繁殖方式具有_________（寫出兩點）的優勢。18.徒步，是親近大自然的一種活動。徒步并不是通常意義上的散步，而是指有目的地在郊區、農村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，這種簡單易行的戶外運動健身方式，日益受到人們的歡迎。下圖中A~D是保證徒步旅行順利進行的重要器官，請據圖回答：（1）徒步旅行時必須攝入足夠的食物以保證能量供應。食物中的淀粉被分解成________才能被吸收。人體消化食物和吸收營養的主要器官是[]________（[]中填字母，橫線上填名稱），該器官與該功能相適應的結構特點有_______（至少答兩點）。（2）徒步過程中，人體呼吸頻率明顯增加。外界的空氣進入[]________（[]中填字母，橫線上填名稱）后，其中的氧氣經_______壁和毛細血管壁進入血液。（3）血液循環動力器官是________。當營養物質和氧氣隨血液通過左心室泵至主動脈經_______（填“體循環”或“肺循環”）被送到骨骼肌細胞后，可在________（填細胞結構名稱）內被氧化分解，為肌肉收縮提供能量。（4）徒步過程中，人體產生的尿素、多余的水和無機鹽可以通過圖中的_______（填圖中字母）器官分泌的汗液排出體外。（5）戶外徒步主要受到神經系統的調節，但也受到________調節的影響。19.西瓜，為葫蘆科西瓜屬一年生蔓生藤本植物，因從西域（中國新疆和中亞一帶）地區傳入，而得名西瓜。西瓜是盛夏消暑的最佳果品，需求巨大。請回答下列問題：（1）西瓜果肉的紅色對黃色為顯性（由基因A、a控制）。通過人工授粉將純種紅瓤西瓜的花粉傳到純種黃瓤西瓜的柱頭上，所結果實為紅瓤西瓜的可能性是________，種子中胚的基因組成是________。（2）大面積種植西瓜時，修剪側芽長出的側蔓是最繁重的一環。生產中，人們偶然發現了一株不分杈、不長側蔓的西瓜新品種“無杈”。為研究西瓜有杈和無杈性狀的遺傳規律，農業技術人員進行了雜交實驗，結果如下表：親代性狀子代性狀及數量有杈無杈無杈×有杈156168①由此可知，西瓜“無杈”新品種的出現屬于________（填“可遺傳的”或“不遺傳的”）變異。②欲判斷西瓜有杈和無杈的顯隱性關系，需再取實驗中無杈子代進行相互雜交：若其后代性狀全為無杈，則有杈是顯性性狀，無杈是隱性性狀；若其后代________，則無杈是顯性性狀，有杈是隱性性狀。（3）用微生物制成的生物殺蟲劑現已廣泛應用于防治蟲害。研究表明，某微生物的殺蟲作用與B基因有關。為定向改良西瓜品種，獲得具備可遺傳抗蟲特性的西瓜植株，利用現代生物技術可采取的辦法是________。

試卷類型：A2025年陜西省初中學業水平考試·全真模擬卷生物學試卷注意事項：1.本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。全卷共6頁，總分60分。考試時間60分鐘。2.領到試卷和答題卡后，請用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫姓名和準考證號，同時用2B鉛筆在答題卡上填涂對應的試卷類型信息點（A或B）。3.請在答題卡上各題的指定區域內作答，否則作答無效。4.考試結束，本試卷和答題卡一并交回。第一部分（選擇題，共25分）一、選擇題（共15小題，1~5小題，每小題1分，6~15小題，每小題2分，計25分。每小題所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.2025年我國將持續推進體重管理年行動，普及健康生活方式。“體重管理”“科學減重”成為熱搜詞，下列幾位同學的“體重管理”方法，合理的是（）A.每天只吃一頓早飯，但多吃、吃好B.不控制飲食，飯后進行高強度運動鍛煉C.只吃蔬菜、水果和米飯，不吃肉、蛋、奶D.制訂合理的食譜并進行適當的運動鍛煉【答案】D【解析】【分析】（1）合理營養是指全面而平衡的營養。“全面”是指攝取的營養素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養素的量要合適（不少也不多，比例適當），與身體的需要保持平衡。為了做到合理營養，我國的營養學家將食物分為五類，并形象地設計成“平衡膳食寶塔”，提倡城鄉居民每天均衡地吃這五類食物。（2）健康的生活方式包括合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等。體重管理需要通過合理的飲食和適當的運動來實現，過度節食或過度運動都不利于身體健康。【詳解】A．一天只吃一頓飯，即便這一頓吃得再多再好，也不符合合理營養的要求，會導致其他時間段營養供應不足，影響身體正常代謝和生長發育，還可能引發胃腸功能紊亂等問題，A錯誤。B．不控制飲食，攝入過多熱量，即便飯后進行高強度運動，一方面可能因進食后馬上運動引發消化不良等身體不適，另一方面過度運動可能對身體造成損傷，且單純依靠高強度運動而不控制飲食，難以達到科學體重管理的目的，B錯誤。C．肉、蛋、奶能為人體提供蛋白質、脂肪、維生素和礦物質等重要營養物質。只吃蔬菜、水果和米飯，不吃肉、蛋、奶，會導致營養不均衡，缺乏蛋白質等營養素，影響身體健康，C錯誤。D．制訂合理的食譜可以保證身體獲得全面而平衡的營養，適當的運動鍛煉能夠消耗多余的能量，促進新陳代謝，兩者結合有助于控制體重，實現健康的體重管理，這種方法合理，D正確。故選D。2.正常情況下，人體中可能存在Y染色體的細胞是（）A.血小板 B.卵細胞C.神經元 D.成熟紅細胞【答案】C【解析】【分析】染色體在不同細胞中的分布：①人體細胞主要分為體細胞和生殖細胞。體細胞中染色體是成對存在的，男性體細胞的性染色體組成為XY，女性體細胞的性染色體組成為XX。②生殖細胞中染色體數目減半，男性產生的精子有兩種類型，一種含X染色體，另一種含Y染色體；女性產生的卵細胞只含X染色體。③特殊細胞：血小板無細胞核，沒有染色體；成熟紅細胞沒有細胞核，也沒有染色體。【詳解】A．血小板無細胞核，不存在染色體，也就不可能有Y染色體，A錯誤。B．卵細胞由女性產生，女性性染色體組成為XX，卵細胞只含X染色體，不含Y染色體，B錯誤。C．神經元屬于體細胞，若該個體為男性，其體細胞性染色體組成為XY，所以神經元中可能存在Y染色體，C正確。D．成熟紅細胞沒有細胞核，不存在染色體，不可能有Y染色體，D錯誤。故選C。3.下列環境中，細菌最容易繁殖的是（）A.夏天堆放的潮濕糧食堆 B.密封的盒裝牛奶C.冷藏室里的鮮肉 D.潮濕的空氣中【答案】A【解析】【分析】細菌或真菌生活所需的條件是：營養物質、適宜的溫度、水分等。【詳解】A．潮濕的糧食堆里面含有有機物和水，而且夏天的溫度比較適宜，所以最容易生長霉菌，A符合題意。B．“密封的牛奶”在封裝前經過高溫處理，該過程中，里面的微生物被高熱殺死，B不符合題意。C．冷藏室內的食品溫度較低，不利于細菌快速繁殖，C不符合題意。D．潮濕的空氣中有水，但缺乏有機物，也不易發霉，D不符合題意。故選A4.在我國，醫院會給剛出生的嬰兒接種卡介苗和乙肝疫苗，這一措施的意義在于（）A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護易感人群 D.使嬰兒產生非特異性免疫【答案】C【解析】【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，不能缺少其中任何一個環節；傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等。（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用；特異性免疫是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。【詳解】A．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；凡是對病人或懷疑是病人的采取的措施均為控制傳染源，A不符合題意。B．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物、分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；“環境消毒、消滅媒介蚊蟲、講究個人衛生、戴口罩”等措施為切斷傳播途徑，B不符合題意。C．易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，一般來說，對健康人采取的措施均為保護易感人群，如接種疫苗、加強體育鍛煉、增加營養等；因此，在我國，醫院會給剛出生的嬰兒接種卡介苗和乙肝疫苗，這一措施的意義在于保護易感人群，C符合題意。D．接種用的疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的，從免疫角度分析卡介苗和乙肝疫苗相當于抗原，接種到嬰兒體內后會刺激淋巴細胞產生抗體，這種免疫是后天獲得的，只針對脊髓灰質炎病毒起作用，屬于特異性免疫，D不符合題意。故選C。在老師的指導下，小秦和同學們來到實驗室，利用顯微鏡進行觀察和學習。閱讀材料完成下列小題：5.今年是農歷乙巳蛇年，小秦同學在載玻片上寫下一個“蛇”字，在顯微鏡視野下看到的物像應是（）A. B. C. D.6.小秦制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的基本步驟及顯微鏡下看到的圖像如下所示。下列說法正確的是（）A.步驟①滴加的液體是生理鹽水B.步驟②撕取的材料越大越好C.步驟③需要用到刀片和鑷子D.該圖像是步驟④操作不當造成的7.通過觀察比較，小秦發現盡管動、植物體內的細胞形態功能多種多樣，但都具有相似的基本結構。這些基本結構是指（）①細胞壁②細胞質③細胞膜④細胞核⑤葉綠體A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤【答案】5.D6.D7.B【解析】【分析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟簡單記憶為：擦、滴、撕、展、蓋、染。【5題詳解】由于顯微鏡下的像是倒立的，即上下左右皆相反。小秦同學在載玻片上寫下一個“蛇”字，在顯微鏡視野下看到的物像應是，故ABC錯誤，D正確。故選D。6題詳解】A．步驟①滴加的液體是清水，以保持細胞原來的形態，故A錯誤。B．制作臨時裝片時，步驟②撕取的材料要適中，薄而透明，故B錯誤。C．步驟③用鑷子展平，不需要刀片，故C錯誤。D．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察，觀察到該圖像有氣泡產生，是步驟④操作不當，故D正確。故選D。【7題詳解】盡管動、植物體內的細胞形態功能多種多樣，但都具有相似的基本結構。這些基本結構是指②細胞質、③細胞膜、④細胞核，①細胞壁和⑤葉綠體是動物細胞不具有的結構，故ACD錯誤，B正確。故選B。8.同學們在課外實踐活動中用桑葉飼養家蠶，關于家蠶和桑樹的敘述正確的是（）A.桑樹的葉屬于營養器官B.家蠶通過不完全變態發育成蠶蛾C.它們的結構層次完全相同D.家蠶取食桑葉屬于學習行為【答案】A【解析】【分析】（1）昆蟲的發育分為完全變態發育和不完全變態發育。完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期。家蠶的發育屬于完全變態發育。（2）綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。（3）從行為獲得途徑來看，動物的行為分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。家蠶取食桑葉是生來就會的，屬于先天性行為。【詳解】A．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。其中根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官。可見，桑樹是綠色開花植物，葉是其營養器官之一，A正確。B．家蠶的發育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態發育，不是“不完全變態發育”，B錯誤。C．桑樹的結構層次為細胞→組織→器官→植物體，家蠶的結構層次為細胞→組織→器官→系統→動物體，二者結構層次不同，C錯誤。D．家蠶取食桑葉是生來就有本能行為，由遺傳物質決定，屬于先天性行為，不是學習行為，D錯誤。故選A。9.大象曾經是地球上最占優勢的動物類群之一，如今卻僅剩2屬3種。有資料表明：1000萬年前非洲東部開始從森林變為較干旱的草原，大象的臼齒變得更長更堅硬，以便能磨碎比樹葉更堅韌的草葉。有關說法正確的是（）A.大象通過遺傳、變異和自然選擇不斷地進化B.化石是研究大象進化的唯一證據C.大象臼齒的變異屬于不利變異D.題干中出現的最小分類單位是界【答案】A【解析】【分析】（1）化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的，化石是研究生物進化最直接的證據。（2）達爾文的自然選擇學說，其主要內容是：過度繁殖；生存斗爭；遺傳和變異；適者生存。【詳解】A．自然選擇是指在生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化，故A正確。B．化石是研究大象進化的重要證據，但不是唯一證據，我們可根據不同地層的化石來推測古代不同種類的大象在地球上出現的時間，故B錯誤。C．大象的臼齒變得更長更堅硬，以便能磨碎比樹葉更堅韌的草葉”。從變異類型角度分析，大象臼齒的變異有利于大象的生存，因此屬于有利變異，故C錯誤。D．生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。資料中提到的分類單位中，最小的分類單位是種，故D錯誤。故選A。小秦和同學們來到一個現代化農場進行研學活動，農場實驗田中的菜豆等植物郁郁青青。閱讀材料完成下列小題：10.對于某一株菜豆來說，影響它生活的環境因素包括（）①實驗田中的雜草、蛇、昆蟲等②陽光、空氣、水、土壤等③實驗田中的其他菜豆A.僅① B.僅② C.僅①② D.①②③11.小秦將一株菜豆植株放入如圖所示的裝置，并將整個裝置放在條件適宜的陽光下。數小時后電子秤的示數明顯減少，其主要原因是（）A.光合作用釋放氧氣 B.呼吸作用釋放二氧化碳C.蒸騰作用散失水分 D.運輸作用運走有機物12.在科技人員的幫助下，小秦研究了菜豆和生菜的二氧化碳相對吸收量隨光照強度變化的情況，如圖所示。下列分析正確的是（）A.隨著光照強度不斷增加，菜豆的光合作用持續增強B.要使兩種植物都能正常生長，則光照強度至少應大于d點C.由圖示可以看出光合作用受光照強度和二氧化碳濃度的影響D.其他條件保持不變，若溫度適度上升，不影響a、b點的位置【答案】10.D11.C12.B【解析】【分析】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物。【10題詳解】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，因此對于某一株菜豆來說，影響它生活的環境因素包括①實驗田中的雜草、蛇、昆蟲等、②陽光、空氣、水、土壤等、③實驗田中的其他菜豆，故ABC錯誤，D正確。故選D。【11題詳解】A．光合作用確實會釋放氧氣，但這不會導致電子秤的示數減少，因為氧氣的質量相對于整個裝置來說非常小。，故A錯誤。B．呼吸作用會釋放二氧化碳，但同樣，二氧化碳的質量相對于整個裝置來說也非常小，不會導致電子秤的示數明顯減少，故B錯誤。C．蒸騰作用是植物通過葉片表面的氣孔散失水分的過程。在陽光下，蒸騰作用會加速，導致植物失去大量水分，從而使整個裝置的質量減少，電子秤的示數明顯減少，故C正確。D．運輸作用是指植物體內有機物的運輸，這不會導致整個裝置的質量減少，故D錯誤。故選C。【12題詳解】A．光合作用在光照強度達到一定值后會趨于飽和，不會持續增強，故A錯誤。B．要使兩種植物都能正常生長，光照強度應大于光合作用飽和點，即大于d點，故B正確。C．圖示僅顯示光照強度對光合作用的影響，未涉及二氧化碳濃度的影響，故C錯誤。D．溫度上升會影響光合作用速率，可能會改變a、b點的位置，故D錯誤。故選B。13.小秦利用一些廢舊物品制作了“可調節的眼球成像模型”，如圖所示。其中相當于角膜、晶狀體和視網膜的分別是（）A.玻璃、氣球A、藍色塑料板B.光盤、氣球A、藍色塑料板C.氣球A、氣球B、黑色塑料板D.玻璃、氣球B、白色塑料板【答案】A【解析】【分析】眼球由眼球壁和內容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成；內膜是含有感光細胞的視網膜；內容物由房水、晶狀體、玻璃體組成。晶狀體似雙凸透鏡，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線。玻璃體是透明的膠狀物。視網膜上有感光細胞，能接受光的刺激產生神經沖動。【詳解】結合分析和題圖可知：圖中的玻璃模擬角膜，光盤模擬虹膜，調節螺絲和彈簧模擬睫狀體，氣球A模擬晶狀體，氣球B模擬玻璃體，藍色塑料板模擬視網膜，黑色塑料板模擬脈絡膜，白色塑料板模擬鞏膜。可見，相當于角膜、晶狀體和視網膜的分別是玻璃、氣球A、藍色塑料板，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。14.小秦和同學準備以蝌蚪為實驗材料，探究甲狀腺激素在動物發育中的作用，下列是同學們在小組討論實驗方案時的發言，正確的是（）A.可以先制訂實驗方案，再根據實驗方案作出合理的假設B.分別向實驗組和對照組加入低濃度和高濃度甲狀腺激素C.若一次實驗后，結果與假設不一致，應當再次重復實驗D.實驗結束后，應將實驗動物及廢水一起倒入下水道沖走【答案】C【解析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設計對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。（3）甲狀腺分泌的甲狀腺激素（氨基酸衍生物），幾乎作用于全身組織細胞，具有促進代謝活動，促進生長發育（包括中樞神經系統的發育），提高神經系統的興奮性的作用。【詳解】A．根據“科學探究的一般過程”可知：應先作出假設，再制訂實驗方案，A錯誤。B．探究甲狀腺激素的作用，實驗組應添加適量甲狀腺激素，對照組不添加甲狀腺激素（或添加等量不含甲狀腺激素的物質），而不是“分別加入低濃度和高濃度甲狀腺激素”，B錯誤。C．若一次實驗后，結果與假設不一致，再次重復實驗，可提高實驗結果的可靠性，減小誤差，C正確。D．實驗結束后，將實驗動物及廢水一起倒入下水道沖走，既傷害了實驗動物，又可能對環境造成污染，D錯誤。故選C。15.通過查閱檢索表，可以判斷不同生物之間的親緣關系并確定其分類地位。如下為動物檢索表的一部分，其中P、Q、R、S、T分別表示不同的動物類群。有關分析正確的是（）A.P包含腔腸動物、魚類和爬行動物B.Q也用肺呼吸，與T的親緣關系最近C.R是兩棲動物，其生殖發育離不開水D.S一定是變溫動物，T一定是恒溫動物【答案】C【解析】【分析】根據動物體內有無脊柱，把動物分成脊椎動物和無脊椎動物，腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物身體中無脊柱，是無脊椎動物。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等的體內有脊柱，屬于脊椎動物。【詳解】A．魚類和兩棲類，體內有脊柱，屬于脊椎動物，P是水生無脊椎動物，故A錯誤。B．由圖可知，Q是陸生生活的無脊椎動物，T是陸生生活的脊椎動物，二者親緣關系不近，故B錯誤。C．脊椎動物根據皮膚外面是否有覆蓋物，分為皮膚裸露（如兩棲動物）和皮膚不裸露。兩棲動物皮膚裸露，生殖發育離不開水的限制，因此，R的生殖發育離不開水，故C正確。D．脊椎動物中魚類用鰓呼吸，體溫不恒定；兩棲類用肺呼吸皮膚輔助呼吸，體溫不恒定；爬行類用肺呼吸，體溫不恒定；鳥類和哺乳類用肺呼吸，體溫恒定，因此，S與T的體溫不能都能保持恒定，故D錯誤。故選C。第二部分（非選擇題，共35分）二、非選擇題（共4小題，除標注外，每空1分，計35分）16.濕地又稱“地球之腎”，具有蓄洪抗旱、凈化水源的重要作用。很多地市都紛紛因地制宜建設濕地公園，這些濕地公園不僅具有生態功能，也成為人們休閑娛樂的打卡之地。春暖花開時節，某社團的同學在老師的帶領下來到當地的一個濕地公園做實地調查。（1）進入公園，同學們看到櫻花、海棠花、玉蘭花等爭奇斗艷，麻雀、畫眉等在樹木間跳躍，白鷺在池邊漫步，錦鯉、河蝦在水草叢中嬉戲，這直觀地體現了生物多樣性中_______的多樣性。（2）社團的同學們調查了某濕地公園中的部分生物，用表格記錄了它們之間的捕食關系（用“√”表示）。捕食者被捕食者錦鯉河蝦白鷺水草√√錦鯉√河蝦√√根據捕食關系記錄表可繪制出食物網，其中共包含________條食物鏈；寫出其中最長的一條：________。（3）同學們從公園采集了動植物及河水等材料制作了生態瓶。下列利于生態瓶能較長時間維持平衡的做法是（多選）。A.選擇無色透明的材料制作生態瓶B.對加入河水、河泥進行消毒、殺菌C.加入適量的水生動植物D.所選動植物要能形成食物鏈E.生態瓶放在適宜的溫度和光照條件下（4）水體富營養化（水體中含有過多的氮、磷等營養物質）是一種常見的水質污染類型。濕地公園中種植了大量的荷花、睡蓮、菖蒲等水生植物，這些植物對水質有凈化作用嗎?同學們在科研人員的幫助下對菖蒲吸收磷酸鹽的情況進行探究：取甲、乙2個相同的塑料桶，在乙桶中植入10株菖蒲，兩個桶中均加入20升生活污水，檢測磷酸鹽的含量。將塑料桶放到光照和溫度等條件相同且適宜的環境中，連續培養3周。每周最后一天從甲、乙桶中取等量水樣，分別檢測磷酸鹽含量。測量三次后取平均值，計算出磷酸鹽減少的比率（即去除率，是污水凈化指標之一）。結果如下：組別第一周（去除率）第二周（去除率）第三周（去除率）甲000乙52.3%80.6%90.2%①本實驗的變量是________。為提高實驗結果的可靠性，同學們采取的措施是_______（至少答兩點）。②本實驗的結論是________。【答案】（1）物種（2）①.3②.水草→河蝦→錦鯉→白鷺（3）ACDE（4）①.是否有菖蒲②.菖蒲的數量為10株，可避免偶然性；重復實驗并取平均值，可減小誤差。③.菖蒲對水質有凈化作用【解析】【分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。一個完整的生態系統包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（主要是植物）、消費者（主要是動物）和分解者（腐生的細菌、真菌）組成。【小問1詳解】公園里櫻花、海棠花、玉蘭花等爭奇斗艷，描繪了多種多樣的植物；各種鳥類在樹木間嬉戲、打鬧，河中魚、蝦在游泳，描繪了多種多樣的動物。這體現了生物種類（物種）的多樣性。【小問2詳解】由捕食關系記錄表可知，該食物網共包含3條食物鏈，分別為水草→錦鯉→白鷺、水草→河蝦→白鷺、水草→河蝦→錦鯉→白鷺。最長的一條是水草→河蝦→錦鯉→白鷺。【小問3詳解】A．生態瓶是一個生態系統，選擇透明、密封性能好的材料制作生態瓶裝置，有利于植物光合作用，維持碳氧平衡，故A正確。B．對加入的河水、河泥進行消毒，分解者死亡，不能維持長時間平衡，故B錯誤。CD．加入適量的水生動植物，所選動植物要能形成食物鏈，能維持生態瓶的平衡，故CD正確。E．生態瓶放在適宜的溫度和光照條件下，利于植物光合作用和給生物提供適宜的溫度，故E正確。故選ACDE。【小問4詳解】①該實驗的變量是是否有菖蒲（乙桶中植入10株菖蒲，而甲桶沒有植入株菖蒲）。為提高實驗結果的可靠性，同學們采取的措施是菖蒲的數量為10株，可避免偶然性；重復實驗并取平均值，可減小誤差。②分析實驗數據，得出的結論是菖蒲對磷酸鹽有吸收作用，且隨著培養時間的延長，去除率逐漸增大，說明菖蒲對水質有凈化作用。17.獼猴桃是陜西省西安市周至縣特產，中國國家地理標志產品。6月初，小秦和同學們跟隨老師來到某獼猴桃園進行研學旅行。學習活動一：初識獼猴桃（1）進入獼猴桃園，同學們看到獼猴桃樹排列整齊、間距適中，這有利于植物進行________作用制造有機物。（2）田間有不少技術人員正在給獼猴桃除草施肥。除草是因為雜草與獼猴桃構成_________關系，會爭奪營養；施肥是給獼猴桃植株提供其生長所需的_________。學習活動二：品嘗獼猴桃（3）同學們切開獼猴桃的果實，發現其結構如圖1所示。獼猴桃果實由多種組織構成，這些不同的組織是由分生組織通過細胞分裂、細胞生長和細胞________形成的，其主要的食用部分①是由花中的________發育而成的。（4）獼猴桃果實汁液豐富、酸甜可口。這些汁液主要來自獼猴桃果肉細胞的_________中。學習活動三：獼猴桃的繁殖（5）細心的小秦發現，獼猴桃開的花有所不同。咨詢果農后得知，獼猴桃的花在結構上是兩性花（一朵花中既有雌蕊又有雄蕊），但在生理上卻是單性花（一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊）（如圖2所示），能結出獼猴桃的是圖2中__________（填“甲”或“乙”）所示的花。（6）同學們了解到，繁育獼猴桃主要有兩種方式：一是從個大的熟果篩選出種子，埋在稍微濕潤的土壤中，以保障獼猴桃的發芽率；二是選擇品質優良、芽眼飽滿的粗壯枝條或發育良好的芽，嫁接在生長健壯、無病蟲害、根系發達的野生獼猴桃上（如圖3）。經詢問，小秦了解到果園里種植的都是綠色果肉的獼猴桃，但小秦無意間發現了一株獼猴桃的枝條上所結的卻是黃色果肉的獼猴桃。如需短期內大量繁殖這種黃肉品種，小秦應建議果農采用第_________種方式，因為該繁殖方式具有_________（寫出兩點）的優勢。【答案】（1）光合（2）①.競爭②.無機鹽（3）①.分化②.子房壁（4）液泡（5）乙（6）①.二②.保持母體優良性狀、繁殖速度快【解析】【分析】1．題圖1中：①是果皮，②是種子。2．在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續發育，最終子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育為種皮，受精卵發育為胚，受精極核發育為胚乳。3．植物的生殖方式包括有性生殖和無性生殖。有性生殖是經過兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式；無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式，如扦插、嫁接等。無性生殖能保持母體的優良性狀，繁殖速度快。【小問1詳解】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。合理密植能使植物充分接受光照，有利于光合作用制造有機物。可見，獼猴桃樹排列整齊、間距適中，這樣能使每棵樹都能充分接受光照，有利于植物進行光合作用制造有機物。【小問2詳解】生物與生物之間常見的關系有捕食、競爭、合作、寄生等。雜草與獼猴桃都需要從土壤中獲取營養物質、都需要陽光等資源，故它們構成競爭關系。植物生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質。根從土壤中吸收水和無機鹽，葉片通過光合作用制造有機物，施肥主要是為植物提供無機鹽。可見，施肥是給獼猴桃植株提供其生長所需的無機鹽。【小問3詳解】生物體由小長大，與細胞的生長、分裂和分化分不開。細胞生長使細胞的體積逐漸增大，細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成不同的細胞群（組織）。可見，獼猴桃果實中不同的組織是由分生組織通過細胞分裂、細胞生長和細胞分化形成的。結合分析和題圖可知，獼猴桃主要的食用部分①是果皮，它是由花中的子房壁發育而成的。【小問4詳解】獼猴桃果實的汁液主要來自獼猴桃果肉細胞的液泡中，液泡內的細胞液含有多種物質，使其具有酸甜的味道。【小問5詳解】花蕊分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉，花粉能產生精子。雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內有一個或多個胚珠，胚珠里面有卵細胞。果實是由雌蕊的子房發育而來的，故有雌蕊的花經過傳粉受精后才能發育成果實。可見，能結出獼猴桃的是具有雌蕊的花，圖2中乙花有子房等雌蕊結構，所以能結出獼猴桃的是圖2中乙所示的花。【小問6詳解】繁育獼猴桃主要有兩種方式：第一種方式是種子繁殖，屬于有性生殖；第二種方式是嫁接，屬于無性生殖。結合分析可知，如需短期內大量繁殖這種黃肉品種，應采用第二種（嫁接）方式，因為該繁殖方式具有保持母體優良性狀、繁殖速度快的優勢。18.徒步，是親近大自然的一種活動。徒步并不是通常意義上的散步，而是指有目的地在郊區、農村或者山野間進行中長距離的走路鍛煉，這種簡單易行的戶外運動健身方式，日益受到人們的歡迎。下圖中A~D是保證徒步旅行順利進行的重要器官，請據圖回答：（1）徒步旅行時必須攝入足夠的食物以保證能量供應。食物中的淀粉被分解成________才能被吸收。人體消化食物和吸收營養的主要器官是[]________（[]中填字母，橫線上填名稱），該器官與該功能相適應的結構特點有_______（至少答兩點）。（2）徒步過程中，人體呼吸頻率明顯增加。外界的空氣進入[]________（[]中填字母，橫線上填名稱）后，其中的氧氣經_______壁和毛細血管壁進入血液。（3）血液循環的動力器官是________。當營養物質和氧氣隨血液通過左心室泵至主動脈經_______（填“體循環”或“肺循環”）被送到骨骼肌細胞后，可在________（填細胞結構名稱）內被氧化分解，為肌肉收縮提供能量。（4）徒步過程中，人體產生的尿素、多余的水和無機鹽可以通過圖中的_______（填圖中字母）器官分泌的汗液排出體外。（5）戶外徒步主要受到神經系統的調節，但也受到________調節的影響。【答案】（1）①.葡萄糖②.C小腸③.小腸長；內表面具有大量的環形皺襞和小腸絨毛；小腸絨毛壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構成（2）①.A肺②.肺泡（3）①.心臟②.體循環③.線粒體（4）B、C（5）激素【解析】【分析】1．題圖中：A是肺，B是皮膚，C是小腸，D是腎臟。2．人體的血液循環途徑包括體循環和肺循環，這兩條途徑同時進行，在心臟處連通在一起。體循環途徑是：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環途徑是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。【小問1詳解】淀粉在口腔中開始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被分解成麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖。葡萄糖能夠被人體的小腸直接吸收。小腸是主要的吸收場所，適于吸收營養物質的特點有：小腸長約5～6米，是消化道中最長的一段；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛，這些結構都增大了小腸吸收營養物質的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，這些特點也有利于營養物質被吸收。（寫2條，合理即可）【小問2詳解】在徒步過程中，由于身體對氧氣的需求增加，人體的呼吸頻率會明顯增加。外界的空氣首先進入圖中的[A]肺。在肺中，空氣中的氧氣通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結合，被輸送到全身各處。【小問3詳解】心臟主要由心肌組成，心臟壁主要由肌肉組織構成。它不停的收縮和舒張，推動血液在血管里循環流動，是血液循環的動力器官。可見，血液循環的動力器官是心臟。當營養物質和氧氣隨血液通過左心室泵至主動脈后，它們會進入體循環，被送到骨骼肌細胞。在骨骼肌細