第11課 宋元時期的經濟、科技與文化 教學設計-2024-2025學年中職高一上學期高教版(2023)中國歷史全一冊_第1頁
第11課 宋元時期的經濟、科技與文化 教學設計-2024-2025學年中職高一上學期高教版(2023)中國歷史全一冊_第2頁
第11課 宋元時期的經濟、科技與文化 教學設計-2024-2025學年中職高一上學期高教版(2023)中國歷史全一冊_第3頁
第11課 宋元時期的經濟、科技與文化 教學設計-2024-2025學年中職高一上學期高教版(2023)中國歷史全一冊_第4頁
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文檔簡介

第五單元遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統一第11課宋元時期的經濟、科技與文化課時:1課時(45分鐘)授課對象:中職學生教學目標:1.知識與能力:了解宋元時期的經濟、科技和文化成就,掌握主要經濟政策、科技發明和文化發展。理解宋元時期經濟的繁榮和科技、文化的創新對中國歷史的影響。2.過程與方法:通過講解宋元時期的具體歷史事件和創新成就,幫助學生理解宋元經濟、科技和文化的關系及其影響。通過分析具體案例和歷史資料,培養學生的歷史思維和分析能力。3.情感態度與價值觀:激發學生對宋元時期經濟繁榮、科技創新和文化發展的興趣,增強對中國傳統文化的認同感。培養學生從歷史中汲取智慧,理解科技、經濟和文化對社會發展的推動作用。學情分析學生已經學習了中國古代的經濟、科技和文化,但對宋元時期的經濟、科技和文化的具體發展了解較少。學生可能對宋元時期的成就及其與其他歷史時期的聯系缺乏深入了解。通過對宋元經濟、科技和文化的學習,幫助學生形成更加系統的歷史觀。教學準備1.教師準備:課件:展示宋元時期的經濟繁榮、科技發明和文化成就的圖文資料。視頻資料:宋元時期的經濟、科技和文化創新相關的紀錄片或專題片,幫助學生更加直觀地理解。相關案例:宋代的紙幣、元代的科技發明等具體歷史案例。2.學生準備:預習宋元時期的經濟、科技和文化背景,了解主要的發明和文化特點。思考宋元時期的經濟與科技如何相互促進,并對中國文化的發展做出貢獻。教學過程1.導入新課(5分鐘)師生互動:教師提問:“大家知道宋元時期有哪些突出的經濟、科技和文化成就嗎?”學生討論后,教師總結并引出本課主題:“今天我們將一起學習宋元時期的經濟繁榮、科技創新與文化發展。”2.宋元時期的經濟發展(15分鐘)宋代的經濟繁榮:宋代是中國封建社會經濟最為繁榮的時期之一,農業、手工業和商業都得到了極大的發展。講解宋代實行的土地制度和農業技術的進步,尤其是水利設施的改善和農作物的多樣化。商業繁榮:宋代的城市經濟快速發展,市井繁華,商貿活動頻繁,茶葉、絲綢等商品成為主要的出口品。宋代的紙幣——“交子”:宋代的紙幣作為世界上最早的紙幣之一,為商業流通提供了便利。元代經濟特點:元朝繼承并發展了宋代的經濟模式,推動了大規模的農業開發,注重漕運、礦業等經濟資源的利用。元代的“戶籍制”管理加強了對勞動力資源的調配,促進了全國范圍內的生產與交易。元代通過開疆拓土,打通了陸上絲綢之路和海上絲綢之路,促進了中外貿易的增長。師生互動:教師提問:“宋元時期的紙幣制度對當時的經濟有何影響?它對現代經濟有何啟示?”學生討論后,教師總結,指出紙幣的使用促進了商業流通和經濟發展。3.宋元時期的科技成就(20分鐘)宋代科技:印刷術:宋代的雕版印刷和活字印刷技術的發展,促進了書籍的普及和知識的傳播。宋代的科技發明推動了文藝和文化的發展。指南針:宋代的磁針航海指南針技術發達,促進了海外航行和中外文化的交流。火藥:火藥的使用不僅在軍事上有重大應用,也為后來的科技發明和文化創新提供了基礎。元代科技:元代注重科技的應用,許多科技成就促進了農業、軍事等領域的進一步發展。天文學與地理學:元代科學家如郭守敬等人的天文學成就,促進了農田水利管理和季節性作物種植技術的改進。農業技術:通過推廣水利設施和農耕工具的改良,元代在農業生產中取得了顯著的成效。師生互動:教師提問:“宋元時期的印刷術、指南針等科技發明對中國歷史和世界歷史產生了怎樣的影響?”學生討論后,教師總結,強調宋元時期的科技創新促進了文化的發展和中外的交流。4.宋元時期的文化成就(15分鐘)宋代文化:宋代是中國古代文化的黃金時期之一,文學、藝術和哲學都取得了輝煌的成就。文學成就:宋代文學中,蘇軾、歐陽修、李清照等文學家為中國文學寶庫增添了許多瑰寶。詩詞、詞、文藝創作都達到了很高的水平。藝術成就:宋代的繪畫藝術精湛,山水畫、花鳥畫等成為獨特風格,代表人物如宋徽宗、趙孟頫等。元代文化:元代是戲曲文化的繁榮時期,元曲成為中國戲劇的瑰寶,關漢卿、鄭光祖等人創作了大量傳世作品。雜劇:元代的雜劇是繼宋代之后發展的主要戲劇形式,對后來的戲曲藝術產生了深遠影響。師生互動:教師提問:“宋元時期的文學和藝術成就對后世有何深遠影響?宋元文化如何促進了中國傳統文化的多樣化發展?”學生討論后,教師總結,指出宋元文化成就為后來的明清文化發展奠定了堅實基礎。5.課堂總結與互動(5分鐘)小組討論:學生分組討論,分析宋元時期經濟、科技和文化的互相促進作用,以及這些成就對后世中國社會的影響。課堂總結:教師總結宋元時期經濟繁榮、科技創新和文化發展的主要成就,強調這些成就對世界歷史、尤其是中外文化交流的積極作用。布置作業作業一:請學生寫一篇關于“宋元時期的經濟、科技和文化成就”對當時中國社會和世界歷史的影響的文章,字數不少于600字。作業二:查閱資料,分析元代的農業技術改進對中國經濟的長遠影響。板書設計課題:第11課:宋元時期的經濟、科技與文化1.宋代經濟:農業:土地改革與水利建設商業:繁榮的城市與市場,交子紙幣貿易:絲綢、瓷器等商品外銷2.元代經濟:農業:農業技術改進與水利設施貿易:開辟陸上和海上絲綢之路3.宋代科技:印刷術:雕版印刷與活字印刷指南針:航海技術的突破火藥:軍事與科技應用4.元代科技:天文學:郭守敬的天文成就農業

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