高中教學安全管理制度?一、總則（一）目的為加強高中教學安全管理，保障師生人身安全和學校教學秩序正常進行，依據國家相關法律法規及教育主管部門要求，結合本校實際情況，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工，涵蓋學校教學活動的各個環節，包括課堂教學、實驗教學、課間活動、課外活動、考試等。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將師生生命安全和身體健康放在首位，把安全工作貫穿于教學活動全過程。2.預防為主原則：強化安全教育，完善安全制度，加強安全檢查，及時消除安全隱患，預防安全事故的發生。3.責任追究原則：明確安全責任，對因工作不力導致安全事故的單位和個人，依法依規追究責任。二、教學場所安全管理（一）教室安全1.建筑結構安全定期對教室建筑結構進行檢查，包括墻體、屋頂、門窗等，發現問題及時維修加固。確保教室的抗震、防火、防雷等性能符合國家相關標準。2.設施設備安全檢查教室照明、通風、空調等電器設備是否正常運行，電線是否老化、破損，插座是否松動，如有問題及時維修更換。檢查課桌椅是否牢固，有無損壞，確保學生使用安全。檢查教室的消防設施，如滅火器、消火栓等是否完好有效，放置位置是否符合規定。3.教學環境安全保持教室整潔衛生，及時清理垃圾，定期進行消毒，預防傳染病傳播。合理安排教室布局，確保通道暢通，便于學生疏散。（二）實驗室安全1.實驗設施設備安全定期檢查實驗室的儀器設備、通風設備、水電線路等，確保其正常運行和安全使用。對危險化學品、易燃易爆物品等進行嚴格管理，設置專門的儲存柜，實行雙人雙鎖制度，并有詳細的出入庫記錄。實驗設備要定期維護保養，確保精度和安全性，對于老化、損壞的設備及時更新或維修。2.實驗操作安全實驗教師要對學生進行實驗前的安全教育，詳細講解實驗操作規程和注意事項。學生在實驗過程中必須嚴格按照操作規程進行操作，不得擅自更改實驗步驟或違規操作。實驗過程中要密切觀察實驗現象，如發現異常情況及時采取措施，并報告教師。實驗結束后，要指導學生正確處理實驗廢棄物，做好實驗室的清潔衛生工作。3.實驗室安全防護為學生配備必要的安全防護用品，如護目鏡、手套、防護服等，并指導學生正確佩戴使用。根據實驗內容，在實驗室設置相應的安全警示標志，提醒學生注意安全。制定實驗室應急預案，定期組織師生進行演練，提高應對突發事件的能力。（三）圖書館安全1.圖書資料安全加強圖書資料的管理，做好防火、防潮、防蟲、防盜等工作。定期對圖書資料進行盤點清查，確保圖書資料的完整性和準確性。對珍貴圖書資料要采取特殊的保護措施，防止損壞或丟失。2.閱覽環境安全保持圖書館閱覽區域的整潔衛生，定期進行通風換氣，為讀者提供良好的閱讀環境。合理安排閱覽座位，確保通道暢通，便于讀者疏散。檢查圖書館的照明、電器設備等是否正常運行，確保讀者的人身安全。3.借閱安全建立健全圖書借閱制度，規范借閱流程，確保圖書資料的有序流通。加強對讀者的借閱管理，提醒讀者按時歸還圖書，如有損壞或丟失要照價賠償。（四）體育場館安全1.場地設施安全定期檢查體育場館的場地、器材、設施等，確保其符合安全標準。對體育器材要進行定期維護保養，如籃球架、足球門、乒乓球桌等，發現問題及時維修更換。檢查體育場館的照明、音響、通風等設備是否正常運行，確保使用安全。2.體育活動安全體育教師要對學生進行體育活動前的安全教育，講解體育活動的規則和注意事項。學生在體育活動過程中要嚴格遵守規則，聽從教師指揮，不得擅自進行危險動作。對于患有不適宜劇烈運動疾病的學生，要給予適當照顧，避免發生意外事故。體育活動結束后，要及時清理場地，檢查器材設施是否完好。3.體育場館開放安全制定體育場館開放管理制度，明確開放時間、開放范圍和管理人員職責。開放期間要安排專人負責安全管理，加強對場館內人員的巡查，及時發現和處理安全問題。做好體育場館的安全保衛工作，防止無關人員進入場館，確保師生的人身安全和財產安全。三、教學活動安全管理（一）課堂教學安全1.教師安全職責教師要認真履行安全教育職責，將安全教育貫穿于課堂教學全過程。提前到達教室，檢查教學設施設備是否正常，如發現問題及時報告維修。按照教學大綱和教學計劃進行教學，不得隨意增減教學內容或變更教學進度。關注學生的課堂表現，及時發現學生的異常情況，如身體不適、情緒波動等，并采取相應措施。組織課堂教學活動時，要合理安排學生座位，確保學生之間有足夠的安全間距，避免發生擁擠、碰撞等事故。2.學生安全要求學生要按時上課，不得遲到、早退、曠課。遵守課堂紀律，聽從教師指揮，積極參與課堂教學活動。不得在課堂上追逐打鬧、大聲喧嘩，不得做與課堂教學無關的事情。注意保護自己和他人的安全，如發現同學有危險行為要及時制止，并報告教師。（二）實驗教學安全1.實驗準備安全實驗教師要根據實驗教學大綱和教材要求，精心準備實驗器材和藥品，確保實驗所需物品齊全、完好。對實驗器材和藥品進行嚴格檢查，確保其質量和安全性，對于過期、變質的物品要及時清理。在實驗前，要對實驗場地進行清潔衛生，檢查通風、水電等設施是否正常運行。2.實驗過程安全實驗教師要對學生進行詳細的實驗安全教育，包括實驗原理、操作規程、安全注意事項等。學生在實驗過程中要嚴格按照操作規程進行操作，不得擅自更改實驗步驟或違規操作。實驗過程中要密切觀察實驗現象，如發現異常情況及時采取措施，并報告教師。實驗結束后，要指導學生正確處理實驗廢棄物，做好實驗室的清潔衛生工作。3.實驗后安全檢查實驗結束后，實驗教師要組織學生對實驗器材進行清理、整理和歸位，檢查器材是否完好無損。關閉實驗場地的水電、通風等設施，確保安全。對實驗過程中出現的問題進行總結分析，及時改進實驗教學方法和安全措施。（三）課間活動安全1.學校管理要求合理安排課間休息時間，避免課間時間過長或過短。在教學樓內設置明顯的課間活動提示標志，提醒學生注意安全。加強對課間活動的巡查，及時發現和制止學生的危險行為，如追逐打鬧、在樓梯和走廊上推搡等。組織值日教師和學生干部在課間進行值日，維護教學秩序和學生安全。2.學生行為規范學生在課間要文明休息，不得在樓梯和走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩。上下樓梯要靠右行走，不得擁擠、推搡，避免發生踩踏事故。不得在教室門口、樓梯口等狹窄通道處停留或玩耍，確保通道暢通。注意愛護教學設施設備，不得故意損壞門窗、桌椅、電器等。（四）課外活動安全1.活動組織安全學校組織課外活動要提前制定活動方案，明確活動內容、時間、地點、參與人員和安全保障措施等。對活動場地、器材、設施等進行安全檢查，確保符合安全要求。配備足夠的教師和工作人員負責活動的組織和安全管理，明確各自的職責。2.學生安全要求學生要積極參加課外活動，遵守活動紀律，聽從教師指揮。按照活動要求做好各項準備工作，如穿著合適的服裝、攜帶必要的物品等。在活動過程中要注意自身安全，不得擅自離隊或進行危險行為。如遇突發情況，要保持冷靜，聽從教師安排，及時采取安全措施。3.活動后安全檢查活動結束后，要組織學生對活動場地進行清理，檢查器材設施是否完好。對活動中出現的問題進行總結分析，及時改進活動組織和安全管理工作。（五）考試安全1.考場布置安全按照考試要求合理布置考場，確?？紙霏h境整潔、安靜。檢查考場的照明、通風、桌椅等設施是否正常，如有問題及時維修更換。在考場內設置明顯的考試規則和警示標志，提醒考生遵守考試紀律。2.監考教師安全職責監考教師要提前到達考場，做好考前準備工作，如檢查試卷、答題卡等是否齊全。在考試過程中要嚴格履行監考職責，認真巡查考場，防止考生作弊和其他違規行為。關注考生的考試狀態，及時發現考生的異常情況，如身體不適、情緒波動等，并采取相應措施。考試結束后，要認真整理試卷、答題卡等，確?？荚囐Y料的安全。3.考生安全要求考生要按時參加考試，遵守考試紀律，誠信考試。按照考試要求攜帶必要的考試用品，不得攜帶與考試無關的物品進入考場。在考試過程中要保持安靜，認真答題，不得抄襲、作弊或交頭接耳。注意保護自己的考試資料，不得泄露考試內容。四、師生安全教育與培訓（一）安全教育1.教育內容開展交通安全教育，包括交通安全法規、步行和乘車安全常識等。進行消防安全教育，如火災預防、火災報警、滅火器使用、逃生自救等。加強食品安全教育，普及食品衛生知識，預防食物中毒。開展防溺水安全教育，特別是在夏季，提醒學生不要到危險水域游泳。進行網絡安全教育，引導學生正確使用網絡，防止網絡詐騙、網絡欺凌等。開展心理健康教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養良好的心理素質，預防心理問題和心理疾病。2.教育方式課堂教學：將安全教育納入課程教學計劃，每學期安排一定課時的安全教育課程，系統傳授安全知識和技能。專題講座：定期邀請公安、消防、衛生等部門的專業人員來校舉辦安全專題講座，增強師生的安全意識和應急處置能力。主題班會：各班級定期召開安全教育主題班會，結合實際案例，引導學生討論分析，提高學生的自我保護能力。校園廣播：利用校園廣播系統，每天定時播放安全知識和安全提示，營造濃厚的安全氛圍。宣傳欄：在校園內設置安全宣傳欄，定期更新安全知識和安全信息，向師生宣傳安全常識。（二）安全培訓1.培訓對象全體教師，特別是班主任、實驗教師、體育教師等與學生安全密切相關的崗位人員。學校管理人員，包括校長、副校長、各處室主任等。學生干部，通過培訓提高其安全管理能力和自我保護意識，協助學校做好安全工作。2.培訓內容安全法律法規：學習國家有關學校安全管理的法律法規，明確安全責任和義務。安全管理制度：深入了解學校各項安全管理制度，掌握安全工作流程和要求。安全應急處置：學習各類安全事故的應急處置方法和技能，如火災、地震、踩踏等事故的應急救援。心理健康教育：掌握學生心理健康知識和輔導方法，及時發現和干預學生的心理問題。3.培訓方式集中培訓：定期組織全體教師、管理人員和學生干部進行集中安全培訓，邀請專家進行授課。專項培訓：針對不同崗位的特點和需求，開展專項安全培訓，如實驗教師的實驗安全培訓、體育教師的體育活動安全培訓等。在線學習：利用網絡平臺，提供安全培訓課程，供師生自主學習，提高培訓的靈活性和覆蓋面。五、安全檢查與隱患排查（一）檢查內容1.教學場所安全檢查教室、實驗室、圖書館、體育場館等教學場所的建筑結構、設施設備、消防設施、衛生環境等。教學場所的水電線路、通風設備、電器設備等是否正常運行。2.教學活動安全檢查課堂教學、實驗教學、課間活動、課外活動、考試等教學活動的組織實施情況。教師和學生在教學活動中的安全行為規范執行情況。3.安全管理制度落實情況檢查學校各項安全管理制度的制定和執行情況，包括安全責任制度、安全教育制度、安全檢查制度、安全事故應急預案等。安全工作檔案的建立和管理情況，如安全檢查記錄、安全教育記錄、安全事故處理記錄等。（二）檢查方式1.日常巡查：學校安排專人每天對教學場所、教學活動等進行巡查，及時發現和處理安全問題。2.定期檢查：每周、每月、每學期定期組織安全檢查，對學校安全工作進行全面檢查和評估。3.專項檢查：針對特定的安全問題或重要時期，開展專項安全檢查，如開學前安全檢查、節假日安全檢查、實驗教學安全檢查等。4.季節性檢查：根據不同季節的特點，開展季節性安全檢查，如夏季防溺水檢查、冬季防火檢查等。（三）隱患排查與整改1.隱患排查：在安全檢查過程中，對發現的安全隱患進行詳細記錄，分析隱患產生的原因和可能造成的危害。2.隱患整改：根據隱患排查結果，制定整改措施，明確整改責任人、整改期限和整改要求。對一般安全隱患，要立即進行整改；對重大安全隱患，要制定專項整改方案，限期整改到位，并及時向上級主管部門報告。3.跟蹤復查：對整改后的安全隱患進行跟蹤復查，確保隱患得到徹底消除。對整改不力的責任人，要進行嚴肅批評教育或追究責任。六、安全事故應急處置（一）應急組織機構1.成立學校安全事故應急處置領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，各處室主任、年級組長、班主任等為成員。領導小組負責全面指揮學校安全事故的應急處置工作。2.設立應急處置工作小組，包括搶險救援組、醫療救護組、后勤保障組、治安保衛組、信息聯絡組等，明確各小組的職責和分工，確保應急處置工作有序進行。（二）應急預案制定1.制定學校安全事故應急預案，包括火災、地震、踩踏、食品中毒、溺水、網絡安全等各類事故的應急處置流程和措施。2.應急預案要定期進行修訂和完善，確保其科學性、實用性和可操作性。（三）應急演練1.定期組織師生進行安全事故應急演練，如火災逃生演練、地震應急演練、防踩踏演練等。2