Unit4Birthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4Birthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版（三起）英語六年級(jí)上冊(cè)教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是六年級(jí)上冊(cè)英語課本中的“Unit4Birthday”這一單元。這個(gè)單元主要圍繞生日這個(gè)主題，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯、句型和對(duì)話，讓我們更好地了解西方的生日文化。我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)祝福、邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)，以及如何描述生日當(dāng)天的活動(dòng)。這不僅能提高我們的英語口語能力，還能讓我們更加了解不同國家的文化差異。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿歡樂和祝福的生日主題吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在“Unit4Birthday”的教學(xué)中，我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.**語言能力**：通過聽說讀寫活動(dòng)，提升學(xué)生對(duì)生日相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用能力，增強(qiáng)語言表達(dá)和交流的自信心。

2.**文化意識(shí)**：讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)西方生日習(xí)俗，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)和能力。

3.**思維品質(zhì)**：通過分析生日主題下的各種情境，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.**學(xué)習(xí)能力**：引導(dǎo)學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)的有效方法，提高自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**詞匯掌握**：重點(diǎn)學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的詞匯，如“party”、“present”、“candle”等，并能夠正確拼讀和使用。

-**句型運(yùn)用**：掌握如何用英語詢問和回答關(guān)于生日的簡單問題，例如“Howoldareyou?”、“Happybirthday!”等。

-**對(duì)話模仿**：能夠模仿課本中的生日對(duì)話，進(jìn)行角色扮演，提高口語表達(dá)能力。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**文化差異理解**：學(xué)生需要理解不同文化中生日慶祝方式的差異，并能夠用英語描述。

-**復(fù)雜句型理解**：理解并運(yùn)用含有條件狀語從句的復(fù)合句，如“I'llgotothepartyifI'mfreetomorrow.”。

-**情感表達(dá)**：在角色扮演中，學(xué)生需要準(zhǔn)確表達(dá)情感，如快樂、感激等，這是對(duì)學(xué)生的情感理解和表達(dá)能力的一大挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日派對(duì)的情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在合作中提高語言運(yùn)用能力。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.結(jié)合游戲化教學(xué)，如“生日詞匯接龍”和“猜禮物”游戲，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課**

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一段簡短的英文故事引入今天的主題。故事講述的是一個(gè)關(guān)于生日派對(duì)的有趣經(jīng)歷，通過這個(gè)故事，學(xué)生們可以初步感受到生日的歡樂氛圍。接著，我會(huì)提問：“Whatdoyouthinkofabirthdayparty?Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?”（你們覺得生日派對(duì)怎么樣？你們通常在生日做什么？）以此來激發(fā)學(xué)生的興趣，并引導(dǎo)他們思考生日相關(guān)的活動(dòng)。

2.**新課講授**

-**第一部分：詞匯學(xué)習(xí)**

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)展示與生日相關(guān)的詞匯卡片，如“birthday”、“party”、“present”、“candle”等，并帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀和拼寫。接著，我會(huì)用圖片或?qū)嵨飦韼椭鷮W(xué)生理解這些詞匯的含義，例如展示一個(gè)生日蛋糕來解釋“birthdaycake”。

-**第二部分：句型練習(xí)**

-詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我會(huì)教授一些常用的生日祝福句型，如“Howoldareyou?”、“Happybirthday!”、“Iwishyouahappybirthday!”等。我會(huì)通過示范和重復(fù)練習(xí)的方式，讓學(xué)生跟隨我一起說，并逐漸過渡到獨(dú)立使用這些句型。

-**第三部分：對(duì)話理解**

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)播放一段關(guān)于生日派對(duì)的對(duì)話錄音，讓學(xué)生先聽后回答問題，如“Whoistalking?”、“Whataretheytalkingabout?”等。然后，我會(huì)逐句解釋對(duì)話內(nèi)容，并讓學(xué)生跟讀，以加強(qiáng)他們對(duì)對(duì)話的理解。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**

-**第一部分：角色扮演**

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)角色，如生日主人、朋友等。然后，我會(huì)給出一些情境，讓學(xué)生根據(jù)情境進(jìn)行角色扮演，例如“生日主人正在感謝朋友的禮物”。

-**第二部分：生日派對(duì)設(shè)計(jì)**

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)生日派對(duì)，包括派對(duì)主題、食物、游戲等。學(xué)生可以用英語描述他們的設(shè)計(jì)，并展示給全班同學(xué)。

-**第三部分：生日祝福卡制作**

-詳細(xì)內(nèi)容：我會(huì)讓學(xué)生制作一張生日祝福卡，用英語寫下對(duì)朋友的祝福。這個(gè)活動(dòng)旨在提高學(xué)生的寫作能力，并讓他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

4.**學(xué)生小組討論**

-**第一方面：文化差異**

-舉例回答：討論不同文化中慶祝生日的方式，如在中國，生日通常是一個(gè)家庭聚會(huì)，而在西方國家，生日派對(duì)可能更注重朋友間的慶祝。

-**第二方面：生日愿望**

-舉例回答：讓學(xué)生分享他們的生日愿望，并用英語表達(dá)出來，如“Iwishtohaveahappybirthdayandreceivemanypresents.”

-**第三方面：生日派對(duì)經(jīng)歷**

-舉例回答：讓學(xué)生討論他們參加過的最難忘的生日派對(duì)，并描述派對(duì)上的有趣事情。

5.**總結(jié)回顧**

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程的最后，我會(huì)讓學(xué)生回顧今天所學(xué)的內(nèi)容，包括生日相關(guān)的詞匯、句型和對(duì)話。我會(huì)提問一些問題，如“Canyoutellmesomebirthdaywords?”、“Whatarethebirthdaywisheswelearnedtoday?”等，讓學(xué)生回答。然后，我會(huì)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)生日文化的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語進(jìn)行交流。最后，我會(huì)布置一些課后作業(yè)，如讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己生日派對(duì)的短文。

**用時(shí)：45分鐘**拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**

-**《TheBirthdayParty》**：這是一本適合英語學(xué)習(xí)者的繪本，講述了一個(gè)小動(dòng)物慶祝生日的溫馨故事。通過閱讀這本書，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的生日相關(guān)詞匯和句型，同時(shí)也能體會(huì)到故事的樂趣。

-**《CelebratingAroundtheWorld》**：這本書介紹了不同國家慶祝生日的習(xí)俗，通過閱讀，學(xué)生可以了解到世界各地獨(dú)特的生日文化，拓寬他們的視野。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**

-**主題研究報(bào)告**：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)他們感興趣的國家，研究該國慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗，并制作一份研究報(bào)告，可以在班級(jí)分享。

-**生日歌曲學(xué)習(xí)**：學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)一首與生日相關(guān)的英文歌曲，如“HappyBirthdaytoYou”，通過唱這首歌，提高他們的英語歌曲欣賞和演唱能力。

-**生日習(xí)俗調(diào)查**：學(xué)生可以調(diào)查自己家庭的生日慶祝習(xí)慣，并嘗試用英語記錄下來，與同學(xué)們分享不同家庭的文化背景。

3.**實(shí)踐活動(dòng)建議**

-**生日派對(duì)策劃**：學(xué)生可以組織一個(gè)小型的生日派對(duì)，邀請(qǐng)同學(xué)和老師參加，用英語進(jìn)行派對(duì)策劃和交流。

-**生日祝福視頻制作**：學(xué)生可以制作一個(gè)生日祝福視頻，邀請(qǐng)同學(xué)和老師參與錄制，用英語表達(dá)祝福和期望。

-**生日禮物交換**：在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行一次英語生日禮物交換活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物，并用英語寫上祝福語。

4.**知識(shí)點(diǎn)全面拓展**

-**生日禮儀**：除了學(xué)習(xí)基本的生日詞匯和句型，還可以探討不同文化中的生日禮儀，如生日蛋糕的切割方式、禮物交換的習(xí)俗等。

-**生日禮物文化**：研究不同文化中生日禮物的意義和選擇，如在中國，送紅包是常見的生日禮物。

-**生日慶祝活動(dòng)**：了解不同文化中的生日慶祝活動(dòng)，如生日舞會(huì)、生日燒烤等。教學(xué)評(píng)價(jià)1.**課堂評(píng)價(jià)**

-**提問反饋**：在課堂上，我會(huì)通過提問的方式來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，在教授生日詞匯時(shí)，我會(huì)隨機(jī)提問學(xué)生：“Whatdoyousaywhensomeonegivesyouapresent?”（當(dāng)有人給你禮物時(shí)，你怎么說？）通過學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)詞匯的掌握程度。

-**觀察參與度**：我會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括他們的眼神、表情和身體語言。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，我會(huì)注意學(xué)生是否能夠自信地表達(dá)自己，以及他們是否能夠與同伴有效溝通。

-**小測驗(yàn)**：我會(huì)定期進(jìn)行小測驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)生日相關(guān)詞匯、句型和對(duì)話的掌握情況。這些小測驗(yàn)可以是選擇題、填空題或簡答題，旨在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.**作業(yè)評(píng)價(jià)**

-**作業(yè)批改**：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行仔細(xì)的批改。作業(yè)可能包括寫作、翻譯或制作生日派對(duì)邀請(qǐng)函等。我會(huì)根據(jù)作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)造性進(jìn)行評(píng)分。

-**反饋與鼓勵(lì)**：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)給出反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。例如，如果學(xué)生在描述生日派對(duì)時(shí)使用了豐富的詞匯，我會(huì)特別指出并給予表揚(yáng)。同時(shí)，對(duì)于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)給出具體的建議，幫助學(xué)生提高。

-**個(gè)性化指導(dǎo)**：對(duì)于那些在作業(yè)中遇到困難的學(xué)生，我會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)。這可能包括額外的輔導(dǎo)、額外的練習(xí)或與家長的溝通，以確保每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>

3.**形成性評(píng)價(jià)**

-**小組評(píng)價(jià)**：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。例如，在角色扮演后，小組成員可以互相評(píng)價(jià)彼此的表現(xiàn)，并提出改進(jìn)的建議。

-**自我評(píng)價(jià)**：我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果。這種自我評(píng)價(jià)可以是書面形式，也可以是在小組討論中進(jìn)行口頭表達(dá)。

4.**總結(jié)性評(píng)價(jià)**

-**期末測試**：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，我會(huì)進(jìn)行一次綜合性的期末測試，以評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)單元內(nèi)容的掌握情況。測試將包括聽、說、讀、寫各個(gè)方面，以全面評(píng)估學(xué)生的英語能力。

-**學(xué)生檔案**：我會(huì)為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，記錄他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、測試成績等。典型例題講解在“Unit4Birthday”這一單元中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語表達(dá)生日祝福、邀請(qǐng)朋友參加生日派對(duì)以及描述生日當(dāng)天的活動(dòng)。以下是一些典型例題的講解，以及相關(guān)的補(bǔ)充和說明。

1.**例題**：

-Question:Howdoyousay"Happybirthday"inEnglish?

-Answer:Yousay"Happybirthday!"

**補(bǔ)充說明**：

這是一個(gè)簡單的問候語，用于直接向某人表達(dá)生日祝福。學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確發(fā)音并使用這個(gè)短語。

2.**例題**：

-Question:Ifsomeoneasksyou"Howoldareyou?",howdoyouanswer?

-Answer:Iam(age)yearsold.

**補(bǔ)充說明**：

在回答年齡的問題時(shí)，學(xué)生需要知道如何表達(dá)具體的數(shù)字和年齡單位。例如，“Iamtwelveyearsold”或“Iam13.”

3.**例題**：

-Question:Whatwouldyousayifyouwanttoinviteafriendtoabirthdayparty?

-Answer:Youcansay,"Iwouldliketoinviteyoutomybirthdayparty.ItwillbeonSaturday.Pleasecome!"

**補(bǔ)充說明**：

在邀請(qǐng)朋友時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)邀請(qǐng)意圖、時(shí)間地點(diǎn)以及禮貌用語。這要求學(xué)生對(duì)邀請(qǐng)的語法結(jié)構(gòu)有基本的了解。

4.**例題**：

-Question:HowdoyoudescribeabirthdaypartyinEnglish?

-Answer:Thebirthdaypartywasfun.Weplayedgames,atecake,andopenedpresents.

**補(bǔ)充說明**：

描述生日派對(duì)的活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要能夠使用過去時(shí)態(tài)來描述過去發(fā)生的事情。這包括動(dòng)詞的變化和使用適當(dāng)?shù)倪B接詞來組織句子。

5.**例題**：

-Question:Ifsomeonegivesyouapresent,whatcanyousay?

-Answer:Youcansay,"Thankyouforthepresent.It'sverynice."

**補(bǔ)充說明**：

在收到禮物時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用禮貌用語來表達(dá)感謝。這不僅僅是表達(dá)感激，也是對(duì)禮物給予者的一種尊重。

6.**例題**：

-Question:Howdoyouasksomeonewhattheydidontheirbirthday?

-Answer:Youcanask,"Whatdidyoudoonyourbirthday?"

**補(bǔ)充說明**：

詢問某人他們的生日活動(dòng)時(shí)，學(xué)生需要能夠使用一般過去時(shí)態(tài)來提問。這要求學(xué)生對(duì)過去時(shí)態(tài)的用法有一定的掌握。教學(xué)反思與改進(jìn)嗨，親愛的同事們！在教學(xué)“Unit4Birthday”這一單元后，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我覺得在詞匯教學(xué)方面，我做得還不錯(cuò)。學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地記住和運(yùn)用生日相關(guān)的詞