RESUMEPERSONALRESUMEPERSONAL職業職業生涯規劃書12頁5600字數姓名專業班級學號目錄TOC\o"1-2"\h\u前

言 11.自我認知 21.1職業興趣 21.2職業能力 21.3個人特質 31.4職業價值觀 31.5自我分析小結 32.職業認知 42.1家庭環境分析 42.2學校環境分析

42.3社會環境分析 52.4職業環境分析 53.

職業定位 83.1

SWOT分析 83.2職業目標 84.

計劃實施 84.1職業目標的分解與組合 84.2大學生涯行動計劃 95.評估與調整 95.1評估的內容 95.2評估的時間 95.3評估的原則 10結

束

語 10前

言職業生涯是一個人在自己的一生中所有與職業有聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程。這個過程曲折而復雜，充滿了很多的未知性，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。一個不能靠自己的能力去創造未來、改變自己命運的人，是可惜的，也是不幸的。我們必須認識到，我們自己能做什么、要做什么、怎么去做。上天是不會辜負一個非常努力的人的。面對困難，與其消極被動的承受，不如積極樂觀的應對。為自己的人生繪制一幅理想的圖畫。做到充實，為之堅持，為之努力進取。職業規劃是大學生人生規劃的第一步，也是實現人生理想的基礎。只走好每一步，人生才會更加順暢。我一直都堅信：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。我會用我自己的態度去爭取我想要的生活

1.自我認知1.1職業興趣對于任何職業的認識首先都應該從自身的性格出發，我通過霍蘭德職業興趣測評工具對自己的職業人格進行了測評，結果如下：敢于冒險，喜歡競爭，精力充沛，個性積極，喜歡快節奏的生活;善于溝通協調，內心追求權力、權威和物質財富。頭腦聰明，個性獨立，求知欲強，有邏輯，肯動腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領域;喜歡與分析推理、抽象思考有關的活動。性格友善、對人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。1.2職業能力能力類型簡單描述專業技能自學能力較強，能在較短的時間內系統地掌握本專業的知識，并能初步地將所學知識應用于實踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時間內親與對方。但也有待進一步加強提高。組織能力曾多次擔任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動中發揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關系較好，有換位思考的習慣，在交流中體現出協調溝通方面的能力。感知能力對身邊的人、事變化能感知到，并能適當作出反應。對新事物也有較為敏銳但不盡準確的感知能力。有待提高英語水平目前水平較差，希望通過學習達到較高的水平。表達能力書面表達能力與口頭表達能力基本能實現自身價值的需求，能流暢表達自己的思想，順利進行溝通。1.3個人特質我的優點：平時生活中是一個自信樂觀的人，具有親和力。我在陌生群體中很快就能被接受，得到認可；擁有較強的交際能力，這使我能擁有一個比較廣泛的人際交流圈子，朋友比較多；學習能力強，比較容易接受新事物新思想，而且有勇氣敢于挑戰，這使我的生活充滿激情，還能帶動周邊的氣氛，可以把這種氣氛帶動周邊的所有人；我的缺點：個性突出，太好強；有時候自覺性不夠，惰性較大，在遇事要有壓力的情況下才能快速行動；處事經驗較少，對事物的認識還不夠深刻，思想有點單純。1.4職業價值觀職業價值觀—成就感、個人價值、人際交往我的職業價值觀是在事業上我看重的是實現自我價值，所做的事情必須是能夠將我的精力與能力融入我所在行業與我的工作單位所需要的地方，并充分發揮我交際能力，以此實現我的目標，實現自我價值。職業價值觀對我們的行動起了指導作用，它在我們選擇職業時充當了一個必不可少的角色。正確的價值觀會引導我們向正確的方向走，并且還會對我們的行動起積極作用。反而言之，錯誤的就會起誤導作用。1.5自我分析小結從自我分析和職業測評可以看出，我是一個性格外向，待人友善真誠的人，對周圍的人和事物觀察很透徹。能夠發現事物的深沉含義和意義的人。這種性格比較適合設計和管理類的工作。2.職業認知2.1家庭環境分析我家庭情況是普通的小康家庭，父母都從事個體工商戶職業，家庭經濟情況可以滿足子女教育所需。父母給予我厚望。對于我自己的成長，要求極其嚴格。從小就通過各種形式的鍛煉，提高我的各方面能力和素質。家庭氛圍和睦，父母對我比較嚴格，但對我不過分干涉，也不過度保護。從小就要求我要獨立自主，所以從小就養成了獨立處理自己問題的能力。2.2學校環境分析

深圳大學1983年經國家教育部批準設立，肩負著為特區培養人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。學校以“厚德力行、博學勤思”為校訓。學校老師擁有高素質教育水平，用心備課、授課，以德育人；學生朝氣蓬勃，奮發向上，刻苦努力。學校擁有良好的學習氛圍和人文情懷。同時，學校擁有著先進的設備和良好的生活環境。學校與國外的多所大學、教育機構建立了長期穩定的合作關系，更能讓我的視野進一步開拓，與國際接軌。學校培養的電子商務專業人才更是不計其數，是一所十分優秀的學校。2.3社會環境分析在經歷了一年多的疫情，無論是國際還是國內，經濟增長速度都有所放緩，這很大程度上影響了中國經濟的整體情況。很多企業為了生存，會減少崗位的數量來消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴招，大量的畢業生涌入市場，出現了人才多崗位少的尷尬境況。而大部分畢業生都希望留在經濟相對發達，薪資高，生活條件優越的大城市和未來前景好，當下熱門的行業與企業，從而導致同一崗位競爭壓力異常激烈的情況，這就使得社會對畢業生的學歷、專業性與個人能力要求越來越高。2.4職業環境分析目標職業：景觀設計師行業前景：隨著我國整體經濟規模、實力提升及人民生活水平的提高，園林景觀類投資、消費需求穩健增長，園林景觀設計行業的增長態勢在相當長的時期內將保持持續發展的勢頭，園林景觀設計的重要性日益凸顯，為滿足社會對城市園林的需求作出了巨大的貢獻。1、發展前景好園林景觀設計作為人類和自然的共同杰作，其發展歷史悠久，文化底蘊深厚，是建設人類生態文明不可或缺的一部分，因此其科學價值不言而喻。但真正成為一門學科而被各國所認知并獨立科研的時間并不長，所以行業內專業人才非常匱乏，常常一人身兼數職，其專業價值并沒有真正發揮出來。可以預見，在不久的將來，景觀設計師的應用會更加廣泛更加專業化，預示著景觀設計的春天即將到來。2、市場需求大隨著我國人民生活水平的不斷提高，城市和新農村建設的高速發展，人與自然景觀的關系面臨具大挑戰，景觀設計人才更是萬千難求，從而導致園林景觀設計行業人才魚龍混雜，不合格的景觀設計小品層出不窮，即阻礙了人類文明又損害了景觀環境，嚴重影響了園林景觀設計的科學規范化發展。3、專業選擇多園林景觀設計專業學完后可從事風景園林規劃、建筑規劃設計、國土管理規劃、房地產開發設計、旅游規劃設計、鄉鎮規劃設計、景觀施工管理等職業，在一線城市，景觀專業應屆生待遇普遍優于其它專業，隨著工作經驗的積累，其收入及發展空間將不可估量。總之，園林景觀設計專業的發展前景還是非常好的，通過營造自然、生態的景觀，保證城市文明健康、可持續的發展，從而實現社會、自然與人類的和諧共生。崗位職責：通過對景觀設計單位的管理、設計把控及現場實施配合，保證公司所開發項目的景觀設計質量、設計進度、工程實施效果、項目成本受控；使公司所開發項目滿足市場及客戶需求。1、負責景觀設計單位選擇并完善景觀設計單位信息庫2、負責各階段景觀設計成果審查并落實評審意見，保證各階段設計質量及實施效果符合公司要求3、負責景觀設計施工現場監管，指導并審核施工進度及施工效果控制4、負責景觀設計材料選型定板，參與并監督植物選苗工作5、負責制定并執行項目各階段景觀設計進度計劃，保證滿足項目總體計劃的實現6、負責編執行景觀設計成本目標，保證景觀成本控制在目標范圍內7、負責建立、完善并執行地產公司景觀設計管理業務流程負責配合景觀設計工程驗收工作任職資格：1、學歷要求學歷要求：本科及以上學歷專業要求：環境藝術、風景園林等相關專業年齡要求：28-35歲2、工作經驗要求相關工作經驗：具有2年以上設計工作經驗及3年以上房地產公司設計管理經驗，有知名設計公司或國內大型房地產公司的工作經歷優先3、所需能力需求較強的溝通，組織協調能力。良好的專業分析判斷和創新能力。熟悉建筑法規政策及建筑習慣做法；了解工程施工管理程序；熟悉各種建筑材料、設備。熟練運用AutoCad、photoshop、Office等專業軟件；4、態度要求具備極強的學習能力，能隨時接受任務并投入工作；具備良好的職業道德，廉潔自律；敬業、樂業，原則性、責任感強；服務意識強，工作積極主動，能夠承受較大工作壓力。5、特殊情況下可適當年齡、工作年限的要求目標企業分析：北京東方園林股份有限公司，成立于1992年，是中國園林第一股，全球景觀行業市值最大的公司。東方園林是集設計、施工、苗木、養護運營、生態于一體，全國、全產業鏈發展的城市景觀生態系統運營商。下轄景觀設計、景觀工程、主題公園和特效景觀、苗木、養護運營、生態等多個業務板塊。其中，景觀設計板塊正在整合全球頂尖的行業資源，形成大師云集的品牌集群。擁有EDSA-東方、東方利禾、東方艾地、東聯設計四個著名設計品牌，匯聚了境內外近600名設計師團隊。景觀工程板塊擁有5個區域市政景觀工程事業部。公司推行"使命、藝術、目標、執行力、奮斗、進步、愛、感恩"的企業文化和價值觀，實行多元化激勵的人才管理制度，推行"發現人、善待人、尊重人、凝聚人"的人才理念，擁有一流的國際化高管團隊，5100多名優秀員工團隊，形成了藝術、陽光、高效的整體企業形象。公司追求成為一個客戶贊譽的企業、一個行業和社會需要的企業，一個投資者鐘愛的企業、一個員工愛戴的企業，秉承"藝術造園、傳世千年"的理念，努力成為"世界最強大的園林公司之一"。目標地域分析：發展前景:北京作為中國的首都，經濟實力雄厚，整體發展迅速，外來流入人口多，城市包容性強，擁有眾多優秀新媒體產業及其他新興產業，未來發展趨勢向好。文化特點:北京整體文化底蘊深厚，又同時具有現代化、時代感的新興文化，是一個開放性的多元文化地區。氣候水土:北京地處東北方，四季分明，屬于溫帶季風性氣候。作為北方人適宜在此居3.

職業定位3.1

SWOT分析內部環境因素優勢因素（S）弱勢因素（W）樂觀自信目標明確做事有激情比較擅長理性思考邏輯分析能力強心理素質較好急躁，追求完美組織協調能力不夠扎實英語溝通能力一般管理能力不強外部環境因素機會因素（O）威脅因素（T）所學專業的知識面涉及面很廣，市場環境好景觀設計師行業人才缺口大同地區競爭激烈對職業素養要求很高3.2職業目標根據我個人興趣與性格，結合霍蘭德職業興趣評估結果。對家庭、學校、社會和職業環境進行綜合分析，確定了我個人的職業生涯目標：景觀設計師的工作。希望通過自己不斷的努力和學習來實現自己的目標，為音樂教育的發展做出自己的一份貢獻。職業目標：將來從事景觀設計師的工作。職業發展策略：進入景觀設計公司，從事景觀設計師的工作。職業發展路線：走技術發展路線4.

計劃實施4.1職業目標的分解與組合短期目標2021年—2024年計劃大一找到屬于自己的專業學習節奏；大二、大三努力學習專業知識，并且能收獲豐富的環境設計專業領域的多種專業能力，得到職業技能培養和職業素質的提升；大四得到一家公司的錄用，能有實習的機會，工作一兩年繼續考研深造中期計劃2024年—2029年計劃第一、二年我能在實習公司里提升工作能力、積累工作經驗和人脈，業余時間繼續學習。第三年我將考取優秀大學的研究生（最好是國內名校專業重點大學），如果考上了就辭去工作，入學深造。第四、五年掌握新興技能補充自己的專業知識，擴充自己的專業領域，使自己成為一個多領域多技能型人才長期目標畢業十年后我希望我能有屬于自己的公司，有個幸福美滿和諧的家庭。二十年后自己的公司能夠上市在行業中成為佼佼者，我也有了自己的小孩，我積極參與慈善事業為中國縮短城鄉貧富差距獻一份力。4.2大學生涯行動計劃大一：努力學習高數，英語等基礎性科目，為專業課的學習打下基礎。盡可能多的參加社團活動，參與社會實踐：參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務活動等公益活動；提升內在品質的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。大二：通過英語四級考試和計算機二級考試。學習專業基礎課程。課余時間，可以參加有關專業相聯系的社會實踐。大三：通過大學英語六級考試，努力學習環境設計專業核心課程，多閱讀與專業有關的讀物和信息。充實自己的知識面。考取計算機三級證書。大四：找到適合的實習崗位。在實習中運用和鞏固在學校所學知識，將知識轉化為個人能力。提高職業技能和職業素養。畢業時當選優秀畢業生的稱號。認真完善簡歷，多參加校內