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山東省菏澤市鄆城縣2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、識(shí)字與寫(xiě)字1.抄寫(xiě)下面一段話,做到工整、美觀、行款整齊。它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。2.根據(jù)情境,填寫(xiě)詞語(yǔ)。夏夜,滿天fánxīng,像一顆顆寶石zhuāngshì著夜空,美極了。tānwán的孩子們?cè)谠褐袙鞚Mténgluó的圍墻邊mǐnjié地跑來(lái)跑去,坐在wūyán下的老人們搖著蒲扇,kěài的小貓趴在主人腳邊睡大覺(jué),這一切g(shù)òuchéng了一幅wēnxīnhéxié的圖畫(huà)。3.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()A率領(lǐng)概率統(tǒng)率頻率B.可惡惡心罪惡憎惡A.和美溫和應(yīng)和和了B.解悶愁悶沉悶郁悶4.下面字形有誤的一組是()A.警戒率領(lǐng)慰籍依山旁水B.遲鈍膨大開(kāi)辟燈火輝煌C.盡職交叉病灶雞犬相聞D.銳利拂拭譬如車水馬龍二、梳理與探究5.照例子給下列字加上偏旁構(gòu)成新字,再組詞。例:?jiǎn)桃或湥湴粒桑▼蓺猓┰凰乱涣_一6.補(bǔ)充下面的詞語(yǔ),并按要求完成練習(xí)。(句子中填序號(hào))①無(wú)憂無(wú)②沒(méi)完沒(méi)③一絲不④長(zhǎng)而去⑤空空如⑥局促不我家那只憨憨的小狗整天的,每天除了吃飯就是睡覺(jué)。它吃飯向來(lái),不一會(huì)兒的工夫,它的飯槽里就會(huì),“酒足飯飽”之后便,鉆到窩里睡覺(jué)去了。7.下面對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家普普通通的生活,表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)。B.《琥珀》一文中琥珀形成的過(guò)程,是科學(xué)家們推測(cè)出來(lái)的。C.《納米技術(shù)就在我們身邊》介紹了神奇的納米技術(shù)的作用和人類社會(huì)的密切關(guān)系。D.《母雞》一文中“我”討厭母雞是因?yàn)椤拔摇痹谟啄陼r(shí)受到了母雞的驚嚇。8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是()。A.這本文件夾的尺寸比課本稍大一點(diǎn)。/文件夾在辦公室的柜子里。B.噴香的飯菜擺上了桌面。/我用風(fēng)景照片當(dāng)作電腦桌面。C.房間的窗口有采光和通風(fēng)的作用。/整潔的街道是城市文明的窗口。D.經(jīng)常潛水能改善人體的心肺功能。/他在微信里總是潛水,一言不發(fā)。9.填入下面句子中的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。班長(zhǎng)小麗總是默默為班級(jí)服務(wù),真是任勞任怨的“____”,她唱歌也很好聽(tīng),被同學(xué)們稱為“____”。A.鐵公雞百靈鳥(niǎo) B.領(lǐng)頭羊小蜜蜂C.紙老虎變色龍 D.老黃牛百靈鳥(niǎo)10.下列句子中,冒號(hào)的使用不正確的一項(xiàng)是()。A.“你吃飯了嗎?”媽媽問(wèn):“沒(méi)有的話,就先吃飯吧!”B.后來(lái)我看到鵝果然能看守門(mén)戶:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂!C.它要是高興,能比誰(shuí)都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。D.什么東西響了一聲,它立刻警戒起來(lái):看看前,看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。11.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。A.詩(shī)歌常常表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特的感受,蘊(yùn)含著豐富的想象。B.查資料可以幫助我們理解不懂的問(wèn)題。C.遇到不懂的問(wèn)題可以自己猜一猜答案,不需要問(wèn)別人,多想想就能懂了。D.轉(zhuǎn)述事情,一定要記住要點(diǎn),不要遺漏主要信息。按要求寫(xiě)句子。12.滿月的小貓們不是更好玩嗎?(改為陳述句)________________________________________________________________________________________13.太陽(yáng)照射著樹(shù)林,(把句子寫(xiě)具體)________________________________________________________________________________________14.仿寫(xiě)詩(shī)句。例:春天的早晨,怎樣的可愛(ài)呢!融冶的風(fēng),飄揚(yáng)的衣袖,靜悄的心情。秋天的早晨,怎樣的美麗呢!根據(jù)課文內(nèi)容填空。15.書(shū)中有花兒。兒童急走追黃蝶,飛入無(wú)處尋;待到爛漫時(shí),她在叢中笑;采得成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?16.書(shū)中有美景。春天籬笆旁有一條小路伸向遠(yuǎn)方,樹(shù)上新長(zhǎng)出的枝葉還沒(méi)形成樹(shù)蔭,那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“,。”初夏,油菜花剛剛謝,麥花開(kāi)得正旺,梅子黃了、杏子肥了,那是范成大的詩(shī)句,17.書(shū)中有詩(shī)意。冰心用詩(shī)歌贊美母愛(ài),她說(shuō):“心中的風(fēng)雨來(lái)了,。”朱光潛說(shuō):“詩(shī)和音樂(lè)一樣,”18.書(shū)中有科學(xué)。技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變化;琥珀是這樣形成的:(根據(jù)形成過(guò)程排序,填序號(hào))①變成了化石②松脂包裹住③蜘蛛吃蒼蠅④淹沒(méi)于海沙下⑤形成松脂球三、閱讀與鑒賞課內(nèi)閱讀①鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門(mén)戶。后來(lái)我看到____(果然竟然)如此:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝____(果然必然竟然)厲聲叫囂:甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模____(mómú)大樣的,頗像京劇里的凈角____(jiǎojué)出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過(guò)頸子來(lái)咬你一口。19.用橫線標(biāo)出正確的讀音和括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。20.選文從鵝的和兩個(gè)方面描寫(xiě)了鵝的高傲。21.用橫線畫(huà)出表現(xiàn)鵝“也能看守門(mén)戶”的句子。22.第②自然段用鴨的、來(lái)顯示鵝的、的大家風(fēng)范。課外閱讀老屋籬笆果蔬香(節(jié)選)①老屋先前沒(méi)壘院墻,后來(lái)父親量好尺寸,間隔著栽上了十幾裸果樹(shù),又在果樹(shù)間扎上了籬笆。②春天,籬笆墻間的桃樹(shù)、櫻桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都開(kāi)花了。亂花漸欲迷人眼,花香招蜂惹蝶戀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,紅綠相稱,黃白相間。花海惹人沉醉,花香沁人心扉(fēi)。③果子成熟的季節(jié),饞嘴的孩子不是拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍,跳起來(lái)打落自己認(rèn)為最棒的果子,就是撿塊土坷垃瞄準(zhǔn)果子投過(guò)去……落下的果子能解饞,孩子們撿起來(lái)在衣服上擦擦泥土就往嘴里送:“真甜,真香,真好吃!”④我最喜歡緊挨老屋的那棵棗樹(shù):豐碩的果實(shí)壓彎了枝條,棗熟時(shí)不用踮腳,就能夠到又脆又甜的大紅棗。那時(shí),村里人都過(guò)著窮苦單調(diào)的生活。左鄰右舍路過(guò)門(mén)前,善良的父母總會(huì)熱情主動(dòng)地打招呼,把棗子摘下來(lái),用清涼的水洗凈,讓他們品嘗。得到一句“真好吃”的贊賞是父母那時(shí)最開(kāi)心的事!⑤籬笆墻邊長(zhǎng)著一圈野生的牽牛花、夜來(lái)香和一些叫不上名的小花,與種的蔬菜纏繞在一起,這些野生的小花,母親一棵也舍不得拔掉,任由它們五顏六色地瘋長(zhǎng)。有母親的呵護(hù),這些小花不久便盈滿整個(gè)籬笆墻,得意地和蔬菜花爭(zhēng)寵斗艷。⑥老屋籬笆墻有年少時(shí)的歡樂(lè)趣事,有家的幸福溫暖,有鄰居感情的融洽。不經(jīng)意間,一晃三十年過(guò)去了,日思夜想,我總忘不了故鄉(xiāng)的老屋籬笆墻。23.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①形容單一、重復(fù)而又缺少變化。②彼此的感情好,沒(méi)有抵觸。24.老屋的院墻由()。A.籬笆扎成 B.果樹(shù)栽成C.籬笆與果樹(shù)組成 D.蔬菜與野花纏成25.短文中體現(xiàn)“年少時(shí)的歡樂(lè)趣事”的是()。A.第②段 B.第③段 C.第④段 D.第⑤段26.短文②-⑤段描繪了四幅畫(huà)面。請(qǐng)結(jié)合畫(huà)面特點(diǎn),照樣子給每幅畫(huà)面取個(gè)名字。例:春暖花開(kāi)圖________________________________________________________________________________________27.聯(lián)系全文,想一想,你從第⑥段畫(huà)線的句子中體會(huì)到了作者怎樣的情感?寫(xiě)下來(lái)。(三)快樂(lè)讀書(shū)吧________________________________________________________________________________________28.“人是什么時(shí)候開(kāi)始洗澡的?水為什么可以清潔污垢?最古老的一本書(shū)究竟是什么樣子的?它是印刷的還是手寫(xiě)的?”有同學(xué)想了解這些問(wèn)題,你會(huì)推薦他閱讀____A.李四光的《看看我們的地球》B.高士其的《灰塵的旅行》C.米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》D.賈蘭坡的《人類起源的演化過(guò)程》29.生活中你遇到的哪些問(wèn)題在這本書(shū)中找到了答案,選擇一個(gè),寫(xiě)在下面。我遇到的問(wèn)題:書(shū)中告訴我的答案:30.表達(dá)與交流(一)情景表達(dá)學(xué)校教務(wù)處決定于4月15日上午9點(diǎn)在會(huì)議室舉行課本劇表演,出席對(duì)象為四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)代表,班主任告訴你,你的媽媽作為家長(zhǎng)代表參加,讓你回家后轉(zhuǎn)述給你的媽媽。請(qǐng)把轉(zhuǎn)述的話寫(xiě)在橫線上。31.在多彩的生活中,許多地方或事物都會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),如公園、菜地、或者心愛(ài)的玩具、可愛(ài)的小動(dòng)物等。哪些地方或事物給你帶來(lái)了快樂(lè)?想一想,任選一個(gè)寫(xiě)一篇習(xí)作吧。注意:題目自擬;抓住地方或者事物的特點(diǎn),寫(xiě)清楚它讓你感到快樂(lè)的理由。
答案解析部分1.【答案】它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。【解析】【分析】抄寫(xiě)句子,要把句子中的每個(gè)字寫(xiě)正確。“雞”是又字旁,右邊是“鳥(niǎo)”;“定”是寶蓋頭上下結(jié)構(gòu);“英雄”的“雄”是厷字旁,右邊是“隹”;故答案為:它偉大,因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力,作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字,注意形近字的區(qū)別,把每個(gè)字寫(xiě)正確,寫(xiě)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫(xiě)完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查,不要掉字、添字。2.【答案】繁星;裝飾;貪玩;藤蘿;敏捷;屋檐;可愛(ài);構(gòu)成;溫馨;和諧【解析】【分析】“繁星”的“繁”上面是“敏”,上下結(jié)構(gòu);“裝飾”的“裝”上面是“壯”下面是“衣”;“貪玩”的“貪”上面是“今”下面是“貝”;“藤蘿”都是草字頭,上下結(jié)構(gòu);“敏捷”的“敏”右邊是反文旁;“屋檐”的“檐”是木字旁,右邊是“詹”;“可愛(ài)”的“愛(ài)”下面是“友”;“構(gòu)成”的“構(gòu)”是木字旁,右邊是“勾”;“溫馨”的“馨”下面是“香”,筆畫(huà)較多要正確書(shū)寫(xiě);“和諧”的“諧”是言字旁,右邊是“皆”;故答案為:繁星;裝飾;貪玩;藤蘿;敏捷;屋檐;可愛(ài);構(gòu)成;溫馨;和諧【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確,注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況;書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu),把每個(gè)字寫(xiě)正確,即可順利作答。3.【答案】B【解析】【分析】A項(xiàng)中“率領(lǐng)統(tǒng)率”中加點(diǎn)字讀shuài;“概率頻率”中加點(diǎn)字讀lǜ;
B項(xiàng)中“可惡憎惡”加點(diǎn)字讀wù;“惡心”加點(diǎn)字讀ě;“罪惡”加點(diǎn)字讀è;
C項(xiàng)中“和美溫和”加點(diǎn)字讀hé;“應(yīng)和”加點(diǎn)字讀hè;“和了”應(yīng)讀hú;
D項(xiàng)中“解悶愁悶沉悶郁悶”中的“悶”應(yīng)讀mèn;故答案為:B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答,對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音,要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,加強(qiáng)識(shí)記,才能順利作答。4.【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng),A項(xiàng)“慰籍”應(yīng)寫(xiě)作“慰藉”;
BCD三項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確,符合詞語(yǔ)表達(dá)的意思;故答案為:A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求,根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析,做出正確鑒別和修改。5.【答案】增;增加;贈(zèng);贈(zèng)品;待;等待;詩(shī);詩(shī)歌;蘿;蘿卜;邏;邏輯【解析】【分析】“曾”加上土字旁,可組“增加”;加上貝字旁,可組“贈(zèng)送”;
“寺”加上雙人旁,可組“等待”;加上“言字旁”,可組“詩(shī)歌”;
“羅”加上金字旁,可組“鑼鼓”;加上“草字頭”,可組“蘿卜”;故答案為:增;增加;贈(zèng);贈(zèng)品;待;等待;詩(shī);詩(shī)歌;蘿;蘿卜;邏;邏輯【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時(shí)要對(duì)形近字進(jìn)行正確區(qū)分,從讀音和意義上分清楚,然后結(jié)合對(duì)字的理解和認(rèn)識(shí)進(jìn)行組詞運(yùn)用,組詞要選擇常用詞,把詞語(yǔ)寫(xiě)正確。6.【答案】慮;了;茍;揚(yáng);也;安;①;③;⑤;④【解析】【分析】“無(wú)憂無(wú)慮”指沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。“沒(méi)完沒(méi)了”意思是無(wú)窮盡。“一絲不茍”意思是一點(diǎn)也不馬虎。“揚(yáng)長(zhǎng)而去”指大模大樣地離開(kāi)。“空空如也”形容一無(wú)所有。“局促不安”指心情或環(huán)境狹小擁擠,使人感到不安、不自在。
“我家那只憨憨的小狗整天7的,每天除了吃飯就是睡覺(jué)。”這句描寫(xiě)小狗應(yīng)該用“無(wú)憂無(wú)慮”;“它吃飯向來(lái)8”這句結(jié)合后面的“不一會(huì)兒的工夫,它的飯槽里就會(huì)”應(yīng)該選擇“一絲不茍”;“不一會(huì)兒的工夫,它的飯槽里就會(huì)9,”這句應(yīng)該選擇“空空如也”;““酒足飯飽”之后便10,鉆到窩里睡覺(jué)去了。”這句應(yīng)該選擇“揚(yáng)長(zhǎng)而去”,意思是大模大樣地離開(kāi)。結(jié)合句子表達(dá)的意思,進(jìn)行選擇作答。故答案為:慮;了;茍;揚(yáng);也;安;①;③;⑤;④【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記,同時(shí)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析,把每個(gè)字寫(xiě)正確;結(jié)合成語(yǔ)的意思進(jìn)行正確運(yùn)用,便于順利作答。7.【答案】D【解析】【分析】結(jié)合課文內(nèi)容,ABC三項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容理解正確,符合課文表達(dá)的意思;
D項(xiàng)中《母雞》一文中“我”討厭母雞是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為母雞只會(huì)咕咕亂叫,它從不反抗公雞,但有時(shí)卻會(huì)欺負(fù)最溫順的鴨子。更令人厭惡的是,當(dāng)它遇到另一只母雞時(shí),會(huì)突然發(fā)起攻擊,趁對(duì)方不備,狠狠地咬一口,拔下一把羽毛。這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故答案為:D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷,即可順利作答。8.【答案】A【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中句子,A項(xiàng)中句子中的“文件夾”指的是用來(lái)存放文件的夾子;
B項(xiàng)“噴香的飯菜擺上了桌面”中“桌面”指桌子的表面;“我用風(fēng)景照片當(dāng)作電腦桌面”這句中“桌面”指電腦開(kāi)始的界面;
C項(xiàng)中“房間的窗口有采光和通風(fēng)的作用”這句中“窗口”指窗戶;“整潔的街道是城市文明的窗口”這句中“窗口”指的是渠道;途徑;
D項(xiàng)中“經(jīng)常潛水能改善人體的心肺功能”這句中“潛水”指的是進(jìn)入水面以下的活;“他在微信里總是潛水,一言不發(fā)。”中的“潛水”指的是在社交平臺(tái)上默默地觀看,而不發(fā)表意見(jiàn)的行為;故答案為:A
【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)課文時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的理解,體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別,進(jìn)行正確作答。9.【答案】D【解析】【分析】“班長(zhǎng)小麗總是默默為班級(jí)服務(wù),真是任勞任怨的“____”這句結(jié)合“默默為班級(jí)服務(wù)”,應(yīng)該選擇“老黃牛”,比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。這句結(jié)合“她唱歌也很好聽(tīng)”,應(yīng)該選擇“百靈鳥(niǎo)”,指歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的人。故答案為:D【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思,然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義,然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解,做出正確選擇。10.【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中“媽媽問(wèn)”屬于提示語(yǔ)在句子中間,應(yīng)該把冒號(hào)改成逗號(hào),進(jìn)行作答;這句中冒號(hào)運(yùn)用不正確;
BCD三項(xiàng)句子中對(duì)冒號(hào)的運(yùn)用正確,符合句子表達(dá)的意思。故答案為:A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)冒號(hào)的認(rèn)識(shí),結(jié)合冒號(hào)的用法和句子表達(dá)的主要意思,判斷冒號(hào)的運(yùn)用是否,進(jìn)行作答。11.【答案】C【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí),ABD三項(xiàng)表述正確,符合相關(guān)知識(shí)要求;
C項(xiàng)中遇到不懂的問(wèn)題,可以向別人請(qǐng)教,不能僅憑自己猜測(cè)確定答案,這項(xiàng)表述錯(cuò)誤;故答案為:C【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詩(shī)歌、查閱資料、轉(zhuǎn)述等文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí),結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。【答案】12.滿月的小貓們更好玩。13.晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。14.紅紅的高粱,金黃的稻谷,喜悅的人們。【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)要結(jié)合題目的要求,進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。作答時(shí)要認(rèn)真審題,把自己想要表達(dá)的意思想清楚,然后用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。12.這句改寫(xiě)時(shí)應(yīng)該把“不是”和“嗎”去掉,把問(wèn)號(hào)改成句號(hào),進(jìn)行作答。
故答案為:滿月的小貓們更好玩。13.結(jié)合句子表述,把“太陽(yáng)”“照射”“樹(shù)林”的特點(diǎn)表述具體,進(jìn)行作答。
故答案為:晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。14.結(jié)合例句中排比修辭手法的運(yùn)用,結(jié)合句子中的偏正式短語(yǔ)的運(yùn)用,結(jié)合“秋天的早晨”的景物特點(diǎn),進(jìn)行作答。
故答案為:紅紅的高粱,金黃的稻谷,喜悅的人們。【答案】15.菜花;山花;百花;桃花16.籬落疏疏一徑深;樹(shù)頭新綠未成陰;梅子金黃杏子肥;麥花雪白菜花稀17.我只躲到你的懷里;生命全在節(jié)奏18.納米;③②⑤④①【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷,即可順利作答。15.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”出自楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》,意思是兒童們奔跑著,追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶,可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中,孩子們就再也找不到它們了。“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”出自毛澤東《卜算子詠梅》,意思是等到滿山遍野開(kāi)滿鮮花之時(shí),她卻在花叢中笑。“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”出自羅隱《蜂》,意思是蜜蜂啊,你采盡百花釀成了花蜜,到底為誰(shuí)付出辛苦,又想讓誰(shuí)品嘗香甜。“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?”出自杜甫《江畔獨(dú)步尋花》,意思是一叢叢盛開(kāi)的桃花好像沒(méi)人經(jīng)管,你喜歡深紅色,還是淺紅色的桃花?
故答案為:菜花;山花;百花;桃花16.“籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰”出自楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》,意思是稀稀落落的籬笆旁,一條小路通向遠(yuǎn)方,路旁樹(shù)上的花瓣紛紛飄落,新葉剛剛長(zhǎng)出還未形成樹(shù)蔭。“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”出自范成大《四時(shí)田園雜興》,意思是“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。”的意思是:初夏正是梅子金黃、杏子肥的時(shí)節(jié),麥穗揚(yáng)著白花,油菜花差不多落盡正在結(jié)籽。
故答案為:籬落疏疏一徑深;樹(shù)頭新綠未成陰;梅子金黃杏子肥;麥花雪白菜花稀17.結(jié)合課文《繁星春水》,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。“詩(shī)和音樂(lè)一樣,生命全在節(jié)奏。”這是朱光潛的名言。
故答案為:我只躲到你的懷里;生命全在節(jié)奏18.結(jié)合課文《納米技術(shù)就在身邊》,納米技術(shù)將給人類的生活帶來(lái)深刻的變化;結(jié)合課文《琥珀》,蜘蛛吃蒼蠅,松脂包裹住,形成松脂球,淹沒(méi)于海沙下,最后變成了化石;結(jié)合課文內(nèi)容,進(jìn)行作答。
故答案為:納米;③②⑤④①【答案】19.果然;必然;mú;jué20.叫聲;步態(tài)21.凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。22.步調(diào)急速;有局促不安之相;步調(diào)從容;大模大樣【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,結(jié)合課文的結(jié)構(gòu)對(duì)題目?jī)?nèi)容進(jìn)行分析和判斷,即可順利作答。19.“后來(lái)我看到____(果然竟然)如此”這句應(yīng)選“果然”,指結(jié)果和預(yù)想的情況一直;“凡有生客進(jìn)來(lái),鵝____(果然必然竟然)厲聲叫囂:”這句應(yīng)選“必然”,指一定會(huì)這樣,表示事理上確定不移;“大模大樣”應(yīng)讀mú,形容傲慢、滿不在乎的樣子。“凈角”應(yīng)讀jué,指角色;
故答案為:果然;必然;mú;jué20.結(jié)合文中描寫(xiě),文中主要從鵝的叫聲和步態(tài)兩個(gè)方面描寫(xiě)了鵝的高傲;結(jié)合文中句子,進(jìn)行總結(jié)作答。
故答案為:叫聲;步態(tài)21.“但凡有生客進(jìn)來(lái),鵝____(果然必然竟然)厲聲叫囂:甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。”這句寫(xiě)鵝“也能看守門(mén)戶”。結(jié)合對(duì)句子的理解,進(jìn)行作答。
故答案為:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。22.結(jié)合文中句子,第二自然段用鴨的步調(diào)急速、有局促不安之相顯示了鵝的步調(diào)從容,大模大樣的她點(diǎn),表現(xiàn)了鵝的傲慢;結(jié)合文中詞語(yǔ)進(jìn)行作答。
故答案為:步調(diào)急速;有局促不安之相;步調(diào)從容;大模大樣【答案】23.單調(diào);融洽24.C25.B26.孩子打棗圖|鄰里分享圖|野花盛放圖27.體會(huì)到作者對(duì)老屋籬笆墻的懷念,對(duì)童年生活的歡樂(lè)、家的幸福溫暖、鄰里感情融洽的深深眷戀之情。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求,抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考,即可順利作答。23.結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解,“單調(diào)”意思是形容單一、重復(fù)而又缺少變化。“融洽”意思是彼此的感情好,沒(méi)有抵觸。
故答案為:?jiǎn)握{(diào);融洽24.結(jié)合第一自然段的描寫(xiě),老屋的院墻由籬笆與果樹(shù)組成;
故答案為:C25.結(jié)合短文內(nèi)容,第③自然段描寫(xiě)了孩子們?cè)诠映墒斓募竟?jié),打果子、吃果子的過(guò)程;應(yīng)該選擇B項(xiàng);
故答案為:B26.結(jié)合短文中每一自然段的描寫(xiě),第②自然段描寫(xiě)了籬笆墻春暖花開(kāi)的景象,可以概括為“春暖花開(kāi)圖”;第③自然段描繪了孩子打棗子的情景,可以概括為“孩子打棗圖”;第④自然段描繪了父母在生活困難時(shí)分棗子給鄰居們吃的情形,可以描述為“棗子分享圖”;第⑤自然段描繪了籬笆墻外野花盛開(kāi)的景象,描繪了“野花盛開(kāi)圖”;
故答案為:孩子打棗圖|鄰里分享圖|野花盛放圖27.結(jié)合第⑥自然段的描寫(xiě),這段總結(jié)了老屋籬笆墻帶給自己溫暖和快樂(lè),表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
故答案為:體會(huì)到作者對(duì)老屋籬笆墻的懷念,對(duì)童年生活的歡樂(lè)、家的幸福溫暖、鄰里感情融洽的深深眷戀之情。【答案】28.C29.為什么會(huì)下雨?;天上會(huì)形成云,云中的水蒸氣在冷空氣中凝結(jié)成水滴,當(dāng)水滴變得足夠大時(shí),就會(huì)從云中落下形成雨。【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)科普名著文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí),結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。28.結(jié)合題目中“人是什么時(shí)候開(kāi)始洗澡的?水為什么可以清潔污垢?最古老的一本書(shū)究竟是什么樣子的?它是印刷的還是手寫(xiě)的?”的表述,這些問(wèn)題可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中得到答案。
故答案為:C29.結(jié)合對(duì)米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》的閱讀理解,結(jié)合原著內(nèi)容,提出自己遇到的問(wèn)題,并做出解答。
故答案為:為什么會(huì)下雨?天上會(huì)形成云,云中的水蒸氣在冷空氣中凝結(jié)成水滴,當(dāng)水滴變得足夠大時(shí),就會(huì)從云中落下形成雨。30.【答案】媽媽,學(xué)校教務(wù)處決定于4月15日上午9點(diǎn)在會(huì)議室舉行課本劇表演,四年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)代表參加,您是家長(zhǎng)代表,請(qǐng)記得準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。【解析】【分析】結(jié)合題目中表述的關(guān)鍵信息進(jìn)行表述,把要表達(dá)的主要意思表述清楚。注意轉(zhuǎn)述時(shí)人稱的變化。故答案為:媽媽,學(xué)校教務(wù)處決定于4月15日上午9點(diǎn)在會(huì)議室舉行課本劇表演,四年級(jí)全體師生和
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