實驗基本技能——實驗室制取氣體的裝置一、選擇題1．（2022九上·陽春月考）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應該選用下列發生裝置中的（）A． B．C． D．【答案】A【知識點】氣體反應裝置的選取【解析】【解答】A、高錳酸鉀加熱為固固裝置，A正確；

B、為固液裝置，B錯誤；

C、C為煉鐵及還原氧化銅裝置，C錯誤；

D、D為固液或液-液反應裝置，D錯誤。

故答案為：A

【分析】根據常見反應裝置進行選取。

A為固固反應；

B為固液反應；

C為固固，但一般用用于金屬氧化物還原；

D為固液反應。2．（2023·白山模擬）實驗室制取CO2、O2和H2是初中化學必備知識。下列說法不正確的是（）A．CO2和O2的發生裝置可以相同B．CO2和O2的發生裝置可以不同C．CO2和H2的收集裝置完全相同D．O2和H2的發生和收集裝置可以相同【答案】C【知識點】氣體反應裝置的選取；常用氣體的收集方法；氧氣的實驗室制法；二氧化碳的實驗室制法【解析】【解答】A、CO2和O2的發生裝置都可以是固液常溫型發生裝置，不符合題意；

B、CO2只能用固液常溫型發生裝置，O2既能用固液常溫型發生裝置也能用固體加熱型發生裝置，不符合題意；

C、CO2用向上排空氣法收集，H2用向下排空氣法或排水法收集，CO2和H2的收集裝置不同，符合題意；

D、O2和H2都可以用固液常溫型發生裝置和排水法收集，發生裝置和收集裝置可以相同，不符合題意；

故選C。

【分析】根據制取氣體的反應物狀態和反應條件確定發生裝置，由氣體密度和溶解性確定收集方法，結合氫氣、二氧化碳和氧氣制取原理分析。3．（2023九上·慈利期中）實驗室制取氧氣的裝置如圖。下列說法正確的是（）A．裝置①和④組合可以用過氧化氫來制取氧氣B．裝置②和③組合可以用高錳酸鉀來制取氧氣C．裝置③可用來收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水D．裝置②的優點是可以隨時添加液體藥品【答案】D【知識點】氣體反應裝置的選取；常用氣體的收集方法；氧氣的實驗室制法【解析】【解答】A、裝置①是固體加熱和④向下排空氣法收集氣體的組合可以用硫酸銨與氫氧化鈣來制取氨氣，故該說法錯誤，不符合題意；

B、裝置②和③組合可以用過氧化氫溶液來制取氧氣，故該說法錯誤，不符合題意；

C、裝置③可用來收集氧氣的原因是氧氣的密度大于空氣密度，故該說法錯誤，不符合題意；

D、裝置②的優點是可以隨時添加液體藥品的說法正確，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據固體加熱裝置選擇①，密度小于空氣選擇④收集的氣體是加熱硫酸銨與氫氧化鈣反應生成硫酸鈣、水和氨氣來解答；

B、根據過氧化氫溶液反應制取氧氣可以用向上排空法收集來解答；

C、根據密度大于空氣可以用③的向上排空法收集來解答；

D、根據固液反應不需加熱選擇②可以隨時添加藥品來解答。4．（2022九上·新泰期中）如圖所示，裝置氣密性良好，彈簧夾處于關閉狀態。擠壓膠頭滴管加入液體，稍后打開彈簧夾，能使氣球a明顯鼓起的是（）

試管內物質滴管內物質A氫氧化鈉固體水B二氧化碳氣體氫氧化鈉溶液C氯化鋇溶液稀硫酸D鐵片稀鹽酸A．A B．B C．C D．D【答案】B【知識點】氣體反應裝置的選取；化學實驗方案設計與評價【解析】【解答】A、氫氧化鈉固體會溶解于水并放出熱量，氣體膨脹，氣壓變大，不符合題意；B、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應碳酸鈉和水，造成氣體減少，氣壓變小，氣球a明顯鼓起，符合題意；C、氯化鋇溶液與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，氣壓無明顯變化，不符合題意；D、鐵片和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，氣體變多，氣壓變大，不符合題意。故答案為：B。

【分析】能使氣球a鼓起，則液體與裝置內的物質反應后或溶解后，氣體體積減少或瓶內溫度降低，瓶內壓強減小。5．（2022·皇姑模擬）實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示，下列說法正確的是（）A．丙圖中①儀器的名稱為分液漏斗B．用甲戊制取氧氣接口順序為acbC．乙裝置可以控制反應發生和停止D．丁裝置可用于實驗室制備二氧化碳【答案】D【知識點】氣體反應裝置的選取；常用氣體的收集方法【解析】【解答】A、丙圖中①儀器的名稱為長頸漏斗，故A不符合題意；B、因為氧氣不易溶于水，密度比水小，用甲戊制取氧氣接口順序為abc，故B不符合題意；C、乙裝置使用了分液漏斗，可以通過控制分液漏斗上的旋塞來控制液體滴加的速率，從而起到控制反應速率的作用，但乙裝置不能控制反應的發生與停止，故C不符合題意；D、實驗室制取二氧化碳是固體和液體反應，反應不需要加熱，而丁裝置用的是針筒，而針筒即開即停，可以控制滴加液體藥品的用量和滴加速度，可用于實驗室制備二氧化碳，故D符合題意。故答案為：D。

【分析】A、根據常見儀器分析；

B、根據氧氣的性質進行收集；

C、分液漏斗：控制反應速率；

D、根據藥品的狀態和反應條件、生成氣體的性質選擇適當的發生、收集裝置。6．（2022·九龍模擬）下列實驗裝置，說法錯誤的是（）A．制取氧氣B．監測氧氣流速C．保存氫氣D．檢驗CO2是否集滿【答案】B【知識點】氣體反應裝置的選取；二氧化碳的檢驗和驗滿【解析】【解答】A、圖中裝置是固固加熱型裝置，可以制取氧氣，比如實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，不符合題意；B、圖中裝置檢測氧氣流速應該是長管進，短管出，如圖裝置應氧氣密度比水小，氧氣會集中在上部將水壓出，符合題意；C、圖中裝置可以用來短時間保存氫氣，氫氣密度比空氣小，所以倒放在桌面，不符合題意；D、二氧化碳密度比空氣大，所以收集二氧化碳長進短出。圖中裝置可以用來檢驗CO2是否集滿，若觀察到燃著的木條熄滅了，則二氧化碳已集滿，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、根據氯酸鉀制氧氣選擇固體加熱型發生裝置分析；

B、根據要監測氣體流速導管需長進短出分析；

C、根據氫氣密度小于空氣分析；

D、根據二氧化碳密度比空氣大分析。7．（2022·青浦模擬）能制取二氧化碳并可隨時控制反應發生和停止的裝置是（）A． B．C． D．【答案】D【知識點】氣體反應裝置的選取【解析】【解答】A、若向左側通入高于大氣壓的氣體，可以使得反應開始，但當想停止反應時，因管道中充滿氣體，不能隨時反應停止，不符合題意；B、向長頸漏斗中加入反應物鹽酸，可以使得反應開始，但當想停止反應時，即便夾住彈簧夾，也不能使得鹽酸倒流進而反應停止，不符合題意；C、向分液漏斗中加入反應物鹽酸，可以使得反應開始，但當想停止反應時，即便夾住彈簧夾，因分液漏斗下端離液面太遠，鹽酸難以回流到分液漏斗中，進而反應難以停止，不符合題意；D、向長頸漏斗中加入反應物鹽酸，可以使得反應開始，夾住彈簧夾，瓶內因持續生成的二氧化碳而壓強增大，導致鹽酸回流到長頸漏斗中，進而反應得以停止，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據藥品的狀態和反應條件、生成氣體的性質選擇適當的發生、收集裝置。8．（2024九下·從江開學考）素質教育下的學生創新意識特別強，學生們學習了二氧化碳的實驗室制法，在課后同學們設計了如圖幾個裝置，請你分析，下列裝置在制取二氧化碳時不能使反應隨時發生和停止的是（）A． B．C． D．【答案】B【知識點】氣體反應裝置的選取；二氧化碳的實驗室制法；氣體制取裝置的探究【解析】【解答】A、A裝置可以讓大理石的一部分露出水面，當試管內的二氧化碳氣體壓力增大時，大理石會因為壓力作用而重新進入水中，停止與稀鹽酸的接觸，從而停止反應。因此，A裝置可以控制反應的進行。B、B裝置中的大理石被固定在一個有孔的塑料片上，塑料片可以阻止大理石完全浸沒在稀鹽酸中。這意味著大理石與稀鹽酸的接觸面積是恒定的，無法通過調節來控制反應的速率。因此，B裝置不能使反應隨時發生和停止。C、與選項B類似，C裝置中的石灰石也被固定在一個有孔的塑料片上，可以控制石灰石與稀鹽酸的接觸面積，從而控制反應的進行。D、這個裝置中的石灰石被固定在一個有孔的塑料瓶中，并通過一個粗銅絲連接到一個可以上下移動的裝置上。當二氧化碳氣體積累到一定程度時，氣壓會推動粗銅絲向上移動，從而減少石灰石與稀鹽酸的接觸面積，停止反應。因此，D裝置也可以控制反應的進行。綜上所述，選項B是不能使反應隨時發生和停止的裝置。

故答案為：B【分析】在實驗室制取二氧化碳的常見方法之一是使用大理石或石灰石與稀鹽酸反應。這個反應會產生二氧化碳氣體，同時生成氯化鈣和水。為了控制反應的進行，實驗室中通常會使用一些裝置來調節反應物之間的接觸面積或壓力，從而控制反應的速率，例如：A、C、D裝置。9．（2024九上·東莞期末）根據如圖，下列有關氣體的實驗室制取的說法正確的是A．選擇甲裝置制取O2，試管內物質為氯酸鉀與二氧化錳B．選擇乙裝置制取H2，錐形瓶內的Y為銅粒C．選擇乙裝置制取CO2，長頸漏斗中的X為稀鹽酸D．選擇丙裝置用排水法收集O2，氣體從a進入集氣瓶【答案】A【知識點】氣體反應裝置的選取；氧氣的實驗室制法；二氧化碳的實驗室制法；氫氣的制取和檢驗【解析】【解答】A、氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應物是固體和固體，反應條件是加熱，可以選擇甲裝置作為反應裝置，故A正確；

B、銅在金屬活動順序表中排在H的后面，不能與稀硫酸或稀鹽酸反應生成氫氣，故B錯誤；

C、實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應物是固體和液體，不需加熱，可以選擇乙裝置，但是乙裝置中用的是分液漏斗，不是長頸漏斗，故C錯誤；

D、選擇丙裝置用排水法收集O2，首先應該把丙裝置裝滿水，由于氧氣的密度比水小，會在水的上方聚集，所以氧氣從b端進入，把水從a端排出，故D錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據氣體發生裝置的選擇依據進行分析解答；

B、根據金屬活動順序表的應用進行分析解答；

C、根據常見儀器的名稱進行分析解答；

D、根據常見氣體的收集方法進行分析解答。10．（2019九上·廊坊期末）實驗室里制取氧氣時大致可分為以下步驟：①點燃酒精燈；②檢查裝置氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，用帶導管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序是（）A．②③①④⑤⑥ B．③②①④⑤⑥C．②③①④⑥⑤ D．③②①④⑥⑤【答案】C【知識點】氣體反應裝置的選取【解析】【分析】根據實驗室制取氧氣的方法，操作步驟（口訣：查裝定點收移熄)，注意事項，進行分析解答本題．

【解答】根據實驗室里制取氧氣實驗操作步驟：①檢查裝置的氣密性；②裝藥，試管固定在鐵架臺上；③加熱；④收集；⑤將導管移出水面；⑥熄滅酒精燈，可知題中操作步驟的排列順序為：②③①④⑥⑤；

A、②③①④⑤⑥中⑤⑥順序顛倒，沒有移出導管時就熄滅了酒精燈，操作會造成試管的炸裂等錯誤順序，故A錯誤；

B、③②①④⑤⑥；裝入藥品前沒有對裝置氣密性進行檢查；⑤⑥順序顛倒，沒有移出導管時就熄滅了酒精燈，操作會造成試管的炸裂等錯誤順序，故B錯誤；

C、②③①④⑥⑤；驗操作步驟符合要求，故C正確；

D、③②①④⑥⑤；裝入藥品前沒有對裝置氣密性進行檢查，故D錯誤；

故選C．

【點評】本題考查學生對實驗室制取氧氣的方法，操作步驟，注意事項的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．11．（2023九上·武昌期中）下列操作合理的是（）A．用裝置①制取O2時，應先裝藥品，然后再檢查裝置①的氣密性B．用裝置④收集O2時，檢查O2是否收集滿的方法是f處放置帶火星的木條C．用高錳酸鉀制取并粗略測定O2的體積時，裝置的連接順序為b-h-g-iD．用雙氧水制取并收集干燥的O2時，裝置的連接順序為a-c-d-e【答案】C【知識點】氣體反應裝置的選取；常見氣體的檢驗；氧氣的實驗室制法；氧氣的收集方法；氧氣的檢驗和驗滿【解析】【解答】A、用裝置①制取O2時，應先檢查裝置①的氣密性，然后再裝藥品。A答案錯誤；

B、用裝置④收集O2時，檢查O2是否收集滿的方法是e處放置帶火星的木條，因為氧氣的密度比空氣的密度大，應該從e管進入。B答案錯誤；

C、高錳酸鉀制氧應選用固體加熱型發生裝置選②，氧氣不易溶于水，密度比水小，利用裝置⑤收集氧氣時，氧氣從h端進入，g端將水排出，所以用高錳酸鉀制取并粗略測定O2的體積時，裝置的連接順序為b-h-g-i。C答案正確；

D、過氧化氫制氧應選用固液常溫型發生裝置選①，氧氣密度比空氣大，用④收集時應長進短出，所以用雙氧水制取并收集干燥的O2時，裝置的連接順序為a-c-d-f。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據制取氧氣先檢查裝置的氣密性，再裝藥品分析；

B、根據氧氣的密度比空氣的密度大，驗滿氧氣應該去短管處驗滿分析；

C、根據高錳酸鉀制氧氣并測定氧氣的體積分析；

D、根據過氧化氫溶液制氧氣分析。12．（2023·坪山模擬）化學小組用U形管設計了如下實驗，其中能達到實驗目的的是（）A．證明分子在不斷運動B．可以隨時控制反應的發生與停止C．證明硝酸銨溶于水吸熱D．證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸A．A B．B C．C D．D【答案】C【知識點】氣體反應裝置的選取；溶解時的吸熱或放熱現象；分子的定義與分子的特性；燃燒與燃燒的條件【解析】【解答】A、濃硫酸沒有揮發性，不能使紫色石蕊溶液變紅，無法證明分子在不斷的運動。A答案錯誤；

B、該裝置沒有辦法將固體液體分離，所以不能隨時控制反應的發生和停止。B答案錯誤；

C、硝酸溶于水，吸熱使溫度降低，瓶內氣壓減小，U型管內的液面左高右低。C答案正確；

D、白磷燃燒紅磷沒有燃燒，說明可燃物燃燒需要溫度達到可燃物的著火點。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據濃硫酸沒有揮發性分析；

B、根據實驗室制二氧化碳分析；

C、根據硝酸銨溶于水溫度降低分析；

D、根據燃燒的條件分析。13．（2022·金鳳模擬）通過對下列實驗裝置、儀器或器材的各種組裝，仍然不能實現制取指定氣體的是（）A．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣B．用加熱高錳酸鉀制取氧氣C．用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳【答案】B【知識點】氣體反應裝置的選取【解析】【解答】A、用鋅和稀硫酸制取氫氣，固液常溫下反應能實現；B、用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，沒有酒精燈，故不能實現；C、用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，固液常溫下反應能實現；D、用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，固液常溫下反應能實現。故答案為：B。

【分析】根據反應物的狀態及反應條件確定發生裝置分析。14．（2022·井研模擬）某化學興趣小組設計了如圖所示的實驗裝置（部分夾持儀器略去），當打開活塞K往燒瓶中注入一定量的過氧化氫溶液后，下面四位同學對實驗中的可能出現的現象進行預判，其中正確的是（）A．甲：①裝置中有無色氣泡產生，黑色粉末消失B．乙：②中的液體流入③，看到③中固體溶解，有無色氣泡產生C．丙：⑤中的溶液倒流入④中，石灰水變渾濁D．丁：④中的溶液流入⑤，沒有其它現象【答案】B【知識點】氣體反應裝置的選取；常見氣體的檢驗【解析】【解答】A.①裝置中有無色氣泡產生，黑色粉末是催化劑，反應前后質量不變，不會消失，故A不符合題意；B.①裝置中生成的氧氣進入②中，使②中氣壓變大，將稀鹽酸壓入③中，③中的稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳，故B符合題意；C.③中產生的二氧化碳進入④中，部分二氧化碳使石灰水變渾濁，未反應的二氧化碳使④中氣壓變大，將石灰水壓入⑤中，故C不符合題意；D.④中的石灰水流入⑤，石灰水中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應產生白色沉淀，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、黑色粉末為二氧化錳，是過氧化氫的催化劑。B、根據①裝置中生成的氧氣進入②中，使②中氣壓變大；③中的稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳，氯化鈣和水，進行分析。C、③中產生的二氧化碳進入④中，二氧化碳能使石灰水變渾濁。

根據還有未反應的二氧化碳使④中氣壓變大，將石灰水壓入⑤中，進行分析。D、氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。15．（2021九上·廣陵期中）如圖為某同學設計的制取CO2的發生裝置中，不能起到“能控制反應發生和停止”效果的是（提示：銅不與鹽酸反應）（）A． B．C． D．【答案】B【知識點】氣體反應裝置的選取；二氧化碳的實驗室制法【解析】【解答】A、捏塑料軟管，液體和固體混合，反應進行；松開塑料軟管，固體和液體分離，反應停止，不符合題意。B、圖中從長頸漏斗中加入稀鹽酸，反應后關閉開關，固液不能分離，裝置不能實現反應的發生和停止，選項符合題意；C、上下移動銅絲能使固體和液體分離和接觸，可以實現反應的發生和停止，選項不符合題意；D、圖中反應后關閉開關時，干燥管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入燒杯，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，干燥管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行，選項不符合題意；故答案為：B。

【分析】能實現固體和液體分離和接觸，就可以實現反應的發生和停止。二、填空題16．（2019·洛陽模擬）實驗室可用試管和帶導管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣，請在下圖鐵架臺，上補畫出該氣體發生裝置，并寫出該反應的化學方程式。【答案】；Zn+H2【知識點】氣體反應裝置的選取；氫氣的制取和檢驗【解析】【解答】實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制氫氣，該反應的反應物是固體與液體，不需要加熱，用試管和帶導管的橡膠塞組裝簡易裝置制取氫氣，發生裝置如圖所示，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO17．（2019九上·番禺期末）表中的裝置制取氣體(制取時將裝置中的固體與液體混合)。下表為氣體的制取的裝置和反應的化學方程式制取氣體的裝置固體M溶液N制取的氣體反應的化學方程式大理石。CO2；鋅粒稀硫酸；；【答案】稀鹽酸；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；H2；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑【知識點】氣體反應裝置的選取【解析】【解答】實驗室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，反應原理是碳酸鈣和氯化氫反應生成二氧化碳、氯化鈣、水，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；鋅粒和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，常用于制取氫氣，反應方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

【分析】根據碳酸鈣與鹽酸反應可產生二氧化碳氣體，實驗室制取氫氣利用鋅與稀硫酸反應分析。18．（2018九上·嘉定期末）小明來到實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗，請按照要求答問題：（1）實驗臺前有如圖甲儀器和藥品，請寫出儀器A的名稱：A

小明利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗，實驗前她發現其中缺少一種藥品，該藥品名稱是；該反應的原理是(用化學方程式表示).（2）下表是小明制取二氧化碳氣體的主要步驟及相關實驗裝置，其中(填字母序號)步驟中的實驗裝置有錯誤，改正的方法是.改正后進行實驗，這些步驟的正確操作順序是(填字母序號)實驗步驟a.制備氣體b.收集氣體c.檢查裝置氣密性d.清洗儀器、整理桌面相關實驗裝置（3）上述裝置改進成下圖甲裝置制取二氧化碳氣體，甲裝置的優點是。請簡述甲裝置中長頸漏斗的作用。（4）下圖乙是一個氣密性良好的啟普發生器也可制取二氧化碳氣體，反應一段時間后關閉活塞K，不可能觀察到的現象是_________A．固液接觸，無氣泡產生B．固液接觸，仍有氣泡產生C．M中液面不斷下降，N中液面不斷上升D．N中液面下降至L中（5）用大理石和稀鹽酸反應制備CO2，滴加鹽酸后，產生了4.4g二氧化碳，這些二氧化碳的物質的量為，計算反應消耗HCl的物質的量。(根據化學方程式列式計算)。【答案】（1）鐵架臺；二氧化錳(MnO2)；2H2O22H2O+O2↑（2）a；長頸漏斗下端口要液封；c、a、b、d（3）隨開隨用，隨關隨停；開始時，用于添加液體；關閉彈簧夾后，便于儲存液體，使固液分離開；（4）C（5）0.1mol；0.2mol【知識點】氣體反應裝置的選取；文字表達式；根據化學反應方程式的計算【解析】【解答】（1）儀器A的名稱是鐵架臺，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2MnO2__2H2O+O2↑；

（5）二氧化碳的物質的量=4.4g44g/mol設：反應消耗HCl的物質的量為xCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

2

1

x

0.1mol21=x0.1molx=0.2mol.

故答案為：（1）鐵架臺；2H2O22H2O+O2【分析】（1）根據常用儀器的名稱解答即可；用過氧化氫制氧氣必須要用二氧化錳做催化劑；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣；

（2）實驗中用到長頸漏斗時，長頸漏斗的下端必須在液面以下；制取任何其他都有先檢驗裝置的氣密性，再制備氣體、收集氣體，最后洗滌儀器；

（3）甲裝置的優點是：隨開隨用，隨關隨停；甲裝置中長頸漏斗的作用是：開始時，用于添加液體；關閉彈簧夾后，便于儲存液體，使固液分離開；

（4）圖乙是一個氣密性良好的啟普發生器也可制取二氧化碳氣體，反應一段時間后關閉活塞K，不可能觀察到的現象是：M中液面不斷下降，N中液面不斷上升；

（5）用二氧化碳的質量除以其摩爾質量即可求出二氧化碳的物質的量，然后結合碳酸鈣和鹽酸反應的化學反應方程式即可求出生成的二氧化碳的物質的量.三、綜合題19．（2023·寶安模擬）根據如圖回答：（1）圖甲中，可用于實驗室制取氧氣的途徑有(用①～⑤填寫)，其中，從環保和節約資源的角度分析，實驗室制取O2的最佳途徑的反應原理(寫化學方程式)（2）在圖乙的裝置中，裝置(填“A”“B”“C”)既可以用來制取O2，又可用于制取CO2。選用該裝置制取C（3）查閱資料可知：①濃氨水受熱易分解產生NH3；②實驗室常用CaO和濃氨水可快速制取NH3的原因是，但利用該方法不能用裝置B制取NH【答案】（1）①④⑤；2（2）B；CaC（3）氧化鈣與水反應會放出大量的熱，加快了濃氨水的分解速率；氨氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法來收集【知識點】氣體反應裝置的選取；常用氣體的收集方法；氧氣的實驗室制