9/13十堰市鄖西縣2024年八年級《語文》上學(xué)期期中試題與參考答案一、積累與運(yùn)用（22分）1．下列詞語中注音和書寫全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．要塞（sài）凌（líng）空教誨（huǐ）銳不可當(dāng)（dàng） B．翹（qiáo首悄（qiāo）然周濟(jì)（jì）眼花瞭（liáo）亂 C．菲（fēi）紅畸（jī）形膽怯（qiè）正襟（jīn）圍坐 D．鐫（juān）刻黝（yǒu）黑辱沒（mò）筋（jīn）疲力盡2．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．志愿者們舍小家為大家，不辭辛苦，任勞任怨，堅(jiān)守在抗疫崗位上。 B．托爾斯泰一直都是長相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來。 C．大型紀(jì)錄片《大國工匠》，呈現(xiàn)了工人師傅對技術(shù)一絲不茍、精益求精的執(zhí)著追求。D．那位教授講課的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，將學(xué)生帶入美妙的意境之中。3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．厲行節(jié)約不僅是一種個(gè)人私德，更是一種社會公德。 B．通過展示5G信號使用范例，使人們更清楚地了解5G可以為日常生活帶來改變。C．能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。 D．在網(wǎng)課學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意培養(yǎng)分析問題、提出問題、解決問題的能力。4．下列對有關(guān)文化和文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個(gè)字或七個(gè)字，簡稱“五律”或“七律”。 B．消息結(jié)構(gòu)一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分（后兩部分有時(shí)候暗含在主體當(dāng)中）。 C．消息正文結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的。 D．《三峽》選自《水經(jīng)注》。《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，由北魏酈道元所著，具有較高的文學(xué)價(jià)值。5．將下面幾句話正確排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）_________．_________．__________，______．_______．__________。①詩畫有意境，就有了靈魂②毛主席的詩句，意境是很深的③古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情，有感情才能產(chǎn)生意境④如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情⑤這里并沒有直接寫人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概⑥三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量A．②④⑤⑥①③ B．③④⑥②⑤① C．②④⑥⑤③① D．③④⑥⑤②①6．按要求填寫相應(yīng)語句。（7分）（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》）（3），長河落日圓。（王維《使至塞上》）（4），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（5）攀條折其榮，。（《古詩十九首》）（6），松枝一何勁!（劉楨《贈從弟》）（7）李白在《渡荊門送別》一詩中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對故鄉(xiāng)思念之情的語句，。二、閱讀理解（48分）7．課內(nèi)古詩詞閱讀，完成問題。（4分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。（1）下面對這兩首詩詞的理解分析正確的一項(xiàng)是（2分）A.《錢塘湖春行》描寫西湖暮春景色，表達(dá)詩人對自然美景的喜愛與留戀。B.《采桑子》描寫杭州西湖春景，傳達(dá)詞人老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的慷慨情懷。C.兩首詩詞均運(yùn)用修辭等細(xì)膩的寫景手法，讀來令人感嘆詩人細(xì)入毫芒的觀察力。D.兩首詩詞均以高超的詩筆，描寫兼抒情議論，從自然美中提煉出深刻的哲思美。（2）兩首詩詞都寫春光之美，卻美而不同。請結(jié)合詩句，簡析兩春景特征的不同之處。（2分）8．文言文閱讀。（13分）【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。【乙】山距城西南水行三十里。至則舍舟就輿，經(jīng)平林淺塢間，道傍竹石蒙翳①，有泉伏不見，作泠泠琴筑聲。予欣然停輿②聽，久之而去。山多怪石若臥若立若搏若噬，不可名狀。復(fù)有泉出亂石間，曰白云泉，線脈索絡(luò)，下墜于沼，舉瓢酌嘗，味極甘冷。泉上有亭，名與泉同。草木秀潤，可蔭可息。過此，則峰回磴盤③，十步一折，委曲而上，至于龍門。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，廣石覆之如屋。既入，則凜然若將壓者，遂相引以去。至此，蓋始及山之半矣。節(jié)選自高啟《游天平山記》[注釋]：①蒙翳：遮蔽。②與：借指車。③磴盤：石磴盤曲。（1）下列加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是A.互相軒邈（向遠(yuǎn)處伸展、生長）B.不可名狀（有名）C.復(fù)有泉出亂石間（又，再）D.遂相引以去（于是，就）（2）請用“/”，給【乙】文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洹＃〝鄡商帲?分）山多怪石若臥若立若博若噬（3）將文中劃橫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①急湍甚箭，猛浪若奔。②至此，蓋始及山之半矣。（4）“山川之美，古來共談”請從【甲】或【乙】文中摘錄一句能體現(xiàn)山川美的相對完整的句子，并談?wù)劥司懊涝诤翁帯＃?分）9．閱讀下列三則材料，回答問題。（7分）甲六時(shí)起床，鍛煉身體，每日練武讀書，吃的是粗茶淡飯，過的是簡樸生活。當(dāng)時(shí)東北軍還有十四萬人，他除了同軍官以外，還同部下直接接觸。東北軍開始出現(xiàn)了新面貌。懷疑派逐漸相信，他又成了一個(gè)值得注意的人，因此認(rèn)真對待他在回國時(shí)立下的誓言：他要把畢生精力用于收復(fù)滿洲，為人民雪恥。乙他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義。“清洗”期間，他遭到追捕，不得不銷聲匿跡。由于與共產(chǎn)黨沒有關(guān)系，他不得不自找避難的地方。“我早想當(dāng)共產(chǎn)黨，”他懷念地告訴我，“但是沒有人要求我參加。我年已五十，我想共產(chǎn)黨大概認(rèn)為我太老了。”但是有一天，一個(gè)共產(chǎn)黨員到他避難的地方來找他，請他入黨。這個(gè)老家伙高興至極，他告訴我，他當(dāng)時(shí)想到他對建設(shè)新世界仍有一些用處不禁哭了。丙一九O七年，我到成都，在一個(gè)體育學(xué)校里讀一年書，后來回到故鄉(xiāng)儀隴縣，在本縣高等小學(xué)里教體操。一九O九年，我到云南的省會云南府，進(jìn)了云南講武堂，直到一九一一年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個(gè)軍人，而這個(gè)講武堂恐怕是當(dāng)時(shí)中國最進(jìn)步、最新式的了。它收學(xué)生很嚴(yán)格，我竟被錄取，因此感到非常高興。（1）上面材料分別寫到了《紅星照耀中國》中的三個(gè)人物，甲文中的“他”是，乙文中的“他”是，丙文中的“我”是。（3分）（2）請結(jié)合上述三位人物的生平事跡，從下列句子中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪鋪睃c(diǎn)贊其中一人，按照給出的句式將你選擇的句子和人名寫出來，并說明理由。（4分）①天命之年圓夙愿，獻(xiàn)身教育捧丹心②南昌舉義驚寰宇，圣地聯(lián)合懾?cái)郴辎廴热氇z不死心，兩把菜刀鬧革命④東北易幟金甌整，平息中原戰(zhàn)火燒句式：我用“”點(diǎn)贊，因?yàn)椤?0．閱讀下面的文章，完成后面的問題。（15分）稠李子花，稠李子果①樹葉黃，野果香，秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果掛在樹上。②大興安嶺秋果并不多，稠李子算是一類。初到大興安嶺，家里的菜園子就栽著幾棵稠李子樹。它們其貌不揚(yáng)，到了晚春，枝丫上才漸漸綻出白色的小花，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出陣陣馨香。母親問鄰居大姐，這是啥花？鄰居大姐說，樹叫稠李子樹，花就叫稠李子花，還結(jié)果呢，那果就是稠李子。③一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹悄然出果，沒幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫。可長著長著它就不長了。不長也就罷了，它卻變黑了。結(jié)的那果還不如山里紅大，樣子也不比山里果子子美。我跑到菜園子里摘了一顆放到嘴里。哎呀，可真澀。④望著菜園子里的稠李子樹，我心里長出一片不開心的草。我纏著父親栽幾棵櫻桃樹、沙果樹或者杏樹。父親說：“沒熟的果子咋能不澀？大興安嶺氣溫低，不是啥樹都能活。”父親緩緩坐到炕沿上，用火柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。剛開發(fā)大興安嶺時(shí)，正是數(shù)九寒天，嶺上嶺下到處飛雪。別說行走，就是想找條路都難。可鐵道兵們沒有被嚇倒，他們在惡劣的環(huán)境下，爬冰臥雪，戰(zhàn)天斗地，硬是在莽莽群嶺中建出一條壯美的鐵路。那時(shí)候，鐵道兵們生活很艱苦，稠李子就成了他們打牙祭的主要秋果。正值稠李子熟時(shí)，呼瑪河兩岸結(jié)滿了又黑又亮的稠李子，可上游卻發(fā)起大水來。一時(shí)間，洪水滔滔而下，將岸邊建橋用的木材都卷進(jìn)了河里。為了挽救國家財(cái)產(chǎn)，幾名鐵道兵乘船打撈木材。行至河中，船不幸被激流打翻。岸上的副班長付鐵虎見狀，毫不猶豫地跳入冰冷的呼瑪河中，在把一名戰(zhàn)友救上岸后，又毅然向河中奮力游去。怎奈水流湍急，一個(gè)浪頭過后，付鐵虎就不見了蹤影，最后戰(zhàn)友們在下游找到付鐵虎的遺體……⑤父親眼睛濕潤了，我則抽泣起來。父親告訴我，要在大興安嶺扎下根活下去，光好看不行，還要耐寒有毅力，這樣才會茁壯成長。到了秋天，稠李子熟了，它就會變甜。我默默傾聽，父親娓娓敘說。付鐵虎犧牲后，鐵道兵們在營地附近載了一排稠李子樹。第二年春，這排稠李子樹都開滿了像雪一樣白的花，離它們很遠(yuǎn)就能聞到馥郁的香。到了秋天，稠李子樹葉黃了，每棵樹的枝丫上掛滿又黑又亮的果。⑥能在大興安嶺生長的樹，都是堅(jiān)強(qiáng)的樹。寒冷的日子，稠李子樹忍寒受苦，任風(fēng)雪肆虐，依然堅(jiān)定生長。春風(fēng)越嶺，稠李子樹綻放容顏，給大興安嶺回報(bào)燦爛的笑。風(fēng)吹，它落花；雨落，它結(jié)果。當(dāng)秋光灑滿大興安嶺，稠李子不僅黑得明亮，也甜得醉人，顆顆吹彈可破。⑦雨后出彩虹，北山公園越發(fā)清新。沿著林蔭小道，我拾階而上。靜穆中，我發(fā)現(xiàn)北山公園除了郁郁蔥蔥的樟子松、落葉松等樹外，還生長著一棵棵稠李子樹。稠李子低調(diào)而隨和，不顯山不露水，平凡而樸素。山林中，河岸邊，它都不獨(dú)攬秀麗。它適應(yīng)了大興安嶺這片土地，早已將自己的根堅(jiān)實(shí)地扎了下去。⑧稠李子本屬落葉喬木，學(xué)名達(dá)烏里鼠李果，有藥用功效。稠李子清熱解毒，止咳祛痰。那年，母親牙痛。鄰家大姐告訴母親，用溫酒泡稠李子喝能止疼，一試，牙果然不疼了。打那以后，母親每年秋天都要采一些稠李子，晾曬成干放入玻璃罐里以備藥用。⑨那年，我在湖北工作。母親給我打電話：“想不想吃稠李子？要是想，媽給你郵點(diǎn)兒去。”我腦子里一下子涌出那圓溜溜黑乎乎的豆豆來。我連說：“媽，您可別郵了，怪難看的，還讓人笑話。”放下電話后我才反應(yīng)過來。母親哪是要給我寄稠李子，分明是提醒我：無論走到哪里，都別忘大興安嶺，別忘在大興安嶺的爹和娘。殷殷切切，我終于在父母的召喚中，決定回到這片哺育過自己的土地。湖北朋友問，好好的為何要調(diào)回去？我笑著說，一方水土養(yǎng)一方人，大興安嶺的稠李子怎能離開腳下的山和嶺啊。⑩這些年，小城沒少栽植稠李子樹。稠李子樹生命頑強(qiáng)，栽了就活。稠李子熟了，不需入山入嶺就可隨處相遇。與妻子在甘河公園散步，正走著，妻子用手指道：“瞧，稠李子！”路旁果真有一棵高大的稠李子樹。它可比當(dāng)年菜園子里的稠李子樹高大許多。那上面結(jié)的果也比原來的黑，比原來的亮……（1）結(jié)合文章內(nèi)容概括，“我”是怎樣逐步認(rèn)識、懂得“稠李子花，稠李子果”的？（3分）（2）從加點(diǎn)詞語運(yùn)用角度賞析下面句子。（3分）一點(diǎn)一點(diǎn)，一粒一粒，稠李子樹悄然出果，沒幾天，嫩嫩的幼果掛滿了枝枝丫丫。（3）從人物描寫角度賞析下面句子。（3分）父親緩緩坐到炕沿上，用火柴點(diǎn)了一支旱煙，深吸了一口后，為我講起一個(gè)故事。（4）欲揚(yáng)先抑是散文經(jīng)常使用的表現(xiàn)手法，請你結(jié)合本文內(nèi)容，分析該表現(xiàn)手法的作用。（3分）（5）本文結(jié)尾意味深長，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其妙處。（3分）三、綜合性學(xué)習(xí)（9分）11．閱讀下面的材料，回答后面的問題。（9分）材料一：李苦禪是我國當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對兒子說：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車后用手機(jī)付款，但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘”。材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣形式，購買者自行選購，自覺付費(fèi)。營業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒有意識到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。（1）根據(jù)上述材料，寫出你的探究結(jié)果。（3分）（2）讀了材料三，你想對那些占便宜的顧客說點(diǎn)什么呢？（3分）（3）當(dāng)前形勢下如何營造“誠信”的社會風(fēng)氣？（3分）四、寫作（50分）12作文。．（50分）母親勤勞樸實(shí)的品質(zhì)，影響了朱德的成長歷程，成就了他的革命之路；紫藤蘿的頑強(qiáng)不屈，影響了宗璞對人生的思考，重燃生活的希望；書籍中深邃的文字，影響了讀者的思考與心靈，讓人增長見識，提升涵養(yǎng)；文化藝術(shù)的浸潤內(nèi)心，影響著人們的思想與思維，展現(xiàn)出異彩紛呈的精神魅力……在成長歷程中，一個(gè)人、一件事、一片樹葉、一縷夕陽、甚至于一個(gè)瞬間，無時(shí)無刻不在影響著我們，感染著我們，激勵(lì)著我們，點(diǎn)燃我們成長之路。請以“就這樣，你影響了我”為題目，寫一篇作文。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②內(nèi)容積極向上；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；④不得抄襲；⑤不少于700字。

參考答案一、積累與運(yùn)用1．D2．B3．A4．C5．C6．默寫。（1）山山唯落暉（重點(diǎn)字：暉）（2）芳草萋萋鸚鵡洲（重點(diǎn)字：萋）（3）大漠孤煙直（4）幾處早鶯爭暖樹（重點(diǎn)字：鶯）（5）將以遺所思（6）風(fēng)聲一何盛（7）仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟二、閱讀理解7．課內(nèi)古詩詞閱讀，完成問題。（1）C（2）《錢塘湖春行》的景色特點(diǎn)是生機(jī)勃勃、欣欣向榮、熱鬧活潑的；比如“爭暖樹”“啄春泥”寫出鳥兒們的活動(dòng)，“亂花”寫出早春百花齊放，生長繁茂，表現(xiàn)出春天的一派生機(jī)。《采桑子》的景色特點(diǎn)是淡雅、幽靜、秀麗的，比如“綠水逶迤”“水面琉璃滑”用靜態(tài)描寫勾勒春天的靜謐之美。8．文言文閱讀。（1）B（2）山多怪石/若臥若立/若博若噬。（3）①湍急的水流比箭還快，洶涌的水浪好像飛奔的馬。②到這里，大概才爬到山的一半呢。（4）①從甲文摘錄“游魚細(xì)石，直視無礙”，這句運(yùn)用水中的魚兒和細(xì)小的石頭都清晰可見，側(cè)面烘托，描寫出富春江水清澈；②從乙文摘錄“有泉伏不見，作泠泠琴筑聲”，這句運(yùn)用擬聲詞、聽覺描寫，寫出天平山泉水清越，山谷幽靜之美。9．閱讀下列三則材料，回答問題。（1）張學(xué)良；徐特立；朱德（2）示例一：我用“天命之年圓夙愿，獻(xiàn)身教育捧丹心”點(diǎn)贊徐特立，因?yàn)樾焯亓⑽迨畾q加入共產(chǎn)黨，他在江西辦教育，以“教書先生老徐”著稱。示例二：我用“南昌舉義驚寰宇，圣地聯(lián)合懾?cái)郴辍秉c(diǎn)贊朱德，因?yàn)橹斓聟⒓宇I(lǐng)導(dǎo)八一南昌起義，后率部萬余人上井岡山，同毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的部隊(duì)會合，成立紅四軍，又先后同毛