七年級下冊1.中華人文精神的主要體現(xiàn)（P59）

2.中華人文精神的主要內(nèi)涵及意義（P59-61）

3.中華人文精神有什么重要價值和歷史意義？（P58）總議題：以人文為本，傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)分議題1探——人文之謎解——人文之意分議題2探——人文之謎議學情境一生活中的人文精神有什么？他是，深藏于中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化之中：他是，留于各種影視經(jīng)典之中他也可以是，我們生活中的點點滴滴！①傳統(tǒng)文學：詩詞曲賦《詩經(jīng)》《論語》《朝花夕拾》《西游記》《紅星閃耀中國》《水滸傳》......②傳統(tǒng)節(jié)日：端午，元宵，春節(jié)，中秋節(jié)......③中國戲曲：京劇，黃梅戲，越劇，評書.......④宗教哲學：儒家，道家，法家，佛教......⑤中華傳統(tǒng)美德：孝順，尊老愛幼，助人為樂，愛國，廉潔......⑥中華美食：北京烤鴨，武漢熱干面，安徽臭鱖魚，西湖醋魚......琴棋書畫；地域文化（建筑，風俗，語言，服飾等）；中國瓷器等等找一找，還體現(xiàn)在何處？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。中華人文精神主要體現(xiàn)在處世方法、教化思想、美學追求、生活理念等諸多方面。1.結合以上材料，請你給人文精神下一個定義。議學任務一1.中華人文精神的主要體現(xiàn)（P59）議學小結一解——人文之意議學情境二論語賞析釋義：如果能以禮治國，那還有什么困難呢？若不能以禮讓治國，還要那個徒有形式的禮有何用？孔子所說“以禮讓為國”，就是指君臣之間、上下之間、長幼之間都要依照禮來做事。如果一個國家沒有基本的禮儀，國家將沒有秩序；如果個人不懂基本的禮儀，那么他將很難在社會上立足。所以國家需要文明禮儀，這樣才能形成一個和諧的社會；一個人也應要有禮貌、懂謙讓，這樣能有良好的人際關系。一、《論語——里仁篇》子曰：能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如何禮？結合以上知識，說一說六尺巷的“寬”和“窄”體現(xiàn)哪種中華人文精神，有何意義？議學任務二議學小結二寬的是人文情懷。鄰里之間的禮讓。窄的是墻與墻之間的距離體現(xiàn)了求同存異，和而不同的處事方法，有助于解決人際矛盾。安徽桐城鬧市區(qū)，有一條百米長、兩米寬的巷子它就是六尺巷。清朝康照年間，禮部尚書張英在桐城的家人與鄰居吳家發(fā)生宅基地糾紛，兩家互不相讓。張家人寫信向張英求助，張英回詩一首，“一紙書來只為墻，讓米他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年泰始皇”家人看到書信后豁然開朗，主動退讓三尺，吳家人深受感動。也退讓三尺兩家之間形成了一個六尺寬的巷子“六尺巷”因此得名。2024年10月17日，習總書記來到此處重溫張吳禮讓典故，有感而言：六尺巷承載著中國古人的歷史智慧，要弘揚好中華民族傳統(tǒng)美德。相互禮讓，以和為貴......六尺巷的“窄”“寬”釋義：顏回多么有修養(yǎng)呀，一竹筐飯，一瓜瓢水，住在小巷子里，別人都受不了那窮苦的憂愁，顏回卻不改變他自有的快樂。顏回多么有修養(yǎng)呀！”二.《論語——雍也篇》子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！孔子對弟子顏回的評價，談談你從中感受到的生活理念。有何意義？議學任務生活理念：儉約自守、中和泰和。體現(xiàn)了孔子重精神、輕物欲的思想境界。才是真正快樂灑脫的人生。意義：有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義。有利于真正實現(xiàn)人的價值議學情境三①溫故而知新，可以為師矣。②敏而好學，不恥下問。③三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。④知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《論語》經(jīng)典，我知道【學習篇】①益者三友，損者三友：友直，友諒，友多聞，益矣;友便辟，友善柔，友便佞，損矣。②吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？③巧言、令色、足恭，左丘明恥之，丘亦恥之。匿怨而友其人，左丘明恥之，丘亦恥之。【交友篇】議學情境三①父母在不遠游，游必有方。②父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣③父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。《論語》經(jīng)典，我知道【孝順篇】結合書本P59探究與分享，探析《論語》的深遠影響體現(xiàn)哪些一方面？有何意義？議學任務三文以載道、以文化人的教化思想。豐富精神生活，提升精神境界《孔子》，中國歌劇舞劇院原創(chuàng)民族舞劇，分為《序·問》《亂世》《絕糧》《大同》《仁殤》《尾聲·樂》六個部分，選取的是孔子周游列國的一段生命歷程，這是不斷碰壁的旅程，是無法完成夢想的不歸途。是求而不得的坎坷路。議學情境四1.上述材料人文精神體現(xiàn)在哪里，有何意義？形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求。塑造獨特的中華文化和民族精神議學任務四2.你還知道哪些賦有中華極致美學的人文代表作品？詩歌：詩，詞，曲繪畫：《千里江山圖》；《清明上河圖》書法：行書代表之一《蘭亭序》篆書代表之一《會稽山刻石》建筑：京派代表之四合院；徽派建筑之青磚白墻；蘇派建筑之園林中華人文精神的主要內(nèi)涵及意義（P59-61）①求同存異、和而不同的處世方法有助于解決人際矛盾，為化解當代社會沖突提供重要啟示。②文以載道、以文化人的教化思想各種各樣的文化表現(xiàn)形式都承載著做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格；對于豐富人的精神生活、提升精神境界具有重要意義。③形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诘拿缹W追求塑造了中華民族獨特的審美氣質。④儉約自守、中和泰和的生活理念有助于人們堅守做人的品格，克服拜金主義、消費主義、享樂主義。有利于真正實現(xiàn)人的價值。議學小結二中華人文精神有什么重要價值和歷史意義？（P58）(1)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的豐富人文精神，彰顯了中華民族對現(xiàn)實生活意義的探索和道德情操的涵養(yǎng)。(2)歷史上的中華人文精神，滲透在詩書禮樂等精神文明的創(chuàng)造中，發(fā)揮了強大的熏陶教化、凝聚示范作用。議學小結三活動探究——連一連P58①我很喜歡“君子和而不同“這句話，它告訴我們要在相互尊重的基礎上和諧共處。②我讀過許多古代神話傳說，如盤古開天辟地、女媧補天、伏義畫卦、神農(nóng)嘗草、夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山等，它們都蘊含著勇于追求夢想的執(zhí)著精神。③我特別喜歡中國古典名曲《高山流水》，從曲子中就能聽出山之雄渾、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美談。④我非常欣賞《論語》中描寫的“一單食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂〞的精神A：形神兼?zhèn)洹⑶榫敖蝗诿缹W追求B：儉約自守、中和泰和的生活理念C：求同存異、和而不同的處世方法D：文以載道、以文化