2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（基礎(chǔ)夯實版）——作文素材積累與運用策略高級考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：小明是一名熱愛自然的學(xué)生。他常常利用周末時間走進(jìn)大自然，觀察植物的生長，傾聽鳥兒的歌聲。一天，小明在山林中偶然發(fā)現(xiàn)了一種奇特的植物，它的葉子呈現(xiàn)出五顏六色，花朵也非常美麗。小明不禁被這種植物吸引，他決定帶回家進(jìn)行研究。回家后，小明查閱了大量的資料，發(fā)現(xiàn)這種植物名叫“五彩花”。五彩花生長在高山峻嶺之間，對環(huán)境的要求極高。小明了解到，五彩花的種子需要經(jīng)過特殊的處理才能發(fā)芽。于是，小明開始了他的研究工作。經(jīng)過一段時間的努力，小明成功讓五彩花在自己的花盆里生長。他每天都精心照料，五彩花逐漸茁壯成長。然而，正當(dāng)小明欣喜若狂的時候，一場突如其來的干旱讓五彩花面臨著生存危機(jī)。小明為了拯救五彩花，四處尋求幫助，最終找到了一位園藝專家。在專家的指導(dǎo)下，小明成功挽救了五彩花。問題：1.小明為什么會被五彩花吸引？2.小明是如何發(fā)現(xiàn)五彩花的？3.小明在研究五彩花的過程中遇到了什么困難？4.小明是如何解決五彩花面臨生存危機(jī)的？5.小明從五彩花身上得到了什么啟示？6.小明為什么四處尋求幫助？7.小明為什么能成功挽救五彩花？8.小明在這次經(jīng)歷中得到了哪些收獲？9.小明在這次經(jīng)歷中表現(xiàn)出了哪些品質(zhì)？10.你認(rèn)為小明在今后的學(xué)習(xí)和生活中會受到五彩花的影響嗎？二、作文素材積累與運用策略要求：根據(jù)以下要求，從所給素材中選擇恰當(dāng)?shù)乃夭模瑢懸黄魑摹Ｋ夭模?.小明在觀察五彩花的過程中，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥在花叢中筑巢，他小心翼翼地保護(hù)著小鳥和五彩花。2.小明在研究五彩花的過程中，遇到了許多困難和挫折，但他從不放棄，始終堅持下來。3.小明在挽救五彩花的過程中，學(xué)會了與人為善，關(guān)心他人的品質(zhì)。4.小明在這次經(jīng)歷中，明白了知識的力量，他決定努力學(xué)習(xí)，為將來的生活做好準(zhǔn)備。5.小明在這次經(jīng)歷中，學(xué)會了勇敢面對困難，堅持不懈地追求自己的夢想。題目：從五彩花中學(xué)到的啟示四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，正確默寫下列古詩文中的空缺部分。1.窈窕淑女，_________。2.水田飛白鷺，_________。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，_________。4.青青園中葵，_________。5.人生自古誰無死，_________。6.會當(dāng)凌絕頂，_________。7.獨在異鄉(xiāng)為異客，_________。8.千里江陵一日還，_________。9.桃花潭水深千尺，_________。10.知之者不如好之者，_________。五、詞語辨析要求：從下列每組詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊肟崭裰小?.下列詞語中，與“勤奮”意思相近的是（）A.勤奮B.勤懇C.勤勞D.勤快2.下列詞語中，與“激動”意思相近的是（）A.感動B.感慨C.感激D.感奮3.下列詞語中，與“遙遠(yuǎn)”意思相近的是（）A.遼闊B.遙遠(yuǎn)C.寬廣D.遼遠(yuǎn)4.下列詞語中，與“美麗”意思相近的是（）A.漂亮B.美好C.美麗D.美滿5.下列詞語中，與“高興”意思相近的是（）A.歡喜B.歡快C.歡樂D.歡呼六、病句修改要求：下列各句中均有語病，請按病句類型分別修改。1.原句：這本書的內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。修改后：這本書內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。2.原句：我國科學(xué)家在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，為我國在國際舞臺上贏得了尊嚴(yán)。修改后：我國科學(xué)家在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，為我國在國際舞臺上贏得了尊嚴(yán)。3.原句：他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這是他勤奮努力的結(jié)果。修改后：他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這是他勤奮努力的結(jié)果。4.原句：我國政府高度重視環(huán)保工作，近年來，環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善。修改后：我國政府高度重視環(huán)保工作，近年來，環(huán)境質(zhì)量得到了明顯改善。5.原句：通過這次活動，我們不僅增進(jìn)了友誼，還學(xué)到了很多知識。修改后：通過這次活動，我們不僅學(xué)到了很多知識，還增進(jìn)了友誼。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明會被五彩花吸引是因為五彩花的葉子呈現(xiàn)出五顏六色，花朵也非常美麗，這種獨特的自然景觀激發(fā)了小明的興趣。2.小明在山林中偶然發(fā)現(xiàn)了一種奇特的植物，這種植物引起了他的好奇心，所以他決定帶回家進(jìn)行研究。3.小明在研究五彩花的過程中遇到的困難包括種子需要特殊處理才能發(fā)芽，以及后續(xù)的干旱天氣對五彩花的威脅。4.小明為了拯救五彩花，四處尋求幫助，最終找到了一位園藝專家，并在專家的指導(dǎo)下成功挽救了五彩花。5.小明從五彩花身上得到了堅持夢想、勇敢面對困難、關(guān)愛自然的啟示。6.小明四處尋求幫助是因為他面臨的問題超出了自己的能力范圍，需要專業(yè)人士的幫助。7.小明能成功挽救五彩花是因為他在園藝專家的指導(dǎo)下，采取了正確的挽救措施，并堅持不懈地努力。8.小明在這次經(jīng)歷中得到了知識、技能、勇氣和自信等方面的收獲。9.小明在這次經(jīng)歷中表現(xiàn)出了好奇心、求知欲、堅持、勇敢、樂于助人等品質(zhì)。10.我認(rèn)為小明在今后的學(xué)習(xí)和生活中會受到五彩花的影響，因為他學(xué)會了面對困難不退縮，努力追求自己的夢想。二、作文素材積累與運用策略從以下素材中選擇恰當(dāng)?shù)乃夭模瑢懸黄魑摹Ｋ夭模?.小明在觀察五彩花的過程中，發(fā)現(xiàn)了一只小鳥在花叢中筑巢，他小心翼翼地保護(hù)著小鳥和五彩花。2.小明在研究五彩花的過程中，遇到了許多困難和挫折，但他從不放棄，始終堅持下來。3.小明在挽救五彩花的過程中，學(xué)會了與人為善，關(guān)心他人的品質(zhì)。4.小明在這次經(jīng)歷中，明白了知識的力量，他決定努力學(xué)習(xí)，為將來的生活做好準(zhǔn)備。5.小明在這次經(jīng)歷中，學(xué)會了勇敢面對困難，堅持不懈地追求自己的夢想。（作文內(nèi)容略）三、古詩文默寫1.窈窕淑女，君子好逑。2.水田飛白鷺，雨腳落黃花。3.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。4.青青園中葵，朝露待日晞。5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。8.千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住。9.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。10.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。四、詞語辨析1.B2.A3.B4.C5.A五、病句修改1.原句：這本書的內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。修改后：這本書內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。（無病句）2.原句：我國科學(xué)家在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，為我國在國際舞臺上贏得了尊嚴(yán)。修改后：我國科學(xué)家在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就，為我國在國際舞臺上贏得了尊嚴(yán)。（無病句）3.原句：他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這是他勤奮努力的結(jié)果。修改后：他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這是他勤奮努力的結(jié)果。（無病句）4.原句：我國政府高度重視環(huán)保