少兒健康教育試題（含參考答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.把成功歸因到任務(wù)難度或運(yùn)氣A、產(chǎn)生自豪感B、不會(huì)有過多愧疚感C、產(chǎn)生愧疚感D、產(chǎn)生僥幸心理正確答案：D2.（）提出人際交往的社會(huì)交換理論A、霍曼斯B、彼得·薩洛維C、舒茨D、斯滕伯格正確答案：A3.經(jīng)典條件反射學(xué)說是（）提出A、斯金納B、班杜拉C、巴甫洛夫D、洛克正確答案：C4.一般來說，小學(xué)生在（）年級(jí)末時(shí)基本上養(yǎng)成在學(xué)習(xí)時(shí)自我控制的習(xí)慣。A、三B、五C、四D、二正確答案：A5.自我意識(shí)的成熟在A、成人至中年B、2歲至青春期C、0-2歲D、青春期至成人正確答案：D6.小學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)上升期是在A、1-3年級(jí)B、1-2年級(jí)C、5-6年級(jí)D、3-5年級(jí)正確答案：A7.（）是自我意識(shí)最原始的形態(tài)A、心理自我B、生理自我C、社會(huì)自我D、生活自我正確答案：B8.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)第一階段關(guān)注A、從提高個(gè)體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)B、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會(huì)因素的影響C、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病D、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防正確答案：D9.（）是個(gè)體對(duì)自己在集體中的名望、地位、角色、責(zé)任等方面的認(rèn)識(shí)A、社會(huì)自我B、生活自我C、心理自我D、生理自我正確答案：A10.艾利斯理性情緒ABC理論B代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：B二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的設(shè)計(jì)原則A、發(fā)展性和主體性原則B、全面性和體驗(yàn)性原則C、差異性和尊重性原則D、可操作性原則正確答案：ABCD2.小學(xué)生網(wǎng)游癡迷行為的輔導(dǎo)A、鼓勵(lì)小學(xué)生參加集體活動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系B、營造學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的合力C、加強(qiáng)看守，把小孩關(guān)在家里D、引導(dǎo)家長多和小孩接觸、交流，了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況正確答案：ABD3.調(diào)整教師心理壓力的對(duì)策A、期望適度，增強(qiáng)自信B、接納他人，以誠待人，建立良好的人際關(guān)系C、發(fā)掘與善用各種資源，創(chuàng)造更多選擇的可能D、提高教師的自身修養(yǎng)，熱愛教育工作正確答案：ABCD4.心理咨詢的特征A、目的除了增進(jìn)來訪者自我了解與成長外，還要協(xié)助來訪者適應(yīng)困難并解決困擾的問題B、需要付費(fèi)C、運(yùn)用的是心理學(xué)的理論與方法D、要通過來訪者自我認(rèn)知或行為的改變產(chǎn)生效果正確答案：ACD5.間接欺負(fù)包括A、社會(huì)排斥B、散布謠言C、社會(huì)孤立D、背后說人壞話正確答案：ABCD6.小學(xué)生依賴心理的輔導(dǎo)A、不理小孩的求助B、對(duì)小孩要求嚴(yán)格C、轉(zhuǎn)變家庭教育觀念D、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣正確答案：CD7.培養(yǎng)良好習(xí)慣的原則A、著眼于整體B、避免簡單的說教C、建設(shè)良好的環(huán)境D、有效利用外控機(jī)制，培育內(nèi)科機(jī)制正確答案：ABCD8.常見的說謊有A、報(bào)復(fù)性說謊B、幻想性說謊C、防衛(wèi)性說謊D、惡作劇性說謊正確答案：ABCD9.小學(xué)生自卑心理的輔導(dǎo)A、鼓勵(lì)參與交往活動(dòng)和強(qiáng)化個(gè)人的努力B、建立積極的自我暗示系統(tǒng)和引導(dǎo)學(xué)生的自我激勵(lì)C、消除引起質(zhì)變的外部刺激源和調(diào)整評(píng)價(jià)方式D、加強(qiáng)肯定性的訓(xùn)練和培養(yǎng)抗挫折能力正確答案：ABCD10.感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)A、多動(dòng)行為B、討厭被觸摸和語言發(fā)育遲緩C、過于膽大或膽小和學(xué)習(xí)發(fā)生困難D、動(dòng)作笨拙不靈活正確答案：ABCD11.舒茨認(rèn)為每個(gè)人在人際互動(dòng)過程中，都有（）這些基本的需要A、包容需要B、支配需要C、安全需要D、情感需要正確答案：ABD12.家長在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情A、幫助小孩了解學(xué)校生活B、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣C、教育孩子樹立安全意識(shí)D、營造良好家庭學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：ABCD13.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的具體任務(wù)A、創(chuàng)造有利于小學(xué)生心理健康的良好社會(huì)心理?xiàng)l件，增強(qiáng)輔導(dǎo)對(duì)象的心理保健意識(shí)，提高輔導(dǎo)對(duì)象的自我心理保健能力，全面優(yōu)化輔導(dǎo)對(duì)象的心理素質(zhì)B、了解輔導(dǎo)對(duì)象的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展水平或心理問題，為輔導(dǎo)對(duì)象的潛能開發(fā)、個(gè)性培養(yǎng)、社會(huì)適應(yīng)和心理調(diào)整提供科學(xué)依據(jù)C、對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行具體幫助，提高輔導(dǎo)對(duì)象的自知力，解除輔導(dǎo)對(duì)象的心理困擾，促進(jìn)輔導(dǎo)對(duì)象自立自強(qiáng)，獲得成長與發(fā)展的更好機(jī)會(huì)D、了解或滿足輔導(dǎo)對(duì)象的實(shí)際需要，引導(dǎo)輔導(dǎo)對(duì)象的興趣、能力和其他個(gè)性特點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要相適應(yīng)，充分開發(fā)他們的潛能正確答案：ABCD14.下列那些屬于WHO規(guī)定健康胡標(biāo)準(zhǔn)A、應(yīng)變能力強(qiáng)B、體重標(biāo)準(zhǔn)C、處事樂觀D、精力充沛正確答案：ABCD15.克倫伯茲認(rèn)為制定或建立咨詢目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮的準(zhǔn)則A、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度，必須是可以評(píng)估的B、目標(biāo)必須是咨詢員來定C、目標(biāo)必須是學(xué)生本身想達(dá)成的D、咨詢員須誠心地協(xié)助銷售實(shí)現(xiàn)他自己所訂的目標(biāo)正確答案：ACD16.小學(xué)生心理健康教育過程中應(yīng)該注意A、積極引導(dǎo)，滿足需要B、適時(shí)輔導(dǎo)，正面強(qiáng)化C、有病救治，無病不理D、及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)調(diào)節(jié)正確答案：ABD17.心理輔導(dǎo)的行為矯正過程A、檢查行為改變的成效并做必要調(diào)整B、執(zhí)行改變計(jì)劃和給予學(xué)生明確指導(dǎo)C、排列各改變步驟的順序和確定學(xué)生距行為改變目標(biāo)的現(xiàn)有水平D、確認(rèn)目標(biāo)和分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需步驟正確答案：ABCD18.小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課設(shè)計(jì)形式A、角色扮演B、行為訓(xùn)練C、游戲活動(dòng)D、案例分析正確答案：ABCD19.心理亞健康的表現(xiàn)包括A、不明原因的焦慮B、神經(jīng)質(zhì)C、不明原因的腦力疲勞D、不明原因的情感障礙正確答案：ABCD20.操作性條件反射的特點(diǎn)A、無條件刺激物不明確B、強(qiáng)化發(fā)生在反應(yīng)之后C、特定反應(yīng)結(jié)果決定這一反應(yīng)在此發(fā)生的可能性D、主動(dòng)學(xué)習(xí)正確答案：ABCD21.意志健全的人的表現(xiàn)A、自制力強(qiáng)B、頑強(qiáng)性強(qiáng)C、自覺性強(qiáng)D、果斷性強(qiáng)正確答案：ABCD22.行為塑造實(shí)施步驟A、計(jì)劃塑造步驟B、確定終點(diǎn)目標(biāo)行為C、確認(rèn)初始行為D、選定有效強(qiáng)化物正確答案：ABCD23.消除學(xué)生恐懼心理的基本方法A、用系統(tǒng)脫敏療法治療B、家長和教師保持良好溝通C、給學(xué)生吃安定藥D、學(xué)生碰到問題或困難要給與啟發(fā)和幫助正確答案：ABD24.小學(xué)生攻擊行為問題的輔導(dǎo)A、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、調(diào)整教育方式和強(qiáng)化榜樣學(xué)習(xí)B、培養(yǎng)小學(xué)生的自我控制能力C、教會(huì)小學(xué)生合理宣泄侵犯性情感D、干預(yù)小學(xué)生的侵犯事實(shí)正確答案：ABCD25.在心理輔導(dǎo)反饋跟蹤階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、要與曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)B、要使每次輔導(dǎo)有頭有尾C、與學(xué)生說話要算數(shù)，該表揚(yáng)就表揚(yáng)，該批評(píng)就批評(píng)D、要在行動(dòng)過程中，爭取家長和其他教師的協(xié)助正確答案：ABCD26.小學(xué)生人際交往能力的輔導(dǎo)主要是A、學(xué)會(huì)與父母交往B、學(xué)會(huì)與同伴交往C、掌握良好交往技巧D、學(xué)會(huì)與老師交往正確答案：ABCD27.小學(xué)生冷漠心理產(chǎn)生原因A、家庭教育意識(shí)B、個(gè)體適應(yīng)性C、智力因素D、學(xué)校教育因素正確答案：ABD28.影響小學(xué)生心理健康的生物因素主要包括A、遺傳因素B、身體中毒C、生理疾病D、腦外傷正確答案：ABCD29.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的自身原因A、身心發(fā)展不均衡B、心理發(fā)展不協(xié)調(diào)C、性格偏差D、氣質(zhì)不同正確答案：ABC30.內(nèi)攻擊性心理行為問題包括A、孤僻B、悲觀C、冷漠D、自卑正確答案：ABCD31.低自尊的小學(xué)生的表現(xiàn)A、對(duì)自己無感覺B、不喜歡自己C、否定自己D、看不起自己正確答案：BCD32.小學(xué)生心理健康教育的原則A、面向全體學(xué)生和學(xué)生主體性原則B、預(yù)防、發(fā)展和調(diào)治相結(jié)合的原則C、差異性和多樣性原則D、參與性和民主性原則正確答案：ABCD33.個(gè)別咨詢的實(shí)施最初可以使用的程序A、確定學(xué)生B、確定咨詢目標(biāo)C、研究學(xué)生全部資料D、約期晤談?wù)_答案：ACD34.小學(xué)生人際交往適應(yīng)不良的主要表現(xiàn)A、社交恐懼B、喜歡支配C、自我中心D、人際孤獨(dú)正確答案：ACD35.影響小學(xué)生行為健康的主觀因素有A、認(rèn)知偏差B、自制力水平低C、缺乏自信心D、生理基礎(chǔ)正確答案：ABCD36.心理健康教育的活動(dòng)訓(xùn)練有A、爬山B、體育技能運(yùn)動(dòng)C、松弛運(yùn)動(dòng)D、社會(huì)實(shí)踐正確答案：ABCD37.小學(xué)生攻擊行為產(chǎn)生的主要原因A、遭受種種挫折B、家庭教育方式不當(dāng)C、模仿D、學(xué)校教育不當(dāng)正確答案：ABCD38.選擇心理咨詢形式時(shí)一般應(yīng)考慮的基本條件A、咨詢對(duì)象的年齡B、家長的參與C、咨詢的具體內(nèi)容D、咨詢對(duì)象的個(gè)性特點(diǎn)正確答案：ABCD39.貝克的常見認(rèn)知偏誤A、過分引申和個(gè)人化B、放大和縮小C、任意推斷和選擇性概括D、二分法思維正確答案：ABCD40.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)判定問題階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、要以親切、自然的態(tài)度接待學(xué)生B、要對(duì)學(xué)生的講話多表示同感并注意觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)C、要抓住學(xué)生提出的問題重點(diǎn)，并以此作為幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、改變自己的突破點(diǎn)D、要主動(dòng)約見學(xué)生，并與之討論對(duì)其的幫助計(jì)劃正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.雙方依據(jù)目標(biāo)設(shè)想出各種可能的方案是心理咨詢討論方案階段的方案討論的一般操作步驟A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.在心理輔導(dǎo)反饋跟蹤階段，輔導(dǎo)教師與學(xué)生說話要算數(shù)，該表揚(yáng)就表揚(yáng)，該批評(píng)就批評(píng)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.本杰明·布魯姆假定17歲個(gè)體的智力發(fā)展為成熟智商100%，那么8歲個(gè)體的發(fā)展智力為50%A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B4.歸因理論中的向度不包括變化性A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.影響小學(xué)生心理健康的社會(huì)因素包括社會(huì)風(fēng)氣A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.看電影是模仿學(xué)習(xí)通常采用的學(xué)習(xí)方式A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7.雷蒙德·卡特爾將智力分為晶體智力和流體智力A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.弗洛伊德認(rèn)為個(gè)體在性心理發(fā)展過程中會(huì)遇到的危機(jī)有斷乳A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B9.小學(xué)生產(chǎn)生嫉妒的主要原因包括自負(fù)過強(qiáng)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B10.情緒評(píng)價(jià)理論由W.B.坎農(nóng)提出A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11.厭惡療法是基于操作性條件反射的原理而建立的一種治療方法A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B12.形狀知覺形成關(guān)鍵期是4歲A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A13.深層準(zhǔn)確同感是輔導(dǎo)教師要求捕捉來訪者直接表達(dá)的語言背后隱含的意義發(fā)掘被來訪者埋藏不為人知的感覺A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14.1918年中華職業(yè)教育社的正式成立標(biāo)志著我國的職業(yè)指導(dǎo)開始走上專業(yè)化的道路A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B15.中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)成立于1936年4月A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A16.國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率男女比例約1比2A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B17.影響小學(xué)生心理健康的家庭重大事件包括父母下崗A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A18.避免簡單的說教是培養(yǎng)良好習(xí)慣的原則A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A19.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素包括家庭住址A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B20.采用口頭和物質(zhì)相結(jié)合的方法表揚(yáng)不是心理健康教育活動(dòng)課教育過程中的激勵(lì)性手段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B21.罰站屬于正懲罰物A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A22.自我意識(shí)的產(chǎn)生在2歲至青春期A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B23.心理學(xué)家塞爾曼把孩子的交友過程包括自我中心階段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.厭惡療法是行為主義治療技術(shù)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A25.心理輔導(dǎo)過程中沉默是最突出的一種阻抗A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A26.弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)是一種潛意識(shí)現(xiàn)象，是潛意識(shí)欲望經(jīng)過偽裝后的象征性的滿足A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A27.教育指導(dǎo)思想不是影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B28.超我包括法律A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B29.小學(xué)生心理健康教育的對(duì)象是面對(duì)有心理問題的學(xué)生A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B30.自我意識(shí)的內(nèi)容不包括生活自我A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31.影響小學(xué)生心理健康的因素包括社會(huì)因素A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32.以家庭心理健康教育為核心是小學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)模式的構(gòu)建策略A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A33.我國學(xué)者把心理輔導(dǎo)分成探索問題、判定問題、解決問題、反饋跟進(jìn)階段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A34.智力的核心是記憶力A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B35.影響小學(xué)生心理健康的家庭重大事件包括喬遷新居A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B36.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)判定問題階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意要以親切、自然的態(tài)度接待學(xué)生A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A37.在心理輔導(dǎo)解決問題階段，輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的行動(dòng)計(jì)劃要有具體的獎(jiǎng)勵(lì)措施A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.人際需要的三維理論提出者彼得·薩洛維A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B39.被動(dòng)學(xué)習(xí)是經(jīng)典條件反射的特點(diǎn)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A40.影響小學(xué)生心理健康的社會(huì)因素不包括學(xué)習(xí)生活環(huán)境A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B41.行為塑造實(shí)施步驟不包括確認(rèn)初始行為A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B42.一般來說，小學(xué)生在三年級(jí)末時(shí)基本上養(yǎng)成在學(xué)習(xí)時(shí)自我控制的習(xí)慣。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A43.對(duì)小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展而言，家庭因素是基礎(chǔ)，學(xué)校教育是關(guān)鍵，社會(huì)教育是保障A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A44.探索問題階段是小學(xué)生心理輔導(dǎo)的起始階段A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B45.超我包括規(guī)則A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B46.面質(zhì)的意義是教訓(xùn)對(duì)方A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B47.系統(tǒng)脫敏療法最早是由心理學(xué)家巴甫洛夫提出A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B48.歸因理論中的因素包括運(yùn)氣A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A49.影響小學(xué)生行為健康的主觀因素有生理基礎(chǔ)A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A50.影響小學(xué)生心理輔導(dǎo)關(guān)系的核心要素