課后服務管理制度總結?一、總則（一）目的為規范學校課后服務工作，提高課后服務質量，滿足學生和家長的需求，促進學生全面發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校開展的課后服務活動，包括課后作業輔導、興趣小組活動、社團活動等。（三）基本原則1.自愿原則：學生和家長自主決定是否參加課后服務，學校不得強制要求。2.公益原則：課后服務堅持公益導向，不以營利為目的。3.安全原則：確保學生在課后服務期間的人身安全，制定安全管理制度和應急預案。4.質量原則：提高課后服務質量，豐富服務內容，滿足學生多樣化需求。二、組織管理（一）管理機構學校成立課后服務工作領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，各部門負責人為成員。領導小組負責統籌規劃、指導協調課后服務工作，制定相關政策和制度，解決工作中存在的問題。（二）職責分工1.校長：全面負責課后服務工作，協調各方資源，保障課后服務順利開展。2.副校長：協助校長做好課后服務工作的組織實施和管理，具體負責指導各部門開展工作。3.教務處：負責課后作業輔導的安排和管理，制定作業輔導計劃，指導教師做好作業輔導工作。4.德育處：負責興趣小組活動、社團活動的組織和管理，制定活動計劃，指導教師開展活動。5.總務處：負責課后服務所需的場地、設施設備等后勤保障工作。6.教師：按照學校的安排，認真做好課后服務工作，關心愛護學生，提高服務質量。三、服務內容（一）課后作業輔導1.作業時間：每天放學后安排一定時間用于學生完成作業，教師進行現場指導，幫助學生解決作業中遇到的問題。2.作業管理：教務處根據學生的實際情況，合理布置作業，控制作業總量，避免學生負擔過重。教師要認真批改作業，及時反饋學生的學習情況。（二）興趣小組活動1.活動項目：學校根據學生的興趣愛好和特長，開設豐富多彩的興趣小組活動，如音樂、美術、體育、科技、書法等。2.活動組織：德育處負責興趣小組活動的組織和管理，制定活動計劃，安排指導教師，確保活動有序開展。3.活動目標：通過興趣小組活動，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質。（三）社團活動1.社團組建：學校成立各類社團，如文學社、舞蹈社、足球社、籃球社等，學生根據自己的興趣自愿報名參加。2.社團管理：德育處負責社團的日常管理，制定社團章程，指導社團開展活動，定期對社團進行考核評估。3.社團活動：社團活動要注重培養學生的團隊合作精神和創新能力，提高學生的組織協調能力和實踐能力。四、師資隊伍（一）教師選拔1.專業素養：選拔具有相應專業知識和技能的教師擔任課后服務工作，確保服務質量。2.工作態度：教師要熱愛教育事業，關心愛護學生，具有較強的責任心和敬業精神。3.輔導能力：教師要具備良好的輔導能力，能夠幫助學生解決學習和生活中遇到的問題。（二）教師培訓1.定期培訓：學校定期組織教師參加課后服務相關培訓，提高教師的業務水平和服務能力。2.專題培訓：根據課后服務工作的需要，開展專題培訓，如作業輔導技巧、興趣小組活動組織等。3.經驗交流：組織教師開展經驗交流活動，分享課后服務工作中的好經驗、好做法，共同提高服務質量。（三）教師考核1.考核內容：對教師課后服務工作的考核內容包括工作態度、服務質量、學生滿意度等。2.考核方式：采用學生評價、家長評價、學校評價相結合的方式，對教師進行全面考核。3.考核結果運用：考核結果作為教師評優評先、職稱晉升的重要依據，對表現優秀的教師給予表彰和獎勵，對不合格的教師進行批評教育或調整崗位。五、安全管理（一）安全制度1.建立健全安全管理制度：制定課后服務安全應急預案，明確安全責任，加強安全教育，確保學生在課后服務期間的人身安全。2.安全檢查：定期對課后服務場所進行安全檢查，及時消除安全隱患，確保設施設備安全運行。3.安全培訓：對參與課后服務的教師和工作人員進行安全培訓，提高安全意識和應急處理能力。（二）人員管理1.考勤管理：嚴格考勤制度，教師和工作人員要按時到崗、離崗，確保課后服務工作的正常開展。2.交接制度：做好學生的交接工作，確保學生按時、安全地離開學校。3.應急處理：制定應急處理預案，對突發安全事件要及時進行處理，并及時報告學校領導。（三）食品安全1.食品衛生管理：加強對課后服務期間學生飲食的管理，確保食品安全。食堂要嚴格遵守食品衛生法規，做好食品采購、儲存、加工、留樣等工作。2.營養搭配：合理安排學生的飲食，保證營養均衡，滿足學生的生長發育需要。六、經費管理（一）經費來源課后服務經費主要由財政補貼、家長自愿繳費等組成。（二）經費使用1.經費用途：課后服務經費主要用于教師的勞務報酬、場地設施設備購置、活動開展等方面。2.經費管理：學校要建立健全經費管理制度，嚴格經費審批程序，確保經費使用合理、規范、透明。3.經費公示：定期對課后服務經費的使用情況進行公示，接受學生、家長和社會的監督。七、家長參與（一）家長宣傳1.政策宣傳：通過家長會、家長學校、微信公眾號等渠道，向家長宣傳課后服務政策，讓家長了解課后服務的目的、內容、方式等。2.需求調查：開展家長需求調查，了解家長對課后服務的意見和建議，以便學校更好地開展工作。（二）家長監督1.家長委員會：成立家長委員會，參與課后服務工作的監督和管理，定期召開會議，聽取家長的意見和建議。2.家長評價：組織家長對課后服務工作進行評價，及時反饋評價結果，促進課后服務質量的提高。八、監督與評估（一）監督機制1.內部監督：學校課后服務工作領導小組定期對課后服務工作進行檢查和指導，發現問題及時整改。2.社會監督：接受家長、學生和社會的監督，設立舉報電話和郵箱，對群眾反映的問題及時進行處理。（二）評估指標1.服務質量：包括作業輔導效果、興趣小組活動和社團活動開展情況等。2.學生滿意度：通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對課后服務的滿意度。3.家長滿意度：通過家長會、家長問卷等方式，了解家長對課后服務的滿意度。（三）評估方式1.定期評估：學校定期對課后服務工作進行評估，總結經驗，發現問題，及時調整工作方案。2.專項評