課室圖書管理制度制度?總則目的為了加強課室圖書的管理，營造良好的閱讀氛圍，提高圖書的使用效率，豐富師生的課余文化生活，特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有課室圖書的管理，包括圖書的采購、借閱、歸還、保管、盤點等環(huán)節(jié)。管理原則1.服務(wù)師生原則：以滿足師生的閱讀需求為出發(fā)點，提供便捷、高效的圖書借閱服務(wù)。2.規(guī)范管理原則：建立健全圖書管理制度，確保圖書管理工作的規(guī)范化、標準化。3.愛護圖書原則：教育師生愛護圖書，保持圖書的整潔、完好，延長圖書的使用壽命。圖書采購采購計劃制定1.每學(xué)期開學(xué)初，由各學(xué)科備課組長根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際需求，制定本學(xué)科的圖書采購計劃。2.圖書管理員匯總各學(xué)科的采購計劃，結(jié)合學(xué)校的經(jīng)費預(yù)算和圖書庫存情況，制定全校的圖書采購計劃。3.圖書采購計劃應(yīng)明確采購的圖書種類、數(shù)量、預(yù)算金額等內(nèi)容，并報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。采購渠道選擇1.優(yōu)先選擇正規(guī)的圖書供應(yīng)商，確保圖書的質(zhì)量和版權(quán)。2.可以通過參加圖書展銷會、網(wǎng)上采購、與出版社直接聯(lián)系等方式獲取圖書資源。3.在采購過程中，要對圖書供應(yīng)商進行考察和評估，選擇信譽良好、價格合理、服務(wù)周到的供應(yīng)商。采購流程1.根據(jù)審批后的圖書采購計劃，圖書管理員向選定的圖書供應(yīng)商發(fā)送采購訂單。2.圖書供應(yīng)商按照訂單要求及時發(fā)貨，并提供圖書清單和發(fā)票。3.圖書管理員對到貨的圖書進行驗收，檢查圖書的數(shù)量、質(zhì)量、版本等是否符合訂單要求。4.驗收合格的圖書，辦理入庫手續(xù)；驗收不合格的圖書，及時與供應(yīng)商聯(lián)系退換貨。圖書分類與編目圖書分類1.按照《中國圖書館分類法》對圖書進行分類，確保圖書分類的科學(xué)性和一致性。2.圖書分類應(yīng)遵循以下原則：實用性原則、系統(tǒng)性原則、邏輯性原則、穩(wěn)定性原則。3.在圖書分類過程中，要對圖書的內(nèi)容進行深入分析，準確判斷圖書的學(xué)科屬性和主題范圍，選擇合適的分類號。圖書編目1.對每一本圖書進行編目，建立圖書的書目數(shù)據(jù)庫，記錄圖書的基本信息、分類號、ISBN號、作者、出版社、出版日期、價格等內(nèi)容。2.圖書編目應(yīng)遵循《中國文獻編目規(guī)則》等相關(guān)標準，確保編目數(shù)據(jù)的準確性和規(guī)范性。3.在圖書編目過程中，要對圖書的題名、責(zé)任者、版本等信息進行認真核對，避免出現(xiàn)錯誤。圖書借閱借閱對象1.本校師生均可借閱課室圖書。2.學(xué)生借閱圖書應(yīng)在班主任或任課教師的指導(dǎo)下進行，確保借閱的圖書符合自己的閱讀水平和需求。借閱期限1.教師借閱圖書的期限為[x]天，學(xué)生借閱圖書的期限為[x]天。2.到期未還的圖書，將按照每天[x]元的標準收取逾期滯納金。3.如有特殊情況需要續(xù)借圖書，應(yīng)在借閱期限屆滿前[x]天辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限為[x]天。借閱數(shù)量1.教師每次借閱圖書的數(shù)量不超過[x]本，學(xué)生每次借閱圖書的數(shù)量不超過[x]本。2.教師和學(xué)生借閱的圖書總量不得超過學(xué)校規(guī)定的上限。借閱流程1.師生憑本人有效證件到圖書管理員處辦理借閱手續(xù)。2.圖書管理員根據(jù)師生的借閱需求，在書目數(shù)據(jù)庫中查詢圖書的庫存情況，并辦理借閱登記。3.師生在借閱圖書時，應(yīng)認真檢查圖書的質(zhì)量，如發(fā)現(xiàn)圖書有破損、缺頁等情況，應(yīng)及時向圖書管理員說明。4.圖書管理員將借閱的圖書交給師生，并提醒其按時歸還。圖書歸還歸還期限師生應(yīng)按照借閱期限按時歸還圖書，不得逾期。歸還流程1.師生在借閱期限屆滿后，應(yīng)將借閱的圖書歸還至圖書管理員處。2.圖書管理員對歸還的圖書進行檢查，如發(fā)現(xiàn)圖書有破損、缺頁、丟失等情況，應(yīng)按照本制度的相關(guān)規(guī)定進行處理。3.圖書管理員在書目數(shù)據(jù)庫中辦理圖書歸還登記，更新圖書的庫存信息。圖書保管保管環(huán)境1.課室圖書應(yīng)存放在干燥、通風(fēng)、防火、防盜的專用書架上，避免圖書受潮、發(fā)霉、蟲蛀等。2.書架應(yīng)定期進行清潔和整理，保持圖書的擺放整齊、有序。保管措施1.建立圖書保管臺賬，記錄圖書的入庫、出庫、借閱、歸還等情況，定期進行盤點，確保圖書的賬物相符。2.對珍貴、稀缺的圖書，應(yīng)采取特殊的保管措施，如專柜存放、專人管理等。3.加強對圖書保管人員的培訓(xùn)，提高其保管意識和業(yè)務(wù)水平，確保圖書的安全和完整。圖書盤點盤點周期1.每學(xué)期末，對課室圖書進行一次全面盤點。2.根據(jù)實際情況，可不定期進行局部盤點。盤點方法1.采用實地盤點的方法，對書架上的圖書逐一進行清點，核對圖書的數(shù)量、分類號、書名等信息。2.在盤點過程中，要認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時查找原因，并進行處理。盤點結(jié)果處理1.盤點結(jié)束后，圖書管理員應(yīng)編制圖書盤點報告，如實反映圖書的庫存情況、存在的問題及處理建議。2.對盤點中發(fā)現(xiàn)的圖書丟失、損壞等情況，要查明原因，分清責(zé)任，并按照本制度的相關(guān)規(guī)定進行賠償處理。3.根據(jù)盤點結(jié)果，及時調(diào)整圖書保管臺賬和書目數(shù)據(jù)庫，確保圖書信息的準確無誤。圖書賠償賠償范圍1.因保管不善導(dǎo)致圖書丟失、損壞的，應(yīng)按照本制度的規(guī)定進行賠償。2.因故意損壞圖書的，應(yīng)按照圖書原價的[x]倍進行賠償。賠償方式1.圖書丟失的，應(yīng)購買相同版本的圖書進行賠償；如無法購買相同版本的圖書，應(yīng)按照圖書原價的[x]倍進行賠償。2.圖書損壞的，能夠修復(fù)的，應(yīng)負責(zé)修復(fù)；無法修復(fù)的，應(yīng)按照圖書原價的[x]倍進行賠償。3.賠償圖書時，應(yīng)將賠償圖書交至圖書管理員處，并辦理賠償手續(xù)。圖書剔舊剔舊標準1.內(nèi)容陳舊、過時，已失去參考價值的圖書。2.破損嚴重，無法修復(fù)的圖書。3.復(fù)本過多，利用率極低的圖書。4.不符合學(xué)校教學(xué)和閱讀需求的圖書。剔舊流程1.圖書管理員定期對庫存圖書進行檢查，根據(jù)剔舊標準篩選出需要剔舊的圖書。2.將需要剔舊的圖書清單提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。3.經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準后，對剔舊的圖書進行處理，可采取捐贈、報廢等方式。4.在書目數(shù)據(jù)庫中對剔舊的圖書進行注銷處理，更新圖書的庫存信息。圖書閱覽閱覽規(guī)則1.保持閱覽室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。2.愛護閱覽室內(nèi)的設(shè)施和圖書，不得隨意涂抹、刻畫、撕毀圖書。3.遵守閱覽時間，不得超時閱覽。4.閱覽室內(nèi)的圖書僅供室內(nèi)閱覽，不得外借。閱覽管理1.安排專人負責(zé)閱覽室的管理，維護閱覽秩序，為讀者提供必要的服務(wù)。2.定期對閱覽室內(nèi)的圖書進行整理和更新，確保圖書的種類和數(shù)量滿足讀者的需求。3.加強對閱覽室內(nèi)設(shè)施的維護和管理，保證設(shè)施的正常使用。電子圖書管理電子圖書采購1.根據(jù)學(xué)校的教學(xué)和閱讀需求，采購適量的電子圖書資源。2.選擇正規(guī)的電子圖書供應(yīng)商，確保電子圖書的質(zhì)量和版權(quán)。3.在采購電子圖書時，要簽訂相關(guān)合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。電子圖書使用1.師生可通過學(xué)校的圖書館網(wǎng)站或電子圖書管理系統(tǒng)訪問和使用電子圖書資源。2.遵守電子圖書的使用規(guī)定，不得擅自復(fù)制、傳播電子圖書。3.如發(fā)現(xiàn)電子圖書存在質(zhì)量問題或侵權(quán)行為，應(yīng)及時向圖書管理員反映。電子圖書維護