課堂紀(jì)律制度管理制度?一、總則（一）目的為了維護(hù)良好的課堂秩序，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益，特制定本課堂紀(jì)律制度管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生、教師以及參與課堂教學(xué)活動(dòng)的其他相關(guān)人員。（三）基本原則1.尊重原則：師生之間、學(xué)生之間相互尊重，尊重他人的人格、權(quán)利和觀點(diǎn)。2.守紀(jì)原則：全體人員嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，聽從教師指揮，共同營(yíng)造有序的課堂環(huán)境。3.公平原則：對(duì)違反課堂紀(jì)律的行為，處理方式公平公正，一視同仁。4.教育為主原則：以教育引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正行為，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。二、課堂紀(jì)律要求（一）學(xué)生紀(jì)律要求1.按時(shí)出勤學(xué)生應(yīng)按照課程表規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，不得遲到、早退或缺勤。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前按照學(xué)校請(qǐng)假流程辦理請(qǐng)假手續(xù)。遲到的學(xué)生應(yīng)在教室門口報(bào)告，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室就座，避免影響課堂秩序。2.課堂著裝學(xué)生應(yīng)保持整潔得體的著裝，符合學(xué)生身份和學(xué)校要求。不得穿著過于暴露、怪異或不適宜課堂的服裝。體育課等特殊課程應(yīng)按照要求穿著合適的運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。3.課堂禮儀進(jìn)入教室后，應(yīng)主動(dòng)向教師和同學(xué)問好，離開教室時(shí)應(yīng)向教師和同學(xué)道別。坐姿端正，保持良好的體態(tài)，不得趴在桌上、翹二郎腿或有其他不文明的坐姿。發(fā)言時(shí)應(yīng)先舉手，經(jīng)教師允許后起立發(fā)言，發(fā)言完畢后經(jīng)教師示意方可坐下。尊重教師和其他同學(xué)的發(fā)言，認(rèn)真傾聽，不打斷他人講話，如有不同意見，應(yīng)在他人發(fā)言結(jié)束后舉手提出。4.手機(jī)及電子設(shè)備使用上課期間，學(xué)生應(yīng)將手機(jī)及其他電子設(shè)備調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，嚴(yán)禁在課堂上使用手機(jī)、平板電腦等電子設(shè)備玩游戲、看視頻、聊天或做其他與課堂無關(guān)的事情。如有特殊情況需要使用電子設(shè)備，如查閱學(xué)習(xí)資料等，應(yīng)提前向教師說明并經(jīng)教師同意后方可使用。5.課堂行為規(guī)范保持課堂安靜，不得在課堂上大聲喧嘩、交頭接耳、嬉笑打鬧或做其他影響課堂秩序的行為。嚴(yán)禁在課堂上吃東西、喝水，保持教室環(huán)境整潔。不得隨意走動(dòng)、離開座位，如有特殊情況需要離開座位，應(yīng)先向教師報(bào)告并經(jīng)允許。愛護(hù)教室設(shè)施和教學(xué)設(shè)備，不得隨意損壞或破壞，如有損壞應(yīng)及時(shí)報(bào)告教師并照價(jià)賠償。（二）教師紀(jì)律要求1.教學(xué)準(zhǔn)備教師應(yīng)提前備課，熟悉教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具、課件等資料，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。2.按時(shí)上課教師應(yīng)按照課程表規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室上課，不得遲到、早退或無故曠課。如有特殊情況需要調(diào)課或停課，應(yīng)提前按照學(xué)校規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，并及時(shí)通知學(xué)生。3.課堂教學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性。運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和參與度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、提問和參與課堂討論。4.課堂管理建立良好的課堂秩序，及時(shí)制止學(xué)生的違紀(jì)行為，維護(hù)課堂紀(jì)律。對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)意見。合理安排課堂時(shí)間，確保教學(xué)任務(wù)按時(shí)完成，不得隨意拖堂或占用學(xué)生課間休息時(shí)間。5.師德師風(fēng)教師應(yīng)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，言傳身教，樹立良好的教師形象。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。廉潔自律，不得接受學(xué)生或家長(zhǎng)的禮品、宴請(qǐng)或其他利益。三、課堂紀(jì)律管理措施（一）日常管理1.教師負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律的直接管理，在課堂上及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的違紀(jì)行為，并進(jìn)行記錄。2.設(shè)立班級(jí)紀(jì)律委員，協(xié)助教師維護(hù)課堂紀(jì)律，及時(shí)向教師報(bào)告班級(jí)同學(xué)的紀(jì)律情況。3.學(xué)校教學(xué)管理部門定期對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查和抽查，了解課堂秩序和教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。（二）違紀(jì)處理1.輕微違紀(jì)處理對(duì)于學(xué)生的輕微違紀(jì)行為，如偶爾交頭接耳、坐姿不端正等，教師應(yīng)及時(shí)給予口頭提醒，引導(dǎo)學(xué)生改正行為。2.一般違紀(jì)處理對(duì)于學(xué)生的一般違紀(jì)行為，如多次違反課堂紀(jì)律、影響他人學(xué)習(xí)等，教師應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育，并記錄在學(xué)生的課堂紀(jì)律檔案中。教師可根據(jù)情況要求學(xué)生做出書面檢討，反思自己的錯(cuò)誤行為，并制定改進(jìn)措施。3.嚴(yán)重違紀(jì)處理對(duì)于學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)行為，如在課堂上大聲喧嘩、打鬧、頂撞教師等，教師應(yīng)立即制止，并將學(xué)生帶到辦公室進(jìn)行嚴(yán)肅處理。學(xué)校教學(xué)管理部門將根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、記過、留校察看等，并通知家長(zhǎng)。對(duì)于違反課堂紀(jì)律造成惡劣影響或后果的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍。（三）激勵(lì)機(jī)制1.設(shè)立課堂紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)，對(duì)課堂紀(jì)律良好、表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)在課堂紀(jì)律方面有明顯進(jìn)步的學(xué)生，教師可給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，如小獎(jiǎng)品、加分等，激勵(lì)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。3.將學(xué)生的課堂紀(jì)律表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金等的重要依據(jù)。四、特殊情況處理（一）突發(fā)事件處理1.在課堂上如發(fā)生突發(fā)事件，如火災(zāi)、地震等，教師應(yīng)保持冷靜，迅速組織學(xué)生按照預(yù)定的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行疏散和避險(xiǎn)。2.及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事件情況，并配合相關(guān)部門進(jìn)行處理。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理安撫和疏導(dǎo)，確保學(xué)生的人身安全和心理健康。（二）因病或特殊原因請(qǐng)假學(xué)生的課程安排1.學(xué)生因病或其他特殊原因請(qǐng)假，教師應(yīng)按照學(xué)校請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)，并及時(shí)了解學(xué)生的病情或情況。2.對(duì)于請(qǐng)假的學(xué)生，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的實(shí)際情況，為其安排適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課或自學(xué)任務(wù)，并提供必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。3.學(xué)生返校后，應(yīng)及時(shí)向教師匯報(bào)請(qǐng)假期間的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予相應(yīng)的幫助和輔導(dǎo)，確保學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度。五、監(jiān)督與反饋（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校教學(xué)管理部門定期對(duì)課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查和評(píng)估，通過聽課、問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式了解課堂紀(jì)律情況。2.設(shè)立課堂紀(jì)律監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和教師對(duì)課堂紀(jì)律問題的舉報(bào)和反饋。3.對(duì)違反課堂紀(jì)律管理制度的教師和學(xué)生，學(xué)校將依據(jù)本制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并及時(shí)向全校通報(bào)。（二）反饋機(jī)制1.教師應(yīng)定期向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋學(xué)生的課堂紀(jì)律表現(xiàn)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解學(xué)生在課堂上的情況，共同促進(jìn)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。2.學(xué)校教學(xué)管理部門定期召開課堂紀(jì)律管理工作會(huì)議，總結(jié)