企業(yè)訂單班管理制度?一、總則（一）目的為了加強企業(yè)訂單班的管理，規(guī)范教學與實踐活動，提高訂單班人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足企業(yè)對專業(yè)人才的需求，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于企業(yè)與學校合作舉辦的訂單班，包括訂單班的招生、教學、學生管理、考核評價、就業(yè)安置等各個環(huán)節(jié)。（三）基本原則1.校企合作原則：企業(yè)與學校緊密合作，充分發(fā)揮雙方優(yōu)勢，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同開展教學活動，共同管理學生，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。2.以生為本原則：關(guān)注學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能和創(chuàng)新能力，為學生的未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。3.質(zhì)量第一原則：建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴格把控教學質(zhì)量、實踐質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，確保訂單班培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的高素質(zhì)人才。二、招生管理（一）招生計劃1.企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求狀況，提前向?qū)W校提出訂單班招生計劃。2.學校結(jié)合招生實際情況，與企業(yè)共同確定訂單班的招生專業(yè)、人數(shù)、招生對象等具體招生計劃。（二）招生宣傳1.學校和企業(yè)共同制定訂單班招生宣傳方案，明確宣傳內(nèi)容、宣傳渠道和宣傳時間。2.宣傳內(nèi)容應(yīng)包括企業(yè)簡介、訂單班培養(yǎng)模式、就業(yè)前景、招生要求等，突出訂單班的優(yōu)勢和特色。3.通過學校官網(wǎng)、微信公眾號、招生簡章、校園宣講會等多種渠道進行宣傳，吸引學生報考訂單班。（三）招生錄取1.學校按照招生規(guī)定和程序，組織訂單班的招生錄取工作。2.錄取標準應(yīng)綜合考慮學生的高考成績、面試表現(xiàn)、綜合素質(zhì)等因素，優(yōu)先錄取符合企業(yè)要求的學生。3.學校與錄取的學生簽訂訂單培養(yǎng)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。三、教學管理（一）人才培養(yǎng)方案1.企業(yè)與學校共同制定訂單班人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系、教學內(nèi)容、教學方法、實踐教學環(huán)節(jié)等。2.人才培養(yǎng)方案應(yīng)充分體現(xiàn)企業(yè)的崗位需求和職業(yè)標準，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.人才培養(yǎng)方案需經(jīng)學校教學主管部門審核批準后實施。（二）課程設(shè)置1.訂單班的課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和實踐教學課程。2.公共基礎(chǔ)課程應(yīng)按照國家教育部門的要求開設(shè)，為學生的綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ)。3.專業(yè)核心課程應(yīng)根據(jù)企業(yè)崗位需求和職業(yè)標準設(shè)置，突出專業(yè)特色和實用性。4.實踐教學課程應(yīng)包括校內(nèi)實訓、企業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)，確保學生具備扎實的實踐操作能力。（三）教學實施1.學校按照人才培養(yǎng)方案組織訂單班的教學活動，選派具有豐富教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教師擔任授課教師。2.教師應(yīng)嚴格按照教學大綱和教學計劃進行教學，注重教學方法的改革與創(chuàng)新，提高教學質(zhì)量。3.企業(yè)應(yīng)選派專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任兼職教師，定期到學校授課或指導(dǎo)實踐教學，為學生傳授企業(yè)的實際工作經(jīng)驗和技能。4.學校應(yīng)加強對教學過程的管理和監(jiān)控，定期開展教學檢查、教學評估等活動，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題。（四）教材選用1.訂單班的教材選用應(yīng)遵循適用性、先進性、科學性的原則，優(yōu)先選用企業(yè)推薦的教材或校企合作編寫的教材。2.對于沒有合適教材的課程，學校和企業(yè)應(yīng)共同組織編寫校本教材或講義。3.教材選用需經(jīng)學校教材管理部門審核批準后實施。四、學生管理（一）學籍管理1.學校按照國家學籍管理規(guī)定，對訂單班學生進行學籍管理。2.訂單班學生的學籍信息應(yīng)準確、完整，如有變動應(yīng)及時辦理相關(guān)手續(xù)。3.學校應(yīng)建立訂單班學生學籍檔案，包括學生基本信息、學習成績、獎懲情況、實習就業(yè)等資料。（二）日常管理1.學校制定訂單班學生日常管理制度，規(guī)范學生的行為準則和作息時間。2.班主任負責訂單班學生的日常管理工作，關(guān)注學生的思想動態(tài)和學習生活情況，及時解決學生遇到的問題。3.學校和企業(yè)應(yīng)加強對訂單班學生的安全教育，確保學生在學習和實習過程中的人身安全。（三）班級文化建設(shè)1.學校和企業(yè)共同指導(dǎo)訂單班開展班級文化建設(shè)活動，營造積極向上、團結(jié)協(xié)作的班級氛圍。2.通過開展主題班會、文體活動、技能競賽等形式，增強學生的團隊意識和職業(yè)素養(yǎng)。3.鼓勵學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的自我管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。（四）職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)1.學校和企業(yè)應(yīng)注重培養(yǎng)訂單班學生的職業(yè)素養(yǎng)，包括職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律等。2.通過企業(yè)講座、企業(yè)文化活動、企業(yè)實習等方式，讓學生了解企業(yè)的文化和價值觀，增強學生的職業(yè)認同感和歸屬感。3.引導(dǎo)學生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。五、實踐教學管理（一）校內(nèi)實訓1.學校根據(jù)訂單班人才培養(yǎng)方案，建設(shè)校內(nèi)實訓基地，為學生提供實踐教學場所。2.校內(nèi)實訓基地應(yīng)配備先進的實訓設(shè)備和軟件，模擬企業(yè)實際工作環(huán)境，讓學生在實訓中掌握專業(yè)技能。3.學校選派專業(yè)教師擔任實訓指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學生進行實訓操作，確保實訓教學質(zhì)量。（二）企業(yè)實習1.企業(yè)按照人才培養(yǎng)方案和實習計劃，接收訂單班學生到企業(yè)進行實習。2.企業(yè)應(yīng)為學生安排實習崗位，指定實習指導(dǎo)師傅，負責學生的實習指導(dǎo)和管理工作。3.學校和企業(yè)應(yīng)共同制定實習計劃和實習大綱，明確實習目標、實習內(nèi)容、實習時間、實習考核等要求。4.學校應(yīng)加強對學生實習的管理和指導(dǎo)，定期到企業(yè)了解學生的實習情況，及時解決學生在實習過程中遇到的問題。（三）畢業(yè)設(shè)計1.訂單班學生的畢業(yè)設(shè)計應(yīng)結(jié)合企業(yè)實際項目進行，培養(yǎng)學生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。2.學校和企業(yè)共同確定畢業(yè)設(shè)計題目，選派企業(yè)技術(shù)人員和學校教師擔任畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師。3.學生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，并通過論文答辯和成果展示等環(huán)節(jié)進行考核。六、考核評價管理（一）考核方式1.訂單班學生的考核評價應(yīng)采用多元化的考核方式，包括課程考試、實踐操作考核、項目作業(yè)考核、企業(yè)評價等。2.課程考試應(yīng)按照教學大綱的要求進行，全面考核學生的知識掌握情況。3.實踐操作考核應(yīng)注重學生的實際操作能力和技能水平，通過現(xiàn)場操作、作品展示等方式進行考核。4.項目作業(yè)考核應(yīng)結(jié)合企業(yè)實際項目，考核學生的團隊協(xié)作能力、問題解決能力和創(chuàng)新能力。5.企業(yè)評價應(yīng)根據(jù)學生在企業(yè)實習期間的表現(xiàn)，對學生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、工作態(tài)度等方面進行評價。（二）考核標準1.學校和企業(yè)共同制定訂單班學生的考核標準，明確各項考核指標的權(quán)重和評分細則。2.考核標準應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的崗位需求和職業(yè)標準，確保考核結(jié)果能夠真實反映學生的綜合素質(zhì)和能力水平。3.考核結(jié)果應(yīng)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，對于考核不合格的學生，學校應(yīng)組織補考或重修。（三）成績管理1.學校負責訂單班學生的成績管理工作，建立學生成績檔案，記錄學生的各項考核成績。2.學生的成績應(yīng)及時錄入學校教學管理系統(tǒng)，以便學生查詢和教師統(tǒng)計分析。3.對于成績優(yōu)秀的學生，學校和企業(yè)應(yīng)給予表彰和獎勵，激勵學生不斷提高自身素質(zhì)。七、就業(yè)安置管理（一）就業(yè)指導(dǎo)1.學校和企業(yè)應(yīng)共同開展訂單班學生的就業(yè)指導(dǎo)工作，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。2.通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程、舉辦就業(yè)講座、開展職業(yè)規(guī)劃咨詢等方式，提高學生的就業(yè)競爭力。3.指導(dǎo)學生了解就業(yè)市場需求和企業(yè)招聘信息，幫助學生掌握求職技巧和面試方法。（二）就業(yè)推薦1.企業(yè)應(yīng)優(yōu)先錄用訂單班畢業(yè)生，根據(jù)企業(yè)崗位需求和學生綜合表現(xiàn)，為學生提供就業(yè)崗位。2.學校應(yīng)積極配合企業(yè)做好就業(yè)推薦工作，向企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生，并協(xié)助企業(yè)組織招聘活動。3.對于符合企業(yè)要求的畢業(yè)生，學校和企業(yè)應(yīng)簽訂就業(yè)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（三）跟蹤服務(wù)1.學校和企業(yè)應(yīng)建立訂單班畢業(yè)生跟蹤服務(wù)機制，了解畢業(yè)生的工作情況和職業(yè)發(fā)展狀況。2.通過定期回訪、問卷調(diào)查等方式，收集畢業(yè)生的反饋意見和建議，為改進訂單班人才培養(yǎng)工作提供參考。3.對于在工作中遇到困難的畢業(yè)生，學校和企業(yè)應(yīng)提供必要的幫助和支持，促進畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展。八、師資隊伍建設(shè)（一）教師選拔1.學校選拔具有扎實的專業(yè)知識、豐富的教學經(jīng)驗和較強實踐能力的教師擔任訂單班授課教師。2.企業(yè)選派具有高級專業(yè)技術(shù)職稱、豐富實踐經(jīng)驗和良好職業(yè)道德的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員擔任兼職教師。3.學校和企業(yè)應(yīng)共同對選拔出的教師進行培訓和考核，確保教師具備勝任訂單班教學工作的能力。（二）教師培訓1.學校定期組織訂單班教師參加各類培訓活動，包括專業(yè)知識培訓、教學方法培訓、實踐技能培訓等，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。2.企業(yè)為訂單班教師提供到企業(yè)實踐鍛煉的機會，讓教師了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況和最新技術(shù)動態(tài)，豐富教學內(nèi)容。3.鼓勵教師參加國內(nèi)外學術(shù)交流活動，拓寬視野，學習先進的教育教學理念和方法。（三）教師考核1.學校和企業(yè)共同制定訂單班教師考核辦法，對教師的教學質(zhì)量、實踐指導(dǎo)能力、企業(yè)服務(wù)情況等方面進行考核。2.考核結(jié)果與教師的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤，激勵教師不斷提高教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。九、校企合作保障（一）組織保障1.學校和企業(yè)成立訂單班管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)訂單班的各項工作。2.領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究解決訂單班人才培養(yǎng)過程中遇到的問題，確保訂單班教學與管理工作的順利進行。（二）經(jīng)費保障1.學校和企業(yè)共同設(shè)立訂單班專項經(jīng)費，用于訂單班的招生宣傳、教學設(shè)備購置、教師培訓、學生實習補貼、企業(yè)兼職教師課酬等方面的