課外短小文言文閱讀之傳統美德-2025年初中語文中考復習專練_第1頁
課外短小文言文閱讀之傳統美德-2025年初中語文中考復習專練_第2頁
課外短小文言文閱讀之傳統美德-2025年初中語文中考復習專練_第3頁
課外短小文言文閱讀之傳統美德-2025年初中語文中考復習專練_第4頁
課外短小文言文閱讀之傳統美德-2025年初中語文中考復習專練_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

課外短小文言文閱讀一傳統美德專題練

2025年初中語文中考復習備考

1.閱讀下面的文段,然后回答問題。

張文節為相,自奉養?如為河陽掌書記時。所親或規之,目:“公今受奉不少,而自奉若此,公

雖自知清儉,外人頗有公孫布被②之譏。公宜少③從眾。”公嘆日:“吾今日之俸,雖舉家錦衣玉食,何

患不能?顧人之常情,由儉入奢易,由奢入儉難。吾今日之俸豈能常有?一旦異于今日,家人習奢已

久,不能頓儉,必致失所矣!”

(節選自《訓儉示康》,有刪改)

[注]①自奉養:享用的生活待遇。②公孫布被:公孫弘勤儉,位居三公穿布衣。③少:略微。

(1)請解釋下列加點詞的意思。

①所親吸規之②何事不能

(2)張文節為何身為宰相還堅持節儉?請用自己的話概括。

許昌①士人張孝基,娶同里富人女。富人惟一子,不肖,斥逐之。富人病且死,盡以家財付孝基,

孝基與治后事如禮②。久之,其子丐于途,孝基見之,惻然謂曰:“汝能灌園乎?”答曰:“如得灌園以

就③食,甚幸!“孝基使灌園。其子稍自力,孝基怪之,復謂曰:“汝能管庫乎?”答曰:“得灌園已出

望外況管庫乎又甚幸也。孝基使管庫。其子頗馴謹④,無他過。孝基徐察之,擔其熊自新,丕復有故

態,遂以其父所委財產歸之。

(選自方勺《泊宅編》——張孝基仁愛)

【注釋】①許昌:古地名,在今河南境內。②如禮:按規定禮節。③就:本義為“接近”,止匕指“得到”。

④馴謹:順從而謹慎。

2.請解釋下列加點詞的意思。

①孝基怪之②其子巧于途③孝基馀察之

3.給文字劃橫線句子斷句正確的一項是()

A.得灌園/已出望外/況管庫乎/又甚幸也。B.得灌園己/出望外/況管庫乎/又甚幸也。

C.得灌園已出望外況/管庫乎又/甚幸也。D.得灌園/已出望外況/管庫乎又/甚幸也。

4.把文中劃波浪線的句子翻譯成現代漢語。

知其能自新,不復有故態。

5.請結合文本談談張孝基的性格特征。

王飩,字少林,廣漢新都人也。情嘗詣京師,于空舍中見一書生疾困,愍①而視之。書生謂目佗:

“我當到洛陽,而被病,命在須臾,腰下有金十斤,愿以相贈,死后乞藏骸骨?!蔽醇皢栃彰^。

悒即鬻②金一斤,營其殯葬,余金悉置棺下,人無知者。

后歸數年,縣署悒大度亭長。初到之日,有馬馳入亭中而止。其日,大風飄一繡被,復墮悒前,

即言之于縣,縣以歸佗。悒后乘馬到雒縣,馬遂奔走,牽悒入它舍。主人見之喜日:“今禽盜矣?!?/p>

問悒所由得馬,,也具說其狀,并及繡被。主人悵然良久,乃日:“被隨旋風與馬俱亡,卿何陰德而致

此二物?”他自念有葬書生事,因說之,并道書生形貌及埋金處。主人大驚號曰:“是我子也。姓

金名彥。前往京師,不知所在,何意卿乃葬之。大恩久不報,天以此章卿德耳?!辟⑾ひ员获R還之,

彥父不取,又厚遺怩,怩辭讓而去。時彥父為州從事,因告新都令,假佗休,自與俱迎彥喪,余金俱

存。悒由是顯名。

(選自《后漢書?獨行列傳》)

【注】①愍:同“憫”。②鬻(yu):賣。

6.下列句子中加點詞的解釋錯誤的一項是()

A.死后乞蹲骸骨藏:埋葬

B.縣考飩大度亭長署:暫任某官職

C.天以此掌卿德耳章:彰顯

D.假性休假:假期

7.用現代漢語寫出下列句子的意思。

①情嘗詣京師,于空舍中見一書生疾困,愍而視之。

②憧悉以被馬還之,彥父不取,又厚遺憧,憧辭讓而去。

8.唐代李瀚的《蒙求》將文中故事編成了“王仲繡被,張氏銅鉤”的蒙句,請結合選文內容談一談故

事可以向兒童傳遞哪些美德,至少列舉三項。

閱讀下文,完成下面小題

王華還金

王華六歲,與群兒戲水濱,見一客來濯足,以大醉,去,遴所提囊。取視之,數十金也。公度其

醒必復來,恐人持去,以投水中,坐守之。少頃,其人果苫而至,公迎謂曰:'求爾金耶?'為指其

處。其人喜,以一鋌?為謝,卻不受。

【注釋】①鋌:同“錠”,用以貨幣流通。

9.解釋下列加點的詞語。

(1)遞所提囊遺:(2)其人果時而至號:

10.用現代漢語解釋文中畫線的句子。

公度其醒必復來,恐人持去,以投水中,坐守之。

11.“其人喜”的原因是

12.從這個故事中,我們看到王華具有一、一的品質。

A.路不拾遺夜不閉戶B.拾金不昧樂于助人

C.耐心細致謹慎小心D.助人為樂與人為善

閱讀下文,完成后面小題

何岳嘗夜行,拾得銀二百余兩,不敢與家人言之,恐勸令留金也。次早攜至拾處,見一人尋至,

問其銀數,與封識①皆合,遂以生之。其人欲分數金謝之,岳日:“拾金而人不知,皆我物也,何利

此數金乎?”其人涉而去。又嘗教書于宦官家,宦官有事入京,寄二箱于岳,中有數百金,日:“俟

他日來取?!比的?,絕無音信,聞其侄以他事南來,非取箱也,因托以寄去。

【注】①封識:封存的標記。

13.解釋下列句中加點詞。

(1)遂以還之()

(2)其人謝而去()

14.對畫線句的理解,最恰當的一項是()

A.我為何會順利得到這些金子呢?B.這金子能給我帶來什么利益呢?

C.我又怎么會貪圖這幾兩銀子呢?D.這幾兩金子能帶來什么利潤嗎?

15.上文記敘了何岳和兩件事;這兩件事都表現出何岳是一個的人。

閱讀下面文言文,完成下面小題。

黃魯直德性夙成

黃魯直得洪州解頭①,赴省試。公與喬希圣數人待榜②,相傳魯直為省元③。同舍置酒,有仆自

門被發大呼而入,舉三指,問之,乃公與同舍三人,魯直不與。坐上數人皆散去,至有流涕者,魯直

飲酒自若。飲酒罷,與公同看榜,不少見于顏色。公嘗為其婦翁④孫莘老言,甚重之。后妻死,作《發

愿文》,絕嗜欲,不御酒肉。至黔州命下,亦不少動。公在歸州⑤日,見其容貌愈光澤。留貶所累年,

有見者,無異仕宦時。議者疑魯直,其德性殆夙成,非學而能之。

【注】①黃魯直:宋代文學家、書法家黃庭堅。洪州;今江西省南昌市。解頭:又稱“解元”“舉首”,

指鄉試第一名。②公:此處指孫升。待榜:等待錄取名單公布。③省元:省試第一名。④婦翁:俗指

岳父,孫莘老是黃庭堅的岳父。⑤歸州:地名。

16.把下面句子翻譯成現代漢語。

飲酒罷,與公同看榜,不少見于顏色。

17.結合文章內容,說說你認為黃庭堅是一個怎樣的人。

閱讀下面文言文,完成下面小題。

何岳,號畏齋,一窮秀才也。曾夜行拾得銀二百余兩,不敢與家人言之,恐勸其留金也。旦日,攜至

拾銀處,見一人尋至,問其銀數與封識①皆合,遂以還之。其人欲分數金為謝,畏齋曰:“拾金而人

不知,皆我物也,何利②此數金乎?”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于

畏齋,中有數百金,目:“俟他日來取?!比的?,絕無音信。聞其侄以他事南來,非取箱也,因托

以寄去。寄金數年,略不動心,此其過人也遠矣!

(節選自《何岳軼事》,有刪改)

【注釋】①封識:封好的標記。②利:貪圖。

18.解釋文中加點詞的含義。

(1)又學教書于宦官家嘗:

(2)年他日來取俟:

19.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

問其銀數與封識皆合,遂以還之。

20.請結合原文分析,何岳具有哪些可貴品質。

參考答案:

1.(1)①有人②害怕

(2)示例:由儉入奢易。由奢入儉難。不希望自己和家人養成奢侈的習慣。

(1)本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞

類活用、一詞多義和古今異義詞等。

(1)“所親或規之”的句意是:親近的人有的勸他說?;颍河腥?。

(2)“何患不能”的句意是:還怕不能做到嗎?患:擔心,害怕。

(2)本題考查對文章的理解和分析。在理解文意的基礎上,結合文章的具體內容概括作答。本題可

結合“顧人之常情,由儉入奢易,由奢入儉難。吾今日之俸豈能常有?一旦異于今日,家人習奢已久,

不能頓儉,必致失所矣!”一句可知,張文節堅持節儉是因為:由儉入奢易,由奢入儉難,不希望自己

和家人養成奢侈的習慣,最終導致無存身之地。意對即可。

參考譯文:

張文節擔任宰相時,自己生活享受如同從前當河陽節度判官時一樣。親近的人有的勸他說:“您

現在領取的俸祿不少,可是自己生活像這樣儉省,您雖然自己知道確實是清廉節儉,外人有很多對您

有張文節像公孫弘蓋布被搞欺詐的譏評。您應該稍微隨從一般人的習慣做法才是?!睆埼墓潎@息說:“我

現在的俸祿,即使全家穿綢掛緞、膏梁魚肉,怕什么不能做到?然而人之常情,由節儉進入奢侈很容

易,由奢侈進入節儉就困難了。像我現在這么高的俸祿難道能夠一直擁有?如果有一天情況與現在不

一樣,家里的人習慣奢侈的時間已經很長了,不能立刻節儉,那時候一定會導致無存身之地。

2.①對……感到奇怪②乞討③暗中3.A4.知道他能改過自新,不再有原來的壞習慣。

5.①張孝基心地善良,操辦了岳父的葬禮,見妻弟乞討,頓生憐憫并給予幫助。②張孝基助人有方,

讓妻弟灌園管庫,在勞動中促其轉化;③張孝基為人厚道,不貪錢財,把全部財產歸還給悔過自新的

妻弟。

2.本題考查學生文言實詞掌握能力。

①句意為:孝基對他的行為變化感到驚訝。怪:對……感到奇怪。

②句意為:富人的兒子在路上討飯。丐:乞討。

③句意為:孝基慢慢觀察他。徐:暗中,偷偷的。

3.本題考查劃分停頓。解答此類試題,要在整體感知文章內容的基礎上,先對句子作簡單翻譯,初

步了解大意,然后根據句子的意思和古文句法進行句讀,同時利用虛詞來輔助句讀。本句翻譯:讓我

灌園,已出乎我的意料,何況管理倉庫呢?那真是太好啦。故斷句為:得灌園/已出望外/況管庫乎/

又甚幸也。

4.本題考查句子翻譯。翻譯時,要遵循“字字有著落,直譯、意譯相結合,以直譯為主”的原則。翻

譯文言語句還要抓住關鍵字詞。本題關鍵字詞:

自新:改過自新;故態:原來的壞習慣。

5.本題考查人物形象。

根據“富人病且死,盡以家財付孝基。孝基與治后事如禮。久之,其子丐于途。孝基見之,惻然謂曰:

'汝能灌園乎?‘答曰:‘如得灌園以就食,何幸!孝基使灌園’可知,張孝基操辦了岳父的葬禮,見妻

弟乞討,頓生憐憫并給予幫助;可見其心地善良;

根據“其子稍自力,孝基怪之。復謂曰:‘汝能管庫乎?‘答曰:‘得灌園,已出望外,況管庫乎?又何

幸也’”可知,張孝基讓妻弟灌園管庫,在勞動中促其轉化;可見其助人有方;

根據“其子頗馴謹,無他過。孝基徐察之,知其能自新,不復有故態,遂以其父所委財產歸之”可知,

張孝基把全部財產歸還給悔過自新的妻弟;可見其為人厚道,不貪錢財。

參考譯文:

許昌有個讀書人叫張孝基,娶同鄉某富人的女兒。富人只有一個兒子,沒出息,富人便罵著把他

趕走了。富人生病將要死了,就把全部的家產都托付給了張孝基。張孝基按規定禮節為富人辦了后事。

后來,孝基看見了富人的兒子在路邊乞討,同情地說道:“你會澆灌園圃嗎?”富人的兒子答道:“如

果能夠(通過)澆灌園圃來得到食物,就太幸運了!“孝基便讓他去澆灌園圃。富人的兒子漸漸能夠

自食其力,孝基對他的行為變化感到奇怪。又問道:“你能管理倉庫嗎?”答道:“讓我澆灌園圃,已

出乎我的意料,何況管理倉庫呢?那真是太幸運了?!毙⒒妥屗ス芾韨}庫。富人的兒子順從而謹

慎,沒犯什么過錯。孝基慢慢觀察他,知道他能改過自新,不會再像以前那樣,于是便將他父親所委

托的財產還給他了。

6.D7.答案示例:

①王情曾經前往京師,在空置簡陋的屋子里面見到一個患有疾病的疲憊書生,悲傷不忍地看向他。

②王懂把被子和馬全歸還給金彥父親,彥父并不收取,又把豐厚財物贈送王性,王愉謙遜推讓后離去

To8.答案示例:王丁京城救助書生傳遞了扶危救困的悲憫仁慈;王情不把意外得來的馬與被

子占為己有傳遞了物歸原主的誠實風骨;王憧不接受彥父的厚贈,且與彥父俱迎彥喪,則傳遞了重義

輕利的處事操守。

6.這道題考查對文言文實詞的理解。作答時,可先理解整句話的大意,結合所學文言文實詞知識,

來推斷加點詞的含義。

D.句意:請縣令放王燉的假。假:請求放假。

7.本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要回到語境當中,根據語境讀懂句子的整體意思,直

譯為主,意譯為輔。

(1)句重點詞:嘗:曾經。詣:到……去。舍:房屋。愍:同"憫”,憐憫。

(2)句重點詞:悉:全、都。以:把。厚:厚贈。遺:給。

8.本題考查對人物形象的把握。

根據第一段“性嘗詣京師,于空舍中見一書生疾困,愍而視之”“情即鬻金一斤,營其殯葬,余金悉置

棺下,人無知者”可知,王仙到京城的時候,因為可憐書生而去看望他,并且幫他收斂尸骨,這舉動

傳遞了扶危救困的悲憫仁慈;又第2段“性后乘馬到雒縣,馬遂奔走,牽憤入它舍”可知,王仲不把意

外得來的馬與被子占為己有,而是歸還給原主人,傳遞了拾金不昧的誠實風骨;由第2段“性悉以被

馬還之,彥父不取,又厚遺情,懂辭讓而去。時彥父為州從事,因告新都令,假仲休,自與俱迎彥喪,

余金俱存”可知,王情不接受彥父的厚贈,且與彥父一起去迎回金彥的尸骨,傳遞了重義輕利的處事

操守。

參考譯文:

王懂,字少林,是廠漢新都人。王憤曾經到京城去,在一座空屋子里看見一個書生因為生病陷于困境,

王憧很憐憫他,就上前去探視他。書生對王憧說產我要到洛陽去,卻身遭疾病,將不久于人世,我的

腰里有十斤金子,我愿意把它贈送給你,我死以后請你埋葬了我?!蓖跚檫€沒有來得及問清他的姓名,

書生就死了。王仲就賣掉了一斤金子,料理書生的喪事,余下的金子全都放到了棺材下面,沒有人知

道這件事。

后來回到家鄉多年,縣里讓王仲代理大度亭長。剛剛到任的那天,有一匹馬跑到亭中停了下來。那天,

隨著大風飄來了一床繡被,又落到了王憤的面前,王性就把這事對縣里說了,縣里把馬和繡被送給了

王仙。后來王燉騎著那匹馬到雒縣去,那匹馬飛奔著把王憧馱到了它的馬棚里。主人看到了馬高興地

說:“今天可擒住盜馬賊了。,,馬的主人詢問王情怎么得到的馬,王憧就詳細地說了馬以及那床繡被的

情況。馬的主人呆住了很久才說:“繡被隨著大風與馬一同消失,你怎么就憑借陰德得到了這兩樣東

西?”王T屯自己心想還有埋葬書生的事,于是也說了,并說了書生的相貌和埋金子的地方。馬的主人

大驚,號哭道:“那是我的兒子。他姓金,名叫彥。他前往京城,不知到哪里去了,沒想到竟是你幫忙

埋葬了他。你的大恩那么久了沒有報答,上天要用這事來彰顯你的品德?!蓖蹉堪疡R和繡被全部歸還

主人,金彥的父親并不收取,又厚贈王憧,王憧堅決推辭然后離去。當時金彥的父親做州里的從事,

于是把這事告訴了新都縣令,請縣令放王憤的假,與自己一同前往迎回金彥的棺木,當時余下的金子

還在。王仙因此而揚名。

9.(1)遺留(2)大聲哭10.王華估計他酒醒后必定再來,擔心別人拿了錢離開,就把錢投

到水里,坐在那兒等他來。11.錢財失而復得12.BD

9.本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納,加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、

一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現象的理解與識記,并學會遷移運用。遺,本義,遺留。

號,本義,大聲哭。做題時要結合語境,認真分析,確認詞義。

10.本題考查文言翻譯。要求:完整,流暢,準確。注意:度,估計???,擔心。以,把。之,代詞,

指金子。

11.本題考查對文本內容的理解。讀文可知,那人丟失了數十兩黃金,哭著來尋找,沒想到王華正守

著金子,他的金子失而復得,所以“其人喜”。

12.本題考查分析人物形象。讀文可知,王華發現了那人丟失的金子,怕被別人發現,于是把金子投

入了水中,并守在旁邊等著那人尋來,根據這一行為可知他是一個拾金不昧、樂于助人、與人為善的

人。故選BD。

譯文:

王華六歲的時候,和一群小孩在水邊嬉戲,見到一個客人來洗腳,因為大醉的緣故,離開時留下了他

攜帶的包裹。王華拿來看了看,有數十兩黃金。王華估計他酒醒后必定再來,擔心別人拿了金子離開,

就把它投到水里,坐在那兒等他來。不一會兒,那個人果然哭著來了,王華迎上去對他說:“找你的

金子了嗎?”為他指明了地點。那個人很高興,用一錠銀子作為酬勞,王華卻不接受。

13.歸還、交還道謝14.C15.拾金歸還不收酬金寄金數年毫不動心

不為金錢所動(或不貪圖錢財或做事光明磊落)

13.本題考查文言實詞。

(1)遂以還之:于是就還給了那個人。還,歸還,交還。

(2)其人謝而去:那個人感謝了他就走了。謝,道謝。

14.本題考查文言翻譯。要求:關注重點詞語的翻譯。注意:何,怎么。利,貪圖,形容詞作動詞用。

此,這。數金,幾兩銀子。乎,呢。故選C。

15.本題考查內容概括和人物形象。

(1)結合“其人欲分數金謝之,岳曰:‘拾金而人不知,皆我物也,何利此數金乎?”’可知,何岳不僅

拾金不昧,而且不收取報酬,可概括為:何岳拾金歸還不收酬金。

(2)結合“宦官有事入京,寄二箱于岳,中有數百金,曰:‘俟他日來取?!的辏^無音信,聞其

侄以他事南來,非取箱也,因托以寄去”可知,面對被寄存的金子,多年無人問津,何岳不貪圖,并

且主動送回,可概括:何岳寄金數年毫不動心。

(3)無論是拾金歸還不收酬金,還是寄金數年毫不動心,都表現了何岳面對金錢時毫不動心的品格,

不貪圖金錢,為人光明磊落。

譯文:何岳曾晚上出行,拾到二百多兩銀子,但是他不敢告訴家里人,因為害怕家人會勸他把銀子留

下。第二天早晨他帶著銀子回到拾銀的地方,看見一個人回來尋找。問他銀子的數目,與拾到的銀子

數目和標識都相同,于是就還給了那個人。那人為感謝他,想給他一些銀子,何岳就說:“我拾到金

子別人也不知道,要是想要的話就全都是我的了,又怎么會貪圖你給我的這些呢?'‘那個人感謝了他

就走了。何岳曾在當官的人家教書,那個當官的人有事情要去京城,把兩個箱子交給何岳寄放,箱子

里面有幾百兩銀子。告訴何岳說:“等到有機會的時候再來取回?!彼浑x開就是幾年,沒有任何消息。

何岳聽說他的侄子有別的事到南方來,不是來取箱子的,于是托人把箱子交給他的侄子了。

16.(黃庭堅)喝完酒,跟孫升一同看榜,臉上看不出一點沮喪的神色。17.他沉著冷靜,放榜

后未中仍飲酒自若,看榜時臉色不變;內心堅定,妻子死后、遭受貶謫仍堅持“絕嗜欲,不御酒肉”;

樂觀豁達,被貶多年“容貌愈光澤”。

16.本題考查文言翻譯。解答時一定要先回到語境中,根據語境讀懂句子的整體意思,然后找出關

鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,直譯為主,意譯為輔。

重點詞語:罷,完畢。于,從。顏色,臉色。

17.本題考查人物形象理解。

根據“黃魯直得洪州解頭,赴省試相傳魯直為省元?!斯c同舍三人,魯直不與。坐上數人皆散

去,至有流涕者,魯直飲酒自若。飲酒罷,與公同看榜,不少見于顏色”,參加省試沒有考中而不改

顏色,可以看出黃庭堅是個性格沉穩的人;

根據“后妻死,作《發愿文》,絕嗜欲,不御酒肉”,他的妻子死后,“絕嗜欲,不御酒肉”,可以看出

黃庭堅是個意志堅定之人:

根據“公在歸州日,見其容貌愈光澤。留貶所累年,有見者,無異仕宦時”,流放多年,容貌不變,可

以看出黃庭堅是個淡泊功名、樂觀豁達的人。

參考譯文:

黃庭堅參加洪州鄉試得了第一名,趕赴省城參加省試。考完后孫升與喬希圣等數人等待公布錄取名單,

大家都在互相轉告說黃庭堅得了第一名,一起住在旅館的同學置辦了酒席設宴慶賀他。有童仆從外面

披著頭發大叫著進入旅館,舉起了三根指頭(有三個人中了),大家問他是哪三人中榜了,竟是孫升

與同住在旅館的其他兩個人,黃庭堅不在其中。坐在一起喝酒沒有中榜的人紛紛散去,有些還痛哭流

淚,只有黃庭堅自飲其酒,飲罷,又與大家一同看榜,毫無沮喪的神色。孫升曾經對黃庭堅的岳父孫

莘老說起這件事,都認為他性格十分沉穩。后來黃庭堅的妻子死了,他寫了《發愿文》,戒除一切嗜

好欲望,不沾酒肉。就是被貶謫到黔州,也沒有改變。孫升在歸州的時候,看見黃庭堅容顏

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論