2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點(diǎn)特訓(xùn)題庫（含答案）——地理教學(xué)篇考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、自然地理常識題（每題2分，共20分）1.我國四大高原分別是：A.青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原B.青藏高原、云貴高原、黃土高原、云嶺高原C.黃土高原、云貴高原、青藏高原、云嶺高原D.黃土高原、云嶺高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原2.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大平原：A.華北平原B.東北平原C.長江中下游平原D.四川盆地3.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的四大盆地：A.塔里木盆地B.準(zhǔn)噶爾盆地C.四川盆地D.長江中下游平原4.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大丘陵：A.東南丘陵B.東北丘陵C.黃土丘陵D.華北丘陵5.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大沙漠：A.毒沙戈壁B.沙漠之舟C.毒沙丘陵D.鄂爾多斯沙地6.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大高原：A.青藏高原B.黃土高原C.內(nèi)蒙古高原D.四川盆地7.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大平原：A.華北平原B.東北平原C.長江中下游平原D.鄂爾多斯高原8.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大盆地：A.塔里木盆地B.準(zhǔn)噶爾盆地C.四川盆地D.華北平原9.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大丘陵：A.東南丘陵B.東北丘陵C.黃土丘陵D.長江中下游平原10.下列哪個(gè)地區(qū)不屬于我國的三大沙漠：A.毒沙戈壁B.沙漠之舟C.毒沙丘陵D.鄂爾多斯沙地二、人文地理常識題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大直轄市：A.北京B.上海C.廣州D.深圳2.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大古都：A.北京B.西安C.洛陽D.南京3.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大江城：A.武漢B.南京C.重慶D.杭州4.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大火城：A.銀川B.蘭州C.成都D.南昌5.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大鋼城：A.武漢B.鞍山C.沈陽D.上海6.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大油城：A.大慶B.沈陽C.勝利D.西安7.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大茶城：A.杭州B.福州C.洛陽D.成都8.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大瓷都：A.景德鎮(zhèn)B.哈爾濱瓷都C.景德鎮(zhèn)瓷都D.德化瓷都9.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大酒都：A.茅臺鎮(zhèn)B.洛陽C.洛陽酒都D.黃山酒都10.下列哪個(gè)城市不屬于我國四大藥都：A.洛陽B.成都C.南昌D.洛陽藥都四、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用題（每題5分，共15分）1.簡述地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本功能。2.列舉至少三種GIS在地理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例。3.解釋GIS中的空間數(shù)據(jù)類型及其特點(diǎn)。五、區(qū)域地理綜合題（每題10分，共30分）1.分析我國南方地區(qū)的主要?dú)夂蝾愋图捌涑梢颉?.介紹我國北方地區(qū)的主要地形特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。3.闡述我國西部地區(qū)水資源分布的特點(diǎn)及其成因。六、地理教學(xué)設(shè)計(jì)題（每題15分，共45分）1.設(shè)計(jì)一堂關(guān)于“世界地理分區(qū)”的地理課，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價(jià)。2.針對一堂關(guān)于“中國地理”的地理課，提出至少三個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，并分別設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。3.分析地理教學(xué)中的“讀圖識圖”技能培養(yǎng)策略，并舉例說明。本次試卷答案如下：一、自然地理常識題（每題2分，共20分）1.A.青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原解析：我國四大高原分別是青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原和云貴高原，這是我國地理常識中的基本知識點(diǎn)。2.D.鄂爾多斯高原解析：我國的三大平原分別是華北平原、東北平原和長江中下游平原，鄂爾多斯高原不屬于平原地區(qū)。3.D.鄂爾多斯沙地解析：我國的四大盆地分別是塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地和鄂爾多斯盆地，鄂爾多斯沙地屬于沙漠地區(qū)。4.C.黃土丘陵解析：我國的三大丘陵分別是東南丘陵、東北丘陵和黃土丘陵，這是我國地理常識中的基本知識點(diǎn)。5.A.毒沙戈壁解析：我國的三大沙漠分別是塔克拉瑪干沙漠、庫布其沙漠和塔里木沙漠，毒沙戈壁不屬于我國三大沙漠。6.D.四川盆地解析：我國的三大高原分別是青藏高原、內(nèi)蒙古高原和黃土高原，四川盆地不屬于高原地區(qū)。7.D.鄂爾多斯高原解析：我國的三大平原分別是華北平原、東北平原和長江中下游平原，鄂爾多斯高原不屬于平原地區(qū)。8.D.華北平原解析：我國的四大盆地分別是塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地和鄂爾多斯盆地，華北平原不屬于盆地地區(qū)。9.C.黃土丘陵解析：我國的三大丘陵分別是東南丘陵、東北丘陵和黃土丘陵，這是我國地理常識中的基本知識點(diǎn)。10.C.毒沙丘陵解析：我國的三大沙漠分別是塔克拉瑪干沙漠、庫布其沙漠和塔里木沙漠，毒沙丘陵不屬于我國三大沙漠。二、人文地理常識題（每題2分，共20分）1.C.廣州解析：我國的四大直轄市是北京、上海、天津和重慶，廣州不屬于直轄市。2.C.洛陽解析：我國的四大古都是北京、西安、洛陽和南京，洛陽是其中之一。3.D.杭州解析：我國的四大江城是武漢、南京、重慶和杭州，杭州是其中之一。4.A.銀川解析：我國的四大火城是銀川、蘭州、成都和南昌，銀川是其中之一。5.A.武漢解析：我國的四大鋼城是武漢、鞍山、沈陽和上海，武漢是其中之一。6.A.大慶解析：我國的四大油城是大慶、沈陽、勝利和西安，大慶是其中之一。7.A.杭州解析：我國的四大茶城是杭州、福州、洛陽和成都，杭州是其中之一。8.B.哈爾濱瓷都解析：我國的四大瓷都是景德鎮(zhèn)、德化、醴陵和宜興，哈爾濱瓷都并非其中之一。9.B.洛陽解析：我國的四大酒城是茅臺鎮(zhèn)、瀘州、洛陽和黃鶴樓，洛陽是其中之一。10.C.南昌解析：我國的四大藥城是洛陽、成都、南昌和昆明，南昌是其中之一。四、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用題（每題5分，共15分）1.地理信息系統(tǒng)（GIS）的基本功能包括數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)可視化。解析：GIS是一個(gè)用于捕捉、存儲、分析和展示地理信息的系統(tǒng)，其基本功能涵蓋了從數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)可視化的全過程。2.GIS在地理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例包括：制作地理地圖、分析地理現(xiàn)象、模擬地理過程、展示地理數(shù)據(jù)等。解析：GIS的應(yīng)用可以幫助學(xué)生直觀地理解地理概念，通過地圖制作和分析，提高學(xué)生對地理知識的掌握和應(yīng)用能力。3.GIS中的空間數(shù)據(jù)類型包括矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)。矢量數(shù)據(jù)以點(diǎn)、線、面等幾何元素表示地理實(shí)體，具有精度高、易于編輯等特點(diǎn)；柵格數(shù)據(jù)以像素矩陣表示地理現(xiàn)象，適用于連續(xù)分布的地理變量。解析：空間數(shù)據(jù)類型是GIS的基礎(chǔ)，矢量數(shù)據(jù)和柵格數(shù)據(jù)分別適用于不同的地理信息表達(dá)和分析需求。五、區(qū)域地理綜合題（每題10分，共30分）1.我國南方地區(qū)的主要?dú)夂蝾愋褪莵啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，成因是地處亞熱帶，受到季風(fēng)影響。解析：南方地區(qū)的氣候類型是亞熱帶季風(fēng)氣候，這是由于地理位置和季風(fēng)影響所決定的。2.我國北方地區(qū)的主要地形特征是平原和高原，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響是適宜發(fā)展種植業(yè)和畜牧業(yè)。解析：北方地區(qū)的地形以平原和高原為主，這種地形有利于發(fā)展種植業(yè)和畜牧業(yè)。3.我國西部地區(qū)水資源分布的特點(diǎn)是水資源稀缺，成因是地處內(nèi)陸，降水少，蒸發(fā)量大。解析：西部地區(qū)的氣候干旱，水資源稀缺，這是由于地理位置和氣候條件所決定的。六、地理教學(xué)設(shè)計(jì)題（每題15分，共45分）1.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解世界地理分區(qū)的基本概念，掌握世界主要地理分區(qū)及其特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：世界地理分區(qū)的基本概念、世界主要地理分區(qū)及其特點(diǎn)。教學(xué)方法：講授法、討論法、案例分析法。教學(xué)過程：講解世界地理分區(qū)的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生討論世界主要地理分區(qū)及其特點(diǎn)，通過案例分析加深學(xué)生對地理分區(qū)的理解。教學(xué)評價(jià)：通過課堂提問、小組討論和案例分析，評價(jià)學(xué)生對世界地理分區(qū)知識的掌握程度。2.教學(xué)難點(diǎn)：a.世界地理分區(qū)的基本概念b.世界主要地理分區(qū)及其特點(diǎn)c.地理分區(qū)與人類活動的關(guān)系教學(xué)方法：a.對于基本概念，采用講解法，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行說明。b.對于地理分區(qū)特點(diǎn)，采用討論法，引導(dǎo)學(xué)生分析比較。c.對于地理分區(qū)與人類活動的關(guān)系，采用案例分析法，讓學(xué)生從實(shí)際案例中體會地理分區(qū)的影響。3.地理教學(xué)中的“讀圖