1自主選擇課余生活教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天我們要來聊聊“自主選擇課余生活”這個(gè)話題。咱們都知道，課余時(shí)間是我們放松心情、發(fā)展興趣的好機(jī)會(huì)。所以，我想通過這節(jié)課，幫助大家認(rèn)識(shí)到選擇適合自己的課余活動(dòng)的重要性，激發(fā)大家的創(chuàng)造力，讓我們的課余生活更加豐富多彩！??讓我們一起探索，發(fā)現(xiàn)那些能讓我們快樂成長的小天地吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生自主選擇、自主學(xué)習(xí)的核心素養(yǎng)。通過引導(dǎo)學(xué)生了解課余生活的多樣性和重要性，提高學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參與社會(huì)實(shí)踐，發(fā)展個(gè)人興趣，形成健康的生活方式和積極的人生態(tài)度。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谥暗恼n程中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于時(shí)間管理和興趣愛好的內(nèi)容，對(duì)如何合理安排學(xué)習(xí)和生活有一定的認(rèn)識(shí)。然而，關(guān)于自主選擇課余生活的具體方法和意義，可能還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)和探索。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿探索欲，這為我們開展課余生活選擇的學(xué)習(xí)提供了良好的基礎(chǔ)。在能力方面，學(xué)生已具備一定的分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏向于直觀感受和實(shí)踐活動(dòng)，而另一部分學(xué)生可能更傾向于思考和理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生可能對(duì)如何選擇適合自己的課余活動(dòng)感到迷茫，缺乏判斷力和決策能力。

（2）在參與課余活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到時(shí)間管理和學(xué)習(xí)與興趣之間的沖突。

（3）部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈ψ孕哦y以主動(dòng)選擇和嘗試新的活動(dòng)，需要教師的鼓勵(lì)和支持。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，以便于跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課余生活選擇相關(guān)的圖片、圖表和視頻，幫助學(xué)生直觀理解不同活動(dòng)的特點(diǎn)和意義。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中分享和討論自己的課余生活選擇，同時(shí)準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于進(jìn)行簡單的實(shí)踐活動(dòng)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，你們好！今天我們要一起探索一個(gè)有趣的話題——“自主選擇課余生活”。你們知道，課余時(shí)間對(duì)我們來說非常重要，它不僅能幫助我們放松身心，還能讓我們發(fā)展自己的興趣愛好。那么，你們是如何安排自己的課余時(shí)間的呢？

（2）學(xué)生：老師，我經(jīng)常參加學(xué)校的籃球俱樂部，周末還會(huì)去圖書館看書。

（3）教師：很好，同學(xué)們都有自己的興趣和愛好。今天，我們就來一起探討如何自主選擇適合自己的課余生活。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)課余生活

（1）教師：首先，我們來了解一下什么是課余生活。課余生活是指在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，學(xué)生們利用自己的空閑時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)的生活。這些活動(dòng)可以是學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、科技等各個(gè)方面。

（2）學(xué)生：哦，原來課余生活這么豐富多彩啊！

2.課余生活的重要性

（1）教師：那么，課余生活對(duì)我們來說有什么重要性呢？

（2）學(xué)生：課余生活可以讓我們放松身心，發(fā)展興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)。

（3）教師：沒錯(cuò)，課余生活對(duì)我們的身心健康、興趣愛好培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升都有著非常重要的作用。

3.如何自主選擇課余生活

（1）教師：接下來，我們來探討一下如何自主選擇適合自己的課余生活。

（2）學(xué)生：老師，我想知道如何找到自己感興趣的活動(dòng)呢？

（3）教師：首先，我們要了解自己的興趣愛好，這樣才能找到適合自己的活動(dòng)。其次，我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，確保課余活動(dòng)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。最后，我們要勇于嘗試，不斷探索新的領(lǐng)域。

（4）學(xué)生：哦，我明白了，我們要先了解自己，然后合理安排時(shí)間，還要勇于嘗試。

4.課余活動(dòng)案例分享

（1）教師：為了讓大家更好地理解，我們來分享一些課余活動(dòng)的案例。

（2）學(xué)生：好的，老師，我們想聽聽別人的經(jīng)驗(yàn)。

（3）教師：案例一：小明喜歡畫畫，他參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)，不僅提高了自己的繪畫技巧，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。案例二：小紅熱愛音樂，她加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，通過合唱，她學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也提高了自己的音樂素養(yǎng)。

三、課堂活動(dòng)

1.小組討論

（1）教師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下自己感興趣的課余活動(dòng)，并分享給其他同學(xué)。

（2）學(xué)生：好的，我們小組正在討論呢。

2.課余活動(dòng)展示

（1）教師：請(qǐng)各小組展示你們的討論成果，我們可以一起學(xué)習(xí)交流。

（2）學(xué)生：我們小組選擇了足球作為我們的課余活動(dòng)，因?yàn)樽闱蚣饶苠憻捝眢w，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

四、總結(jié)與反思

1.教師總結(jié)

（1）教師：今天，我們學(xué)習(xí)了“自主選擇課余生活”這一主題，希望大家能夠認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，學(xué)會(huì)自主選擇適合自己的活動(dòng)。

（2）學(xué)生：老師，我們明白了，課余生活對(duì)我們的成長非常重要。

2.學(xué)生反思

（1）學(xué)生：我意識(shí)到，我要多嘗試不同的活動(dòng)，找到自己真正感興趣的事情。

（2）學(xué)生：我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，確保課余活動(dòng)不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

五、布置作業(yè)

1.教師布置

（1）教師：請(qǐng)同學(xué)們回家后，思考一下自己感興趣的課余活動(dòng)，并嘗試制定一個(gè)合理的課余生活計(jì)劃。

（2）學(xué)生：好的，老師，我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。

2.學(xué)生反饋

（1）學(xué)生：老師，我打算參加學(xué)校的舞蹈社團(tuán)，因?yàn)槲蚁矚g跳舞。

（2）學(xué)生：我打算加入學(xué)校的科技興趣小組，因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)很感興趣。

六、課堂小結(jié)

（1）教師：今天的課程到此結(jié)束，希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，自主選擇適合自己的課余生活，讓我們的生活更加豐富多彩。

（2）學(xué)生：謝謝老師，我們一定會(huì)努力的！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-課外閱讀：《我的課余生活》系列書籍，通過真實(shí)的故事分享，讓學(xué)生了解不同人的課余生活，激發(fā)他們的興趣。

-專題紀(jì)錄片：如《少年中國說》，展示中國青少年豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自我探索精神。

-在線教育資源：國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，提供豐富的課余活動(dòng)課程和指導(dǎo)視頻，幫助學(xué)生拓寬視野。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《我的課余生活》系列書籍，通過閱讀了解不同領(lǐng)域的課余活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和好奇心。

-組織學(xué)生觀看《少年中國說》等紀(jì)錄片，引導(dǎo)他們思考如何豐富自己的課余生活，并從中汲取正能量。

-利用國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，推薦學(xué)生觀看相關(guān)的課余活動(dòng)課程和指導(dǎo)視頻，幫助他們學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。

-安排學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保、敬老等，讓他們?cè)诜?wù)中體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的興趣小組，如書法、繪畫、音樂、體育等，讓他們?cè)谂d趣中找到樂趣，提升自我。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，記錄自己的課余生活，分析自己在活動(dòng)中的收獲和成長，培養(yǎng)自我管理能力。

-邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長分享他們的課余生活經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供實(shí)際指導(dǎo)和建議。

-組織學(xué)生進(jìn)行課余生活規(guī)劃比賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如科技小發(fā)明、社會(huì)調(diào)查等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①自主選擇課余生活的意義：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：課余生活的定義、重要性

-關(guān)鍵詞：豐富多彩、身心健康、興趣愛好、綜合素質(zhì)

-句子：“課余生活是指在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，學(xué)生們利用自己的空閑時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng)的生活。”

②如何進(jìn)行自主選擇：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：了解自己的興趣愛好、合理安排時(shí)間、勇于嘗試新事物

-關(guān)鍵詞：興趣愛好、時(shí)間管理、勇于嘗試、創(chuàng)新精神

-句子：“我們要了解自己的興趣愛好，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勇于嘗試，不斷探索新的領(lǐng)域。”

③課余活動(dòng)案例分享：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同類型的課余活動(dòng)及其特點(diǎn)

-關(guān)鍵詞：繪畫、音樂、舞蹈、足球、合唱團(tuán)

-句子：“小明喜歡畫畫，他參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)；小紅熱愛音樂，她加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。”

④學(xué)生討論與分享：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：小組合作、分享交流、自我反思

-關(guān)鍵詞：小組討論、分享交流、自我反思、時(shí)間管理、興趣培養(yǎng)

-句子：“請(qǐng)同學(xué)們分成小組，討論一下自己感興趣的課余活動(dòng)，并分享給其他同學(xué)。”

⑤教師總結(jié)與反思：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：課程回顧、總結(jié)提升、自我管理

-關(guān)鍵詞：課程回顧、總結(jié)提升、自我管理、課余生活、興趣愛好

-句子：“今天，我們學(xué)習(xí)了‘自主選擇課余生活’這一主題，希望大家能夠認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，學(xué)會(huì)自主選擇適合自己的活動(dòng)。”八、教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了“自主選擇課余生活”這一主題，我覺得這節(jié)課對(duì)于我們來說非常有意義。現(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的教學(xué)過程，以及我在教學(xué)中的反思和總結(jié)。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了提問的方式，讓大家分享自己的課余生活，這樣的做法激發(fā)了同學(xué)們的興趣，讓他們很快進(jìn)入了課堂狀態(tài)。在講解過程中，我盡量用通俗易懂的語言，結(jié)合實(shí)際案例，幫助大家更好地理解自主選擇課余生活的重要性。我發(fā)現(xiàn)，這樣的教學(xué)方法同學(xué)們比較容易接受，課堂氣氛也相當(dāng)活躍。

在教學(xué)策略上，我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與，分享自己的觀點(diǎn)。這樣不僅提高了他們的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，還讓他們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在教學(xué)管理方面，我注意到了以下幾點(diǎn)：

1.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，確保每個(gè)同學(xué)都能參與到課堂活動(dòng)中來。

2.及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的接受程度靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

3.在課堂上，我盡量營造輕松、愉快的氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如，有些同學(xué)在討論時(shí)比較內(nèi)向，不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)；還有一些同學(xué)對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)比較片面，只關(guān)注到了娛樂活動(dòng)，而忽視了其他有意義的課余生活。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加關(guān)注內(nèi)向?qū)W生的需求，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提高他們的自信心。

2.在講解課余生活時(shí)，我會(huì)更加全面地介紹不同類型的活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到課余生活的多樣性。

3.我會(huì)結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)同學(xué)們思考如何將課余生活與學(xué)習(xí)、成長相結(jié)合，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢查學(xué)生對(duì)自主選擇課余生活知識(shí)的掌握程度。例如，詢問學(xué)生對(duì)不同課余活動(dòng)的了解，以及他們?nèi)绾纹胶庹n余活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

-觀察：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與度、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，評(píng)估他們的實(shí)際操作能力。

-測試：設(shè)計(jì)小測驗(yàn)或隨堂練習(xí)，檢測學(xué)生對(duì)自主選擇課余生活相關(guān)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-課余生活計(jì)劃書：學(xué)生需根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制定一份個(gè)人課余生活計(jì)劃書。我會(huì)認(rèn)真批改每一份計(jì)劃書，評(píng)價(jià)其合理性、創(chuàng)新性和可行性。

-反饋：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。

-鼓勵(lì)：對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我會(huì)給予口頭表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于存在困難的學(xué)生，我會(huì)耐心指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施步驟：

-在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過提問和觀察，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

-對(duì)于作業(yè)，我會(huì)定期收集并批改，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，幫助他們鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-在學(xué)期末，我會(huì)組織一次綜合測試，全面評(píng)估學(xué)生對(duì)自主選擇課余生活知識(shí)的掌握程度。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)反饋：

-學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生課后向我反饋他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的困惑和問題，以便我及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

-家長反饋：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

-教學(xué)反思：定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。典型例題講解例題1：

小華在課余時(shí)間喜歡閱讀，他每周有10個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間。他計(jì)劃用3個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)，2個(gè)小時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，剩下的時(shí)間用于閱讀和休息。請(qǐng)幫助小華合理分配他的課余時(shí)間。

答案：小華可以將10個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間按照以下方式分配：

-學(xué)習(xí)新知識(shí)：3小時(shí)

-體育鍛煉：2小時(shí)

-閱讀：3小時(shí)

-休息：2小時(shí)

例題2：

小麗參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，每周有3個(gè)晚上參加排練。她每天晚上有2小時(shí)的時(shí)間可以自由安排。請(qǐng)幫助小麗規(guī)劃她參加合唱團(tuán)期間的課余時(shí)間。

答案：小麗可以將每天晚上的2小時(shí)時(shí)間按照以下方式規(guī)劃：

-參加合唱團(tuán)排練：1.5小時(shí)

-自由活動(dòng)（如閱讀、與朋友聊天等）：0.5小時(shí)

例題3：

小明喜歡打籃球，他每周有4個(gè)晚上可以用來打籃球。每個(gè)晚上他有2小時(shí)的時(shí)間。請(qǐng)幫助小明安排他每周的籃球時(shí)間。

答案：小明可以將每周的籃球時(shí)間按照以下方式安排：

-周一：1小時(shí)

-周二：1小時(shí)

-周三：1小時(shí)

-周四：1小時(shí)

例題4：

小紅每天放學(xué)后有1.5小時(shí)的自由時(shí)間。她每天晚上