江西省萬載縣高中生物第3章植物的激素調(diào)節(jié)3.3其他植物激素1教學(xué)設(shè)計新人教版必修3主備人備課成員設(shè)計意圖同學(xué)們，今天我們要一起探索植物體內(nèi)的“化學(xué)信使”——其他植物激素。這些激素就像植物生長的“指揮棒”，調(diào)控著它們的生長和發(fā)育。咱們這節(jié)課，就是要揭開這些神秘激素的面紗，看看它們是如何影響植物生活的。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起走進植物激素的世界吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解不同植物激素（如脫落酸、乙烯等）的名稱、化學(xué)本質(zhì)及其在植物生長發(fā)育中的作用；

②掌握植物激素之間的相互作用及其對植物生長發(fā)育的影響；

③分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如促進果實成熟、調(diào)控植物生長等。

2.教學(xué)難點，

①植物激素的化學(xué)本質(zhì)及其作用機理的講解，由于涉及化學(xué)知識，學(xué)生可能難以理解；

②植物激素之間的相互作用的復(fù)雜性，學(xué)生需要通過實例分析來理解；

③將理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，如如何根據(jù)植物激素的作用調(diào)控農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這對學(xué)生來說是一個挑戰(zhàn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解植物激素的種類、作用及其相互作用的原理，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：通過小組討論，讓學(xué)生分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例，提高問題解決能力。

3.案例分析法：選取典型實例，引導(dǎo)學(xué)生分析植物激素在不同生長階段的作用，加深對知識的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示植物激素的分子結(jié)構(gòu)、作用機制等，增強直觀性和趣味性。

2.互動式教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行模擬實驗，讓學(xué)生親自操作，體驗植物激素的調(diào)控過程。

3.實物展示：展示植物激素的樣品或植物生長變化的實物，幫助學(xué)生建立直觀印象。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了植物激素的基本概念和生長素的作用，今天我們將進一步探索其他植物激素，如脫落酸、乙烯等，它們在植物的生長發(fā)育中扮演著怎樣的角色呢？讓我們一起開啟今天的學(xué)習(xí)之旅吧！（用時5分鐘）

2.新課講授

（1）介紹其他植物激素的種類和作用

詳細(xì)內(nèi)容：首先，我們來認(rèn)識一下脫落酸，它是一種植物生長抑制劑，能促進葉片和果實的衰老和脫落。接下來，我們看看乙烯，它是一種氣體激素，能促進果實成熟。通過PPT展示，我們可以更直觀地了解這些激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能。（用時10分鐘）

（2）講解植物激素之間的相互作用

詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我們要探討這些植物激素之間是如何相互作用的。例如，生長素和細(xì)胞分裂素在植物生長過程中常常共同作用，促進細(xì)胞的分裂和伸長。通過實例分析，我們可以看到這些激素之間的協(xié)同作用對植物生長的影響。（用時10分鐘）

（3）分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

詳細(xì)內(nèi)容：最后，我們來看看植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。比如，利用乙烯處理可以促進番茄成熟，提高果實品質(zhì)。通過討論，學(xué)生們可以了解到植物激素在農(nóng)業(yè)科技中的重要作用。（用時10分鐘）

3.實踐活動

（1）模擬實驗

詳細(xì)內(nèi)容：為了讓學(xué)生更直觀地感受植物激素的作用，我們可以進行模擬實驗。例如，使用生長素類似物處理植物幼苗，觀察其對植物生長的影響。通過實驗，學(xué)生能夠動手操作，加深對知識的理解。（用時15分鐘）

（2）案例分析

詳細(xì)內(nèi)容：挑選一些與植物激素相關(guān)的實際案例，讓學(xué)生分析其中的激素作用和調(diào)控機制。如分析某農(nóng)場使用植物生長調(diào)節(jié)劑提高作物產(chǎn)量的情況，讓學(xué)生學(xué)會將理論知識應(yīng)用于實際問題。（用時10分鐘）

（3）角色扮演

詳細(xì)內(nèi)容：設(shè)計一個場景，讓學(xué)生扮演植物激素，模擬它們在植物體內(nèi)的作用過程。通過角色扮演，學(xué)生可以更加生動地理解激素之間的相互作用和植物生長發(fā)育的關(guān)系。（用時10分鐘）

4.學(xué)生小組討論

（1）植物激素的發(fā)現(xiàn)歷程

舉例回答：同學(xué)們，誰能分享一下關(guān)于植物激素發(fā)現(xiàn)歷程的小故事？比如，乙烯的發(fā)現(xiàn)者蔡斯是如何通過實驗觀察到乙烯氣體的？（用時5分鐘）

（2）植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用

舉例回答：如果我們想通過植物激素提高作物的產(chǎn)量，應(yīng)該選擇哪種激素？為什么？（用時5分鐘）

（3）植物激素與人類健康的關(guān)系

舉例回答：植物激素除了在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用，是否與我們的健康有關(guān)？請舉例說明。（用時5分鐘）

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了其他植物激素的種類、作用和相互作用的原理，以及它們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。植物激素作為植物生長發(fā)育的“指揮棒”，對我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究具有重要意義。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，為我國農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展貢獻自己的力量。（用時5分鐘）

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-植物激素的分子結(jié)構(gòu)圖：通過展示脫落酸、乙烯等激素的分子結(jié)構(gòu)圖，幫助學(xué)生理解其化學(xué)本質(zhì)。

-植物激素的作用機制動畫：利用動畫形式展示植物激素如何影響細(xì)胞生長和發(fā)育，增強學(xué)生的直觀理解。

-植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用案例：收集不同植物激素在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用實例，如促進果實成熟、調(diào)控植物生長等。

-植物激素的合成與代謝過程圖解：通過圖解展示植物激素的合成途徑和代謝過程，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)科普文章：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于植物激素的科普文章，如《植物激素的奧秘》、《植物激素與農(nóng)業(yè)科技》等，以拓寬知識面。

-參觀農(nóng)業(yè)科技展覽：組織學(xué)生參觀農(nóng)業(yè)科技展覽，了解植物激素在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

-開展實驗探究：鼓勵學(xué)生進行植物激素的提取和檢測實驗，通過實驗操作加深對激素作用機制的理解。

-撰寫研究論文：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個感興趣的植物激素進行研究，撰寫研究論文，提高學(xué)生的科研能力。

-組織學(xué)術(shù)講座：邀請農(nóng)業(yè)科學(xué)家或植物生理學(xué)家進行講座，分享植物激素研究的最新進展和成果。

-制作植物激素知識卡片：讓學(xué)生制作植物激素知識卡片，包含激素名稱、作用、應(yīng)用等，便于復(fù)習(xí)和記憶。

-設(shè)計植物激素學(xué)習(xí)游戲：開發(fā)與植物激素相關(guān)的學(xué)習(xí)游戲，如模擬植物激素作用的拼圖游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

-開展植物激素主題競賽：組織植物激素知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，檢驗學(xué)習(xí)效果。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫等，進一步探索植物激素的奧秘。典型例題講解1.例題：某植物在生長過程中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂素和赤霉素的濃度較高，而脫落酸和乙烯的濃度較低。請分析這些激素對該植物生長的影響。

答案：細(xì)胞分裂素和赤霉素能夠促進細(xì)胞分裂和伸長，因此植物可能會表現(xiàn)出快速生長和細(xì)胞分裂旺盛的現(xiàn)象。而脫落酸能夠抑制細(xì)胞分裂和促進衰老，乙烯則能促進果實成熟。因此，脫落酸和乙烯濃度較低意味著植物的生長速度可能不會過快，果實成熟也可能不會提前。

2.例題：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高番茄的產(chǎn)量，常使用乙烯利來促進果實成熟。請解釋乙烯利是如何發(fā)揮作用的。

答案：乙烯利是一種乙烯的類似物，它能夠模擬乙烯的作用，促進果實成熟。在番茄的成熟過程中，乙烯利通過提高果實的乙烯含量，加速了果實的呼吸作用，從而加速了果實的成熟過程，提高了番茄的產(chǎn)量。

3.例題：某植物在生長初期，生長素和細(xì)胞分裂素的濃度較高，而在生長后期，生長素和細(xì)胞分裂素的濃度逐漸降低。請分析這種激素變化對植物生長的影響。

答案：在植物生長初期，高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素促進了細(xì)胞的分裂和伸長，使得植物快速生長。隨著生長的進行，細(xì)胞分裂素的作用逐漸減弱，而生長素的作用也趨于穩(wěn)定，植物的生長速度逐漸放緩，這有助于植物形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。

4.例題：為什么在植物生長過程中，細(xì)胞分裂素和脫落酸的比例對植物的生長發(fā)育至關(guān)重要？

答案：細(xì)胞分裂素和脫落酸在植物生長發(fā)育中起著相互拮抗的作用。細(xì)胞分裂素促進細(xì)胞分裂和伸長，而脫落酸則抑制細(xì)胞分裂和促進衰老。兩者的比例決定了植物的生長狀態(tài)。如果細(xì)胞分裂素過多，植物可能會過度生長；如果脫落酸過多，植物則可能生長緩慢或提前衰老。

5.例題：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，如何利用植物激素來調(diào)控植物的生長？

答案：利用植物激素調(diào)控植物生長的方法包括：

-促進生長：通過施用生長素或細(xì)胞分裂素，促進植物細(xì)胞的分裂和伸長，從而加速植物生長。

-抑制生長：通過施用脫落酸或乙烯，抑制植物細(xì)胞的分裂和伸長，減緩植物生長。

-促進果實成熟：通過施用乙烯類似物，如乙烯利，加速果實的成熟過程。

-促進開花：通過施用赤霉素，促進植物的開花和生殖器官的發(fā)育。

-調(diào)節(jié)植物的抗逆性：通過施用抗逆性激素，如脫落酸，提高植物對干旱、鹽堿等逆境的耐受性。教學(xué)反思與總結(jié)回望今天的課程，我覺得整體上還算順利，但也有一些值得反思和總結(jié)的地方。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)講授法在介紹植物激素的種類和作用時起到了很好的作用。通過PPT展示和生動的講解，學(xué)生們的興趣被成功激發(fā)，對激素的概念有了更清晰的認(rèn)識。不過，我也注意到，在講解植物激素之間的相互作用時，學(xué)生們的理解似乎有些吃力。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更多地采用討論法，鼓勵學(xué)生們參與進來，通過討論和互動來加深理解。

策略上，我嘗試了模擬實驗和案例分析，這些實踐活動讓學(xué)生們有了更多的參與感。學(xué)生們在模擬實驗中表現(xiàn)出很高的積極性，通過實際操作，他們對植物激素的作用有了更直觀的感受。在案例分析中，學(xué)生們能夠主動思考，提出問題，這也體現(xiàn)了他們對知識的探究欲望。

在管理方面，我注意到課堂紀(jì)律整體良好，學(xué)生們能夠認(rèn)真聽講，積極參與討論。但也存在一些小問題，比如有個別學(xué)生注意力不夠集中，需要我適時提醒。這說明我在課堂管理上還有提升的空間，比如可以通過設(shè)置小獎勵來激勵學(xué)生的專注度。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生們在知識層面上有了明顯的進步。他們對植物激素的種類、作用和相互作用有了更深入的了解，能夠結(jié)合實例分析植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。在技能方面，學(xué)生們通過實踐活動提高了觀察、分析和解決問題的能力。在情感態(tài)度上，學(xué)生們對生物學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，對科學(xué)探索有了更積極的情感體驗。

當(dāng)然，也存在一些不足之處。比如，有些學(xué)生對于植物激素的化學(xué)本質(zhì)理解還不夠深入，這在講解過程中有所體現(xiàn)。此外，課堂討論的深度和廣度還有待提高，學(xué)生們在提出問題和回答問題時，有時顯得不夠自信。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-在今后的教學(xué)中，我將更多地采用啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。

-對于化學(xué)本質(zhì)較難理解的部分，我會通過制作更多圖示和動畫，幫助學(xué)生建立直觀的認(rèn)識。

-加強課堂討論，通過小組合作和角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度和討論質(zhì)量。

-定期進行課后輔導(dǎo)，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進行個別指導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。板書設(shè)計1.植物激素概述

①植物激素的定義

②植物激素的種類

③植物激素的作用

2.生長素

①生長素的化學(xué)本質(zhì)

②生長素的作用機理

③生長素在植物生長中的作用

3.細(xì)胞分裂素

①細(xì)胞分裂素的化學(xué)本質(zhì)

②細(xì)胞分裂素的