第一部分系統復習成績基石

第十一章機械能

第1頁考點梳理過關考點1機械能分類概念影響原因能量運動物體有對其它物體①做功能力，就說物體含有能量做功情況動能物體因為②運動而含有能量物體③質量、④速度勢能重力勢能物體因為位置較⑤高而含有能量物體⑥質量、⑦高度彈性勢能物體因為發生⑧彈性形變而含有能量物體⑨彈性形變程度機械能⑩動能和?勢能統稱為機械能第2頁議一議1.怎樣了解：一個物體“能夠做功”？物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經做功”，而只是說明物體有對外做功能力．

2．一個物體可不能夠同時含有動能和勢能？動能和勢能沒有必定聯絡，物體能夠同時含有動能和勢能．

3．物體含有機械能，就一定含有動能嗎？物體含有機械能，可能只含有動能，也可能只含有勢能，還可能同時含有動能和勢能．第3頁考點2機械能轉化與守恒★機械能本身轉化動能與重力勢能轉化上升階段①動能轉化為②重力勢能，下降階段則相反

動能與彈性勢能轉化形變階段③動能轉化為④彈性勢能，復原階段彈性勢能轉化為動能機械能同其它形式能量轉化在一定條件下，機械能能夠與內能、電能等其它形式能量相互轉化機械能守恒假如只有動能和勢能相互轉化，機械能總和⑤不變第4頁2．小明在玩悠悠球(如圖所表示)，悠悠球上下往返運動，當悠悠球上升時，動能減小、重力勢能增大，動能轉化為重力勢能；當悠悠球下降時，動能增大、重力勢能減小，重力勢能轉化為動能．填一填1.如圖所表示是小紅和同學們跳繩時情景，當她經過最高點時重力勢能最大，剛落到地面瞬間，動能最大．第5頁考點3

風能和水能流動水和風含有大量①機械能水力發電將水機械能轉化為②電能風力發電將風機械能轉化為風車葉片③動能，再經過發電機或其它機器將④動能轉化為電能第6頁【教材重點圖片】圖片命題點機械能及其轉化(1)如圖12－2－2所表示，人在蕩秋千時，從高處向低處運動過程中，質量①不變，高度②減小，故重力勢能③變小；同時質量④不變，速度⑤變大，故動能⑥變大，所以是將⑦重力勢能轉化為⑧動能過程；(2)人在蕩秋千時，從低處到高處過程中，其質量⑨不變，高度⑩增加，故重力勢能?增加，同時質量?不變，速度?變慢，故動能?減小，所以是將?動能轉化為?重力勢能過程．(3)人在蕩秋千過程中，是?動能和?重力勢能之間相互轉化過程．第7頁圖片命題點(4)如圖12－2－7甲所表示，汽車在剎車過程中，將?動能轉化為?內能．(5)如圖12－2－7乙所表示，自行車運動員蹬車時，將化學能轉化為機械能.第8頁重點難點突破類型1

機械能及其轉化【例1】

[·濱州中考]年8月16日，我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學試驗衛星(簡稱“量子衛星”)“墨子號”發射升空，如圖所表示，火箭在加速上升過程中(

)A．動能不變，重力勢能增加，機械能增加B．動能增加，重力勢能不變，機械能增加C．動能增加，重力勢能增加，機械能增加D．動能不變，重力勢能不變，機械能不變C【思緒點撥】

火箭在加速上升過程中，速度變快，動能變大；高度增加，重力勢能變大；動能和勢能統稱為機械能，所以機械能變大．第9頁變式利用1.[·杭州中考]如圖所表示，木塊沿斜面從頂端勻速下滑過程中，木塊()A．重力勢能減小，動能增大B．重力勢能減小，機械能減小C．動能不變，機械能不變D．重力勢能不變，機械能減小B木塊在勻速下滑過程中，速度不變，動能不變；高度減小，重力勢能減小；木塊在下滑過程中，受到摩擦力作用；木塊要克服摩擦力做功，機械能降低．第10頁類型2動能和勢能轉化【例2】[·眉山中考]如圖所表示，人造衛星沿橢圓形軌道繞地球運行，以下說法正確是(

)A．衛星在近地點時，動能最大，機械能最大B．衛星在遠地點時，勢能最大，機械能最大C．衛星從近地點向遠地點運行時，動能逐步減小，勢能逐步增大，機械能不變D．衛星從遠地點向近地點運行時，動能逐步減小，勢能逐步增大，機械能不變C第11頁【思緒點撥】衛星在近地點時，速度最大，動能最大，距離地球最近，勢能最小，衛星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒；衛星在遠地點時，速度最小，動能最小，距離地球最遠，勢能最大，衛星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒；衛星從近地點向遠地點運行時，速度越來越小，動能逐步減小，距離地球越來越遠，勢能逐步增大，衛星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒；衛星從遠地點向近地點運行時，速度越來越大，動能逐步增大，距離地球越來越近，勢能逐步減小，衛星在繞地球運動過程中，沒有受到任何阻力作用，機械能守恒．第12頁變式利用2.[·泰安中考]以下事例中，由彈性勢能轉化為動能是()A．風吹動樹葉B．秋千從高處向低處擺動C．汽車沿盤山公路勻速前進D．拉彎弓把箭射出D

風吹動樹葉，說明風含有動能，沒有彈性勢能和動能轉化；秋千從高處向低處擺動，質量不變，高度減小，重力勢能減小，同時動能增加，重力勢能轉化為動能；汽車沿盤山公路勻速前進，其動能不變，重力勢能增大，機械能增大，消耗燃料內能轉化為機械能；拉彎弓含有彈性勢能，將箭射出，是將彈性勢能轉化為動能，故D正確．第13頁類型3

機械能同其它形式能量相互轉化1．機械能之間相互轉化：在只有動能和勢能相互轉化時，相互轉化情況以下：解讀：(1)普通而言，要求物體在“水平地面上”沒有重力勢能，即此時物體重力勢能為零．(2)不考慮摩擦時，動能和勢能總和不變，一個能量降低，另一個能量增加，降低能量轉化為增加能量．2．機械能守恒條件：只有動能和勢能之間相互轉化時，機械能守恒．若克服其它力做功，則機械能不守恒．第14頁【例3】

[·綿陽中考]年4月20日19點41分在文昌航天發射場，長征七號重型運載火箭搭載天舟一號貨運飛船發射升空．該型號火箭以液氧煤油為燃料，在火箭加速上升過程中(

)A．液氧煤油燃燒放出熱量全部轉化為火箭和天舟一號機械能B．液氧煤油燃燒放出熱量全部轉化為火箭和天舟一號動能C．天舟一號動能和重力勢能都增大D．天舟一號動能轉化為重力勢能C【思緒點撥】

火箭升空時，液氧煤油燃燒放出熱量大部分轉化為火箭和天舟一號機械能，但不是全部；火箭升空時，液氧煤油燃燒放出熱量一部分轉化為火箭和天舟一號動能；天舟一號加速上升，質量不變，速度增加，所以動能變大，同時質量不變，高度增加，故重力勢能變大；動能變大，重力勢能也變大，故該過程不可能存在動能和重力勢能轉化．第15頁變式利用

3.[·棗莊中考]以下圖形中，屬于內能轉化為機械能是(

)C

滑下滑梯時，人與滑梯發生摩擦做功，將機械能轉化為內能，故A不合題意；彎折鐵絲時，是經過做功將機械能轉化為內能，故B不合題意；在內燃機做功沖程中，燃氣膨脹對外做功，將內能轉化為機械能，故C符合題意；壓縮空氣點火，屬壓縮氣體做功，將機械能轉化為內能，故D不合題意．第16頁試驗18：探究動能和勢能相互轉化重點試驗聚焦【命題點全梳理】1．擺球運動過程中受力分析．2．分析擺球在運動過程中位置高度改變：目標是分析重力勢能改變情況．3．分析擺球在運動過程中速度改變：目標是分析動能改變情況．4．分析擺球在運動過程中所含有動能和勢能增減情況：目標是分析動能和重力勢能之間轉化關系．5．擺球位于最高點時，其速度、高度、動能和勢能情況分析．6．擺球位于最低點時，其速度、高度、動能和勢能情況分析．第17頁【例】

[·內江中考]在探究“動能和重力勢能相互轉化”試驗中，采取如圖所表示試驗裝置．用細線把一個質量為1m小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C過程中高度和速度改變，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間轉化，數據如表所表示．(1)小球在圖中C位置，受到

2

個力作用.(2)從試驗中能夠看出，小球從A→B過程中速度不停增加，高度不停降低，這個過程中是重力勢能逐步轉化為動能；在能量轉化過程中，機械能在逐步降低，這主要是小球因為受到空氣阻力造成.第18頁(3)在試驗中，假如換用質量為2m小球，其它條件不變，那么，小球抵達B位置時機械能大于質量為1m小球抵達B位置時機械能(選填“大于”、“小于”或“等于”).【思緒點撥】

(1)小球在圖中C位置，受到重力、細繩對它拉力，共兩個力作用；(2)小球從A→B過程中速度不停增加，高度不停降低，這個過程中是重力勢能逐步轉化為動能．在能量轉化過程中，因為受到空氣阻力作用，機械能在逐步降低；(3)在試驗中，假如換用質量為2m小球，其它條件不變，那么，因為小球質量與重力勢能都與質量相關，小球開始時重力勢能大，所以抵達B位置時動能也大，即小球抵達B位置時機械能大于質量為1m小球抵達B位置時機械能.命題挖掘?(4)質量不一樣小球從A位置出發，抵達B位置速度相同(選填“相同”或“不相同”).(5)試驗過程中，假如不計空氣阻力，A位置與C位置高度相同(選填“相同”或“不相同”)，小球在運動過程中機械能守恒(選填“守恒”或“不守恒”).第19頁命題點機械能及其轉化應用六年真題全練1．[·菏澤中考]年4月20日，四川雅安發生7.0級地震，引發次生災害造成巨大損失．關于次生災害，以下說法中錯誤是(

)A．地震中心蘆山主要道路發生山體滑坡，泥石勢能轉化為動能B．蘆山縣玉溪河和金雞峽已形成堰塞湖，水勢能增大C．堰塞湖水面上漂浮物受到浮力大于重力D．流動洪水含有巨大動能C

山體滑坡時，泥石高度減小，速度增加，所以泥石重力勢能轉化為動能；蘆山縣玉溪河和金雞峽已形成堰塞湖，水位升高，所以水勢能增大；堰塞湖水面上漂浮物受到浮力等于重力；因為流動洪水含有速度，所以流動洪水含有巨大動能．第20頁2．[·菏澤中考]年10月17日7點30分28秒，神舟十一號載人飛船進入太空與天宮二號交會對接．在對接過程中，地面工作人員發出指令經過電磁波傳送給載人飛船，飛船加速追趕天宮二號時，載人飛船機械能

(選填“增大”、“不變”或“減小”)．增大飛船加速追趕天宮二號時，速度增加，所以載人飛船機械能增大．第21頁3．[·菏澤中考]火車進站時仍含有較大動能，要使火車停下來需要剎車，造成能量損失．小紅想：怎么樣才能讓火車到車站時把動能轉化為其它形式能量先儲存起來，這么火車就能夠不剎車而停下來；當火車開動時，再將這些能量轉化加以利用，從而防止能量浪費．請你依據小紅思緒，在下面框中簡單畫出你設計火車站臺(用于停靠火車平臺)．可將火車站臺設計在兩個斜坡上，火車進站時含有動能，可經過上坡，將其轉化為重力勢能儲存起來；在出站時，再經過下坡，將重力勢能轉化為動能，使火車運動．第22頁4．[·菏澤中考節選]能源技術創新不停地推感人類社會進步，但能源危機、環境污染和生態破壞又反過來制約人類社會發展，作為一名當代社會中學生，你會發覺周圍很多能量白白浪費了，利用學過物理知識，將一些能量轉化為電能：(1)請你為自己家庭設計兩個不需要消耗燃料發電方式：

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.(2)大海海面波浪起伏，你想過將波浪所含有機械能轉化為電能給燈塔供電嗎(提醒：地磁場磁性太弱)？請回答以下問題：A．這一構想依據原理是：

.B．需要器材：除導線、開關外，還需要兩個關鍵器材：

、