2025年初中學業水平考試階段性調研檢測八年級生物學試題（2025.04）注意事項： 1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁。試卷：滿分：100分；考試時間：60分鐘。 2.答卷前，請考生務必將學校、姓名、準考證號涂寫在答題卡上規定的位置。第Ⅰ卷（選擇題共50分） 第Ⅰ卷共25小題，每小題2分，在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題選出答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案寫在試卷上無效。1.下列現象與生物基本特征對應錯誤的是A.荷葉的葉柄是空心的—生物適應環境B.春種一粒粟，秋收萬顆籽—生物具有遺傳的現象圖甲圖乙C.路上的喜鵲圖甲圖乙D.大雨過后，蚯蚓爬到地面上來—生物具有新陳代謝的現象2.右圖是兩種生物細胞結構示意圖,以下說法錯誤的是

A.甲乙都是構成生物體結構和功能的基本單位B.甲乙在分裂過程中細胞內變化最明顯的都是細胞核C.標號②所示結構能控制物質進出D.甲乙共有的能量轉換器是線粒體和葉綠體3.下圖表示蓮花的不同結構層次，說法正確的是aadA.圖中a過程產生的新細胞的染色體數量減半B.“藕斷絲連”中的絲來自植物體的營養組織C.圖中b過程表示的是細胞的分化，形成不同的組織D.水綿是多細胞植物，同蓮花一樣由根、莖、葉等器官組成4.下列關于幾種常見植物的敘述中正確的是A.卷柏、圓柏都可以通過產生種子繁殖后代B.海帶依靠根吸收水和無機鹽，依靠葉進行光合作用制造有機物C.松是種常見的綠色植物，其果實通常稱為“松果”D.葫蘆蘚，因其葉對有毒氣體敏感，所以可作為監測空氣污染程度的指示植物5.利用銀邊天竺葵進行探究“綠葉在光下制造有機物”，下列表述不正確的是A.正確的實驗步驟是:④→⑤→②→⑥→③→①B.步驟②中的小燒杯內放入的是酒精，可溶解葉片中的葉綠素，防止其對實驗現象的干擾C.把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的：將葉片內原有的淀粉運走耗盡D.根據步驟①的實驗現象：只有c部分變藍，說明植物的光合作用需要光6.微生物與人類的生產、生活密切相關，左下圖中的甲～丁代表四類微生物，下列說法錯誤的是第6題第6題A.甲是細菌,主要通過分裂的方式繁殖B.乙所示生物營腐生生活，能產生青霉素C.丙沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質組成D.甲與丁細胞的主要區別是：丁具有細胞核、液泡和葉綠體等結構7.生物分類是生物學中的一個重要的思維方式，觀察分析右上圖（第7題），說法正確的一項是A.A類生物是單細胞生物，均具有細胞核，因此A類生物屬于真核生物B.衣藻與B類生物的分類的依據有無葉綠體，能否進行光合作用C.結核桿菌與C類生物的分類的依據是否是寄生D.A與D相比，分類的依據是有無遺傳物質8.右下圖是家鴿的部分內部結構示意圖，敘述錯誤的是A.b數量多，與c相通，是氣體交換的主要器官B.骨有的愈合，有的中空，有利于減輕體重C.有喙無齒，食物在4肌胃內被磨碎和初步消化D.8極短，有利于快速排便，減輕體重9.雙歧桿菌可以有效地延長秀麗隱桿線蟲的壽命，下列相關說法正確的是A.秀麗隱桿線蟲和雙歧桿菌的DNA都存在于細胞核B.秀麗隱桿線蟲身體細長、呈圓筒形、有口無肛門C.雙歧桿菌的體內抗衰老活性強主要由基因決定的D.雙歧桿菌通過芽孢進行繁殖10.下列動物的呼吸器官連線正確的是①蚯蚓—體壁②蝗蟲—氣門③青蛙—肺和皮膚④白鯨—鰓⑤蜥蜴—肺①③⑤ B．②③④ C．①③④ D．②④⑤11.蜜蜂采蜜、大山雀偷喝牛奶、白蟻群體成員的分工這三個行為分別屬于A.取食行為、先天性行為、學習行為 B.先天性行為、取食行為、學習行為C.先天性行為、學習行為、社會行為 D.取食行為、先天性行為、社會行為12.下列關于運動系統以及運動的實現的敘述正確的是A.運動系統是由骨、骨骼和骨骼肌組成B.關節囊及其韌帶，可以增強關節的牢固性C.若右圖中3表示肘關節，則該模型模擬的是伸肘動作D.人在完成屈肘動作時，右圖中4、5處于收縮狀態13.下列實驗目的及相關實驗操作的敘述錯誤的是選項實驗目的實驗操作A檢測金魚藻在光下放出氧氣用帶火星的衛生香置于收集的氣體中B觀察小魚尾鰭的血液流動用低倍鏡觀察小魚尾鰭的血流情況C探究饅頭在口腔中的變化將試管放入37℃溫水中，模擬人體口腔溫度D探究酒精對水蚤心率的影響將同一只水蚤置于不同濃度的酒精溶液中14.探究“口腔對淀粉的消化作用”時進行了以下實驗并做了相應的分析，其中正確的是試管編號1號2號3號等量饅頭碎屑碎屑饅頭塊唾液或清水2ml唾液2ml清水2ml唾液是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴A.此實驗設計中有三組對照實驗，變量分別是：有無唾液、是否攪拌、是否牙齒的咀嚼B.滴加碘液后，1號試管不變藍的原因是饅頭中的淀粉被唾液中的酶分解C.通過實驗可以證明口腔對淀粉的消化與牙齒的咀嚼和舌的攪拌無關D.保溫條件由37℃改為100℃后，實驗現象為三試管均不變藍15.右圖為人體消化系統的部分器官，下列有關描述中不正確的是A.消化系統由消化道和消化腺兩部分組成B.①分泌的物質中含有消化酶C.③是消化和吸收的主要場所D.④是消化道最膨大的部分，有暫時儲存食物和初步消化食物的作用16.據右圖分析有關生物學知識的關系，正確的是A.若M表示腎單位結構，則1、2、3表示腎小體、腎小囊、腎小管B.若M表示血液循環系統，則1、2、3表示血漿、血管、心臟C.若M表示關節的結構，則1、2、3表示關節面、關節囊、關節腔D.若M表示呼吸道，則1、2、3表示氣管、支氣管、肺泡17.下列詩詞中關于動物的敘述不準確的一項是A.“神龜雖壽，猶有競時。”龜可在水中游泳，也可在陸地生活，屬于兩棲動物B.“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。”兔屬于哺乳動物，胎生、哺乳是其特有的特征C.“江上往來人，但愛鱸魚美。”鱸魚靠尾部和軀干部的擺動，以及鰭的協調作用游泳D.“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”蟬的身體分部，具有外骨骼，屬于節肢動物18.圖甲是顯微鏡下的人血涂片，乙是血液加入抗凝劑后的分層圖，相關分析正確的是A.若某人體內有炎癥，檢測結果中會顯示圖甲中②的數量高于①的數量B.圖乙中A為淡黃色液體，其能運輸尿素、無機鹽等物質C.圖甲中①只能運輸氧氣，對應圖乙中的C層血細胞D.圖甲中③的數量過少，可能會出現貧血癥狀19.甲、乙、丙、丁分別表示不同的血管，箭頭代表血液流動的方向，說法正確的是A.乙血管里流的一定是動脈血，丙血管里流動的一定是靜脈血B.血管乙、丙、丁中血液流動的速度關系為：乙>丙>丁C.如果是丙血管受傷，需要在近心端止血D.在顯微鏡下區別乙丙丁的依據：只允許紅細胞單行通過20.右圖是人體的血液循環示意圖，敘述正確的是A.當血液流經①時，血紅蛋白與氧分離B.若②是小腸，血液流經②后為營養物質含量增多的靜脈血C.當血液流經②后，血液由暗紅色變成鮮紅色D.圖中虛線表示體循環途徑，實績表示肺循環途徑成分成分液體蛋白質葡萄糖尿素無機鹽血漿7.50.10.020.9原尿0.150.10.020.9尿液0.101.81.1A.該成年人尿液中含有一定量的蛋白質，說明腎小球可能有炎癥B.尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用C.D.尿液中尿素、無機鹽含量增高是因為葡萄糖被全部重吸收22.請你運用所學的知識，分析下列中的疾病與其致病原因不相符的是A.壞血病缺乏維生素C B.腳氣病缺乏維生素DC.地方性甲狀腺腫飲食中缺碘 D.骨質疏松癥飲食中缺鈣或維生素D23.學好生物學知識可以幫助我們科學地應對生活中的意外情況，以下處理措施錯誤的是A.在沒有同型血的緊急情況下，A型血的人可以大量的輸入O型血B.對溺水者進行人工呼吸時，首先要清除他（她）口鼻內的污物C.發現有人煤氣中毒，應立即打開門窗，將其移到通風處，撥打“120”后進行人工呼吸D.遇到突發心肌梗死病人，不要隨意搬動病人，幫助其服藥并撥打“120”24.生物的結構與功能是高度統一，下列有關敘述錯誤的是A.中醫的脈診就是通過“切脈”掌握脈象，診斷出身體的某種疾病。這里的選擇的“脈”是指動脈，它的結構與將血液從心臟運往全身各處功能相適應B.肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構成，利于肺泡與血液進行氣體交換C.在人體的動脈血管和靜脈血管中都有瓣膜，保證血液不能倒流D.小腸內表面有許多環形皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積25.下列曲線分別表示人體的某項生理過程，相關說法合理的是

A.若甲中x表示健康人腎單位中葡萄糖含量，則部位①是腎小球B.若乙中y表示血液中氧氣含量，則部位②是全身各處毛細血管C.若丙中z表示肺內氣壓與外界氣壓差，則AB段曲線表示呼氣過程D.若丁中①一⑤表示消化液，則④和⑤表示腸液和胰液，發揮作用的場所都是小腸第Ⅱ卷（非選擇題共50分）注意事項：1.請考生用0.5毫米黑色簽字筆直接在答題卡上相應題目的區域內作答，答案寫在試卷上無效。2.書寫規范、認真，字跡清晰。[

]中填圖中序號或字母。26.（10分）圖一為晴朗夏季的24小時內植物光合作用和呼吸作用的強度變化曲線，圖二表示植物細胞內進行的某些生理過程，請據圖分析回答下列問題：圖一圖一圖二(1)在圖一中：代表光合作用的曲線是（填“曲線甲”或“曲線乙”），表示光合作用強度和呼吸作用強度相等的點是（填字母），在這一天中有機物積累最多的點是（填字母）。B點進行的生理活動有。(2)在圖一中：曲線甲中的DE段，植物合成的有機物短時間內減少的主要原因是。DE段對應圖二中的過程（填數字）。(3)晚上溫度降低可以抑制圖二中的過程（填數字），圖一中的A點會（“上升”、“下降”或者“不變”）。(4)為探究溫度和相對濕度對光合作用的影響，農技專家在大棚中將生長狀態一致的甲植物平均分成4組，都提供適宜的光照，每天中午12:30測定各組植物二氧化碳的吸收量，確定其光合作用的速率。上述實驗中，若探究:溫度對甲植物光合作用的影響，應選用哪幾組？，由此得出的實驗結論是：該植物的光合作用適合的溫度是。27.（9分）圖甲的ABD分別表示葉片的三大生理作用，用顯微鏡觀察并繪制菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結構示意圖（圖二），圖三是模擬科學家希爾利用葉綠體進行的植物生理實驗，請據圖分析回答下列問題：(1)徒手制作葉臨時切片時，下面多余的一步是_______。

A.用雙面刀片切割葉片B.用毛筆蘸取切片C.蓋蓋玻片D.染色(2)觀察圖一：葉片的上、下表皮主要由_________組織構成，圖甲中的生理活動D主要在圖一中的[

]進行的,根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次是。(3)圖一中的2所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉換器是，它進行的生命活動可以用圖甲的表示（填字母）；圖一中的5對應圖二中的（填數字），水分通過該結構散失到大氣中。(4)科學家希爾曾做過如圖三所示實驗，a裝置中氣泡內的氣體主要成分是，由此實驗可以得出的結論是。28.（7分）顯微鏡是生物實驗中常用的觀察用具，圖一是顯微鏡的結構示意圖，圖二是顯微鏡的使用過程，圖三是顯微鏡中的四個鏡頭，圖四是顯微鏡觀察到的細胞，請據圖回答：(1)在圖二中：顯微鏡的正確操作步驟是：（填序號），步驟③的操作是依次轉動圖一中顯微鏡的（填序號）結構。(2)順時針轉動圖一中結構2下降時，眼睛要看[]。(3)欲使觀察到的細胞數目最多，應選用圖三中鏡頭的組合是（填字母），若視野中細胞的物像有些模糊，可調節圖一中的[

]使其變得更清晰。(4)若將圖四中的視野甲變為視野乙，請選擇出正確的操作步驟并排序號：(填序號）。①向左移動玻片②向右移動玻片③轉動轉換器④調節細準焦螺旋⑤調節粗準焦螺旋該同學非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結果視野太暗看不清物像，要想讓同桌看清物像，此時他應進行的操作是。29.（7分）洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，高含營養物質。圖一是制作洋蔥葉表皮細胞臨時裝片的實驗操作，圖二是繪制的細胞結構圖，請據圖回答：圖二圖二(1)圖一中：正確的操作順序是（填序號）。若視野中出現氣泡，最可能是哪個步驟操作不規范引起的？（填序號），②用滴加液體的目的是。(2)制作臨時裝片時，某同學把葉片向內折斷時被一股刺鼻的味道熏出了眼淚，控制細胞形成此物質的結構是圖二中的[

]。圖二是該同學繪制的細胞結構模式圖，該模式圖中存在諸多錯誤，請你指出兩處：。(3)觀察過程中發現有一個污點位于視野的左側，要想把它移出視野，則將玻片向移動。(4)若細胞質在視野中是順時針流動的，則它的實際流動方向是。30.（8分）圖甲是人呼吸時膈肌所處的兩種狀態，(1)圖乙中E、F表示的生理活動是________，人在運動時呼吸頻率加快，這樣可使外界空氣更快地經過呼吸道處理進入肺，此過程對應圖甲中膈肌的運動變化是（用序號和箭頭表示）。

肺泡中的氧氣通過____________作用進入血液，然后依次經過心臟的__________（用圖丙中字母和箭頭表示），最后氧氣通過血液運輸到組織細胞