山東省棗莊市市中區2023-2024學年五年級下學期語文期中考試試卷一、積累與運用1．看拼音，寫詞語duànliàndùjìjuànliàncíxiánghúdiéchàndǒuzhǎnxīnyóuzhōngyíhuòxiōngtáng2．加上不同的偏旁部首【旦】扁不白白【戶】忌山守葫3．下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．若有所思肅然起敬青筋暴起汗如雨下B．從容鎮定抓耳繞腮能書擅畫頗負盛名C．不可勝數煙波浩渺樂此不彼平沙無垠D．碧波萬頃恍然大悟相應成趣一飲而盡4．下列說法正確的一項是（）A．隸書是從戰國時期秦國文字發展而來，是我國最早統一的文字。B．周瑜讓諸葛亮造箭，是為了打敗曹軍。C．“墨客”是指古時候穿黑衣服的人。D．我國古代的長篇小說多是章回體。作品里，一回或若干回組成相對完整的小故事，連起來就串成了一個長篇故事。給下列句子填上合適的關聯詞5．祖父澆菜，我也過來澆，但往菜上澆，拿著水瓢，把水往天空揚。6．我離開我的故鄉多遠，永遠忘不掉我那心愛的小月亮。7．一個中國人，在怎樣的境遇里，有梅花的秉性才好。8．周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。按要求完成句子練習。9．這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮定。（改為反問句）________________________________________________________________________________________10．班會課上，針對亂扔垃圾現象，雖然討論得熱烈，而且有了結果，老師采納并聽取了大家的建議。（用修改符號修改病句）________________________________________________________________________________________11．周瑜說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”（改為轉述句）________________________________________________________________________________________12．寫字臺上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發來的，由司令員彭德懷擬定的電報。（縮句）________________________________________________________________________________________13．手術臺上，一向從容鎮定的沃克醫生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次。（模仿例句的寫法，寫一寫人物前后不同的表現）平時妹妹放學一回到家就會迫不及待地打開電視機，可今天課文鏈接14．漢字字體的演變過程是甲骨文、、、、。15．學習了課文，我們認識了的諸葛亮，的武松，的孫悟空，這些人物都出自我國四大古典名著。《草船借箭》選自的，原著中給我留下深刻印象的故事有，我還會把有關四大古典名著的歇后語補充完整：周瑜打黃蓋——。16．從楊萬里“，彩絲穿取當銀鉦”中感受到稚子弄冰的樂趣；從的“三萬里河東入海，”中感受到黃河與華山的壯觀。王昌齡筆下的將士“，”的豪情壯志令我們難以忘懷。17．“，也傍桑陰學種瓜”出自古詩，作者是代。18．《月是故鄉明》的作者是。抒發了作者的之情。自古以來描寫此情的詩句有很多，請寫出兩句：，。19．毛澤東面對愛子犧牲在朝鮮戰場，他的批文是：。閱讀長廊；課外古詩詞積累。20．，皎皎空中孤月輪。21．，，鬢如霜。22．沉舟側畔千帆過，。23．萬里悲秋常作客，。24．，。星漢燦爛，若出其里。25．欲把西湖比西子，。二、閱讀短文，回答問題課內閱讀軍神（節選）①病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。②脫去手術服的沃克醫生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔心你會暈過去。”③病人臉色蒼白。他勉力一笑，說：“我一直在數你的刀數。”④沃克醫生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”⑤“七十二刀。”⑥沃克驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”26．聯系上下文，寫出下列詞語的意思。一聲不吭：汗如雨下：27．“他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。”是對人物的描寫，說明此時劉伯承。28．“我一直在數你的刀數。”可以體會到劉伯承具有。29．沃克醫生為什么稱劉伯承為“軍神”？聯系短文回答。________________________________________________________________________________________課外閱讀老師的教誨①小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。②記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業也馬虎了。有一次上活動課的時候我們正玩著拐腳捉人的游戲鄭老師忽然把我叫到她跟前領我到操場邊坐下怎么最近是不是有些自滿啦鄭老師親切地問我③我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！”④聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。30．在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。“教誨”的近義詞是，“驕傲”的反義詞是。在短文中找出一對反義詞：——31．用波浪線在文中劃出一個排比句。32．給文中第二自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。33．從短文中找出一句名言警句用橫線在文中畫出來，并寫出一句相似的名言。34．為什么“我”終生難忘老師的教誨？三、習作表達35．作文題目：想起這件事，我就▲要求：⑴先補全題目，空缺處可填：后悔、憂傷、興奮、氣憤、激動……⑵把一件事的重點部分寫具體，表達自己的真實情感。

答案解析部分1．【答案】鍛煉；妒忌；眷戀；慈祥；蝴蝶；顫抖；嶄新；由衷；疑惑；胸膛【解析】【分析】書寫時注意，不要把“鍛煉”的“煉”寫成“練”，不要把“慈祥”的“祥”寫成“詳”。故答案為：鍛煉；妒忌；眷戀；慈祥；蝴蝶；顫抖；嶄新；由衷；疑惑；胸膛【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。2．【答案】擔；但；晝；坦；妒；廬；護；蘆【解析】【分析】扁擔：放在肩上挑東西或抬東西的工具，樣子扁而長。不但：多用在表示遞進的復句的上半句里。白晝：指白天。坦白：實話實說，不隱瞞。故組成的字依次是：擔、但、晝、坦。

妒忌：因別人比自己優秀而心懷怨恨。廬山：中國名山。位于江西省九江市南。守護：看守保護。葫蘆：一年生草本植物，莖蔓生，葉子心臟形，開白花，果實形狀很多，可食用。故組成的字依次是：妒、廬、護、蘆。故答案為：擔、但、晝、坦、妒、廬、護、蘆【點評】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合體字構字部件。本題是根據題干提供的字，加上不同的偏旁部首組成字并填空組成詞。3．【答案】A【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，能書善畫：意思是既擅長書法（寫文章）又擅長畫畫，形容多才多藝。故“能書擅畫”的“擅”錯誤。

C.有誤，樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。故“樂此不彼”的“彼”錯誤。

D.有誤，相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。故“相應成趣”的“應”錯誤。故答案為：A【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，對每個字詞進行分析完成即可。4．【答案】D【解析】【分析】A.不正確，我國漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。

B.不正確，周瑜為了陷害諸葛亮，借找諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮十天之內造十萬只箭。

C.不正確，“墨客”古時候指文人。

D.正確。故答案為：D【點評】考查了文學及文化常識、漢字的字體演變、詞語的理解與辨析、課文理解。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。【答案】5．不是；而是6．無論；都7．無論；總要8．因為；所以【解析】【點評】考查關聯詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選擇恰當的關聯詞語填寫。5．“往菜上澆”與“拿著水瓢，把水往天空揚”之間是并列關系，應該填“不是……而是……”。

故答案為：不是而是6．“我離開我的故鄉多遠”與“永遠忘不掉我那心愛的小月亮”之間是條件關系，應該填“無論……都……”。

故答案為：無論都7．“在怎樣的境遇里”與“有梅花的秉性才好”之間是條件關系，應該填“無論……總要……”。

故答案為：無論總要8．“周瑜看到諸葛亮挺有才干”與“周瑜心里很妒忌”之間是因果關系，應該填“因為……所以……”。

故答案為：因為所以【答案】9．這么重的傷勢，難道不是只有軍人才能這樣從容鎮定嗎？10．班會課上，大家針對亂扔垃圾現象，討論得熱烈，而且有了結果，老師聽取并采納了大家的建議。11．周瑜說，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。12．寫字臺上放著電報。13．她默默地坐在沙發上，眼神空洞地望著前方，仿佛陷入了深深的沉思。她的眼眶有些泛紅，似乎隱藏著未說出口的悲傷。【解析】【點評】考查了改寫句子、修改病句和情景寫話。改寫句子，側重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習。9．加上“難道不是”和語氣詞“嗎”，句末用問號。

故答案為：這么重的傷勢，難道不是只有軍人才能這樣從容鎮定嗎？10．考查了修改病句。把“雖然”改為“不僅”，屬于關聯詞運用不當，“采納”與“聽取”交換位置，屬于詞序混亂的語病。

故答案為：班會課上，大家針對亂扔垃圾現象，討論得熱烈，而且有了結果，老師聽取并采納了大家的建議。11．考查了改為轉述句。把冒號改為逗號，引號去掉，“我”改為“他”，“他”改為諸葛亮。

故答案為：周瑜說，諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。12．刪去“那封從朝鮮前線志愿軍司令部發來的，由司令員彭德懷擬定的”。

故答案為：寫字臺上放著電報。13．考查了情景寫話。具體描述妹妹今天與之前表現不同即可。

故答案為：她默默地坐在沙發上，眼神空洞地望著前方，仿佛陷入了深深的沉思。她的眼眶有些泛紅，似乎隱藏著未說出口的悲傷。【答案】14．金文；小篆；隸書；楷書15．神機妙算；英勇豪爽；神通廣大；羅貫中；《三國演義》；火燒赤壁；一個愿打一個愿挨16．稚子金盆脫曉冰；五千仞岳上摩天；黃沙百戰穿金甲；不破樓蘭終不還17．童孫未解供耕織；《四時田園雜興（其三十一）》；宋；范成大18．季羨林；思鄉；舉頭望明月；低頭思故鄉19．青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還【解析】【點評】考查了作家及其作品、漢字的字體演變、歇后語、經典名著、古詩文默寫、課文理解。答題的關鍵是熟知文學常識，根據自己的積累作答。14．考查漢字的字體演變。閱讀《綜合性學習：遨游漢字王國》，由“漢字已經有三四千年的歷史。在漫長的發展演變過程中，字體發生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。”

故答案為：金文、小篆、隸書、楷書15．考查經典名著和歇后語。依次出自課文《草船借箭》《紅樓春趣》《景陽岡》《猴王出世》，能概括出人物特點即可，比如：神機妙算的諸葛亮。《草船借箭》選自《三國演義》，寫出自己印象深刻的故事即可，由前半部分”周瑜打黃蓋“可知后半部分是”一個愿打一個愿挨“。

故答案為：神機妙算、英勇豪爽、神通廣大、羅貫中、《三國演義》、火燒赤壁、一個愿打一個愿挨16．比如，由下句”彩絲穿取當銀鉦“可知上句是”稚子金盆脫曉冰“。

故答案為：稚子金盆脫曉冰、五千仞岳上摩天、黃沙百戰穿金甲、不破樓蘭終不還17．考查作者及作品、古詩文默寫。”童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜“出自宋代范成大的《四時田園雜興》。

故答案為：童孫未解供耕織、《四時田園雜興（其三十一）》、宋、范成大18．《月是故鄉明》的作者是季羨林。抒發了作者的思鄉之情。能寫出表達思鄉之情的詩句即可，比如：舉頭望明月，低頭思故鄉。

故答案為：季羨林、思鄉、舉頭望明月、低頭思故鄉19．考查了對課文內容的掌握情況。毛澤東面對愛子犧牲在朝鮮戰場，他的批文是：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

故答案為：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還【答案】20．江天一色無纖塵21．縱使相逢應不識；塵滿面22．病樹前頭萬木春23．百年多病獨登臺24．日月之行；若出其中25．淡妝濃抹總相宜【解析】【點評】本題考查了古詩詞的積累。學習古詩詞，不但要熟練背誦，還要正確書寫，理解意思學會恰當運用。20．由下句”皎皎空中孤月輪“可知上句是”江天一色無纖塵“。

故答案為：江天一色無纖塵21．由下句”鬢如霜“可知上句是”縱使相逢應不識，塵滿面“。

故答案為：縱使相逢應不識、塵滿面22．由上句”沉舟側畔千帆過“可知下句是”病樹前頭萬木春“。

故答案為：病樹前頭萬木春23．由上句”萬里悲秋常作客“可知下句是”百年多病獨登臺“。

故答案為：百年多病獨登臺24．由下句”星漢燦爛，若出其里。“可知上句是”日月之行，若出其中“。

故答案為：日月之行若出其中25．由上句”欲把西湖比西子“可知下句是”淡妝濃抹總相宜“。

故答案為：淡妝濃抹總相宜【答案】26．不說話，不發出一點聲音。；汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多。27．動作；正經受著疼痛的折磨28．堅強的意志和無堅不摧的精神29．沃克醫生稱劉伯承為“軍神”，是因為劉伯承在手術中拒絕麻醉，忍受劇痛，展現出超凡的毅力和忍耐力，令沃克醫生深感敬佩。【解析】【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。26．考查對重點詞語的理解。一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說過。文中指病人強忍疼痛不出聲。汗如雨下：指汗出得像下雨一樣。形容出汗很多。文中指病人疼得直冒汗，大汗淋漓。

故答案為：不說話，不發出一點聲音。汗珠像下雨似的往下掉，形容出汗很多。27．考查了描寫方法。“他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。”是對人物的動作描寫，說明此時劉伯承正經受著疼痛的折磨。

故答案為：動作正經受著疼痛的折磨28．考查了對語句的理解。“我一直在數你的刀數。”可以體會到劉伯承具有堅強的意志和無堅不摧的精神。

故答案為：堅強的意志和無堅不摧的精神29．考查對語段內容的理解，并回答問題。通讀語段可知，沃克醫生為稱劉伯承做手術，被劉伯承加強的意志所感動，并稱劉伯承為“軍神”。他稱劉伯承為“軍神”的原因是：“軍神”是沃克醫生對病人在做手術時表現出來的精神的高度評價和贊揚。病人在手術中能忍受一切痛苦，具有不怕一切的大無畏的精神，他所表現出來的意志跟鋼板一樣堅強，自我克制的毅力是超人的。他的這種表現，也不是一般軍人所能做到的，所以沃克醫生稱他為“軍神”。

故答案為：沃克醫生稱劉伯承為“軍神”，是因為劉伯承在手術中拒絕麻醉，忍受劇痛，展現出超凡的毅力和忍耐力，令沃克醫生深感敬佩。【答案】30．教導；謙虛；進步；落后31．我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投合合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。32．，“”，，。“，？”。33．滿招損，謙受益。

三人行，必有我師焉。34．因為老師的教導像燈塔，指引著我前進的道路【解析】【點評】學習理解短文內容，了解短文的主旨，認真閱讀短文，抓住短文中的關鍵語句回答問題。30．考查從文中找出所給詞語的近義詞和反義詞。教誨：指教導訓誡。通讀短文可知，文中與其意思相近的詞語應該是“教導”。驕傲：指自視高人一等，看不起別人。通讀短文可知，文中與其意思相反的詞語應該是“謙虛”。在任意找出一對反義詞即可。

故答案為：教導、謙虛、進步、落后31．考查對短文內容的理解。通讀短文可知，文中的“我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投意合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨”這句話是排比句，可從劇中的三個“忘不了”可看出來。

故答案為：我忘不了那美麗的校園，忘不了那情投合合的同學，更忘不了鄭老師對我的教誨。32．考查了加標點的能力。一句話未完，需要停頓，一般用“逗號”表示，結束一般用“。”表示，“最近是不是有些自滿啦”為問句，后面用“問號”，引語用“雙引號”，“鄭老師親切地問我”提示語在后，提示語后加“句號”。

故答案為：，“”，，。“，？”。33．考查找出文中的一句名言警句。通讀短文可知，文中的“滿招損，謙受益”是一句名言警句，意思是：驕傲自滿招來損失，謙虛謹慎得到益處。再寫一句相似的名言即可。

故答案為：滿招損，謙受益。三人行，必有我師焉。34．考查對短文內容的理解，并回答問題。通讀短文可知，“我”終生難忘老師的教誨的原因是：因為老師的教導像燈塔，指引著我前進的道路