教管部門管理制度?一、總則（一）目的為加強教管部門的規范化管理，提高教育教學管理水平，保障教育教學工作的順利開展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于教管部門全體工作人員，包括管理人員、教學人員、教輔人員等。（三）基本原則1.依法治教原則：嚴格遵守國家教育法律法規和相關政策，依法開展教育教學管理工作。2.以人為本原則：尊重教師和學生的主體地位，關注師生的發展需求，營造良好的教育教學環境。3.質量第一原則：牢固樹立質量意識，以提高教育教學質量為核心，加強教學過程管理和質量監控。4.科學管理原則：運用現代科學管理方法和手段，提高管理效率和效益。二、部門職責（一）教學管理1.制定和完善教學管理制度、教學計劃、教學大綱等教學文件。2.組織課程建設、教材建設、教學改革等工作。3.負責教師教學工作的安排、考核和評價。4.組織學生的學籍管理、考試管理、成績管理等工作。5.開展教學質量監控和評估，及時發現和解決教學中存在的問題。（二）師資管理1.制定師資隊伍建設規劃，組織教師培訓、進修和學術交流活動。2.負責教師的招聘、引進、考核、晉升、獎懲等工作。3.建立教師業務檔案，記錄教師的教學、科研、培訓等情況。4.加強師德師風建設，提高教師的職業道德水平。（三）學生管理1.制定學生管理制度，加強學生日常行為規范教育和管理。2.組織開展學生思想政治教育、心理健康教育、安全教育等工作。3.負責學生的招生、就業指導、獎助學金評定、學籍異動等工作。4.指導和管理學生社團活動，豐富學生課余生活。（四）教育科研管理1.制定教育科研工作計劃，組織教師開展教育科研課題研究。2.指導教師撰寫教育科研論文和著作，推廣教育科研成果。3.組織教育科研成果的評審和獎勵工作，鼓勵教師積極參與教育科研活動。（五）教學設施管理1.負責教學設施設備的規劃、采購、安裝、調試和維護等工作。2.建立教學設施設備檔案，做好設備的登記、保管和使用記錄。3.合理安排教學設施設備的使用，提高設備的利用率。三、教學管理制度（一）教學計劃管理1.各專業應根據人才培養目標和規格要求，制定科學合理的教學計劃。教學計劃應包括專業培養目標、學制、課程設置、教學環節、教學進度等內容。2.教學計劃一經批準，應嚴格執行，不得隨意更改。如需調整，應按規定程序辦理審批手續。3.教管部門應定期對教學計劃的執行情況進行檢查和評估，確保教學計劃的順利實施。（二）課程建設管理1.加強課程建設，積極推進精品課程、優質課程、在線開放課程等建設項目。2.課程負責人應根據課程建設目標和要求，制定課程建設計劃，組織教師開展課程教學內容、教學方法、教學手段等方面的改革。3.教管部門應定期對課程建設情況進行檢查和評估，對優秀課程給予表彰和獎勵。（三）教材建設管理1.選用教材應遵循思想性、科學性、適用性原則，優先選用國家規劃教材和獲獎教材。2.鼓勵教師編寫和出版具有本校特色的教材，教材編寫應符合教學大綱要求，注重質量。3.教管部門應加強對教材選用和編寫的管理，定期對教材使用情況進行檢查和評估。（四）教學過程管理1.教師應嚴格按照教學大綱和教學計劃進行教學，精心備課，認真授課，注重教學方法的運用和教學效果的提高。2.加強課堂教學管理，教師應按時上下課，不得遲到、早退、曠課，不得隨意調課、停課。3.建立聽課制度，教管部門管理人員、教學督導員、同行教師應定期聽課，了解教學情況，及時發現和解決教學中存在的問題。4.加強實踐教學管理，建立健全實踐教學體系，加強實踐教學基地建設，提高實踐教學質量。（五）考試管理1.嚴格考試制度，規范考試行為，確保考試的公平、公正、公開。2.制定考試計劃，明確考試時間、考試科目、考試方式等。3.加強命題管理，命題應符合教學大綱要求，具有科學性、合理性和針對性。4.嚴格考場紀律，加強監考工作，嚴肅處理考試違紀作弊行為。5.做好考試成績的評定和管理工作，及時公布考試成績。四、師資管理制度（一）教師招聘與引進1.根據學校發展需要和師資隊伍建設規劃，制定教師招聘計劃。2.招聘教師應堅持德才兼備、以德為先的原則，嚴格按照招聘程序進行，確保招聘質量。3.積極引進高層次人才和緊缺專業人才，提高師資隊伍整體水平。（二）教師考核1.建立教師考核制度，定期對教師的思想政治表現、職業道德、業務水平、工作業績等進行考核。2.考核分為年度考核和聘期考核，考核結果作為教師聘任、晉升、獎懲的重要依據。3.加強對教師教學工作的考核，建立教學質量評價體系，對教師的教學態度、教學方法、教學效果等進行全面評價。（三）教師培訓與進修1.制定教師培訓計劃，鼓勵教師參加國內外培訓、進修和學術交流活動，不斷更新知識結構，提高業務水平。2.支持教師開展教育教學改革和科研工作，對取得優秀成果的教師給予表彰和獎勵。3.建立教師培訓檔案，記錄教師的培訓情況和學習成果。（四）教師職稱評定與晉升1.按照國家和學校有關規定，制定教師職稱評定與晉升辦法。2.教師職稱評定與晉升應堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照評審條件和程序進行。3.注重教師的教學業績、科研成果和社會服務貢獻，鼓勵教師在教學、科研等方面取得突出成績。（五）教師獎懲1.對在教育教學、科研工作中表現優秀的教師，給予表彰和獎勵。2.對違反教師職業道德規范、教學紀律等行為的教師，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分。五、學生管理制度（一）學生入學與注冊1.按照國家招生政策和學校招生章程，組織學生招生錄取工作。2.新生入學后，應及時辦理入學手續，進行入學資格復查。對不符合入學條件的學生，按照有關規定取消其入學資格。3.學生應按時注冊，因故不能按時注冊的，應履行請假手續。未經請假或請假逾期未注冊的，視為自動退學。（二）學生學籍管理1.建立健全學生學籍管理制度，對學生的學籍信息進行全面、準確的管理。2.學生學籍變動（如轉學、轉專業、休學、復學、退學等）應按規定程序辦理審批手續。3.做好學生畢業資格審查和學位授予工作，對符合畢業條件的學生頒發畢業證書，對符合學位授予條件的學生授予學位證書。（三）學生日常管理1.加強學生日常行為規范教育和管理，培養學生良好的行為習慣和道德品質。2.建立學生考勤制度，學生應按時參加教學活動和學校組織的各項活動，不得無故缺席。3.加強學生宿舍管理，營造良好的宿舍環境。4.做好學生心理健康教育和咨詢工作，關注學生身心健康。（四）學生思想政治教育1.加強學生思想政治教育，培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。2.組織開展形式多樣的思想政治教育活動，如主題班會、黨團日活動、社會實踐活動等。3.加強輔導員隊伍建設，充分發揮輔導員在學生思想政治教育中的作用。（五）學生獎助學金評定1.制定學生獎助學金評定辦法，規范評定程序，確保評定工作公平、公正、公開。2.設立多種獎助學金項目，獎勵和資助品學兼優、家庭經濟困難的學生。3.加強對獎助學金評定結果的公示和監督，接受師生和社會的監督。六、教育科研管理制度（一）科研計劃管理1.制定教育科研工作計劃，明確科研目標、任務和重點。2.組織教師申報各級各類科研項目，積極爭取科研經費支持。3.加強對科研項目的過程管理，定期檢查項目進展情況，確保項目按時完成。（二）科研項目管理1.建立科研項目管理制度，規范科研項目申報、立項、實施、驗收等環節的管理。2.加強對科研項目經費的管理，嚴格按照經費使用規定使用經費，確保經費使用合理、合規。3.對科研項目取得的成果進行登記和管理，及時總結推廣科研成果。（三）科研成果管理1.鼓勵教師開展教育科研成果的總結和提煉，撰寫科研論文、著作、研究報告等。2.建立科研成果評價機制，對科研成果進行科學、客觀的評價。3.加強對科研成果的推廣應用，促進科研成果轉化為教育教學實踐。（四）科研團隊建設1.支持和鼓勵教師組建科研團隊，開展團隊合作研究。2.加強科研團隊的管理，明確團隊成員的職責和分工，建立有效的團隊協作機制。3.為科研團隊提供必要的支持和保障，促進科研團隊的發展壯大。（五）科研獎勵1.設立科研獎勵制度，對在教育科研工作中取得突出成績的教師和團隊給予表彰和獎勵。2.獎勵形式包括榮譽稱號、獎金、科研經費支持等。3.鼓勵教師積極參與科研獎勵申報，營造良好的科研氛圍。七、教學設施管理制度（一）教學設施設備采購管理1.根據教學需要，制定教學設施設備采購計劃。2.采購教學設施設備應遵循公開、公平、公正的原則，嚴格按照采購程序進行。3.加強對采購過程的監督和管理，確保采購質量和資金安全。（二）教學設施設備驗收管理1.教學設施設備到貨后，應及時組織驗收。驗收人員應按照合同要求和相關標準對設備的數量、質量、規格等進行檢查。2.對驗收合格的設備，應辦理驗收手續，登記入賬；對驗收不合格的設備，應及時與供應商聯系，要求其限期整改或退換貨。（三）教學設施設備使用管理1.制定教學設施設備使用管理制度，明確使用規則和要求。2.教師和學生應按照操作規程正確使用教學設施設備，不得擅自更改設備的配置和參數。3.加強對教學設施設備使用情況的檢查和監督，及時發現和解決設備使用過程中存在的問題。（四）教學設施設備維護管理1.建立教學設施設備維護保養制度，定期對設備進行維護保養，確保設備正常運行。2.設立專門的維修人員或維修隊伍，負責教學設施設備的維修