《給孩子的國寶檔案》讀后感《給孩子的國寶檔案》是一本內容豐富、知識性強的少兒圖書，共分為四個部分：一是文物介紹，二是文物欣賞，三是文物鑒賞評價，四是文物鑒賞體驗。這本書主要介紹了我國古代藝術品的歷史、藝術風格和相關知識等內容。讓孩子們通過文字、圖片、視頻、游戲等形式了解中國古代藝術品所具有的獨特藝術價值和歷史價值。本書主要講述了在我們的祖先尚未發現、發掘出文物之前所發生的故事，用大量的文物來展現中華文明在世界上留下的璀璨足跡；讓孩子們通過這些文物感受中國古老文化與藝術之美、展現出中華民族特有風貌；通過文物欣賞和討論文物所蘊含的價值、意義、精神、美學等等內容；從而培養孩子們通過欣賞文物來感受中華文化、民族精神、人類情感、自然之美等方面；同時通過文物鑒賞評價等方面帶領大家了解中國古代藝術品所承載著的豐富社會歷史；從而在青少年中普及中國歷史、哲學、文學等文化知識；幫助他們建立起正確看待文物欣賞與鑒賞的意識和方法；增強民族自豪感及文化自信心，從而讓孩子們更好地了解中華文明以及世界文化的豐富多彩、多姿多彩……最后讓孩子們通過觀賞文物來認識自己生活在我們這個時代所擁有的藝術；從而激發他們對祖國傳統文化的熱愛！本書內容分為四個部分：一、文物的分類；二、文物鑒賞；三、文物鑒賞小知識；四、文物賞析。一、文物分類文物是歷史文化名城，人文景觀和自然景觀交相輝映，體現了人類文明歷史發展進程與社會政治、經濟、軍事、社會生活習俗等方方面面的關系。在我國，除一級文物外，其他均屬于國家珍貴文物范圍。根據《全國重點文物保護范圍劃定技術規范》精神，從公布為重點文物保護單位起，各級文物保護單位都屬于文物保護單位或者省級文物保護單位。《文物保護法》規定，下列各項為重點文物保護單位:（一）全國重點文物保護單位以外的古代墓葬、古遺址以及具有史前特色、反映中華民族農耕文化、宗教文化的古墓葬、遺址;（二）縣級文物保護單位以外;（三）其他等級不同規模、級別相同或者相近或相同文物保護單位內未定級但是具有一定歷史、科學價值和重要旅游價值的文物保護單位或者遺址。這些文物往往也是我國最早設立各級重點文物保護單位之一。1、全國重點文物保護單位《文物保護法》規定，全國重點文物保護單位是指中華人民共和國境內歷史上各時代、各民族共有的古代墓葬、古遺址、古建筑以及其他紀念建筑物。其中，珍貴遺存是指列入《世界文化遺產名錄》，具有較高價值和重要學術研究價值的。其他遺存，如近現代重要史跡及代表性建筑。全國重點文物保護單位是我國目前不可移動文物保護中重要的組成部分，通過對其進行科學研究等途徑對它們進行必要的管理或進行維修，可增強其科學價值并豐富廣大群眾文化生活。目前我國共有國家級博物館13家、省級博物館224家、市級以上博物館332家，其中包括國家一級博物館11家；國家二級博物館39家；國家三級博物館720家。2、省級文物保護單位國家重點文物保護單位以外的中國近現代重要史跡和代表性建筑以及其他具有重要歷史意義的不可移動文物。在其轄區內具有重要價值的代表性建筑。省級文物保護單位的設立是國家文物工作制度改革的重要內容之一。國家對各級地方政府進行文物保護工作的考核指標和評定辦法等事宜作出規定，在全國范圍內設立了以地方各級人民政府為主的文物保護單位和以文物主管部門為主的省級文物保護單位。縣級以上人民政府應當將本行政區域內省級文物保護單位列入本級人民政府文化保護和建設規劃，設立專門機構，負責有關工作。各省、自治區、直轄市人民政府應當制定本地區鼓勵和支持文物保護單位事業發展的具體政策措施，逐步建立符合當地經濟社會發展水平和文物保護需要的文物保護投入保障機制，切實加強文物保護工作。二、文物鑒賞文物鑒賞就是在文物的研究中，通過一件藝術品周邊的一些細節，去看一下文物的歷史價值和藝術價值。這本書重點介紹了具有代表性和突出價值的中國古代藝術品，其中青銅器按鑄造方法可分為青銅范和青銅劍）、玉器、陶器、瓷器以及書籍等方面。首先讓我介紹一下青銅器。我們知道青銅器一般在戰國時期被鑄造出來，而當時又沒有先進技術，所以青銅器制作技術是非常落后又非常復雜的；而銅器主要分為青銅禮器和器具兩大類；另外器物上一般有銘文，如：司母戊鼎。青銅器屬于大型制器，青銅制品一般是用于貴族之間或者是達官貴人之間用于身份地位等級之用。在青銅禮器中有青銅器、瓷器、陶器等；器物還有玉器、書畫、圖書等；它們分別有著不同風格和功用。1、青銅器青銅器是我國古代先民所使用的最主要的器物之一；在我國夏朝的時候，人們就已經使用青銅器來制造和食用了。在青銅器上有銘文為證：如：司母戊大方鼎：“商母戊大方鼎司母戊鼎”就是最好的證明。除此之外還有獸面紋銅鼎等許多青銅器文物，這本書中的很多文物都是考古發現的，它們的工藝高超，可以說我們現在使用的很多工具都是古代先民們發明出來的！我最喜歡的就是那件青銅簋。它上面刻著“成王”二字，代表了當時人們以王自居。而且它還有一個很有特點的地方，那就是它是青銅鑄造出來之后再鑄刻上去和別的青銅器不同。這種器物十分特殊，在青銅器上刻滿了文字，有的字字刻痕都在銅器上非常清晰地顯示出來，這樣就給人們留下了非常深刻的印象，這是我國考古學證明以前中國人所使用過的最早的青銅器之一。2、瓷器瓷器是我國傳統文化的一種結晶，從我國漢代開始出現，直到清代，歷經兩千多年。瓷器主要以青釉瓷器、白釉瓷器和黑釉瓷器為代表，它是我國先民智慧的結晶。它們既不同于其他器物也不同于其他文化的器物，它具有鮮明的時代特色而又自成一格，因此被稱為“國之瑰寶”。我們知道瓷器是由粘土制成的，經過焙燒、燒結之后形成的工藝品。瓷器一般不燒造在墓葬或者是宮殿里。因為這類瓷器不利于保存時間長。而中國瓷器由于產量少且燒制難度大而成為中國最為名貴的青銅器；它承載了中國悠久的歷史和燦爛的文化精髓；具有較高的藝術和經濟價值。3、圖書中國的書，它是歷史上傳播知識的載體，是歷史上最早的圖書。圖書的價值，很大程度上取決于它的內容和形式。先秦時期圖書多為木刻。漢代以后中國的圖書多為木刻。書籍包括：書、帛、竹、木、石四大類，這本書就是書中最早問世的圖書，它記錄了中國歷史的發展，展示了中華民族文化的豐富信息。從青銅器上可以看到最早的圖書有記載：甲骨文、金文、石刻文、竹簡和陶片等。從甲骨文上可以看到中國文字的發展歷史和漢字是如何出現的，最早的甲骨文字有82萬多個，最晚的金文有170萬個，它們是中國文字發展史上最為精美而又具有重要歷史意義的瑰寶之一。三、文物鑒賞小知識中國文化的燦爛是出了名的，它以獨特的方式存在著，可以追溯到五千年前的古代。每一件中國文物都有它自己獨特的魅力，而每一件中國文物都給我們留下了不可磨滅的印記。這本書中對這些館藏文物還有詳細、全面、準確的介紹和評價。對許多學生來說它具有極高教育意義，這本書不但對學生起到了良好地引領作用，也是對青少年的健康成長有一定幫助。可以說讀后感《給孩子的國寶檔案》就如同一本好書。從這本此書中使我對歷史文化有了更深層次地認識，同時也讓我對歷史文化有了更深一層的感悟……1、中國是一個歷史悠久的國家。中華文明五千年來，在世界上的地位一直在不斷地提高。然而隨著我們國力的不斷增強，也對我們的傳統文化產生了很大的沖擊，而我們傳統文化又在不斷地發展，也更好地保護和傳承著中國的傳統文化，而我們現代人又對傳統文化產生了興趣。雖然現在網絡上的各種關于中國歷史文化的宣傳十分廣泛，但是在我看來沒有人會真的去了解到這些文化是怎樣產生的。我想即使我不了解這些歷史文化，至少我也應該在我的身邊有一些這樣的東西吧？那就是中華歷史悠久、燦爛的文物。在《給孩子的國寶檔案》中我就看到了許多精美的古文物，這些文物不僅展現了歷史悠久的中華文明，也體現了中華民族獨特的創造精神！2、“天下一統”是我們中華民族的精神象征。在中國的歷史上，有著許許多多的民族與國家，也都有著各種各樣的人物與故事。但是，無論哪一個民族的人們，他們的愿望都是一致的：“天下一統”。而這一思想與中國文化中提出這一思想的中國人是一樣的，他們都希望自己能成為中華大地的主人，希望國家能統一，中華民族能有一個偉大的統一。我們中國人對“天下一統”理念有著不懈的追求與執著的追求，它是中華民族共同的精神象征。雖然，在世界上的民族眾多，但是能夠成為統一的中國人屈指可數，“統一中國”在世界歷史上是一個不朽的記憶。3、中國是一個善于學習的國家。為什么要學習呢？我們每個人都是要用知識武裝自己的頭腦，讓自己成為一個有文化的人。我們是炎黃子孫，我們要繼承先輩留下的知識。我們要學會思考，要學會創造。當我們生活在新時代當中，我們就應該像雷鋒一樣“永遠把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標”，努力地學習，充實自己，讓自己成為一個有文化的人。作為一個21世紀的大學生我們要讓自己具備獨立思考和創造的能力，在新的時代當中，為祖國的發展做出自己的貢獻。我們要好好學習，掌握一門特長或是知識技能，這樣才能真正承擔起一個公民所應肩負的責任！四、文物賞析其中讓我最喜歡就是漢代彩繪馬王堆漢墓壁畫。漢墓壁畫是中國傳統繪畫最早出現的一個類型，其繪畫技巧復雜，但不失活潑、生動、自然。壁畫人物形象逼真，神采飛揚，展現了漢代人高超技藝和審美情趣。這幅作品不僅是中國歷史上繪畫技巧最高超和藝術成就最高的作品之一，也是迄今為止世界上最早達到立體造型的繪畫作品。彩繪馬王堆漢墓壁畫，以我國最早最完整、造型最復雜、技藝最高、表現內容最豐富、藝術成就最高的漢代彩繪馬王堆漢畫像石為代表，集古代壁畫藝術和雕塑藝術于一體。1、人物形象馬王堆漢墓壁畫是我國早期壁畫的杰出代表，不僅使我們得以全面地了解我國古代文化，還對我們研究古代社會、政治，特別是中國的藝術思想史，文學史等產生了重要影響。而在這些壁畫中最有代表性的人物就是出土于馬王堆一號墓內的兩尊人像。這兩尊人像有男有女，有蹲有坐，有立有臥。其神態各異，栩栩如生，其中一尊高1.82米、寬1.65米、保存完好，臉部五官特征完全再現了漢代人物形體特征。另一尊高1.82米、寬1.65米、保存完好的是一尊跪坐在長1米的長方形畫像上；而另外一尊則是站立著的高1.66米的畫像。2、樂器演奏這是馬王堆漢墓出土的三件樂器。木笙一件，呈長方形，長22厘米；木笛一件，長11厘米，琴頭與琴身連接處有一穿孔；琴身一件，長18厘米，寬12厘米；琴身兩扇共九個小孔；兩彈琴各四個；三件五件十枚銅幣；一枚銅錢；一塊玉璧；一對銅印。這件樂器演奏過程中需要用左手執拍弦上的七孔笙，右手執拍弦上的六孔笙，把琴弦在手中拉緊吹出悠揚悅耳的聲音。這是馬王堆漢墓中唯一一件帶搖板裝置的樂器，由于搖板在演奏過程中不需要完全接觸手，可以在不用手持拍弦時自由演奏。這些樂器與其他樂器不一樣之處在于沒有搖板，一塊需要連接到琴頭上再裝到琴身。同時要使琴頭與琴身保持平行不能有一絲錯位空間才能發出聲音。樂器與其他樂器不同之處就在于搖板不能完全覆蓋所彈奏的樂器，因此它是一件完整音樂表現器具。3、動物圖案馬是漢代動物紋樣的代表，作為我國傳統繪畫中最為重要的題材之一，馬不僅在當時有重要的社會功能，而且在我國民間文化中具有重要的地位。而馬形象的象征意義，一直以來都被認為是馬王堆漢墓壁畫中的一大亮點。這幅馬王堆畫像石共有36只馬，其中以一號墓的三匹馬最為引人注目。這三匹馬由東向西緩緩行走著，馬前有一人，一手牽著馬向前走去，另一手指著遠處正在喝著酒的人們。這只馬看起來十分健壯，它昂首挺胸，目光炯炯地盯著前方；這只馬雖然腿上有傷，但還能走動著，可見它受過良好訓練；這只馬正在喝酒，它一前一后地向前方移動著；這只馬旁邊還坐著一個年輕人和一個老年人，他們正喝得酩酊大醉（這幅畫畫中被描繪的年輕人大概已經死亡）……這匹馬就是生活在人們中間的大英雄——辛追。在中國傳統繪畫中都以馬為題材來進行繪畫創作，尤其是馬王堆畫像石上表現出大量以馬為題材的繪畫題材；在馬王堆漢墓壁畫中也出現了許多以馬為圖案來進行繪畫創作的畫像石；它們共同構成了馬與人情感交流互動、相互制約而又和諧統一這一創作過程和整體畫面。4、風景圖案這幅畫的風景主要是“長門”和“回廊”。長門是墓室的前廳，里面有一張長方桌，桌上有一張書案。從書案上方垂掛著一個很長的綢帶，那里面的風景可以說是一幅畫。圖中共畫有九個人物，其中有兩個正在讀書，在旁邊放著一只盛著水的碗，碗上有一只鳥正在上面彈琴。桌子旁有一個人正在準備一只魚盤，魚里面有幾只小蝦正在游動；另一只在桌上放著一盆花（花代表了墓主人最愛的花卉);另一只站在魚盤旁正在整理著魚盤。這個畫中描繪了很多生活場景和生活細節狐貍家給孩子的國寶檔案（套裝5冊）知乎自營￥99.00去購買?給孩子的國寶檔案讀后感《給孩子的國寶檔案》是一本內容豐富、知識性強的少兒圖書，共分為四個部分：一是文物介紹，二是文物欣賞，三是文物鑒賞評價，四是文物鑒賞體驗。這本書主要介紹了我國古代藝術品的歷史、藝術風格和相關知識等內容。讓孩子們通過文字、圖片、視頻、游戲等形式了解中國古代藝術品所具有的獨特藝術價值和歷史價值。本書主要講述了在我們的祖先尚未發現、發掘出文物之前所發生的故事，用大量的文物來展現中華文明在世界上留下的璀璨足跡；讓孩子們通過這些文物感受中國古老文化與藝術之美、展現出中華民族特有風貌；通過文物欣賞和討論文物所蘊含的價值、意義、精神、美學等等內容；從而培養孩子們通過欣賞文物來感受中華文化、民族精神、人類情感、自然之美等方面；同時通過文物鑒賞評價等方面帶領大家了解中國古代藝術品所承載著的豐富社會歷史；從而在青少年中普及中國歷史、哲學、文學等文化知識；幫助他們建立起正確看待文物欣賞與鑒賞的意識和方法；增強民族自豪感及文化自信心，從而讓孩子們更好地了解中華文明以及世界文化的豐富多彩、多姿多彩……最后讓孩子們通過觀賞文物來認識自己生活在我們這個時代所擁有的藝術；從而激發他們對祖國傳統文化的熱愛！本書內容分為四個部分：一、文物的分類；二、文物鑒賞；三、文物鑒賞小知識；四、文物賞析。一、文物分類文物是歷史文化名城，人文景觀和自然景觀交相輝映，體現了人類文明歷史發展進程與社會政治、經濟、軍事、社會生活習俗等方方面面的關系。在我國，除一級文物外，其他均屬于國家珍貴文物范圍。根據《全國重點文物保護范圍劃定技術規范》精神，從公布為重點文物保護單位起，各級文物保護單位都屬于文物保護單位或者省級文物保護單位。《文物保護法》規定，下列各項為重點文物保護單位:（一）全國重點文物保護單位以外的古代墓葬、古遺址以及具有史前特色、反映中華民族農耕文化、宗教文化的古墓葬、遺址;（二）縣級文物保護單位以外;（三）其他等級不同規模、級別相同或者相近或相同文物保護單位內未定級但是具有一定歷史、科學價值和重要旅游價值的文物保護單位或者遺址。這些文物往往也是我國最早設立各級重點文物保護單位之一。1、全國重點文物保護單位《文物保護法》規定，全國重點文物保護單位是指中華人民共和國境內歷史上各時代、各民族共有的古代墓葬、古遺址、古建筑以及其他紀念建筑物。其中，珍貴遺存是指列入《世界文化遺產名錄》，具有較高價值和重要學術研究價值的。其他遺存，如近現代重要史跡及代表性建筑。全國重點文物保護單位是我國目前不可移動文物保護中重要的組成部分，通過對其進行科學研究等途徑對它們進行必要的管理或進行維修，可增強其科學價值并豐富廣大群眾文化生活。目前我國共有國家級博物館13家、省級博物館224家、市級以上博物館332家，其中包括國家一級博物館11家；國家二級博物館39家；國家三級博物館720家。2、省級文物保護單位國家重點文物保護單位以外的中國近現代重要史跡和代表性建筑以及其他具有重要歷史意義的不可移動文物。在其轄區內具有重要價值的代表性建筑。省級文物保護單位的設立是國家文物工作制度改革的重要內容之一。國家對各級地方政府進行文物保護工作的考核指標和評定辦法等事宜作出規定，在全國范圍內設立了以地方各級人民政府為主的文物保護單位和以文物主管部門為主的省級文物保護單位。縣級以上人民政府應當將本行政區域內省級文物保護單位列入本級人民政府文化保護和建設規劃，設立專門機構，負責有關工作。各省、自治區、直轄市人民政府應當制定本地區鼓勵和支持文物保護單位事業發展的具體政策措施，逐步建立符合當地經濟社會發展水平和文物保護需要的文物保護投入保障機制，切實加強文物保護工作。二、文物鑒賞文物鑒賞就是在文物的研究中，通過一件藝術品周邊的一些細節，去看一下文物的歷史價值和藝術價值。這本書重點介紹了具有代表性和突出價值的中國古代藝術品，其中青銅器按鑄造方法可分為青銅范和青銅劍）、玉器、陶器、瓷器以及書籍等方面。首先讓我介紹一下青銅器。我們知道青銅器一般在戰國時期被鑄造出來，而當時又沒有先進技術，所以青銅器制作技術是非常落后又非常復雜的；而銅器主要分為青銅禮器和器具兩大類；另外器物上一般有銘文，如：司母戊鼎。青銅器屬于大型制器，青銅制品一般是用于貴族之間或者是達官貴人之間用于身份地位等級之用。在青銅禮器中有青銅器、瓷器、陶器等；器物還有玉器、書畫、圖書等；它們分別有著不同風格和功用。1、青銅器青銅器是我國古代先民所使用的最主要的器物之一；在我國夏朝的時候，人們就已經使用青銅器來制造和食用了。在青銅器上有銘文為證：如：司母戊大方鼎：“商母戊大方鼎司母戊鼎”就是最好的證明。除此之外還有獸面紋銅鼎等許多青銅器文物，這本書中的很多文物都是考古發現的，它們的工藝高超，可以說我們現在使用的很多工具都是古代先民們發明出來的！我最喜歡的就是那件青銅簋。它上面刻著“成王”二字，代表了當時人們以王自居。而且它還有一個很有特點的地方，那就是它是青銅鑄造出來之后再鑄刻上去和別的青銅器不同。這種器物十分特殊，在青銅器上刻滿了文字，有的字字刻痕都在銅器上非常清晰地顯示出來，這樣就給人們留下了非常深刻的印象，這是我國考古學證明以前中國人所使用過的最早的青銅器之一。2、瓷器瓷器是我國傳統文化的一種結晶，從我國漢代開始出現，直到清代，歷經兩千多年。瓷器主要以青釉瓷器、白釉瓷器和黑釉瓷器為代表，它是我國先民智慧的結晶。它們既不同于其他器物也不同于其他文化的器物，它具有鮮明的時代特色而又自成一格，因此被稱為“國之瑰寶”。我們知道瓷器是由粘土制成的，經過焙燒、燒結之后形成的工藝品。瓷器一般不燒造在墓葬或者是宮殿里。因為這類瓷器不利于保存時間長。而中國瓷器由于產量少且燒制難度大而成為中國最為名貴的青銅器；它承載了中國悠久的歷史和燦爛的文化精髓；具有較高的藝術和經濟價值。3、圖書中國的書，它是歷史上傳播知識的載體，是歷史上最早的圖書。圖書的價值，很大程度上取決于它的內容和形式。先秦時期圖書多為木刻。漢代以后中國的圖書多為木刻。書籍包括：書、帛、竹、木、石四大類，這本書就是書中最早問世的圖書，它記錄了中國歷史的發展，展示了中華民族文化的豐富信息。從青銅器上可以看到最早的圖書有記載：甲骨文、金文、石刻文、竹簡和陶片等。從甲骨文上可以看到中國文字的發展歷史和漢字是如何出現的，最早的甲骨文字有82萬多個，最晚的金文有170萬個，它們是中國文字發展史上最為精美而又具有重要歷史意義的瑰寶之一。三、文物鑒賞小知識中國文化的燦爛是出了名的，它以獨特的方式存在著，可以追溯到五千年前的古代。每一件中國文物都有它自己獨特的魅力，而每一件中國文物都給我們留下了不可磨滅的印記。這本書中對這些館藏文物還有詳細、全面、準確的介紹和評價。對許多學生來說它具有極高教育意義，這本書不但對學生起到了良好地引領作用，也是對青少年的健康成長有一定幫助。可以說讀后感《給孩子的國寶檔案》就如同一本好書。從這本此書中使我對歷史文化有了更深層次地認識，同時也讓我對歷史文化有了更深一層的感悟……1、中國是一個歷史悠久的國家。中華文明五千年來，在世界上的地位一直在不斷地提高。然而隨著我們國力的不斷增強，也對我們的傳統文化產生了很大的沖擊，而我們傳統文化又在不斷地發展，也更好地保護和傳承著中國的傳統文化，而我們現代人又對傳統文化產生了興趣。雖然現在網絡上的各種關于中國歷史文化的宣傳十分廣泛，但是在我看來沒有人會真的去了解到這些文化是怎樣產生的。我想即使我不了解這些歷史文化，至少我也應該在我的身邊有一些這樣的東西吧？那就是中華歷史悠久、燦爛的文物。在《給孩子的國寶檔案》中我就看到了許多精美的古文物，這些文物不僅展現了歷史悠久的中華文明，也體現了中華民族獨特的創造精神！2、“天下一統”是我們中華民族的精神象征。在中國的歷史上，有著許許多多的民族與國家，也都有著各種各樣的人物與故事。但是，無論哪一個民族的人們，他們的愿望都是一致的：“天下一統”。而這一思想與中國文化中提出這一思想的中國人是一樣的，他們都希望自己能成為中華大地的主人，希望國家能統一，中華民族能有一個偉大的統一。我們中國人對“天下一統”理念有著不懈的追求與執著的追求，它是中華民族共同的精神象征。雖然，在世界上的民族眾多，但是能夠成為統一的中國人屈指可數，“統一中國”在世界歷史上是一個不朽的記憶。3、中國是一個善于學習的國家。為什么要學習呢？我們每個人都是要用知識武裝自己的頭腦，讓自己成為一個有文化的人。我們是炎黃子孫，我們要繼承先輩留下的知識。我們要學會思考，要學會創造。當我們生活在新時代當中，我們就應該像雷鋒一樣“永遠把人民對美好生活的向往作為自己的奮斗目標”，努力地學習，充實自己，讓自己成為一個有文化的人。作為一個21世紀的大學生我們要讓自己具備獨立思考和創造的能力，在新的時代當中，為祖國的發展做出自己的貢獻。我們要好好學習，掌握一門特長或是知識技能，這樣才能真正承擔起一個公民所應肩負的責任！四、文物賞析其中讓我最喜歡就是漢代彩繪馬王堆漢墓壁畫。漢墓壁畫是中國傳統繪畫最早出現的一個類型，其繪畫技巧復雜，但不失活潑、生動、自然。壁畫人物形象逼真，神采飛揚，展現了漢代人高超技藝和審美情趣。這幅作品不僅是中國歷史上繪畫技巧最高超和藝術成就最高的作品之一，也是迄今為止世界上最早達到立體造型的繪畫作品。彩繪馬王堆漢墓壁畫，以我國最早最完整、造型最復雜、技藝最高、表現內容最豐富、藝術成就最高的漢代彩繪馬王堆漢畫像石為代表，集古代壁畫藝術和雕塑藝術于一體。1、人物形象馬王堆漢墓壁畫是我國早期壁畫的杰出代表，不僅使我們得以全面地了解我國古代文化，還對我們研究古代社會、政治，特別是中國的藝術思想史，文學史等產生了重要影響。而在這些壁畫中最有代表性的人物就是出土于馬王堆一號墓內的兩尊人像。這兩尊人像有男有女，有蹲有坐，有立有臥。其神態各異，栩栩如生，其中一尊高1.82米、寬1.65米、保存完好，臉部五官特征完全再現了漢代人物形體特征。另一尊高1.82米、寬1.65米、保存完