物理特色專(zhuān)題：聲音的產(chǎn)生的原因和傳播的方式一、選擇題1．以下實(shí)驗(yàn)不能闡述聲音產(chǎn)生的條件的是（）A．將正在發(fā)聲的音叉放入水中，音叉能激起水花B．將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”C．將正在發(fā)聲的音叉去接近懸掛的小球，小球被彈開(kāi)D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi)，抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小，直至幾乎聽(tīng)不見(jiàn)2．我們每天都能聽(tīng)到各種各樣的聲音，下列各物體中不是聲源的是（）A．放在課桌上的笛子 B．發(fā)出悠揚(yáng)聲音的笛子C．空中飛行的蜜蜂 D．在池塘邊“呱呱”叫的青蛙3．如圖所示是天壇公園的回音壁，它是我國(guó)建筑上的一大奇跡。回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（）A．聲音能夠在空氣中傳播 B．聲音的反射C．利用回聲增加原聲的現(xiàn)象 D．聲音能夠在墻壁中傳播4．下列所示的實(shí)驗(yàn)中，不能探究聲音產(chǎn)生原因的是（）A．發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花B．用耳塞堵住耳朵，牙齒咬住振動(dòng)的音叉能聽(tīng)到聲音，移開(kāi)后就聽(tīng)不到C．敲鼓時(shí)聽(tīng)到鼓聲，鼓面上的碎紙片跳動(dòng)D．說(shuō)話時(shí)用手接觸喉嚨會(huì)感覺(jué)振動(dòng)5．關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說(shuō)法正確的是（）A．正在發(fā)聲的音叉，沒(méi)有振動(dòng)B．真空中可以傳播聲音C．固體、液體、氣體都可以傳播聲音D．聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度相同6．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚(yú)洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō)，眾多“魚(yú)洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。對(duì)此下列說(shuō)法正確的是（）A．眾多“魚(yú)洗”聲匯集，改變了聲音的傳播速度B．“魚(yú)洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚(yú)洗”正在振動(dòng)7．發(fā)聲的喇叭使小紙片“跳舞”，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了（）A．固體可以傳播聲音 B．碎紙振動(dòng)使喇叭發(fā)聲C．空氣可以傳播聲音 D．發(fā)聲的喇叭正在振動(dòng)8．課堂上用小錘敲擊音叉，音叉發(fā)出聲音后，我們用手握住音叉之后就聽(tīng)不到聲音了，這是因?yàn)椋ǎ〢．音叉發(fā)出的聲音被手全部吸收了B．音叉發(fā)出的聲音被手擋住無(wú)法聽(tīng)到C．音叉被握住后發(fā)出的聲音不能傳播D．音叉被握住后停止振動(dòng)，不再發(fā)出聲音9．如圖所示，甲實(shí)驗(yàn)：用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起；乙實(shí)驗(yàn)：敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將把泡沫塑料球彈起。若在月球（真空環(huán)境）上分別做甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，能看到泡沫塑料球被彈起的實(shí)驗(yàn)是A．甲實(shí)驗(yàn) B．乙實(shí)驗(yàn)C．甲、乙實(shí)驗(yàn)都能 D．甲、乙實(shí)驗(yàn)都不能10．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失B．將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺C．在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲D．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線11．如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)的塑料泡沫上，逐漸抽出其中的空氣；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聽(tīng)到聲音又逐漸變大至正常。下列說(shuō)法不正確的是（）A．鬧鐘的鈴聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)推理，可以得出真空不能傳聲的結(jié)論C．將鬧鐘放在泡沫塑料上，可以增強(qiáng)聲音通過(guò)底盤(pán)傳出D．若抽氣一段時(shí)間后聽(tīng)到的鈴聲沒(méi)有明顯變化，可能是玻璃罩漏氣二、填空題12．小強(qiáng)酷愛(ài)音樂(lè)，在音樂(lè)課上他自彈自唱，吉他發(fā)出的聲音是由琴弦的產(chǎn)生的。13．《詩(shī)經(jīng)》有云：“伯氏吹塤（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“塤”是我國(guó)最古老的閉口吹奏樂(lè)器，形狀如雞蛋，如圖所示。演奏者吹塤的聲音主要是由塤內(nèi)空氣柱產(chǎn)生的，通過(guò)傳播進(jìn)入到人耳。14．小明在拉二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)出聲音，二胡的聲音是通過(guò)傳播到我們的耳中的。15．如圖所示的這些現(xiàn)象說(shuō)明：正在發(fā)聲的物體都在，在這些實(shí)驗(yàn)中用到的探究方法叫。16．小明家的冰箱在忘記關(guān)門(mén)時(shí)發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲，報(bào)警聲是由報(bào)警器里的發(fā)聲裝置產(chǎn)生的，通過(guò)傳到人耳。

答案解析部分1．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】A．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花，說(shuō)明音叉發(fā)聲是由音叉振動(dòng)產(chǎn)生的，A正確，不符合題意；B．將紙屑放在發(fā)聲的喇叭上，看到紙屑在“跳舞”，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生，B正確，不符合題意；C．將正在發(fā)聲的音叉取接近懸掛的小球，小球被彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生，C正確，不符合題意；D．將正在發(fā)聲的鬧鐘放入密閉的玻璃罩內(nèi)，抽掉里面的空氣發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越小，直至幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，D錯(cuò)誤，符合題意。故答案為：D【分析】解決此題要知道聲音產(chǎn)生的原因是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播，聲音的音調(diào)是由物體的振動(dòng)頻率決定的。2．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【解答】A.放在課桌上的笛子，不振動(dòng)不會(huì)發(fā)聲，符合題意，故A正確

B.發(fā)出悠揚(yáng)聲音的笛子屬于生源，故B不符合題意

C.空中飛行的蜜蜂屬于生源，故C不符合題意

D.在池塘邊“呱呱”叫的青蛙屬于生源，故D不符合題意

故選擇A

【分析】利用物體振動(dòng)發(fā)聲，發(fā)聲的物體屬于生源分析判斷3．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件；回聲及其產(chǎn)生【解析】【解答】A.聲音能夠在空氣中傳播，屬于聲音的傳播條件，不是回聲現(xiàn)象。故A錯(cuò)誤

B.回音壁應(yīng)用的聲學(xué)反射現(xiàn)象，故B正確

C.利用回聲增加原聲的現(xiàn)象，回音壁就是利用反射，故C錯(cuò)誤

D.聲音能夠在墻壁中傳播，說(shuō)明聲音可以在固體傳播，故D錯(cuò)誤

【分析】回音壁的原理是聲音遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象，回音壁在設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮音速和發(fā)聲的位置等問(wèn)題。4．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【解答】A、發(fā)聲的音叉接觸水面濺起水花，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，說(shuō)明物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故A可以探究聲音產(chǎn)生的原因。

B、牙齒咬住振動(dòng)的音叉可以聽(tīng)到聲音，移開(kāi)后聲音消失，說(shuō)明聲音可以在固體中傳播，故B不能探究聲音產(chǎn)生的原因。

C、鼓面上的碎紙片跳動(dòng)，說(shuō)明鼓在振動(dòng)，故C可以探究聲音產(chǎn)生的原因。

D、喉嚨振動(dòng)發(fā)出聲音，故D可以探究聲音產(chǎn)生的原因。

故答案為：B。

【分析】聲音的產(chǎn)生是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，只要說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)即可。5．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】A.正在發(fā)聲的音叉，一定在振動(dòng)，A不符合題意；

B.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能傳播聲音，B不符合題意；

C.固體、液體、氣體是聲音的介質(zhì)，都可以傳播聲音，C符合題意；

D.聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)中聲速不同。6．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】A.眾多“魚(yú)洗”聲匯集，聲音的傳播介質(zhì)和溫度不變，則聲音的傳播速度不變，故A錯(cuò)誤；

B.“魚(yú)洗”發(fā)出嗡嗡聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；

C.“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音可以依靠水或空氣傳入人耳，故C錯(cuò)誤；

D.“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚(yú)洗”正在振動(dòng)，故D正確。

故選D。

【分析】A.聲速與介質(zhì)種類(lèi)和溫度有關(guān)；

BD.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識(shí)判斷；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體和氣體都能充當(dāng)介質(zhì)。7．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【解答】發(fā)聲的喇叭使小紙片“跳舞”，紙片被彈起，反應(yīng)喇叭在振動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)，D符合題意。

故答案我：D.

【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。8．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，音叉被握住后停止振動(dòng)，不再發(fā)出聲音，人聽(tīng)不到聲音了，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，振動(dòng)停止，聲音停止。9．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明音叉在振動(dòng)；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象表明聲音可以傳播能量；由于月球上沒(méi)有空氣，如果在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，圖甲中，音叉振動(dòng)，能看到甲球能彈起，但聽(tīng)不到音叉發(fā)出的聲音；由于真空不能傳聲，所以圖乙中左邊完全相同的音叉不能發(fā)出聲音，泡沫塑料不能彈起，故BCD錯(cuò)誤，A正確。

故答案為：A

【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播；真空不能傳播聲音；

（2）利用轉(zhuǎn)換法將微小振動(dòng)放大，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。10．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【解答】A.用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失，說(shuō)明聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，故A不合題意；

B.將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故B不合題意；

C.在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽(tīng)到兩次敲擊聲，是因?yàn)槁曇粼诓煌橘|(zhì)中速度不同，故C符合題意；

D.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明發(fā)聲的大鐘在振動(dòng)，故D不合題意。

故選C。

【分析】聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，但有的振動(dòng)太過(guò)微小，可用轉(zhuǎn)換法將振動(dòng)放大，以此來(lái)說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因。故據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可。11．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】A.鬧鐘的鈴聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確不合題意；

B.隨著空氣的不斷抽出，聽(tīng)到聲音越來(lái)越小，則這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)推理，可以得出真空不能傳聲的結(jié)論，故B正確不合題意；

C.將鬧鐘放在泡沫塑料上，可以阻止聲音通過(guò)底座傳出，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.若抽氣一段時(shí)間后聽(tīng)到的鈴聲沒(méi)有明顯變化，可能是玻璃罩漏氣，故D正確不合題意。

故選C。

【分析】A.根據(jù)聲音產(chǎn)生的知識(shí)判斷；

B.根據(jù)聲音傳播需要介質(zhì)判斷；

C.根據(jù)聲音傳播的知識(shí)判斷；

D.根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的認(rèn)識(shí)判斷。12．【答案】振動(dòng)【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【解析】【解答】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，吉他發(fā)出的聲音是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。

【分析】物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音。13．【答案】振動(dòng)；空氣【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，吹塤的聲音主要是由塤內(nèi)空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。

（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，吹塤的聲音通過(guò)空氣傳播進(jìn)入到人耳。

【分析】考查聲音的產(chǎn)生和傳播條件。14．【答案】振動(dòng)；空氣【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生；聲音的傳播條件【解析】【解答】（1）小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦振動(dòng)發(fā)聲。

（2）二胡的聲音是通過(guò)空氣傳播到我們耳中的。

【分析】聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)。15．【答案】振動(dòng)；轉(zhuǎn)換【知識(shí)點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生【