2024學年第二學期高三第二次模擬考試生物學考生注意：1.試卷滿分100分，考試時間60分鐘。2.作答必須全部涂或寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分。選擇題的作答必須用2B鉛筆涂在答題紙的相應區域。3.“單選”指每題只有一個正確選項，“多選”指每題有兩個或兩個以上選項，“編號選填”指用試題中所列出的數字編號答題，每空的正確選項有一個或多個。1“生態工程師”河貍資料1：河貍適應半水生生活，以樹皮、嫩樹葉和水生植物為食，偶爾食糞以維持腸道微生物平衡。它們利用樹枝、泥土等材料建造堤壩，形成池塘以保護巢穴。盡管不同地區河貍巢穴結構有明顯差異，但基本構造如圖所示。資料2：由于人類的大量獵捕，曾使某地區河貍種群近乎消失。隨著保護措施的推進，河貍重回此地繁衍。研究表明，河貍的筑壩行為可增加該地土壤中氮、磷、鉀等主要養分含量，其對當地生態系統的影響詳見下表。表年份面積（公頃）森林濕草甸潤草甸河貍塘19272563134194719881028804571323（1）根據資料1，河貍在生態系統中屬于_____。（編號選填）①生產者②初級消費者③次級消費者④第一營養級⑤第二營養級⑥分解者（2）根據資料1，有關河貍對環境適應性的分析合理的是_____。（多選）A.因啃咬樹枝而進化出了發達的咬肌B.將巢穴入口建在水下是自然選擇的結果C.尾巴寬大扁平如舵利于水中生活D.不同地區巢穴結構不同與環境差異有關（3）下表為該生態系統能量流經河貍所在營養級及其下一營養級的情況（表中數值代表能量，單位為），則兩者間的營養級效率為_____。表

用于生長發育繁殖的能量呼吸作用散失的能量流向分解者的能量河貍所在營養級7801220400下一營養級150210100（4）結合上述資料，河貍被譽為“生態工程師”的原因是其可以影響或改變該地區的_____。（多選）A.群落演替的方向 B.水循環、氮循環等物質循環C.生態系統的營養結構 D.生態系統能量的根本來源在河貍生活的地區，還生存著一種習性與河貍相近的植食性動物——海貍鼠。為探究河貍重新出現對海貍鼠產生的影響，研究人員測定了當地生態系統中河貍與海貍鼠的時間活動模式，研究結果見圖a和圖b。（5）下列有關圖a的說法正確的是_____。（多選）A.河貍與海貍鼠的生態位完全重疊 B.河貍與海貍鼠都主要在夜間活動C.河貍的晝夜活動強度均高于海貍鼠 D.河貍與海貍鼠一天中活動時間段錯峰（6）據圖b，河貍的存在影響了海貍鼠的時間活動模式，請從種間關系的角度分析該變化的生物學意義。。（7）結合所學知識與本題所有信息推測，若該地區的河貍種群數量持續增加，可能會對當地生態系統產生的影響有_____。（編號選填）①更多生物的時間活動模式改變②能量金字塔倒置③自我調節能力改變④種群的空間結構改變⑤增加生物多樣性⑥降低生物多樣性2.光和脫落酸（ABA）對光系統Ⅱ（PSII）的調節植物光合作用過程吸收的光能一旦超出其自身最大利用能力，就容易使PSII（光合色素與蛋白結合的復合體，可捕光、分解水）受損，致使光合速率降低。Ⅰ.PSII對不同光照條件的適應性保護機制研究表明，蛋白質LHCII可通過與PSII結合或分離來增強或減弱對光能的捕獲（如圖）。（1）在葉綠體中，PSII分布的場所及用于提取其中光合色素的試劑分別為_____。（單選）A.葉綠體內膜；無水乙醇 B.葉綠體內膜；無菌水C.類囊體；無水乙醇 D.類囊體；無菌水（2）結合上圖和所學知識判斷，強光下，葉片的葉肉細胞中依次發生_____。（編號選填并排序）①葉綠體聚集在細胞側面②葉綠體聚集在細胞受光面③細胞質改變環流方向④LHCII與PSII結合⑤LHCII與PSII分離⑥分解水產生的和減少⑦ATP和NADPH的合成量減少⑧色素捕獲光能減少Ⅱ.內源性ABA對PSII的影響研究表明，逆境脅迫下植物體內ABA含量顯著變化，誘導新基因表達，有利于其適應環境、增強抗逆性（3）有關ABA的說法正確的是_____。（單選）A.在小麥體內含量很豐富 B.可直接參與PSII有關基因的表達C.對生命活動的調節具有高效性 D.在合成部位直接發揮作用（4）下列生理功能可體現脫落酸增強植物抗逆性的有_____。（編號選填）①促進器官脫落②抑制種子萌發③促進氣孔關閉④加快葉片衰老Ⅲ.探究外源ABA對強光脅迫下小麥葉片PSII的影響實驗方法和步驟如圖所示，實驗結果見下表。表組別噴液照光光合熒光參數（）CK1水中等光0.780aCK2？？0.404dABA1強光0.665bABA2強光0.742aABA3強光0.542c備注：光合熒光參數（）可以體現PSII反應中心的光能轉換效率。不同小寫字母表示不同處理間存在顯著差異（p<0.05）。（5）上表中，CK2組的噴液和光照處理分別為_____，獲得的數據應為每組的_____值。（6）結合上表信息，以下分析正確的是_____。（單選）A.強光下PSII的光能轉換效率增加B.PSII光能捕獲能力與脫落酸濃度呈正相關C.脫落酸對光能轉換效率的調節具有兩重性D.實驗組中，的保護效應最好Ⅳ.探究外源ABA對強光脅迫下小麥葉片氧化損傷的影響強光下，植物體內等活性氧大量積累，脂質過氧化作用加劇，PSII光能轉換效率明顯下降。植物體內的SOD等酶類可及時清除過多的活性氧。（7）結合圖a和圖b，分析強光脅迫、外源對小麥葉片中活性和含量的影響，闡明ABA保護作用的機制，并為生產實踐提出可行的建議。___________________。3口水知多少原發性干燥綜合征（pSS）是一種自身免疫病，主要因唾液腺等外分泌腺功能障礙導致患者出現嚴重的口干、吞咽困難等癥狀。圖a為健康人體唾液分泌調節機制，圖b為pSS致病機理示意圖。（1）結合圖a，唾液分泌的調節機制屬于_____，去甲腎上腺素在該過程中作為_____。（編號選填）①神經調節②激素調節③免疫活性物質④神經遞質⑤激素（2）唾液腺細胞中，與唾液淀粉酶運輸分泌至胞外有關的細胞結構有_____。（編號選填）①線粒體②核糖體③高爾基體④溶酶體⑤細胞質膜⑥細胞骨架（3）比較唾液淀粉酶、乙酰膽堿和去甲腎上腺素的特點，請在符合的選項中打“√”。

唾液淀粉酶乙酰膽堿去甲腎上腺素分布于內環境

信號分子

專一性或特異性

（4）結合圖a，下列生理活動可以使唾液分泌量多且稀薄的有_____。（多選）A.胞內cAMP增加 B.水平增加C.過度興奮 D.聞到食物的香味（5）結合圖b和所學知識，pSS發病的原因與_____反應過度有關。（多選）A.先天性免疫 B.體液免疫 C.獲得性免疫 D.細胞免疫（6）據圖b分析，干擾素一種_____，其功能是_____。（編號選填）①細胞因子②溶菌酶③傳遞信息④清除抗原（7）研究表明，在pSS患者血清中檢測出大量抗M3乙酰膽堿受體抗體，請結合圖a和圖b，闡釋因病毒感染誘發pSS疾病的機理。___________________。（8）微生物是引起pSS疾病的主要原因之一，下列預防措施合理的是_____。（多選）A.潔齒護齦，清新口腔 B.飲食有常，起居有節C.適量鍛煉，心情舒暢 D.改造基因，服用抗體4.治療高尿酸的“特洛伊木馬”戰術黃嘌呤氧化酶（XO）和尿酸氧化酶（Uox）是動物代謝嘌呤的關鍵酶，圖a所示為部分代謝途徑。若嘌呤代謝異常可能導致高尿酸血癥或痛風，圖b為治療高尿酸血癥常用藥物“別嘌醇”的作用機制示意圖。（1）血尿酸偏高者選擇低嘌呤飲食有助于控制尿酸水平。乳制品屬于低嘌呤食品的原因是含有相對較少的_____。（單選）A.蛋白質 B.核酸 C.糖類 D.脂類（2）據圖a和圖b，別嘌醇可降低血尿酸水平的原理是該藥物_____。（多選）A.與XO的活性中心結構相同 B.與某些嘌呤競爭的活性中心C.降低了XO的活性 D.抑制了尿酸的分解（3）在人類祖先演化過程中，Uox基因經歷過多次變異，導致無法合成有功能的Uox。其中一次變異導致該基因編碼鏈第95至100位堿基由變異為，該位點的變異可能造成Uox的_____。（編號選填）（部分密碼子：AGC絲氨酸AGU絲氨酸GCG丙氨酸GUG纈氨酸CGA精氨酸UGA終止密碼子）①轉錄的效率下降②氨基酸序列改變③氨基酸數目改變④氨基酸序列無變化研究人員“修正”人源Uox基因序列，使之產生正常功能蛋白（修正后的基因稱為），并利用乳酸乳球菌（NZ9000）建構了能夠合成hUox的轉基因工程菌（NZ9000-hUox），流程見下圖。（4）如圖步驟Ⅰ中需要用到的酶有_____；步驟Ⅱ中需要用到的酶有_____；參與工程菌合成hUox過程的酶有_____。（編號選填）①DNA聚合酶②耐高溫DNA聚合酶③DNA連接酶④限制性內切核酸酶⑤RNA聚合酶（5）如圖步驟Ⅳ所需使用的儀器是_____。（單選）A.PCR儀 B.電泳儀 C.顯微鏡 D.分光光度計（6）結合上圖，“質粒a”除了應具有復制起始位點（ori）外，還應包含_____。（編號選填）①青霉素抗性基因②基因③限制性內切核酸酶識別序列④氯霉素抗性基因⑤基因⑥用于調控目的基因的啟動子與終止子為進一步探究工程菌NZ9000-hUox對小鼠尿酸代謝的影響，研究人員嘗試用飼喂法開展了相關實驗，實驗結果見下表。（各組小鼠的固體飼料、飼養環境相同）表不同處理條件下各組小鼠的平均血尿酸水平（μmol/L）處理方式生理鹽水生理鹽水+酵母膏生理鹽水+酵母膏+NZ9000-質粒a生理鹽水+酵母膏+NZ9000-hUox生理鹽水+酵母膏+注射別嘌醇Day096.598.596.592.598.5Day7102.5190.0181.5161.0111.0Day14105.5217.5212.5193.099.5（7）在表中給部分實驗組小鼠飼喂酵母膏的主要目的是_____。（單選）A.改善小鼠腸道的理化環境 B.構建高尿酸血的小鼠模型C.增強小鼠的免疫系統 D.為小鼠提供全面營養（8）由表可知，服用NZ9000-hUox工程菌小鼠的降血尿酸效果不如注射別嘌醇組的小鼠，下列事實可解釋該實驗結果的有_____。（多選）A.兩種治療方法的治療靶點和降尿酸機制存在差異B.注射的別嘌醇可直接降低體液中尿酸生成C.攝入的NZ9000-hUox僅在腸道中降解尿酸D.不同小鼠腸道內理化環境的差異可影響hUox的作用效果5.高產苯丙氨酸苯丙氨酸（PHE）在工業和食品生產等領域具有多種應用價值。大腸桿菌合成PHE的相關過程及催化反應過程的關鍵酶如圖所示，研究人員期望通過對大腸桿菌的改造獲得高產菌株。（1）在大腸桿菌細胞內，進行三羧酸循環的場所是_____。（單選）A.擬核 B.細胞質基質 C.線粒體 D.細胞質基質和線粒體（2）為緩解大腸桿菌的負反饋調控機制對PHE產量的影響，可將編碼下列酶的基因替換為有“反饋抗性”的變異體：_____。（編號選填）①aroF②aroD③aroE④pheA⑤tyrA（3）為進一步提升產率，研究人員將三種調控基因表達效率不同的啟動子-高、-中等、-低）分別與編碼圖中酶的基因（aroF、aroD、aroE、pheA）任意組合，并整合到大腸桿菌中，篩選出PHE產量更高的組合。理論上需研究的組合共有_____。（單選）A.4種 B.6種 C.12種 D.種（4）為方便檢測大腸桿菌的PHE產量，研究人員設計并在大腸桿菌中導入了“PHE傳感器”，使PHE產量與傳感器發出的紅色熒光呈正相關。能反映上述功能的傳感器示意圖為_____。（編號選填）（注：“●”多少代表PHE濃度，啟動子Pmtr受PHE的調控，箭頭粗、細分別表示基因表達效率高、低，代表紅色熒光基因）①②③④（5）科研團隊還賦予了圖中編碼pykF酶的基因特殊的啟動子，使該基因在培養液中大腸桿菌數量快速增加時激活表達，而當大腸桿菌數量趨于穩定時則關閉，該做法的目的是_____。（6）R基因編碼的蛋白質能夠調控大腸桿菌多個基因的轉錄，科研人員在DNA水平上對蛋白中的氨基酸進行隨機誘變，經過三輪循環的誘變、篩選和檢測，獲得了PHE產量最高的菌株，該過程涉及的工程或技術包括_____。（編號選填）①細胞工程②蛋白質工程③定向進化④循環突變（7）綜合信息，用編號與箭頭將“大腸桿菌菌株制備與PHE高效生產”流程圖填寫完整。（編號排序）①遺傳改造②篩選高產菌株③PHE產量檢測④基因測序驗證⑤發酵罐發酵培養⑥實驗室發酵培養

2024學年第二學期高三第二次模擬考試生物學考生注意：1.試卷滿分100分，考試時間60分鐘。2.作答必須全部涂或寫在答題紙上，在試卷上作答一律不得分。選擇題的作答必須用2B鉛筆涂在答題紙的相應區域。3.“單選”指每題只有一個正確選項，“多選”指每題有兩個或兩個以上選項，“編號選填”指用試題中所列出的數字編號答題，每空的正確選項有一個或多個。【1題答案】【答案】（1）②⑤（2）BCD（3）18%##0.18（4）ABC（5）BD（6）河貍與海貍鼠可能存在種間競爭，海貍鼠通過改變時間活動模式來獲取更多食物，與河貍分別占據相對穩定的生態位，從而充分利用環境資源（7）①③⑤⑥【2題答案】【答案】（1）C（2）③①⑤⑧⑥⑦（3）C（4）①②③④（5）①.水、強光②.平均（6）D（7）i強光照射導致小麥葉片的SOD活性明顯下降，葉片H2O2，含量顯著增加ii適宜濃度的ABA處理可使小麥葉片維持較高的SOD活性，H2O2含量有不同程度的下降，且ABA2組保護效果最好iii在小麥遭受強光脅迫之前，噴施適當濃度的ABA可以維持較高的SOD活性，減少H2O2的積累，減輕強光脅迫導致的氧化損傷建議：在強光脅迫前，對小麥可以提前噴施適宜濃度的ABA(100mmol/L)；中午陽光過