3/3吉化第二小學校英語組關淇方教學內容出處：人民教育出版社五年級下Unit3MakingContact教學設計素質目標：1.能夠聽懂、會說sendanemail,writealetter,makeaphonecall,sendashortmessage,makeavideocall,mailapresent這六個短語，并嘗試借助拼讀規律記憶它們。2.能使用以前學過的句子操練以上詞語，對不同的聯系方式進行簡單的描述。3.培養學生綜合語言運用能力和團隊合作精神。重點：能夠聽說讀寫下列詞組：sendanemail,writealetter,makeaphonecall,sendashortmessage,makeavideocall,mailapresent。難點：能夠運用本課句型靈活對話。媒體使用：教學課件、電腦。教學流程：一、Freetalk教師問學生：Whenis…Day?Howdoyoucelebrateit?然后讓生生互問。（溫故知新，讓學生復習鞏固學過的對話，為后面創編對話掃清障礙。）二、聽歌聽后，提問：Howdoestheboymakecontactwithhisfriend?Todaywe’lllearnUnit3:MakingContact(板書).（運用歌曲引出本課的新授內容：各種聯系方式。）三、新授A.出示以下單詞，讓學生將預習的音標標到相關的單詞下面，并讓同學們拼讀，最后找同學示范，教師正音。sendanemail,writealetter,makeaphonecallsendashortmessage,mailapresent,makeavideocall讓學生標出不會的單詞即可，不用全部標出。播放課件，讓學生聽音跟讀，正音。（讓學生能準確的讀出新詞組，規范發音，夯實基礎知識。）B.簡單介紹飛信和微信。Afewyearsago,wesendfetion.Inrecentyear,wesendWeChatmessages.（對于本課沒有出現的聯系方式進行拓展，與時俱進。）C.根據聯系方式說句子。Pleasesaysomesentencesaboutcontactinformation.Thenwe’llplayagame.Prepareatleastthreesentencesanddon’trepeat.（訓練學生運用所學語言進行運用。）D.看對話課件并模仿。1.Readit.2.Askandanswerwithyourneighbors.叫幾組同學模仿對話。（訓練學生運用所學語言進行交際對話。）F.完成句子。出示句子讓學生補全句子。Iwantto_____________________onTeachers’Day.Iwantto_____________________onMother’sDay.Iwantto_____________________onChildren’sDay.Iwantto_____________________onChristmasDay.告訴學生，可填入聯系方式或者其他的詞組。（活學活用，新舊知識互補。）G.知識加油站。告訴學生“WhatdoyouwanttodoonTeachers’Day?”可以用“Iwanttosendanemailtomyteacher.”來回答，也可以用“Iwanttobuysomeflowerstomyteacher.”來回答?！癐wanttosendanemailtomyteacher.”也可以用來回答“Howdoyoumakecontactwithyourfriend?”（規范語言知識，使學生能正確運用所學知識。）H.完成書上的句子。三、作業布置。Homework:選擇A或者B完成一項即可。A：運用二、三單元所學句型做一個有關節日和聯系方式的對話，要求不少于6句。B：用本課句型Whatdoyouwanttodoon…Day?Iwantto…to...寫三組問答。（分層次布置作業，有利于學生發展。）板書設計：Unit3MakingContactsendanemailsendashortmessagemailapresentwritealettermakeaphonecallmakeavideocallWhatdoyouwanttodoonMother’sDay?Iwanttowritealettertomymother.教學反思：本課能結合教學特點以及學生特點設計教學過程，教學環節清晰明了，學生易于接受，能夠用教學環節分解教學重難點。比如在學習新詞后，教師讓學生造句、對話、補全句子，逐漸增加難度直至學生能非常輕松的掌握本課的教學重點。在學習書上的內容之后，教師能針對所學知識進行擴展，并且能夠與時俱進，讓學生了解“fetion”和“WeChatmessage”的說法，在學習本課對話的基礎上，讓學生了解“Howdoyoumakecontactwithyourfriend?”如何回答。同