2025年中考語文一輪復習：文言文古代山水游記類散文講義

中國古代山水游記以描山畫水、傳達山川神貌為主；同時在描寫見聞中又包

含著作者的獨特感受，常常熔敘述、描寫、抒情、議論于一爐，具有獨特的文學

魅力，其數量之多，質量之高，讓人嘆為觀止，對現代游記散文也有著極其深遠

的影響。

對山水游記文言文的考查，有兩個能力層面的要求：理解和分析綜合。具體來說

有以下幾點：

一、理解常見實詞在文中的含義。在考查中有三個梯度：

（1）來自于課內常見的文言實詞和虛詞，尤其是課下注解（因為考試出卷

要求是考課外的本源還是考課內）。最典型的是常見的一詞多義、古今異義詞、

通假字等。但是還是不要死記，尤其是脫離句子來死記。尤其是古今異義和一詞

多義，脫離句子來記憶是沒有意義的。

（2）雖然課下注釋中沒有出現，但是學生可以根據句子及上下文的意思通

過組詞法來破解。

（3）課下沒出現，也不能通過組詞法來解決，需要根據上下文和句子來進

行推理（其實雖然不能組詞，但是其意思是由某個組詞的意思引申而來的）。

一般來說，目前只會考到前兩個梯度。所以建議同學們在平時做題時要形成

想想這個字在所學的那篇文章中見過，跟哪一句的意思是一致的。對于字的解釋

一定要在解釋后放在句子中默念一遍，只要通順，那么正確概率非常大，所以不

應該在字詞翻譯上丟分。

二、理解與現代漢語不同的句式和用法。有以下五種，即判斷句、被動句、

賓語前置、成分省略和詞類活用。

三、考查斷句，理解并翻譯文中的句子。句子翻譯盡量直譯，能組詞解決就

組詞解決，不能組詞解決想想在哪篇文章中見過這個詞，這句話與包含這個詞的

句子的結構是否相近，最后能不調換順序就不調換順序，除非發現是很明顯的倒

裝句。

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四、篩選文中信息。

“篩選文中的信息”是建立在對文句理解基礎之上的，它要求站在對原文整

體認知的高度，從若干個備選分項中排除干擾因素，選取與試題要求相適應的信

息。這需要我們靜心閱讀，細心比對。

五、歸納內容要點，研究文章思路和結構以及寫景的方法。

山水游記是寫景為主的文章，所以要概括所寫景物的特點。要做好這一點，

第一，要善于在文章中找答案，尤其是修飾語。第二、要聯想我們課內所學的寫

景文章（包括現代文和文言文）用了哪些詞概括景物特征的。例如山有哪些詞語

來概括，水有哪些詞語來概括，花草樹木有哪些詞來概括，鄉村生活有哪些詞來

概括。

游記的結構一般是移步換景和定點觀景，往往以作者的游蹤為線索，或者是

作者在定點按空間順序或分類描寫。例如《桃花源記》《小石潭記》都是以移步

換景的游蹤為線索。

寫景的方法往往有觀察角度、感官角度、動靜結合、襯托等方法的考查。

六、分析文章的中心。

古代的山水游記往往是寄托了作者的思鄉感情或者人生態度以及理想社會

的追求（同時批判現實的黑暗）

要能抓住文章的中心要做好以下幾個方面：

1、了解作者的背景和思想。古代寫山水游記的除了表達對山水的熱愛的，

還有表達人生理想的追求，例如諸多隱士或有隱逸思想的就通過景物來表達安貧

樂道、追求悠閑的人生理想和淡泊名利的高雅脫俗的情操；另有被貶謫的作者或

寄情山水，借景消愁；或表達無法排遣的痛苦；或潔身自好的情操；或積極樂觀、

坦然面對人生挫折的態度；或者思親懷鄉；或者詠史懷古論世等等。

2、善于抓住文章中的抒情議論句來理解。抒情議論句式文章的中心，是最

直接的鑰匙。

3、要聯想直接所學文章，思考其思想與哪篇文章有相似或相反之處。

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4、根據文章所寫景物或生活的特點來進行分析。

【例題精析】

（一）

【甲】林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初

極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹

之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髯，

并怡然自樂。一一選自《桃花源記》

【乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘

于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產者，其俗洵

③美矣。偶舍騎步行，過一農家，其丈夫方擔糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門

有豆棚瓜架，又有樹數株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一

家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠甚也。一一選自戴名世《乙亥北行日記》

【注釋】①旦子岡:在江蘇省江寧縣附近。②甫:剛。③洵（xiln）:確實。④浣:洗

衣。

1.解釋下列加點的詞。（4分）①

阡陌交遁（）疊口外人（）③

其丈夫蘢擔糞灌園（）④自醫不如遠甚也（）

2.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。（只標一處乂2分）

以視西北男子游惰不事生產者

3.翻譯下列句子。（4分）①

黃發垂髯，并怡然自樂。

②

老幼男女俱耘于田間。

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4.【甲】【乙】兩段文字所展現的生活圖景有什么共同之處？(2分)

答案：1.答案：①交錯通達②全③正，正在④遺憾評分：每小題1

分，共4分。2、。評分：答對得2分。共2分。3.答案：①老人和小孩

都悠閑愉快、自得其樂的樣子。②男女老幼一起在田間耕耘種作。評分：每小

題2分，共4分。翻譯正確，語言通順即可。4.答案：和諧安寧自得其

樂評分：共2分。意思對即可。

(二)

［甲］從小丘西行百二十步，隔篁竹,聞水聲，如鳴佩壞，心樂之。伐竹取道，下見小潭,

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以此為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖

綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動;俶爾遠逝,

往來翕忽，似與游者相樂。

［乙］出成都南門,左為萬里橋。西折纖秀長曲，所見如連環、如玦①、如帶、如規、

如鉤;色如鑒、如瑯王干②、如綠沉瓜，窈然深碧、澧回③城下者，皆浣花溪委④也。

然必至草堂，而后浣花有專名，則以少陵浣花居在焉耳。

行三、四里為青羊宮，溪時遠時近，竹柏蒼然，隔岸陰森，盡溪，平望如葬⑤。水木

清華，神膚洞達.自宮以西,流匯而橋者三，相距各不半里。舁夫⑥云通灌縣,或所云

“江從灌口來”是也。

(選自《浣花溪記》)

［注］①玦(ju6):環形有缺口的佩玉。②瑯王干(Idnggdn):像珠子的美石。③濠回:水流

回旋。④委:聚集。⑤葬(ji)：葬菜。⑥舁(yii)夫:轎夫。

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1.解釋下列句中的加點詞語。（4分）

⑴水尤清冽冽：⑵怡然不動伯：

⑶西折纖秀長曲西：⑷盡溪，平坦如葬盡：

2.翻譯下列句子。（4分）

⑴日光下澈，影布石上。

⑵行三、四里為青羊宮，溪時遠時近，竹柏蒼然。

3.甲、乙兩文在語言表達上有什么相同點?在表現手法上有什么不同點?（2分）

4.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指誰?請你寫出他的連續的兩

句詩。（2分）

答案（一）1.（1）寒冷（2）愣住（3）向西（4）走到……盡頭（每詞1分,

共4分）

2.（1）陽光直照到水底，魚的影子映在石上。（或:太陽光直射水底，（魚的）

影子散布在潭底的石頭上。）（2分）⑵走了三四里路，就是青羊宮，溪水有時遠

有時近，竹子和柏樹蒼翠碧綠。（2分）3.相同點:都使用了比喻和排比的修辭

方法。（1分）不同點:甲文寫景動靜結合;乙文以靜景為主。（1分）4.杜甫。（1

分）“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等。（1分）

游東山記

冷泉亭記

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白居易

東南山水，余杭郡為最。就郡言，靈隱寺為方。中寺觀言，冷泉亭為甲。亭

在山下，水中央，寺西南隅。高不倍尋，廣不察丈，而撮奇得要，地搜勝概，物

無遁形。

春之日，吾愛其草熏熏，木欣欣，可以導和納粹，暢人血氣。夏之夜,吾愛

其泉淳淳，風泠泠，可以蠲煩析醒①，起人心情。山樹為蓋，巖石為屏，云從棟

生，水與階平，坐西玩之者可濯足于床下，臥而狎之者可垂釣于枕上。知又潺諼

潔物，粹冷柔滑，若俗土，若道人，眼耳與塵，心舌之垢，不待盥滌，見輒除去，

潛利陰益，可勝言哉！斯所以最余杭而甲靈隱也。

杭自郡城抵四封，叢山復湖，易為形勝。先是領郡者，有相里君造虛白亭，

有韓仆射皋作侯仙亭，有裴庶子棠棣作觀風亭，有盧給事元輔作見山亭，及右司

郎中河南元萸最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可謂佳境呼矣，能事畢矣。

后來者鼻有敏心巧目，無所加焉，故吾繼之，述而不作。長慶三年八月十三日記。

（注釋）①蠲（juM）煩析醒（cheng）：解除煩惱，消除困倦。

1.下列關于加點文言實詞的解釋，不正確的一項是（）

A.就郡言，靈隱寺為尤（尤：最）B.廣不罩丈（累：重疊）

C.可謂佳境彈矣（嬋：竭盡）D.述而不作（作：炒作）

2.下列關于加點文言虛詞的理解，不正確的一項是（）

A.由寺觀言（由：從）

B.坐而玩之者可濯足于床下（而：連詞，表轉折關系）

C.眼耳之塵（之：的）

D.后來者里有敏心巧目（雖：即使）

3.把下列兩個文言句子翻譯成白話文。

（1）春之日，吾愛其草熏熏，木欣欣，可以導和納粹，暢人血氣。

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（2）斯所以最余杭而甲靈隱也。

【答案】

8.D

9.B

10.（1）春天的日子，我喜歡這里百草綠意彌漫，樹木生機勃勃，可以由此順

應暖意吸納精華，通暢全身血脈氣息。（2）這就是我之所以認為（山水）余杭

為最佳（郡的風景）靈隱寺為第一的地方。

閱讀選文，完成下面小題。

（甲）

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上

階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白了。可以調素琴，閱金經。無絲竹之

亂耳，無案犢之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）

匡廬①奇秀，甲天下山。山北峰日香爐，峰北寺日遺愛寺，介峰寺間，其境

勝絕，又甲廬山。元和十一年秋，太原人白樂天見而愛書，若遠行客過故鄉，戀

戀不能去。因塔峰腋寺作為草堂。明年春，草堂成。

樂天即來為主，仰觀山俯聽泉傍睨竹樹云石,自辰及酉，應接不暇。俄而物

誘氣隨，外適內和，一宿體寧，再宿心恬，三宿后頹然嗒然②。

一旦蹇剝③，來佐江郡，郡守以優容撫我，廬山以靈勝待我。是天與我時，

地與我所，卒獲所好，又何以求焉？

（選自《白居易集?草堂記》，有刪改）

（注釋）①匡廬：即廬山。②頹然：松弛的樣子。嗒（ta）然：物我兩忘的樣子。

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③蹇（jian）錄U：指時運不濟。

1.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）

A.匡廬奇為佳木布而繁陰（《醉翁亭記》）

B.太原人白樂天見而愛之忘路之遠近（《桃花源記》）

C.因畫峰腋寺作為草堂群臣吏民能面刺寡人之過者（《鄒忌諷齊

王納諫》）

D.樂天即來為主即克，公問其故（《曹判論戰》）

2.請用現代漢語翻譯下面句子。

（1）若遠行客過故鄉，戀戀不能去。

（2）卒獲所好，又何以求焉？

3.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

仰觀山俯聽泉傍睨竹樹云石

4.請依據選文，回答問題。

（甲）文寫出陋室外部環境的句子是,（乙）文寫出草堂選址原因的

句子是。居室主人身處其間，心情愉悅，從中可以看出他們不同的精

神追求：（甲）文體現了劉禹錫的,（乙）文體現了白居易的。

（AB兩處請用原文回答，CD兩處請用自己的話概括。）

【答案】

55.D

56.（1）像遠行的人經過故鄉，依依不舍不愿離開。（2）（我）最終收獲了所

喜愛的，又憑什么要求（別的）呢？

57.仰觀山/俯聽泉/傍睨竹樹云石

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58.A：苔痕上階綠，草色入簾青B：其境勝絕，又甲廬山（或“太原

人白樂天見而愛之”）C：高潔傲岸（安貧樂道）D：豁達、樂觀

閱讀下列文言文，回答各題。

（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環，心樂之。伐竹取

道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為堆，為嶼，為崛，

為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾

遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不

可久居，乃記之而去。

（節選自《小石潭記》）

（乙）從山門右折，得石徑。數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也。”

疾趨，度石罅②，瀑見。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如

虹，忽卷掣折⑤而后注，水態愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不

忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

（節選自《觀第五泄①記》）

（注釋）①第五泄：第五級瀑布。今浙江境內。②罅（xiA）：縫隙，裂隙。③

掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉折。⑥欹：

斜靠。

1.請解釋句中加點的字。

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（1）悄愴幽邃邃（2）而猶不忍去去

2.翻譯下列句子。

（1）斗折蛇行，明滅可見

（2）水態愈偉，山行之極觀也

3.請劃分下面語句的朗讀節奏，劃兩處。

游人坐欹巖下望

4.甲、乙兩文寫水，突出了水的不同特點，其中甲文突出了水的,乙文

突出了水的（分別用文中的一個字回答）。兩文在寫作手法上都運用了

________________O

5.請比較甲、乙兩文表達的思想感情有什么不同？

【答案】

34.（1）邃：深（2）去：離開

35.（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

（2）水的氣勢更加雄壯，是（游人）沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。

36.游人/坐欹巖/下望

37.清偉（或“奇”）借景抒情（或移步換景）

38.甲文表達了作者被貶謫后的孤獨、寂寞、凄涼之情。乙文表達了作者對大自

然的喜愛、贊美之情。

（一）閱讀下文，完成問題。

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，

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俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不

可久居，乃記之而去。

——《小石潭記》

【乙】夜雪大作。時欲登舟至沙市①，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子②敲夏，

錚錚有聲，暗窗紅火，任意看數卷書，亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂。

然流行坎止③，任之而已。魯直所謂：“無處不可寄一夢也。”

——袁中道《游居柿錄》

【注釋】①沙市：在湖北省江陵縣東南十五里長江北岸。②雪子：即霰，南

方稱雪子。③流行：遠行。坎止：靜止。

1.解釋下列加點的詞語。（4分）

①潭中魚可百許頭②日光下澈

③做多遠逝④輒復不遂

2.翻譯下列句子。（4分）

①其岸勢犬牙差互，不可知其源。

譯文:

②時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。

譯文:

3.【甲】文“潭中魚……皆若空游無所依”從側面表現了“乙】

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文“萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”反襯了0（2分）

4.【甲】【乙】兩文表現了不同的思想感情，【甲】文表現了,

【乙】文表現了。（2分）

參考答案：

1.①大約②穿透③忽然④就

2.翻譯下列句子。（4分）

①譯文：那溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道它的源頭（在哪里）。

②譯文：我當時想乘船到湖北沙市去，竟然被大雪所阻擋。

3.【甲】文“潭中魚……皆若空游無所依”從側面表現了潭水的清澈透明;【乙】

文“萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”反襯了夜的寂靜。（2分）

4.【甲】【乙】兩文表現了不同的思想感情，【甲】文表現了孤寂、憂傷,【乙】

文表現了達觀、超脫。（2分）

（二）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成1-4題（15分）

【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；

俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不

可久居，

乃記之而去。