電廠培訓(xùn)總結(jié)電廠培訓(xùn)總結(jié)「篇一」電廠培訓(xùn)工作總結(jié)范文從去年12月以來，根據(jù)公司對新進(jìn)人員安排，我有幸來到XXX水電站進(jìn)行為期4個月的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，先后進(jìn)行了對水電站理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)，以及水電站結(jié)構(gòu)及維修的理論培訓(xùn)與跟班實(shí)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容由易到難，由理論到實(shí)際，覆蓋面廣，各個專業(yè)均有涉及。首先是進(jìn)行對《安全規(guī)程》的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)老師對一些真實(shí)違章事故的講述使得我再一次認(rèn)識到安全對于生產(chǎn)和生命的重要性;尤其是在后來的運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)中，更是深刻認(rèn)識到《安全規(guī)程》是無數(shù)電力人員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、甚至是血的教訓(xùn)，是避免違規(guī)操作的基本依據(jù)，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。其次是對水電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負(fù)荷、油、水、風(fēng)系統(tǒng)、開關(guān)站、直流系統(tǒng)等的學(xué)習(xí)。雖然剛開始的理論學(xué)習(xí)有些地方不是很明白，但是在運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)過程中，通過丹江電廠技術(shù)組幾位老師的現(xiàn)場講解，對原來學(xué)習(xí)中迷惑得到了釋疑，也從前一階段理論上的理解上升到現(xiàn)場實(shí)際的了解。在后來近兩個月的運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)過程中，加強(qiáng)現(xiàn)場實(shí)際操作學(xué)習(xí)，對于水輪發(fā)電機(jī)、變壓器等結(jié)構(gòu)，各部位的組成，作用等有了進(jìn)一步認(rèn)識，同時加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，對《水電站運(yùn)行值班》及丹江電廠的各專業(yè)運(yùn)行規(guī)程進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，虛心向運(yùn)行班組師傅們請教，積極學(xué)習(xí)倒閘操作及工作票、操作票制度，在這一階段中，對電廠運(yùn)行工作有了更深刻的認(rèn)識。也許世紀(jì)百悅的工作對大家來說，都覺得是一件很簡單的事情。收銀員只負(fù)責(zé)收銀，其他員工各司其職，不會有什么難的。我以前也是這么認(rèn)為的，可是現(xiàn)在看來，等我自己成為商場員工的時候，我才感覺到其中很多的困難，并沒有想象中那么簡單，那么容易，我想說，其實(shí)做什么工作都會遇到困難，沒有一項(xiàng)工作是簡單易做的，只有努力才能夠做好！課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學(xué)生，都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，可以說，對于勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。俗話說：沒有管不好的員工，只有不會管理的管理者。一個班組就是一個團(tuán)隊(duì)，而班組長則是這個隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊。如何提高班組凝聚力、打造一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)，班組長的作用至關(guān)重要。在今后的班組工作中，我將加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，加強(qiáng)有效溝通，提升執(zhí)行能力，為進(jìn)一步做好班組工作不斷努力，為班組“創(chuàng)爭”再上新臺階貢獻(xiàn)自己一份力量。當(dāng)我走出學(xué)校大門步入社會的那一刻起，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我知道從現(xiàn)在開始，我進(jìn)入了獨(dú)立自主，追求夢想的時候了，我面前的路很長，我知道從踏上這條路開始，我奮斗的人生也正式拉開了序幕，前面的路有許多我不知道的情況，激動、求知、恐懼、迷茫，這些心情占距著我的心，但是我堅(jiān)信自己會走好這條路的，哪怕前期會摔倒，我也會毫不在年后第二大階段的集中學(xué)習(xí)與培訓(xùn)中，對電廠的一次組成部分、二次保護(hù)、電氣試驗(yàn)、通訊、微機(jī)系統(tǒng)等進(jìn)行了更為細(xì)致的學(xué)習(xí)，涉及范圍很廣，各個專業(yè)都有所涉及，雖然很多課程都有了一個籠統(tǒng)的學(xué)習(xí)，例如繼電保護(hù)方面：學(xué)習(xí)了繼電保護(hù)的基本原理和基本要求、電力系統(tǒng)發(fā)生故障時，繼電保護(hù)的動作應(yīng)具有選擇性，靈敏性，快速性，可靠性這四種特性，通過這些特性，使得保護(hù)裝置它快速、準(zhǔn)確的切除故障部分，不影響非故障部分的繼續(xù)運(yùn)行，減少對廣大用戶的影響，避免電氣設(shè)備遭到損壞，保護(hù)誤操作情況下人員的安全，同時又通過自動重合閘裝置保證了瞬間故障情況下的連續(xù)供電。但是對于某些專業(yè)更深一步的理解上確實(shí)有難度，比如對微機(jī)系統(tǒng)的很多原理不明白，二次保護(hù)方面還有些地方的理解不是很深刻等，這些內(nèi)容都需要以后時間的磨練、知識的積累，循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在丹江的最后一個月的檢修跟班實(shí)習(xí)中，由于在每個班組的時間短，對各個班組的工作核心未能做到像前一段運(yùn)行時那樣深刻的認(rèn)識，但是恰逢丹江電廠5#機(jī)組大修改造，也得到了一個很好的了解水輪發(fā)電機(jī)安裝的學(xué)習(xí)機(jī)會，看到了圖紙上很多沒有立體感的實(shí)物，或許對以后我們認(rèn)識自己電廠機(jī)組安裝有所幫助。今年二月底到三月初，我們xx學(xué)院進(jìn)行了團(tuán)干骨干培訓(xùn)，很高興我有幸參加了這次培訓(xùn)活動，活動當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)老師的精彩演講，學(xué)生干部的精心安排，讓這次培訓(xùn)活動有條不紊的進(jìn)行著，也讓身為學(xué)生干部的我獲益良深。讓我們意識到作為班干部，必須要有服務(wù)意識，有奉獻(xiàn)精神，工作上具有高度的責(zé)任感，正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，處理任何事情要樹立全面觀念，嚴(yán)于律己，起模范帶頭作用，并且在工作后學(xué)會總結(jié)，提高自己的工作效率。經(jīng)過這幾個月的培訓(xùn)，自己逐漸掌握了正確的學(xué)習(xí)方法：電站系統(tǒng)特點(diǎn)就是發(fā)展比較快、理論性和工程性都比較強(qiáng)，涉及專業(yè)多，因此對于培訓(xùn)課程，需要聽重點(diǎn)、記難點(diǎn)、重思路和方法;同時還要加強(qiáng)熟悉設(shè)備的現(xiàn)場實(shí)際位置、接線、運(yùn)行方式等。總之，在這幾個月的培訓(xùn)過程中，自己逐漸從對水電站運(yùn)行與維護(hù)的懵懵懂懂到對水電站各個組成部分有所了解、掌握了一些實(shí)際操作能力。但是自己沒有實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，對很多知識也不是很了解，還需要在今后的培訓(xùn)中努力學(xué)習(xí)，開闊視野，對幾種經(jīng)常涉及的主要專業(yè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在下一階段的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)對我們潘口電站的各種技術(shù)圖紙與設(shè)備型號的理論學(xué)習(xí)，多看書，多和同事們交流，互相學(xué)習(xí)，充分利用資源，繼續(xù)充電，希望在正式上崗以后能以新的認(rèn)識高度來從事以后的工作。老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師制作的課件有的浮于形式。僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預(yù)期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習(xí)了公司基本的安全技術(shù)知識，但在實(shí)際操作時卻出了事故，就是因?yàn)槿狈Π踩寄埽Σ粡男牡木壒省Ｒ獙?shí)現(xiàn)從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓(xùn)。要把教學(xué)活動延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。電廠培訓(xùn)總結(jié)「篇二」我部門現(xiàn)有員工共116人，其中生產(chǎn)一線員工共計109人，其中91%以上為中專以上文化程度。我部門的培訓(xùn)總體工作方針為“夯實(shí)理論基礎(chǔ)，強(qiáng)化崗位技能”。對于員工的培訓(xùn)大體分為崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、安全培訓(xùn)。一、崗前培訓(xùn)崗前培訓(xùn)對于每一個生產(chǎn)一線工人都是至關(guān)重要的一步，必須扎扎實(shí)實(shí)地做好，為以后的崗位培訓(xùn)奠定基矗崗前培訓(xùn)的對象主要是新入廠的工人。培訓(xùn)的主要內(nèi)容分階段進(jìn)行，首先是電廠的工藝流程及電廠各專業(yè)的設(shè)備系統(tǒng)簡介，然后是電廠機(jī)、電、爐、燃、化專業(yè)的基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)培訓(xùn)，這個階段的專業(yè)學(xué)習(xí)要側(cè)重專業(yè)理論和實(shí)際操作兩部分。最后是根據(jù)前面的培訓(xùn)結(jié)果，結(jié)合各自的意愿將培訓(xùn)人員分到有人員缺口的班組工或?qū)I(yè)進(jìn)行跟值培訓(xùn)。今年集控新進(jìn)員工12人，輸煤新進(jìn)勞務(wù)工6人。培訓(xùn)采取的主要形式，即統(tǒng)一教材、專人授課、并對所培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行階段測評。通過近一年來的實(shí)踐，我們總結(jié)出對于崗前培訓(xùn)，在前期理論基礎(chǔ)知識培訓(xùn)階段采用集中培訓(xùn)效果顯著。把所有需培訓(xùn)人員全部集中到一起，注重團(tuán)隊(duì)凝聚力的培養(yǎng)，配以相應(yīng)的競爭機(jī)制，再加上員工各自的上崗壓力，能達(dá)到短時高效的目的。二、在崗培訓(xùn)通過近一年的實(shí)踐，我們總結(jié)出對于在崗培訓(xùn)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持執(zhí)行，不能間斷，不能流于形式，要系統(tǒng)地、全面地、按計劃地認(rèn)真執(zhí)行才能起到真正的作用。三、安全培訓(xùn)之所以把安全培訓(xùn)單獨(dú)列出來，是因?yàn)榘踩嘤?xùn)的重要性。對于發(fā)電企業(yè)來講，安全培訓(xùn)是培訓(xùn)工作的重中之重，是必須常抓不懈的。我公司對安全培訓(xùn)更是高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行。安全培訓(xùn)是要對所有工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)的。安全培訓(xùn)內(nèi)容不僅包括安規(guī)兩票，而是所有與安全生產(chǎn)有關(guān)的需要培訓(xùn)的全部內(nèi)容。對于安全培訓(xùn)我們要求并做到了日有安排周有活動，每天進(jìn)行“每日一題”抄寫，每月一次安規(guī)考試，結(jié)合“百日安全活動”，每月部門進(jìn)行三次安全隱患排查，對查出的問題立即進(jìn)行整改。進(jìn)行了消防知識培訓(xùn)、二十五項(xiàng)反措、安全規(guī)程、危害辨識學(xué)習(xí)，尤其對于集團(tuán)公司發(fā)生的事故結(jié)合本公司實(shí)際進(jìn)行舉一反三、認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年來的實(shí)踐，對于安全培訓(xùn)我們的體會是“堅(jiān)持不懈”，對于安全知識的培訓(xùn)不僅要全面，而且要反復(fù)地進(jìn)行，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、不折不扣地執(zhí)行，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。尤其是由班組長主持的班前會上，對當(dāng)班期間的危害辨識作祥細(xì)的交待，在每次的班后會對當(dāng)天安全工作進(jìn)行的總結(jié)，使大家安全意識有了明顯的提高。四、工作不足1、由于涉及到培訓(xùn)方面的資料比較少，所以培訓(xùn)還是比較被動，員工不能主動地學(xué)習(xí)。2、在舉行培訓(xùn)方面的活動比較少，培訓(xùn)交流比較少，這樣不能形成百家爭鳴的學(xué)習(xí)氛圍。五、2010年培訓(xùn)計劃1、每一季度舉辦運(yùn)行技能競賽選拔賽，內(nèi)容分為筆試、仿真機(jī)考試兩部分。要求全體運(yùn)行人員參加選拔賽的筆試，根據(jù)筆試成績選出十名選手參加仿真機(jī)競賽。員工的競賽成績最后在部門內(nèi)進(jìn)行值際評比，值內(nèi)進(jìn)行班組評比和個人評比，充分調(diào)動員工學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到促進(jìn)全員培訓(xùn)目的。2、繼續(xù)開展“每日一題”抄寫活動。3、繼續(xù)開展“技術(shù)比武”活動。半年內(nèi)主值以上要掌握機(jī)、爐、電三門，后半年開始主值以下需掌握機(jī)、爐、電三門，全部達(dá)到集控值班員水平。4、各專業(yè)專責(zé)利用學(xué)習(xí)班進(jìn)行講課，采取靈活多樣的方式，利用幻燈片、事故案例對員工分批授課，使員工從目前被動學(xué)習(xí)狀態(tài)中轉(zhuǎn)變過來。5、分批組織班組長以上人員到周邊電廠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、管理理念。電廠培訓(xùn)總結(jié)「篇三」今年公司經(jīng)營狀況良好，目前，火電裝機(jī)容量基本達(dá)到500萬千瓦，屬歷史最高峰。加上正在投標(biāo)項(xiàng)目，有突破600萬千瓦的可能。輸電線路工程省內(nèi)省外百花齊放，在建和以中標(biāo)工程達(dá)300多公里，也正向全年500公里的目標(biāo)邁進(jìn)。面對公司的日漸強(qiáng)大，以及今天所取得成績，公司每名員工無不感到驕傲與自豪！但是，公司在茁壯發(fā)展的同時，我們也清醒的認(rèn)識到，公司所面臨的安全形式也更加嚴(yán)峻。在這個關(guān)鍵時刻，公司領(lǐng)導(dǎo)審時度勢，當(dāng)機(jī)立斷開辦了這次安全管理培訓(xùn)班，目的就是為了提高公司安監(jiān)人員的管理水平，為各個工程的下步安全管理工作積蓄力量、奠定基礎(chǔ)。公司組織的這次培訓(xùn)可謂及時而又到位，為我們公司今年的安全發(fā)展提供了保障。本次培訓(xùn)班的內(nèi)容是多樣化的，針對性很強(qiáng)，并且與我們現(xiàn)場的安全管理是緊密聯(lián)系的。通過老師對法律法規(guī)的講解，安全知識的學(xué)習(xí)，事故案例的分析到安全心里學(xué)對人員內(nèi)心的研究全方位的闡述了安全管理的方法和內(nèi)容。使我受益匪淺。在此淺談一下我的學(xué)習(xí)成果和這幾天來的學(xué)習(xí)認(rèn)識。大家都知道安全管理的方針是“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”在我們施工企業(yè)安全第一就是發(fā)展的靈魂，預(yù)防為主是工作的根本，綜合治理是管理的手段。每個企業(yè)的安全管理只有認(rèn)真的圍繞安全管理的方針做好每一步工作，才能保證企業(yè)的安全發(fā)展。一、“安全第一”是發(fā)展的靈魂在我們的生產(chǎn)工作中，安全工作應(yīng)放在一切工作的首位，當(dāng)生產(chǎn)與安全發(fā)生沖突矛盾時，要以安全為主，服從安全，把安全工作當(dāng)成生產(chǎn)的頭等大事來抓。在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)工作的同時要計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作，只有這樣我們才真正抓住了安全工作的靈魂！二、“預(yù)防為主”是工作的根本也是安全方針中最重要的環(huán)節(jié)。在安全生產(chǎn)中，通過有效的管理和技術(shù)手段，減少人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，從而使事故發(fā)生的概率減少到最少。而如何更好的做到“預(yù)防為主”？要先體現(xiàn)在“六先”上。1、安全意識在先：指施工人員在工作中對存在的安全問題和不安全現(xiàn)象的感受及其所采取的態(tài)度，它反映了施工人員對安全問題的心理狀態(tài)。如果能在所有施工人員的思想里植入根深蒂固的安全意識，使之形成安全施工的習(xí)慣，那么在我們的工作中隱患就會減少，安全保障就會提高。這種安全意識的建立需要我們的企業(yè)對職工深入開展思想教育，加強(qiáng)對職工的安全技術(shù)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和安全知識。以此起到提高職工的安全意識和自我保護(hù)意識的目的。2、安全投入在先：在工程開始的前期，針對施工規(guī)模的大小、工程的進(jìn)度、環(huán)境和技術(shù)含量的要求，為工程提供充足的資源（人員、設(shè)備、資金、技術(shù)、措施）保障。并做好現(xiàn)場安全防護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作,使安全設(shè)施先于施工，提前做好預(yù)防并滿足現(xiàn)場的需要。同時為施工人員提供充足的安全防護(hù)用品，加強(qiáng)各人防范和勞動保護(hù)。并確保安全措施經(jīng)費(fèi)的投入到位，做到專款專用。3、安全責(zé)任在先：就是確定“安全生產(chǎn)，人人有責(zé)”的原則。使各類人員在他們各自規(guī)定的職責(zé)范圍內(nèi)對安全生產(chǎn)應(yīng)負(fù)的責(zé)任負(fù)責(zé)。并組織職工學(xué)習(xí)，明確各類人員、各職能部門的職責(zé)，增強(qiáng)各類人員、各職能部門的責(zé)任感；增強(qiáng)職工遵守制度的自覺性。按照職責(zé)分工，組織有關(guān)人員落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，對本部門職責(zé)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)；推動工作人員在本人職責(zé)范圍內(nèi)做好有關(guān)安全生產(chǎn)工作。4、建章立制在先：建立健全安全規(guī)章制度是生產(chǎn)經(jīng)營單位的法定責(zé)任，是生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)的重要保障，是生產(chǎn)經(jīng)營單位保護(hù)從業(yè)人員安全與健康的重要手段。嚴(yán)格貫徹落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，嚴(yán)肅安全紀(jì)律和勞動紀(jì)律。用制度來約束和規(guī)范職工的行為和工作方法。起到用制度強(qiáng)化管理的作用。5、隱患預(yù)防在先：我們現(xiàn)場的每位員工應(yīng)把好現(xiàn)場的第一道關(guān)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正施工人員的不安全行為；及時發(fā)現(xiàn)處理物的不安全狀態(tài)，對潛在危險，采取積極的防范措施。堅(jiān)決做到發(fā)現(xiàn)一起隱患，就處理一起隱患，將隱患在萌芽狀態(tài)就消除干凈。6、監(jiān)督執(zhí)行在先：通過各種形式的檢查（巡查、自查、互查和上級檢查）對生產(chǎn)過程及安全管理中可能存在的隱患、危險因素、缺陷等進(jìn)行查證，確定是否會轉(zhuǎn)化為事故，以便制定相應(yīng)的整改措施，消除隱患和危險因素，確保生產(chǎn)安全。以上“六先”是我們做好預(yù)防工作的基礎(chǔ)也是關(guān)鍵，當(dāng)我們高喊預(yù)防為主的同時請先做好以上“六先”，這樣我們才能真正的將“預(yù)防為主”做扎實(shí)、做牢固。三、“綜合治理”是手段。我公司隨著施工高峰的到來，安全生產(chǎn)工作面臨的形勢嚴(yán)峻，要搞好安全生產(chǎn)工作就要不斷完善安全生產(chǎn)管理的機(jī)制、加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督體制、推動公司安全文化理念，努力建立職工從要我安全到我要安全的觀念。以上觀點(diǎn)是我這幾天通過學(xué)習(xí)對安全管理方針的一點(diǎn)理解，不是很深入，在今后的工作學(xué)習(xí)中還需提高。安全培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，做為公司從事一線安全管理集體的一分子，我的工作才剛剛開始，我要把這次培訓(xùn)中所學(xué)到的安全知識帶到我的工作單位，應(yīng)用到我的日常管理，灌輸?shù)轿覀兪┕がF(xiàn)場每名施工人員的腦海里，充分利用點(diǎn)的提高帶動面的成長。為公司的安全發(fā)展，為我們能夠做到“本質(zhì)安全”的目標(biāo)做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)！電廠培訓(xùn)總結(jié)「篇四」3月，有幸到高培中心參加了首批集控主值班員的培訓(xùn)取證，對全能值班的重要性，發(fā)展理念、培訓(xùn)思路有了一個更深的認(rèn)識。本次培訓(xùn)共12天，分理論和仿真機(jī)兩部分。學(xué)習(xí)期間，與外高橋、常熟、河津、漳澤電力等單位的值班員進(jìn)行交流，這些單位全能培訓(xùn)起步早，有的電廠10多年前就開始了跨專業(yè)的全能培訓(xùn)，交流過后，發(fā)現(xiàn)金元公司系統(tǒng)在這方面和他們差距很大，在專業(yè)培訓(xùn)的全面性、實(shí)效性、理論深度、生產(chǎn)協(xié)調(diào)指揮等方面，我們急需改進(jìn)提高。談感想，還得先從全能值班的重要性說起：行業(yè)發(fā)展的大趨勢這已經(jīng)不用提，十二五區(qū)間，貴州上馬的機(jī)組基本都是60萬、100萬的機(jī)組，大機(jī)組在運(yùn)行人員的培養(yǎng)上早已經(jīng)定調(diào)，就是集控值班員，專業(yè)的界線早已經(jīng)是撕破了的，很多電廠，現(xiàn)在規(guī)程就只有一本，叫集控規(guī)程，已經(jīng)聽不到專業(yè)的名字。在中電投內(nèi)部的職稱考試、技能鑒定，走的也就是這條路，搞全能，這條路我們非走不可，走好這條路，對我們這批25、6到30歲之間的運(yùn)行人員來說，無論在哪兒上班，就是希望之路、不走，必然就是職業(yè)生涯的死路。再談集團(tuán)內(nèi)部，隨著交流的增多，我深深感覺到，專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)就如同我們常常談?wù)摰囊粋€國家的綜合實(shí)力，學(xué)藝不精，出去就沒有底氣、更沒有尊嚴(yán)，就別談為廠里爭光之類的。人家學(xué)得好，就有叫囂的資本，說話就大氣，而學(xué)不好的，就只有洗耳恭聽、低聲請教，這是事實(shí)，以后出去的還能感覺的得到的，我干鍋爐、跨專業(yè)干過汽機(jī)、電氣學(xué)得不夠，我深有感觸的一點(diǎn)：自己就像少了一條腿，走路不平穩(wěn)，在高培中心學(xué)習(xí)期間，在電氣方面沒有發(fā)言權(quán)，談起考試，就不踏實(shí)，心中無糧底氣不足。這也是一件痛苦的事情。這僅僅是一點(diǎn)個人的感觸。在培訓(xùn)的發(fā)展思路上，通過老師的幾天授課，我感覺到，我們以前放低門檻，營造學(xué)習(xí)氛圍的模式是非常正確的，只是在一些方式、方法，學(xué)、用轉(zhuǎn)換方面沒有把握好，門檻低，學(xué)出來的就有門檻低的用法，開始最重要的是培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣，層次的提高逐步深入，同時相關(guān)人員應(yīng)加強(qiáng)過關(guān)人員后期的跨專業(yè)跟蹤，學(xué)出來干得如何，有跟蹤，有反饋、有指導(dǎo)。在資格論證方面、組織者，學(xué)習(xí)者不應(yīng)該把一個資格看得太重，重要的是學(xué)了，培訓(xùn)了，組織者和學(xué)習(xí)者怎樣把教的、學(xué)的共同用到生產(chǎn)實(shí)踐中。不要太急功近利，名份的東西在我們生產(chǎn)中起不到作用，其實(shí)換個思路，再考嚴(yán)厲一點(diǎn)，深一點(diǎn)，不要說跨專業(yè)的，就是本專業(yè)的主值班員，又有多少對得起這個資格。以前盡管有泡沫存在，但支撐泡沫的是大家學(xué)習(xí)的興趣。我個人認(rèn)為，通過考試，不及格的取消資格的這種方法不可取，容易扼殺好不容易營造起來的學(xué)習(xí)氣氛。應(yīng)該重新給予指導(dǎo)，重點(diǎn)照顧，幫助提高。當(dāng)然，對弄虛作假，投機(jī)取巧的，我們部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊，考核把關(guān)的人，沒學(xué)過一天就出來混的，就是即爆的炸彈，這點(diǎn)就要我們部門管理人員來甄辨。防止這種現(xiàn)象發(fā)生。在培訓(xùn)思路上，通過和老師、學(xué)員的交流，我認(rèn)識到：我們現(xiàn)在一個專業(yè)一個專業(yè)的認(rèn)證，走的是人家10年前的路子，我們現(xiàn)在人少，這種模式的效率就更低下，培養(yǎng)出來的學(xué)員按集控值班員的標(biāo)準(zhǔn)來講也不合格。“1+1+1小于3”，我覺得是有道理的，根據(jù)大型機(jī)組的人員配置，結(jié)合我們的實(shí)際和設(shè)備水平，機(jī)、爐、電三個專業(yè)的全能主值，他是不可能同時完成三個專業(yè)的工作的，平時不可能，事故情況更不可能，我們現(xiàn)在一個專業(yè)一個專業(yè)的培訓(xùn)認(rèn)證，標(biāo)準(zhǔn)是其他專業(yè)當(dāng)班人員的標(biāo)準(zhǔn)，要求很高，但就是這種高要求考過的，在班上班組長也不敢用，特別是鍋爐專業(yè)，有人的情況都回本專業(yè)了。問題在哪里？那就是我們的高要求沒有結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，方向出現(xiàn)了偏差。這次集控值班員培訓(xùn)，我感覺的一點(diǎn)是對其他專業(yè)，我們深度相對夠了，但面不夠廣，協(xié)調(diào)指揮能力很差，集控全能強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)指揮，事故來了不可能是全能主值一個人表演。一個主值指揮兩個副值，怎樣把工作干好，事故處理好，主值的協(xié)調(diào)指揮非常重要，對主值來說，他必須面面俱到，考慮周全，其他專業(yè)的操作他也必須了然于胸，具體的操作方法他可以了解少一點(diǎn)，淺一點(diǎn)，這些可以由配合的兩個副值把握。而兩個副值必須是雙副值以上，兩人由主值指揮，同時也要協(xié)調(diào)配合，合理分工，對主值負(fù)責(zé)。因此，我認(rèn)為，培訓(xùn)應(yīng)該在第一專業(yè)抓深度，一定要精通，第二、第三專業(yè)抓專業(yè)知識面，一定要廣、周全，面面具到（延伸到脫硫、化學(xué)、燃料也不為過）；集控值班的協(xié)調(diào)指揮要放到培訓(xùn)中來抓，新人員的培訓(xùn)，根據(jù)所學(xué)專業(yè)選擇第一專業(yè)，第一專業(yè)與第二，三專業(yè)分開要求，但同時推進(jìn)。在向集控值班質(zhì)量要求靠攏的同時，盡量提高培訓(xùn)的效率。電廠培訓(xùn)總結(jié)「篇五」從去年12月以來，根據(jù)公司對新進(jìn)人員安排，我有幸來到丹江口水電站進(jìn)行為期4個月的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，先后進(jìn)行了對水電站理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)，以及水電站結(jié)構(gòu)及維修的理論培訓(xùn)與跟班實(shí)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容由易到難，由理論到實(shí)際，覆蓋面廣，各個專業(yè)均有涉及。首先是進(jìn)行對《安全規(guī)程》的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)老師對一些真實(shí)違章事故的講述使得我再一次認(rèn)識到安全對于生產(chǎn)和生命的重要性；尤其是在后來的運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)中，更是深刻認(rèn)識到《安全規(guī)程》是無數(shù)電力人員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、甚至是血的教訓(xùn)，是避免違規(guī)操作的基本依據(jù)，也是成為一名合格的電力工作人員的必要條件。其次是對水電站電氣一次主接線圖、廠用電主要負(fù)荷、油、水、風(fēng)系統(tǒng)、開關(guān)站、直流系統(tǒng)等的學(xué)習(xí)。雖然剛開始的理論學(xué)習(xí)有些地方不是很明白，但是在運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)過程中，通過丹江電廠技術(shù)組幾位老師的現(xiàn)場講解，對原來學(xué)習(xí)中迷惑得到了釋疑，也從前一階段理論上的理解上升到現(xiàn)場實(shí)際的了解。在后來近兩個月的運(yùn)行跟班實(shí)習(xí)過程中，加強(qiáng)現(xiàn)場實(shí)際操作學(xué)習(xí)，對于水輪發(fā)電