




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
民族團結學習心得體會民族團結學習心得體會「篇一」第一天早晨,陽光明媚。我們邁著輕快的步伐走上了公交大巴車,來到了位于深圳龍崗區橫崗街道的園山風景區軍訓活動基地。在這里我們迎來了三天的磨礪考驗。其實我們每個人在整裝待發的時候,早就做了準備,接受生存挑戰。民族團結學習心得體會「篇二」軍訓終于結束了,15天啊,軍訓過程中覺得是度日如年,但是現在結束了才突然覺得時間過得好快!唉人怎么有時候總是這樣矛盾?軍訓中留下了好多遺憾:一苦苦練了這么久,我們院是全校唯一一個什么獎都沒有得到的,覺得很丟人,一切的努力都白費了,很對不起我們可愛的教官。記得宣布結果時,其他得到獎的院歡呼雀躍,而我們卻在一片快樂的海洋中送我們的教官灰溜溜的離開一苦時氣氛很傷感,很多女生都哭了。教官正像他們說的那樣靜悄悄地走了。二教官走時送給我們每位學生一張卡片,在我的卡片上寫著這樣一句話:"北京人,我最喜歡北京人了,尤其是北京人講話,特別好聽,很想跟你學北京話,兒話音很好聽,很遺憾現在沒機會了。"讀完這些我不禁流淚了,樂教官是三個教官里最憨厚的一個,而且還很內向的。第一次在講臺上講話都說不出話的,笑起來特別可愛。我一直認為我給他的印象是愛笑,而且曾經被他抓到全班同學前面對著他們笑,弄得我很沒面子,以至于其他同學對我的印象也是一只笑不停的。沒想到他想學北京話,二教么之前不跟我說呢?不然現在我們大家都不會覺得遺憾了。三說道教官送我們卡片,我突然想到教官也要我們給他寫對教官的印象,我們寢室的人都寫了,除了我,那天實在是太累了,9點多就上床睡覺了。三說到別的同學把一張張紙條送到教官手里,我有多了一絲遺三說在簡單說說吧:樂教官憨厚,但是個子有點矮,長得還很黑,呵呵,不過還是很可愛的,對我們也很好。王教官可愛,管理的也很嚴,特別喜歡笑起來臉上的皺紋,呵呵。看上去有點蒼老啊。唐教官是我們女生最崇拜的一個教官,人很帥,唱歌也好聽,而且還很紳士,總之是很優秀很優秀的軍訓結束就要真正進入大學的學習生活了,還有學生會的工作,雖然現在還很迷茫,但我想我有能力把每一件事情都處理好,因為我是那個超級踏實的小梅梅啊!呵呵有點自戀了。民族團結學習心得體會「篇三」社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一份子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這種優勢的品質,我們才能有機團結起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發展。在校園,就在我們身邊,團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中,我們舉行了別開生面的跑步比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手,卻奇跡般的好成績,同學們歡呼啊,跳躍啊!靠的是什么?是我們全班同學一顆顆團結友愛的心,想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭,大家心往一處想,勁往一處使,終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得勝利。不容易呀!這就是團結合作的力量!以前學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。讓我們小學生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這個消息后,同學們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢,1元、2元、5元雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,表達的是我們的一份愛心。我們在這么寬敞明亮的教室里讀書,真是幸福,可想想在那些偏遠山區里的同學,別說讀書,有的連吃飯都成問題,這對他們多么不公平!也給社會帶來不和諧,真希望全社會都來關心幫助他們!在校園里,時常有一些不和諧的事發生。前不久,班里的兩位同學因為一件芝麻大點的事兒而傷感情。一個做操時碰到了前面的同學,前面的同學以為是后面的同學在逗他,就回打了一下后面的同學。于是,他們就你一下,我一下真的打起來了。要不是同學們及時制止,還不知會打成什么樣呢?從那以后,他們互不理睬,有時還找點小事報復,弄的大家很不愉快。幸好同學們及時告訴了老師,經過老師的批評和教育,此事才平息下來。我們的社會需要團結、互助、友愛,社會才能進步和諧發展,我們的國家才能繁榮富強。民族團結學習心得體會「篇四」生活就像一首美妙的樂曲,獨奏、合奏各展風彩,飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說:“如果你能夠使別人樂意與你協作,不論做任何事情,你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善于與人協作。我們的學習必須與人協作,才能更加富有成果。古人說:“獨學而無友,則孤陋而寡聞。”學習中,通過全作,互相交流,互相啟發互相幫助,彌補個人知識的不足,從而獲得更多的知識,提高我們解決問題的能力。同時,通過協作融入集體互幫互助的良好氛圍,在團結協作中感受群體力量,體會成功的喜悅,有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。隨著社會的發展,人與人之間的協作,內容更廣泛,形式更加多樣,范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天,知識信息量大大增加,社會分工更趨細化,一項任務的完成必然是通力協作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人,富有開拓精神的人,善于與他人協作的人。協作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協作,我們的事業才能如日中天,經濟才能繁榮,社會才能進步。共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的協作,創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短,大家都有所收獲,有所提高,有所發現,有所前進。我致力于競爭,但更酷愛協作。足球運動就是必須依靠競爭與協作親密無間的配合才能取勝的藝術。我喜歡足球,不僅因為它的精彩激烈,還因為它給予我們協作的啟示。一場比賽,十一人上場,位置各不相同,但每個人必須全力以赴,既然要為同伴創造機會,又要把伙伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤,其他人要趕緊彌補而不是加以指責,只有這樣,一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星云集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮,不講協調協作,整支球隊輸了,打敗仗的明星球員能快樂嗎?協作是一種力量,也是一筆財富。我們協作,因為它,我們感到安全。我們協作,因為它,我們受到啟迪。我們協作,因為它,我們充滿生機。正因為這一切,我們共同追求一個團結協作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進步的世界。民族團結學習心得體會「篇五」這天我們教師在劉老師的帶領下共同學習了有關團隊合作方面的一些的知識。我深深的體會到如何更好的做到人與人之間溝通交流和相互協作。劉老師帶領我們做了一些關于團隊協作的小游戲,透過這些簡單搞笑的小游戲,我深刻體會到大家在一齊就是一個大家庭,一個團隊。我認為所謂團隊精神,就是團隊成員共同認可的一種群眾意識,是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣,是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現,是凝聚團隊,推動團隊發展的精神力量。完成活動后,劉老師和我們坐在一齊,一同分享了對團隊合作的心得和感悟,期間,大家都闡述了自己的觀點:所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統一,并進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標,而明確的協作意愿和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分。團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下,團隊成員產生了互相關心、互相幫忙的交互行為,顯示出關心團隊的主人翁職責感,并發奮自覺地維護團隊的群眾榮譽,自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為,從而使團隊精神成為自由而全面發展的動力。團隊精神培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊,能使每個團隊成員顯示高漲的士氣,有利于激發員工作的主動性,由此而構成的群眾意識,共同的價值觀,高漲的士氣、團結友愛,團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊,同時也使自己得到更全面的發展。總之,團隊精神有利于提高組織整體效能,透過發揚團隊精神,才能取得更好的成績。民族團結學習心得體會「篇六」20xx年5月21日(星期六),踏著輕快的步伐,帶著愉快的心情,我們康利達裝飾股份有限公司一行66人在徐總的帶領下來到了風景秀麗、景色宜人的龍福山莊進行戶外拓展集訓。集訓前,我們66人被分成了4個小組,我有幸得到小組成員的認可,被選為我們小組的隊長。我們隊起名為“戰狼隊”,口號為“戰狼戰狼,我們最強”。通過“高空斷橋”、“共繪藍圖”、“指壓板”、“畢業墻”等一系列的拓展訓練,讓我深深的體會到公司組織這次集訓的良苦用心,全體員工只有相互信任、相互理解、團結一致、集思廣益,才能使我們的公司發展的更快、更好。其中“畢業墻”這個活動帶給我的感悟最深。在活動開始前,教官就活動的目的、操作方法、人墻搭設、個人如何發力、團隊如何協作等等細節一一講解,從第一個人開始起跑搭設人梯,直到最后一個人雙手環抱倒數第二個人的腿被隊友拉上高達4.2米的墻體,教官講解的十分具體、到位,教官一邊講解,一邊找隊員做示范,讓我們全體參訓人員真正理解了“畢業墻”活動的真諦。4.2米的高墻,任何個人在不借助外力的幫助下是不可能征服的,但是對于一個人心齊、泰山移的團隊來說,這就算不上什么了。活動開始后,第一批攀登高墻的人踩著身強力壯的隊友們搭成的人梯輕松登頂;緊隨其后的攀登者踩著人梯,拉著前一批登頂者的手,也是輕松登頂;身體柔弱的女性團隊登頂后,趕緊返回起點,充當拉拉隊員為隊友們搖旗吶喊;最后一個攀登者要求體態輕盈、身材修長、并且要求有一定的臂力,在倒數第二個攀登的隊友離開地面1.8米時,奮力躍起,雙手環抱隊友的腿被身強力壯站在墻上的隊友合力拉上高墻,這時,這個活動就結束了,當時在最后一名隊員成功登頂后,好多隊友都流下了激動的淚水。整個活動我們用時7分23秒,教官說這個成績對于我們這么多人來說算是很優秀的。在工作和集體生活中,我們都是團隊中的一份子,要時刻擁有團隊互助、協作的精神,都要認真對待工作中的每一項任務,竭盡全力去完成。通過這次拓展訓練,讓我深刻體會到了團隊的巨大向心力,成功屬于團隊的每一個成員,如果沒有團隊里每一個成員相互協作、共同努力,就像一艘孤帆,難以遠航。離開了拓展訓練場,回到了工作環境,只要我們帶著團隊的精神,把每一件工作都當作是拓展訓練中的一次挑戰,就沒有戰勝不了的困難,就沒有解決不了的難題。在公司,我是一名項目經理,與自己的實際工作相聯系,我最大的心得是:一、在進行每項工程施工前,一定要認真做詳細的施工計劃。對工程進展做一定程度的預判,對整個工程項目做到事前控制、事中控制和事后控制。二、發揮集體中每一位成員的特長,集思廣益。其實每一位員工都是很優秀的,每個人在平時工作和生活中都有潛在的能力未曾發揮出來;有時候可能連自己都不清楚能不能完成一項艱巨的任務,能不能克服一個個困難,實際上只要有信心、有勇氣去面對,就沒有過不去的坎。三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新解讀《HG-T 3089-2001燃油用O形橡膠密封圈材料》新解讀
- 級配碎石底基層施工方案
- 專題梳理 動詞不規則變化自測表 課件
- 低能負離子在錐形玻璃管中的傳輸行為研究
- 合作股份公司管理制度
- 物理中考一輪復習教案 第二十九講 電功、電功率
- 倉儲店線下活動策劃方案
- 倉庫拍賣活動方案
- 倉鼠食品活動方案
- 代理記賬推廣活動方案
- 【MOOC】政府審計學-南京審計大學 中國大學慕課MOOC答案
- 《基督教概論》課件
- 虛擬現實技術導論 習題答案或解題思路 梁曉輝
- 計算機應用技術專業調研報告(高職)
- 2024NEA水性氣硅涂膏隔熱保溫墻體構造
- 山西省太原市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版期末考試((上下)學期)試卷及答案
- BPC10完整版本.0技術培訓V1.0
- 2024年新高考II卷高考歷史試卷(真題+答案)
- 2024年黑龍江醫療衛生事業單位招聘(藥學)備考試題庫(含答案)
- 2024年新高考1卷數學真題試卷及答案
- 湖北省武漢市洪山區2023-2024學年七年級下學期期末考試語文試卷
評論
0/150
提交評論