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文檔簡介
2024年北師大版選修3生物上冊階段測試試卷2
考試試卷
考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘
學校:姓名:班級:考號:
總分欄
題號—二三四五總分
得分
評卷人得分
一、選擇題(共7題,共14分)
1、下圖為受精作用及胚胎發育示意圖,a、b代表兩個發育時期;下列敘述不正確的是()
精子一I①②③
I—>受精卵—>桑相胚f|a|一>|b;f幼體
卵細胞一I----------
A.①過程發生同源染色體分離
B.②過程通過有絲分裂增殖
C.a時期的早期胚胎內出現了含有液體的囊腔
D.①3④細胞分化程度逐漸增大
2、高等哺乳動物受精后不久;受精卵開始進行細胞分裂。經胚胎發育的全過程,下列有關敘述,錯誤的是()
A.圖是胚胎發育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養層、內細胞團
R高等哺乳動物胚胎發育經歷的時期是受精卵今桑植胚T囊胚期一原腸胚期今幼體,其中,最關犍的時期是原腸
胚期
C.高等哺乳動物個體發育中的細胞分化開始于原腸胚期,終止于生命結束
D.選擇此時期的胚胎進行分割時要注意對③均等分割
3、下列關于動物細胞工程的敘述,正確的是()
A.PEG誘導動物細胞融合形成的雜種細胞,經動物細胞培養能得到優良動物個體
B.使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內,以保持細胞正常的二倍體核型
C.在高倍顯微鏡下觀察發生基因突變的細胞比例可推知某化學藥品的毒性
D.用胰蛋白酶處理動物組織后,可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液
4、下圖是科學家培育某種轉基因牛的流程圖;a-h為操作過程,下列敘述錯誤的是。
外源基因
!卵,。。。
公牛精子1
£?受精卵
良種母牛上TF細胞」
A.b過程采取激素注射等方法對良種母牛作超數排卵處理
B.d過程的外源基因可通過農桿菌轉化法導入受精卵
C.e過程培養基需添加動物血清且放在CO2恒溫培養箱中培養
D.從受精卵到轉基因牛(e-h)過程涉及胚胎體外培養、胚胎分割和胚胎移植等技術
5、生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據它原來的生態位置,從而避免了系
統結構或功能的失衡。這體現了生態工程的什么原理()
A.協猬與平衡原理
B.物那多樣性原理
C.物質循環再生原理
D.整體性原理
6、通過植物組織培養可將胡蘿卜組織塊培養成胡蘿卜植株。下列敘述錯誤的是()
A.胡蘿卜組織塊培養成完整植株,這體現了植物細胞具有全能性
B.實驗中選取分化程度低、分裂能力強的形成層部位進行培養效昊更好
C.實驗中外植體培養成完整植株過程中需先后經歷脫分化和再分化
D.外植體培養到愈傷組織后,更換培養基并繼續避光培養獲取綠色植株
7、脂質體是由磷脂雙分子層構成的封閉球狀結構,可作為某些藥物的載體,如下圖所示。下列分析錯誤的是()
指:體
藥
物
乙............
中
A.位于磷脂雙分子層間的藥物甲是水溶性的
B.脂質體與細胞融合可以將藥物乙轉移到細胞內
C.脂質體與細胞膜的融合體現了生物膜的流動性
D.脂質體外層的抗體有助于將藥物運送到靶細胞
評卷人得分
二、多選題(共9題,共18分)
8、下列關丁采用胚胎工程技術實現某良種肉用??焖俜敝车臄⑹觯徽_的是
A.采取激素注射等方法對良種母牛作超數排卵處理
B.體外培養發育到原腸胚期的胚胎即可進行移植
C.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應
D.利汨胚胎分割技術,同卵多胎較同卵雙胎成功率要低
9、下圖表示用草木樨狀黃黃(2n=32)和木本霸王(2n=22)培育抗鹽新品種的過程。下列敘述正確的是()
愈
行.水分鹽分
組脅迫實驗
織
A.過程①需要使用相應酶破壞細胞膜以利于②過程進行
B.滅活病毒不能誘導過程②中A和B的融合
C.過程②處理后得到的兩兩融合原生質體類型可能有3種
D.經過過程④所得到的愈傷組織細胞中一般含有四個染色體組
10、下列動物細胞培養過程中屬于原代培養的是()
A.通常將動物組織消化后的初次培養稱為原代培養
B.從機體取得細胞后立即進行培養的過程
C.出現接觸抑制現象后接下來的細胞培養過程
D.哺乳動物細胞在培養基中的懸浮生長過程
11、某牧場引進?只產肉性能優異的良種公羊;為了在短時間內獲得具有該公羊優良性狀的大量后代,該牧場
通過以下流程進行了相關操作。下列有關敘述錯誤的是()
A.在體外受精前對采集到的精子要進行獲能處理
B.用孕激素對供體母羊進行處理,可獲得更多的卵母細胞
C.為避免受體母羊對植入胚胎產生排斥反應,應注射免疫抑制劑
D.為了提高已有胚胎的利用率.,可采用胚胎分割技術
12、家高胚胎的性別鑒定技術對畜牧業發展具有重要意義??蒲腥藛T利用PCR技術同時擴增優質奶牛丫染色體
上雄性決定基因(SRY)和常染色體上的路蛋白基因(CSN1S1);進行早期胚胎的性別鑒定,并將鑒定后的胚胎
進行移植。卜.圖為取自不同胚胎的3NA樣品PCR產物的電泳結果。下列敘述正確的是()
12345
A
B
A.選取胚期的滋養層細胞提取DNA進行鑒定
B.需要根據牛的SRY和CSN1S1序列設計2對引物
C.對受體牛進行同期發情處理后再進行胚胎移植
D.根據結果可以確定A為CSN1S1,3、5號胚胎為雄性
13、如表為不同動物受精卵發育及其進入子宮的時間,依據下表分析正確的是()。
發育階段
發育時間2細胞4細胞8細胞16細胞桑甚胚進入子宮時受精卵的發育天數(天)
動物種類
小鼠24?3838?5050?6060?7068?803
牛27-4244'6546-9096-120120-1444-5
馬2430?3650?607298?1066
A.小鼠胚胎進入子宮時的發育程度比牛的高
B.體外馬胚胎移植到子宮時選擇16細胞階段
C.受精卵發育的階段順序為2細胞好4細胞98細胞116細胞9桑甚胚f囊胚
D.2細胞玲4細胞玲8細胞玲16細胞發育階段進行的是有絲分裂
14、梅花鹿屬于單胎動物,季節性發情。育種工作者希望通過胚胎工程技術對優良品種進行擴大繁殖。下列有
關敘述正確的是()
A.在母鹿飼料中添加一定量的促性腺激素使其一次排出多個卵子
B.培養早期胚胎的培養液中含有維生素、激素等多種能源物質
C.早期胚胎不可進行無限次的分割,以便獲得更多的優良后代
D.梅花鹿的胚胎在早期處于游離狀態,為胚胎收集提供可能
15、下圖為胚胎干細胞獲取及培養簡圖;據圖示信息判斷,下列相關敘述錯誤的是()
戶分裂、不分化
受r^~\轉入培養皿中
精士!」分離內細胞團胚胎干細胞
國分裂、分化
卵
A.通過③過程可定向培育人造組織器官,用于器官移植
B.研究細胞分化和細胞凋亡的機理可選擇圖中②或③途徑
C.胚胎干細胞培養過程中5%CC)2的主要作用是促進細胞呼吸
D.②過程只能在飼養層細胞上進行,該細胞可作為干細胞的營養細胞
16、生態浮床是將水生植物植入預制好的漂浮載體種植槽內,讓植物在類似無土栽培的環境下生長。植物根系
自然延伸并懸浮于水體中,吸附、吸收水中的含氮、磷等的有機污染物質,使得水體中的營養物質得到轉移。
據此判斷,下列說法正確的是()
A.生態浮床是一種在物質上自給自足的人工生態系統
B.生態浮床可形成新的城市園林景觀帶,體現了生物多樣性的直接價值
C.生態浮床可促進水體中藻類的大量繁殖,改善水體環境
D.生態浮床能增大水體中的溶氧量
評卷入得分
三、填空題(共9題,共18分)
17、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產人的血清蛋白。請根據相關知識回答下列問題:
(1)在基因工程的操作中的“分子手術刀”是
(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是
(3)基因工程中最常用的運載體是
(4)人的基因在牛體內能表達,說明人和牛
18、自然條件下:奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁
育優良個體,其主要步驟如圖所示。問答下列問題:
對供體奶優良
牛進行催個體
情處理
(1)從供體奶牛獲得的精子,需對其講行處理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞,為使其超數排卵常使用激素處理;采集到卵母細胞后,
在體外將其培養到期;使其成熟。
(3)步驟甲、乙分別指、。為篩選出具有優良性狀的母牛,步驟乙之前應鑒定胚胎
中與有關的基因。
(4)進行步驟乙時,受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生,這為胚胎在代孕母牛體內的存活
提供了可能。
19、基因治療:基因治療是指用正?;蚧蚧颊呒毎杏腥毕莸幕?,從而達到治療疾病的目
的。
20、根據課本知識填空:
(1)神經元的軸突末梢經過多次分支;最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做。
(2)抗體可以與病原體結合;從而抑制病原體的繁殖或。
(3)要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA:可以用做探針。
(4)所謂人工種子就是以植物組織培養得到的(寫出2個即可)等為材料;經過人
工薄膜包裝得到的種子。
(5)胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。
21、今年年初;爆發了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上
的ACE2相互識別,感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題:
(1)新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為剌激淋巴細胞,使機體產生性免疫反應,人細胞膜
上的ACE2的化學本質是o
(2)感染病毒后,免疫系統對肺細胞強烈攻擊引發肺炎,此時可通過適度使用對病人進行治療;使
其免疫功能下降,以避免肺部嚴重受損。
(3)科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液,檢測相關抗體的水平,結果如圖1。據此
分析,應選取的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
圖1
病毒對宿主細胞感染率(%)
100
75
50
25IL
oIILnnrrv.vIVIvn
單克隆抗體編號
圖2
(4)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測病毒對宿主細胞的感染率,結果如圖2。據此分析,對病毒
抑制效果最好的單抗是號。
(5)患者康復后一段時間,若再次受到該病毒的攻擊,機體內相應的細胞迅速增殖分化,產生大
量的漿細胞和細胞毒性T細胞。
22、下圖表示哺乳動物精子和卯細胞發生和成熟的示意圖。請據圖回答下列問題:
精原細胞卵原細胞
I①①I
初級精母細胞「「初級卵母細胞
II
次級精內細胞②
次級卵母細胞
1n②
精細胞n
J③
卵細胞
精子?
5
(1)③過程中精子頭部的頂體是由發育來的;④過程在.內完成。
(2)在④過程中發生頂體反應:釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵,會發
生.反應和.反應。
(3)精子的發生開始的時期是一:雌性動物卵泡的形成的時期是.
(4:l初級卵母細胞進行I過程是在.—時期完成的,口過程是在,過程中完成的。
23、請寫出基因工程的概念:。請寫出胚胎移植的概念:。請分
別寫出植物組織培養和動物細胞培養的原理。
24、自然條件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁
育優良個體,其主要步驟如圖所示。回答下列問題:
對供體奶優良
牛進行催個體
情處理
(1)從供體奶牛獲得的精子,需對其進行處理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞,為使其超數排卵常使用激素處理;采集到卵母細胞后,
在體外將其培養到期;使其成熟。
(3)步驟甲、乙分別指、。為篩選出具有優良性狀的母牛,步驟乙之前應鑒定胚胎
中與有關的基因。
(4)進行步驟乙時,受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生,這為胚胎在代孕母牛體內的存活
提供了可能。
評卷人得分
四、判斷題(共5題,共50分)
25、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發生融合形成受精卵()
A.正確
B.錯誤
26、精子入卵后形成雄原核;同時卵子完成減數分裂n,排出第二極體后,形成雌原核()
A.正曲
B錯誤
27、受精包括受精前的準備階段和受精階段,在自然狀態下,哺乳動物的受精在子宮內完成。(選擇性必修3P56)
0
A.正確
B.錯誤
28、下圖表示哺乳動物發育過程的幾個階段;請判斷下列題的敘述是否正確?
AC
()(1)從A到(:的過程中有機物的含量減少。
()(2)A;B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。
()<3)胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。
()(4)圖示過程細胞通過有絲分裂增殖,遺傳物質可能會發生改變。
A.正確
B.錯誤
29、在生態工程建設中,只能遵循"先污染、破壞、再治理”的發展思路
A.正確
B.錯誤
評卷人得分
五、實驗題(共2題,共20分)
30、20世紀70年代以后:以基因工程為代表的一大批生物技術成果進入人類的生產和生活,發揮了極大的作
用。但是,與其他高新技術一樣,生物技術既可以造福人類,也可能在使用不當時給人類帶來負面影響甚至災
難。根據所學知識回答下列有關問題:
(1)目前關于轉基因生物安全性的爭論主要集中在安全:安全和安全三個方面.:而這
三個方面的爭論發生的原因主要還是因為轉基因生物的特性及其對現存生物和自然環境的影響具有很大的不確
定性。例如,由于,因此在轉基因生物中,有時候會出現一些人們意想不到
的后果。
(2)1996年7月5日誕生的克隆羊大大促進了克隆技術的發展,但是多利也陸續表現出一些“早衰”跡象。對
于克隆動物的“早衰〃原因,目前大體有如下的兩種觀點:。
A.克隆動物的遺傳物質和普通動物有木質上的差異(如端粒過短、基因異常等),因此其早衰是一種本質現象,
不可避免。
B.克隆動物的遺傳物質是正常的,目前的早衰跡象是一些技術問題造成的,或者是發育中由于變異而出現的偶
然現象,是可以避免的。
請在以下研究結果后的橫線I::寫出其支持的上述觀點的標號:
①美國科學家采用細胞核移植技術;連續培育出6代克隆鼠,每一代的端粒長度都比上一代略長。支持
②在上述連續克隆實驗中;每一代克隆都比上一代更加困難,總體成功率低于一般水平。支持
③美國哈佛醫學院一個研究團隊通過多種手段修復染色體組蛋白上的某些異常;可以將小鼠克隆的成功率從不
到1%提高到8%左右。支持。
(3)多個克隆動物研究團隊發現,利用胚胎干細胞作為細胞核供體進行克隆的成功率大大高于利用體細胞作
為核供體進行克隆。該實驗中所用的胚胎干細胞通常來源于,你認為這個結果所支持的觀點和理
由是。
31、2006年;YamanakaWOct-4;Sox2>c?Myc和Klf4四個轉錄因子導入小鼠胚胎成纖維細胞,獲得“誘導
多能干細胞"(iPSc)。雖然iPSC具有非常高的應用價值和前景,彳巨應用于?臨床仍有問題阻礙,例如其供體細胞
需從患者皮膚穿刺獲得皮膚成纖維細胞,給患者帶來痛苦,同時誘導效率非常低,初始化效率甚至低于0.01%.因
此近年來iPSc研究熱點為如何選用來源便捷、數FI充足的成熟體細胞,以及如何提高基因的轉錄效率。
(1)iPSc能在適當的誘導條件下分化為3個胚層的細胞,具有多能分化能力,類似細胞的特性。
(2)有科學家利用成熟的T淋巴細胞作為供體細胞,成熟的T淋巴細胞在體外不能增殖分化,利用刀豆蛋白A
(ConA)活化成熟T淋巴細胞,使之增殖分化為細胞,在這里刀豆蛋白A(ConA)充當。
(3)為提高誘導為iPSc的效率,首先應提高運載體的導入受體細胞的效率,科學家利用HIV-1病毒改造的(無
致病性,高感染性)慢病毒作為載體,這類慢病毒屬于(RNA/DNA)病毒。同時在慢病毒中構建GFP基
因(綠色熒光蛋白基因)作為;以便直觀方便的檢驗慢病毒是否導入受體細胞。
(4)為驗證慢病毒對T淋巴細胞的轉導效率,科學家用腺病毒轉導T淋巴細胞作為對照,設置不同MOI(M0I
=轉染時的病毒顆粒數/細胞數)實驗組得到下圖結果,由此可得出的結論為
60-病毒對T淋巴細胞轉導效率
5o
4o
3o
2o
1o
O
腺病毒和慢病毒對T淋巴細胞的轉導效率統計圖
參考答案
一、選擇題(共7題,共14分)
1、A
【分析】
精子和卵細胞的結合過程,不存在同源染色體的分離,A錯誤;②過程是受精卵的卵裂,是通過
有絲分裂增殖,B正確;a時期為囊胚期,其內出現了含有液體的囊腔一囊胚腔,C正確;①一④
過程是受精作用及胚胎發育過程,細胞分化程度逐漸增大,D正確。
2、C
【分析】
【分析】
動物胚胎發育的基本過程:受精卵-2細胞一>4細胞-8細胞一桑根胚―囊胚—原腸胚一幼體。胚
胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分;4等分或8等分等;經移植獲得同卵雙胚或多
胚的技術,進行胚胎分割時,應選擇發育良好、形態正常的桑棋胚或囊胚。
【詳解】
如圖是囊胚期示意圖;①②③依次稱之為透明帶;滋養層、內細胞團,A正確;高等哺乳動物胚
胎發育經歷的時期是受精卵一桑棋胚一囊胚期一原腸胚期一幼體,而原腸胚期進行了組織器官的
分化,因此最關鍵,B正確;細胞分化貫穿于整個生命歷程,在胚胎時期達到最大限度,高等哺
乳動物胚胎發育中的細胞分化開始于囊胚期,囊胚期開始出現細胞分化形成滋養層和內細胞團的
細胞,終止于生命結束,C錯誤;進行胚胎分割時,應選擇發育良好、形態正常的桑松胚或囊
胚,D正確。
【點睛】
本題考查了胚胎發育過程中的相關知識,解題的關鍵是熟記胚胎發育過程的每個時期的特點。
3、B
【分析】
【分析】
本題主要動物細胞的組織培養及細胞融合。細胞全能性是指已經分化的細胞;仍然具有發育成
個體的潛能。動物細胞的培育過程是用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織細胞一段時間,使組織分
散成單個細胞,再用培養液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液進行培養,由于動物細胞結構和功能
復雜,目前僅證實動物細胞核具有全能性,動物體細胞的全能性還有待技術發展。
【詳解】
目前為止;人們還沒有成功將單個分化的動物體細胞培養成個體,動物細胞的全能性受到限
制,動物細胞融合形成的雜種纖胞不能培育成動物,A錯誤;目前使用的或冷凍保存的正常細胞
通常為10代以內,以保持細胞正常的二倍體核型,B正確;基因突變是堿基對增添;缺失或替
換,堿基對的改變在光學顯微鏡下無法觀察到,C錯誤;用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織
會使組織就會分散成單個細胞,再用培養液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液,而不是無菌水,D
錯誤。故選B。
【點睛】
注意在光學顯微鏡,能看到染色體變異,不能看到基因突變;動物細胞培養應用培養稀釋單個
細胞。熟記相關知識點,注意動物細胞全能性等是解決本題的關鍵。
4、B
【分析】
【分析】
分析圖示為轉基因牛的流程圖;a-h分別為精子的獲取與獲能;卵母細胞的采集與培養、體外受
精、轉基因技術、胚胎的早期培養、胚胎分割、胚胎移植、分娩產出等操作過程。
【詳解】
A;卵母細胞的采集過程可采取激素注射等方法對良種母牛作超數排卵處理;A正確;
B;d過程的外源基因可通過顯微注射法導入受精卵;B錯誤;
C、胚胎的早期培養過程培養基需添加動物血清且放在CO2恒溫培養箱中培養;c正確;
D;從受精卵到轉基因牛(e.h)過程涉及胚胎體外培養、胚胎分割和胚胎移植等技術;D正確。
故選B。
5、B
【分析】
【詳解】
物種繁多而復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性;可以在有限的資源的條件下,產生或容
納更多的生物量,提高系統生產力:即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占
據它原來的生態位置,從而避免系統結構或功能失衡,這體現了物種多樣性原理,B項正確,
A;C、D三項均錯誤。
【點睛】
本題考查生態工程的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯
系,形成知識網絡結構的能力。
6、D
【分析】
【分析】
植物組織培養就是在無菌和人工控制的條件下;將離體的植物器官;組織、細胞,培養在人工
配制的培養基上,給予適宜的培養條件,誘導其產生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。植
物組織培養包括脫分化和再分化兩個重要的步驟,這兩個步驟都需要植物激素誘導,但植物激素
的比例不同。
【詳解】
A;胡蘿卜組織塊培養成完整植株體現了植物細胞具有全能性;A正確;
B;實驗中選取分化程度低、分裂能力強的形成層部位進行培養更易獲取完整植株;B正確;
C;實驗中外植體培養成完整植株過程中需先后經歷脫分化和再分化;C正確;
D;外植體培養成愈傷組織后;需更換培養基并照光培養以獲取綠色植株,D錯誤。
故選Do
【點睛】
本題考查植物組織培養,考查理解能力和實驗與探究能力,考查生命觀念和科學探究。
7、A
【分析】
【分析】
構成細胞膜的磷脂雙分子層中的磷脂分子是一種由甘油;脂肪酸和磷酸等所組成的分子;磷酸
“頭”部是親水的,脂肪酸“尾”部是疏水的。
【詳解】
A;因為磷脂分子的“尾部”是疏水的;再結合圖可知,位于磷脂雙分子層間的藥物甲是脂溶性
的,A錯誤:
B;脂質體膜與靶細胞的細胞膜都是由磷脂雙分子層構成的;都具有一定的流動性,二者易于發
生融合而將藥物乙轉移到細胞內,B正確;
C;脂質體膜和細胞膜都是由磷脂雙分子層構成;可以融合,體現了生物膜的流動性,C正確;
D;脂質體外層的抗體使脂質體可識別特定的靶細胞;有助于將藥物準確運送到靶細胞,D正
確。
故選Ao
二、多選題(共9題,共18分)
8、BC
【分析】
【分析】
胚胎移植的基本程序主要包括:①對供;受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優秀的供
體;有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發情處理,用促性腺激素對供體母牛
做超數排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養或保存(對胚胎進行質量
檢查,此時的胚胎應發育到桑松或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查。
【詳解】
A.采取注射促性腺激素等方法;對良種母牛作超數排卵處理,A正確;
B.體外培養發育到桑根胚或囊胚的胚胎進行移植;B錯誤;
C.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應;不需要注射免疫抑制劑,C錯誤;
D.利用胚胎分割技術;同卵雙胎較同卵多胎成功率更高,D正確。
故選:BCo
9、BCD
【分析】
【分析】
分析圖解:圖中①過程是用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁;②過程是原生質體的融合過
程,③過程是融合細胞再生出細胞壁,④過程是植物組織培養的脫分化形成愈傷組織。
【詳解】
A:由于植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠:根據酶的專一性可知,應用纖維素酶和果膠酶
處理細胞壁以利于②過程進行,A錯誤;
B;滅活病毒可用于誘導動物細胞融合;但不能誘導②原生質體融合,B正確;
C;過程②處理后得到的兩兩融合原生質體類型可能有3種;分別是黃黃■黃黃、木本霸王-木本
霸王、木本霸王-黃芭類型,C正確;
D;該題中的兩個植物細胞;各有兩個染色體組,并旦兩個植物細胞體內的染色體匆不相同,故
兩細胞融合形成的細胞內含四個染色體組,D正確。
故選BCDo
10、A:B
【分析】
【分析】
動物細胞培養時;取幼齡動物的組織,剪碎后,用胰蛋白酶處理分散成單個細胞,制成細胞懸
浮液,轉入細胞培養液中進行的培養是原代培養;當細胞貼滿瓶壁,在用胰蛋白酶處理分散成單
個細胞,制成細胞懸浮液,轉入培養液中進行的是傳代培養。
【詳解】
A;通常將動物組織經處理后的初次培養稱為原代培養;A正確;
B;從機體取得細胞后立即進行培養過程是原代培養;B王確;
C;出現接觸抑制現象后;接去下的細胞的培養過程是傳代培養,C錯誤;
D;無論原代培養和傳代培養細胞過程;細胞都有在培養基中的懸浮生長過程,D錯誤。
故選ABo
11、BC
【分析】
【分析】
胚胎移植的基本程序主要包括:
①對供;受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體;有健康的體質和正常繁殖能
力的受體)。用激素進行同期發情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理。
②配種或人工授精。
③對胚胎的收集;檢查、培養或保存(對胚胎進行質量檢查;此時的胚胎應發育到桑甚胚或胚囊
胚階段。④對呸胎進行移植。
⑤移植后的檢查。
【詳解】
A;采集到的良種公羊的精子;在體外受精前要進行獲能處理,A正確;
B;對本地母羊注射促性腺激素可促使其超數排卵;進而獲得更多卵母細胞,B錯誤;
C;受體母羊對移入子宮的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應;不需要注射免疫抑制劑,C錯
誤;
D;采用胚胎分割技術可提高已有胚胎的利用率;D正確,
故選BCo
12、A:BC:D
【分析】
【分析】
PCR全稱為聚合酶鏈式反應;是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術,所利用的原理
為DNA分子的復制,因此PCR技術一般用于基因擴增。PCR技術:①概念:PCR全稱為整合酶
鏈式反應,是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術;②DNA復制條件:模板DNA,四
種脫氧核甘酸,一對引物,熱穩定DNA聚合酶(Taq酶);③方式:以指數的方式機增,即約2n:
④過程:高溫變性;低溫復性、中溫延伸。
【詳解】
A;對牛胚胎進行性別鑒定時;宜取囊胚期的滋養層細胞,A正確;
B;本實驗利用PCR技術進行DNA復制;因此需要設計2對引物,PCR過程一般是預變性一變
性復性一延伸,B正確;
C;在胚胎移植前需要對受體牛進行同期發情處理;以保證胚胎移植入相同的生理環境,C正
確;
D;題中利用PCR技術同時擴增Y染色體上雄性決定基因(SRY)和常染色體上的酪蛋白基因
(CSNISD并進行電泳;雌性個體沒有SRY,只有一條帶,雄性有兩條帶,因此根據結果可以確
定A為CSN1S1,1、2、4是雌性,3、5是雄性,D正確。
故選ABCDo
13、AC:D
【分析】
【分析】
分析表格:不同動物胚胎發育的時間及進入子宮的時間不同;小鼠在胚胎發育3天進入子宮,牛
在胚胎發育4-5天進入子宮,馬在胚胎發育6天進入子宮。
【詳解】
A;小鼠胚胎在發育3天進入子宮;此時處于桑根胚時期,牛在胚胎發育4-5天進入子宮,此時
處于16細胞時期,故小鼠胚胎進入子宮時的發育程度比牛的高,A正確;
B;馬在胚胎發育6天進入子宮;此時大概處于囊胚期,而體外馬胚胎移植到子宮時選擇囊胚
期,B錯誤;
C;受精卵發育的階段順序為2細胞-4細胞-8細胞一16細胞一桑根胚一囊胚;C正確;
D;2細胞-4細胞-8細胞-16細胞發育階段進行的是有絲分裂;D正確。
故選ACDo
14、C:D
【分析】
1;精子與卵子在體外受精后;應將受精卵移入發育培養基中繼續培養。發育培養基的成分:無
機鹽和有機鹽,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苜酸等營養成分,以及血清等物質。
2;胚胎移植的生理學基礎:①動物發情排卵后;同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相
同的,這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境。②早期胚胎在一定時間內處于游離狀
態,這就為胚胎的收集提供了可能。③受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應,這為胚
胎在受體的存活提供了可能。④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系,但供體胚
胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響。
【詳解】
A;給供體母鹿注射促性腺激素可使其一次排出多個卵子;即超數排卵,促性腺激素屬于多肽
類,添在飼料內飼喂會使其被消化分解,A錯誤;
B;培養液中的維生素和激素不是能源物質;B錯誤;
C;早期胚胎分割次數太多;會影響分割后胚胎的正常發育,所以早期胚胎不能進行無限次的分
割,目前以二分胚胎的移植效率最高,c正確;
D;梅花鹿的胚胎形成后;早期處于游離狀態,為胚胎收集提供可能,D正確。
故選CDo
15、BCD
【分析】
【分析】
1;胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性;在形態上表現為體積小,細胞核大,核仁明顯;在功能
上,具有發育的全能性,可分化為成年動物體內任何一種組織細胞。另外,在體外培養的條件
下,可以增殖而不發生分化,可進行冷凍保存,也可進行遺傳改造。
2;-只圖分析可知;圖中①為早期胚胎的囊胚階段,②為胚胎干細胞在體外培養的條件下,可以
增殖而不發生分化,如在飼養層細胞上培養,③表示在胚胎干細胞體外誘導,分裂、分化形成各
種組織和器官,培育出各種人造組織器官的過程。
【詳解】
A.圖中③過程為干細胞的誘導分化;通過該過程可定向培育人造組織器官,用于器官移植,解
決供體器官不足和移植后免疫排斥的問題,A正確;
B.圖中途徑②沒有發生細胞分化;所以研究細胞分化和細胞凋亡的機理可選擇圖中③途徑,B錯
誤;
C.細胞培養過程中,5%CO2的主要作用是調節培養液的pH;C錯誤;
D.②過程胚胎干細胞只分裂而不分化的培養;可在飼養層細胞上進行,飼養層細胞可作為干細
胞分裂;增殖的營養細胞,也可在添加抑制因子的培養液中培養,使干細胞只分裂而不分化,D
錯誤。
故選BCDo
16、B:D
【分析】
【分析】
生態浮床是指將植物種植在浮于水面的床體上;體現了群落的空間結構,可以為鳥類及魚類提
供棲息環境和食物。其處理污水具有簡單有效;花費少、耗能低和無二次污染等優勢。同時浮床
還可以美化環境。
【詳解】
A;生態浮床必須從水體中不斷獲取物質;自身不是一個自給自足的人工生態系統,A錯誤;
B;生態浮床可形成新的城市園林景觀帶;體現了生物多樣性的直接價值,B正確;
C:生態浮床可減少水體中藻類的大量繁殖:改善水體環境,C錯誤:
D;生態浮床可以吸附、吸收水中的含氮、磷等的有機污染物;減少水體中藻類的大量繁殖,從
而增大水體中的溶氧量,D正確。
故選BDo
三、填空題(共9題,共18分)
17、略
【分析】
(1)在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內切酶簡稱限制能;
(2)在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酹;
(3)基因工程中最常用的運載體是質粒;
(4)人的基因在牛體內能表達;說明人和牛共用一套遺傳密碼。
【考點定位】基因工程的基本工具
【解析】
限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼
18、略
【分析】
【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同
種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內,使之繼續發育為新個體的技術,其中提供胚胎的個
體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體(供體為優良拈種,作為受體的雌性動物應為常見或
存量大的品種),如轉基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的呸胎,都必
須經過胚胎移植技術才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。
【詳解】
(1)體外受精前要對精子進行獲能處理:使其具有受精能力。
(2)要使動物超數排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養到MII中期后進行體外受精?。
(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植
之前應鑒定胚胎中與有關的優艮基因。
(4)胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。
【點睛】
胚胎移植的實質:早期胚胎在生理狀態相同的條件下空間位置的轉移。
【解析】
精子獲能促性腺MII中期人工受精胚胎移植優良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生
免疫排斥反應。
19、略
【分析】
【分析】
【詳解】
略
【解析】
取代修補
20、略
【分析】
【分析】
1;神經元由細胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,軸突長而少。神
經元的軸突末梢經過多次分支,最后每個小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做突觸小體。
2;目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的
基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基
因是否翻譯成蛋白質--抗原―抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定
等。
3:人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料:經過人工薄膜
包裝得到的種子,在適宜條件不同樣能夠萌發長成幼苗。
【詳解】
(1)神經元由細胞體和突起兩部分組成;突起又分為樹突和軸突,樹突短而多,相突長而少;
軸突末端的多次分支后,每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。
(2)抗體可以與病原體結合;從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。
(3)檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。
(4)人工種子就是以植物組織培養得到的胚狀體;不定芽、頂芽、腋芽為材料;經過人工包膜
包裝得到的種子,可以在適宜條件下同樣能夠萌發長成幼苗.植物體細胞雜交技術的優點就是克
服遠緣雜交不親和的障礙,或者是打破了生殖隔離。
(5)胰島素能促進組織細胞加速攝??;利用和儲存葡萄糖;從而使血糖水平降低。
【點睛】
本題考查教材基礎知識,旨在考查考生的理解、記憶能力,要求考生熟記關鍵語句,并能運用
專業術語準確作答。
【解析】
突觸小體對人體細胞的黏附放射性同位素)標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝
取、利用和儲存
21、略
【分析】
【分析】
分析圖1:表示多年前感染EV并已康復的甲;乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據曲線
圖可知;多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。
分析圖2:表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據柱形圖可知;單克隆抗體和病
毒混合,加入單抗HI;V后,病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。
【詳解】
(1)由題意可知;新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞,使機體產”特異性免疫
反應,人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。
(2)免疫系統對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發肺炎;此時可通過適度使用免疫抑制劑
對病人進行治療,使其免疫功能下降,以避免肺部嚴重受損。
(3)由圖1可知;多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照
組,故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。
(4)由圖2可知;單克隆抗體和病毒混合,加入單抗IH后,病毒對宿主細胞的感染率較低。因
此抑制效果最好的單抗是IH。
(5)患者康復后一段時間;若再次受到該病毒的攻擊,機體內相應的記憶細胞迅速增殖分化,
產生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。
【點睛】
本題結合圖解,考查病毒、單克隆抗體的制備等,要求考生.識記病毒的結構,明確病毒沒有細
胞結構;識記單克隆抗體的制備過程,掌握其優點及相關應用,能結合圖中信息準確答題
【解析】
①.抗原②.特異③.糖蛋白(或蛋白質)④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.IH⑦.記憶
22、略
【分析】
【分析】
1;分析題圖:①表示染色體復制;②是減數分裂,③是精細胞變形為精子過程,④是受精作
用;
2;哺乳動物精子和卵子發生的不同點:(1)精子的減數兩次分裂是連續的;場所唯一(MI和
MII的場所都是睪丸);而卵子的兩次分裂是不連續的,場所不唯一,(MI場所在卵巢,MII場
所在輸卵管中);(2)精子和卵子發生的時間不同:精子的發生是從初情期一直到生殖機能衰退;
多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的;MI是在雌性動物排卵前后完
成的,MH是在受精過程中完成的。
【詳解】
(1)精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發育來的;④過程是受精過程,在輸卵管
內完成。
(2)在④過程中發生頂體反應;釋放頂體酶,溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶,透明帶反應
和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。
(3)雄性動物精子產生的時期是初情期;雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完
成的,這是精子和卵子在發生上的重要區別。
(4)初級卵母細胞進行減數第一次分裂是在排卵前后時期完成的;減數第二次分裂是在受精作
用過程中完成的。
【點睛】
本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識,意在考查學生識記相關細節和解決問題的
能Jjo
【解析】
高爾基體輸卵管
透明帶反應卵細胞膜反應
初情期胚胎期性別分化以后
排卵前后受精作用
23、略
【分析】
【分析】
動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培養
基中,讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養又叫離體培養,指從植物體分離出符合需要的組
織;器官或細胞,原生質體等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有各種營養物質及植物激
素的培養基上進行培養以獲得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。
【詳解】
1;基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術;是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和
微生物學的現代方法為手段,將不同來源的基因按預先設計的藍圖,在體外構建雜種DNA分
子,然后導入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產新產品的遺傳技術。
2;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同
種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內,使之繼續發育為新個體的技術。
3;動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織;將它分散成單個細胞,然后放在適宜的培
養基中,讓這些細胞生長和增殖,其原理是細胞增殖。
4;植物組織培養又叫離體培養;指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞,原生質體
等,通過無菌操作,在無菌條件下接種在含有?各種營養物質及植物激素的培養基上進行培養以獲
得再生的完整植株或生產具有經濟價值的其他產品的技術。植物組織培養的原理是植物細胞具有
全能性。
【點睛】
本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養等相關知識,意在考察考生對知識點的理
解掌握程度。
【解析】
①.又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植,是指將雌性動物體內的的早期胚
胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體
內,使之繼續發育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖
24、略
【分析】
【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎;或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同
種的、生理狀態相同的其它雌性動物的體內,使之繼續發育為新個體的技術,其中提供胚胎的個
體稱為“供體”,接受胚胎的個體稱為“受體(供體為優良品種,作為受體的雌性動物應為常見或
存量大的品種),如轉基因、核移植,或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產的胚胎,都必
須經過胚胎移植技術才能獲得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意義:大大縮短了供體本身的繁殖周期;充分發揮雌性優良個體的繁殖能力。
【詳解】
(1)體外受精前要對精子進行獲能處理;使其具有受精能力。
(2)要使動物超數排卵;利用促性腺激素;需將卵子培養到Mil中期后進行體外受精。
(3)步驟甲是人工受精;將受精卵移入受體母牛,進行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植
之前應鑒定胚胎中與有關的優艮基因。
(4)胚胎移植實現的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生免疫排斥反應。
【點睛】
胚胎移植的實質:早期胚胎在生理狀態相同的條件下空間位置的轉移。
【解析】
精子獲能促性腺MII中期人工受精胚胎移植優良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發生
免疫排斥反應。
四、判斷題(共5題,共50分)
25、A
【分析】
【詳解】
由于存在防止多精入卵的兩道屏障,故一個卵細胞一般只能同一個精子結合,形成受精卵,這
句話是正確的。
26、A
【分析】
【詳解】
受精過程為:頂體反應一穿越放射冠一穿越透明帶(透明帶反應)一卵細胞膜反應(卵黃膜封閉
作用)一卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體一雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融
合形成合子一第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核,同時被激活的卵子完成減數分裂H,排
出第二極體后,形成雌原核,雄、雌原核充分發育后,相向移動,彼此靠近,核膜消失,形成
受精卵,故此說法正確。
故正確。
27、B
【分析】
【詳解
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