院系本科教學工作水平評估

迎評動員及工作計劃主要內容

本科教學水平評估的目的和意義本科教學水平評估指標體系的主要內容本科教學水平評估等級標準學校評估工作的整體要求學院迎評工作計劃評估材料的有關格式與要求

評估材料建設流程常規教學一、本科教學水平評估的

目的和意義國家為什么要搞大學本科教學水平評估高校教學評估的目的是什么3.本科教學水平評估有什么意義二、本科教學水平評估指標體

系的主要內容一級指標：8項二級指標：19項，其中重要指標11項三級指標：58項，其中重要指標49項

?三、評估等級標準院系本科教學工作水平綜合評估分為優、良、合格、不合格四個等級。?優：三級指標項目A≥47，C≤10（其中★項目A≥39，C≤5）D＝0，有鮮明的特色項目，在國內有一定影響。?良：三級指標項目A＋B≥47（其中★項目（A＋B）≥39，D＝0），D≤4，有特色項目，在省內有一定影響。?合格：三級指標項目D≤8（其中★項目D≤5）。?不合格：不合格項目數超過合格標準的最低要求。

四、學校迎評工作整體要求1.完成日期：2005年6月25日提交材料：自評報告自評依據各類統計報表2.自評材料起止日期：2003年9月1日~2005年3月31日注：涉及統計年度的指標，教學經費采用自然年度，其他指標均采用學年度進行統計。五、院迎評工作計劃成立院迎評工作領導小組、院評建辦并呈報校評估辦，2005.4.11（已完成）迎評動員，2005.4.203.任務分解?，一、二級指標負責人會議（評建辦記錄）。2005.4.20

結合教育部1號文件學習、討論指標內涵（教研室記錄）。2005.4.20~2005.4.215.二、三級指標負責人會議（二級指標負責人組織）。2005.4.21~2005.4.226.制訂三級指標實證材料目錄（提交電子文檔及書面報告）。2005.4.23~2005.4.27院迎評工作計劃（續）7.三級指標實證材料收集、自評說明及自評等級完成日期：2005.4.20~2005.5.208.二級指標自評說明、一級指標自評說明完成日期：2005.5.21~2005.5.239.撰寫院自評報告、匯報演示文稿、匯總院自評依據和各類統計報表。完成日期：2005.5.24~2005.5.3010.材料整改。2005.5.31~2005.6.711.院自評報告、匯報演示文稿、匯總院自評依據和各類統計報表修改。2005.6.8~2005.6.1512.材料微調。2005.6.16~2005.6.20六、評估材料格式與要求1.三級指標實證材料目錄格式?2.三級指標自評說明及自評依據材料格式?

3.二級指標自評說明材料格式?4.一級指標自評說明材料格式?最后形成院自評報告、匯報演示文稿、院自評依據實證材料體系和院各類綜合統計報表格式：要求：1.所有材料均需提交電子文檔和紙質文檔（除部分原始材料）2.論文、項目、證書統一提交3.材料整理原則：評建結合原則、保質保量原則、一致性原則、創造性原則、層級性原則七、院迎評材料建設流程三級實證材料評分依據、評級二級指標概述一級指標概述自評報告演示文稿統計報表三級材料目錄三級指標責任人二級指標責任人一級指標責任人執筆人匯報人評建辦驗收存檔校評估辦八、其他教學工作1、常規教學課程設計大綱、生產實習大綱、畢業實習大綱（見院網站）實驗、考試

2、畢業設計中期檢查（學生提交中期進展報告