12看星空（教案）五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)青島版主備人備課成員教材分析嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神秘而美麗的主題——看星空！這是我們五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課的精彩一課。這節(jié)課，我們將會(huì)結(jié)合青島版教材，深入探討星空的奧秘。讓我們一起揭開夜空神秘的面紗，感受宇宙的無(wú)限魅力吧！???核心素養(yǎng)目標(biāo)1.觀察與探究能力：學(xué)會(huì)觀察星空，運(yùn)用科學(xué)方法分析天體現(xiàn)象。

2.思維與表達(dá)：運(yùn)用邏輯思維，用語(yǔ)言描述天文現(xiàn)象，提高科學(xué)表達(dá)能力。

3.創(chuàng)新與實(shí)踐：激發(fā)對(duì)宇宙的好奇心，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的天文觀測(cè)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。

4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：樹立科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)對(duì)自然界的敬畏之心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.天文觀測(cè)的基本方法：如何使用望遠(yuǎn)鏡、星座圖等工具觀測(cè)星空。

2.星空中的主要星座識(shí)別：識(shí)別北斗七星、大熊座等常見星座。

難點(diǎn)：

1.天文現(xiàn)象的理解：理解行星運(yùn)動(dòng)、星座更替等天文現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。

2.觀測(cè)記錄與數(shù)據(jù)分析：如何準(zhǔn)確記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。

解決辦法：

1.重點(diǎn)講解天文觀測(cè)工具的使用，現(xiàn)場(chǎng)示范操作，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

2.通過(guò)故事、圖片等形式，生動(dòng)講解天文現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

3.設(shè)置小組合作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生共同記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)，培養(yǎng)合作與交流能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教材《看星空》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備星空?qǐng)D片、星座圖、天文現(xiàn)象視頻等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡、星座觀測(cè)記錄表、安全眼鏡等。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們晚上有沒(méi)有看過(guò)星空？有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么有趣的星象呢？今天我們就來(lái)揭開星空的神秘面紗，探索宇宙的奧秘！（引導(dǎo)學(xué)生分享觀察星空的經(jīng)歷）

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的關(guān)于天文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)嗎？比如地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)以及晝夜更替的現(xiàn)象。（簡(jiǎn)短回顧，引發(fā)學(xué)生思考）

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：首先，我們來(lái)了解一下望遠(yuǎn)鏡的基本原理和使用方法。我會(huì)給大家展示不同類型的望遠(yuǎn)鏡，并講解它們的優(yōu)缺點(diǎn)。（通過(guò)實(shí)物或圖片展示，讓學(xué)生直觀了解）

-舉例說(shuō)明：接下來(lái)，我會(huì)給大家介紹幾個(gè)常見的星座，比如北斗七星、大熊座等。我會(huì)用圖片和故事來(lái)幫助大家記住這些星座的位置和特點(diǎn)。（結(jié)合圖片和故事，增強(qiáng)記憶）

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，讓我們分組進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，觀察教室里的燈光，模擬星星的亮度變化。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地理解星星的亮度和距離之間的關(guān)系。（分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣）

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)大家拿出筆記本，記錄下今天學(xué)到的星座名稱和它們的位置。試著在教室的黑板上畫出這些星座，加深印象。（學(xué)生動(dòng)手畫星座，鞏固知識(shí)點(diǎn)）

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生畫星座的過(guò)程中，我會(huì)巡視教室，解答他們的疑問(wèn)，并糾正他們的繪畫錯(cuò)誤。

4.拓展活動(dòng)（約10分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：請(qǐng)大家思考一下，除了我們今天學(xué)的這些星座，還有哪些星座是我們生活中常見的？它們的特點(diǎn)是什么？（激發(fā)學(xué)生的思考，拓展知識(shí)面）

-小組討論：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論一下如何利用我們今天學(xué)到的知識(shí)，去觀察和記錄一次真正的星空觀測(cè)。（培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力）

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了星空觀測(cè)的相關(guān)知識(shí)，了解了望遠(yuǎn)鏡的使用方法和幾個(gè)常見星座。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，繼續(xù)探索宇宙的奧秘。

-反思：課后，請(qǐng)大家思考一下，今天的學(xué)習(xí)過(guò)程給你留下了什么印象？你認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)中，還可以如何提高自己的天文觀測(cè)能力？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思）

6.課后作業(yè)（約5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

-觀察一次夜晚的星空，嘗試找出我們今天學(xué)到的星座，并記錄下來(lái)。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《星空的秘密》：這本書以圖文并茂的方式介紹了星空的起源、星座的故事以及宇宙的奧秘，適合學(xué)生自主閱讀，增加對(duì)天文知識(shí)的興趣。

-《宇宙之旅》：這本書通過(guò)生動(dòng)的敘述和豐富的插圖，帶領(lǐng)讀者進(jìn)行一次虛擬的宇宙旅行，讓學(xué)生更直觀地了解星系、恒星和行星。

-《星空觀測(cè)指南》：這是一本實(shí)用的觀測(cè)指南，詳細(xì)介紹了如何選擇望遠(yuǎn)鏡、如何識(shí)別星座、如何記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)等，適合有一定天文基礎(chǔ)的學(xué)生。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀測(cè)星空：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下，利用周末或晴朗的夜晚進(jìn)行星空觀測(cè)，記錄下觀測(cè)到的星座和天體現(xiàn)象。

-制作星座圖：學(xué)生可以嘗試自己制作星座圖，通過(guò)繪畫或手工制作的方式，加深對(duì)星座位置和特點(diǎn)的記憶。

-研究行星運(yùn)動(dòng)：學(xué)生可以查閱資料，了解不同行星的運(yùn)動(dòng)軌跡和特點(diǎn)，嘗試?yán)L制行星運(yùn)動(dòng)軌跡圖。

-參與天文俱樂(lè)部：鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)校或社區(qū)的天文俱樂(lè)部，與其他天文愛好者一起交流學(xué)習(xí)，共同探索宇宙的奧秘。

-制作科普小報(bào)：學(xué)生可以選擇一個(gè)自己感興趣的天文主題，如黑洞、星系形成等，制作一份科普小報(bào)，向同學(xué)和老師介紹自己的研究成果。

-觀看天文紀(jì)錄片：利用課余時(shí)間觀看天文紀(jì)錄片，如《宇宙奇跡》、《宇宙時(shí)空之旅》等，通過(guò)視覺(jué)和聽覺(jué)的享受，增強(qiáng)對(duì)天文知識(shí)的理解。板書設(shè)計(jì)①天文觀測(cè)工具

-望遠(yuǎn)鏡的種類：折射望遠(yuǎn)鏡、反射望遠(yuǎn)鏡、折反射望遠(yuǎn)鏡

-使用方法：調(diào)整焦距、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)、調(diào)整視野

②星座識(shí)別

-北斗七星：找到北極星，向北延伸五倍距離找到北斗七星

-大熊座：找到北極星，向西北方向?qū)ふ掖笮茏?/p>

③天文現(xiàn)象

-行星運(yùn)動(dòng)：地球、月球、太陽(yáng)的運(yùn)行軌跡

-星座更替：不同季節(jié)可見的星座變化

④觀測(cè)記錄與分析

-觀測(cè)記錄表：時(shí)間、地點(diǎn)、觀測(cè)對(duì)象、亮度、位置等

-數(shù)據(jù)分析：比較不同觀測(cè)數(shù)據(jù)，分析星象變化規(guī)律教學(xué)反思與總結(jié)同學(xué)們，今天我們一起探索了星空的奧秘，這節(jié)課過(guò)得真快啊！現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)回顧一下這節(jié)課，我也有一些想法和感受想要和大家分享。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)反思。在今天的課堂上，我采用了多種教學(xué)方法，比如故事導(dǎo)入、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等，這些方法都收到了不錯(cuò)的效果。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)故事導(dǎo)入，同學(xué)們的興趣被很好地激發(fā)了，他們對(duì)于星座和宇宙的好奇心被點(diǎn)燃了。在小組討論環(huán)節(jié)，大家積極參與，互相交流，這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了課堂氛圍，也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解望遠(yuǎn)鏡的使用方法時(shí)，由于時(shí)間有限，我沒(méi)有能夠給每個(gè)學(xué)生都提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，這可能導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)于望遠(yuǎn)鏡的使用還不夠熟練。另外，我在講解星座更替時(shí)，可能沒(méi)有用足夠的時(shí)間來(lái)讓學(xué)生充分理解，這可能會(huì)影響他們對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握。

當(dāng)然，也存在一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生對(duì)于天文現(xiàn)象的理解還不夠深入，他們可能需要更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)鞏固知識(shí)。另外，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)雖然活躍，但也有一些學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些知識(shí)點(diǎn)不夠熟悉，或者是對(duì)課堂氛圍不夠適應(yīng)。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我會(huì)提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，比如組織戶外天文觀測(cè)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)天文觀測(cè)的樂(lè)趣。

2.對(duì)于知識(shí)掌握不夠扎實(shí)的同學(xué)，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

3.在課堂管理上，我會(huì)更加注重營(yíng)造輕松、包容的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生都積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。重點(diǎn)題型整理1.題型一：描述星空觀測(cè)的基本步驟

-例題：請(qǐng)簡(jiǎn)述使用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空的基本步驟。

-答案：使用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)星空的基本步驟包括：選擇合適的觀測(cè)地點(diǎn)和時(shí)間、調(diào)整望遠(yuǎn)鏡焦距、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)、調(diào)整視野、記錄觀測(cè)數(shù)據(jù)。

2.題型二：識(shí)別和描述常見星座

-例題：請(qǐng)描述北斗七星的位置和特點(diǎn)。

-答案：北斗七星位于大熊座的尾部，由七顆明亮的星星組成，通過(guò)找到北極星，向北延伸五倍距離即可找到北斗七星。

3.題型三：分析星座更替的原因

-例題：為什么不同季節(jié)我們看到的星座會(huì)不同？

-答案：由于地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置不斷變化，導(dǎo)致我們?cè)诓煌竟?jié)看到的星座位置和亮度會(huì)有所不同。

4.題型四：解釋行星運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

-例題：請(qǐng)解釋行星公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)的區(qū)別。

-答