山東省青島市黃島區2023-2024學年三年級（下）期中科學試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、單選題：請將正確答案的字母標號填在括號內。1．物體的影子會隨光源的位置、照射方向等發生變化，圖（）可以表示兩棵樹在同一時刻陽光下的影子。A． B． C． D．2．洗衣服時，選用（）更容易沖泡洗衣粉。A．冰水 B．自來水 C．溫水 D．純凈水3．日晷是古代一種利用太陽投射的影子來測定時刻的裝置，仔細觀察，會發現晷面上雕刻著“子、丑、寅”等漢字，這是古代的計時方法，其中“午時”大約是現在北京時間的（）A．15時至17時 B．5時至7時 C．11時至13時 D．19時至21時4．接上題，在制作日晷模型時，要注意使晷針和晷面保持____，在我們學校操場擺放時，要調整日晷方向，把日晷的晷針朝向____（）A．平行；正北方 B．垂直；正北方C．平行；正南方 D．垂直；正南方5．探究技能：只有一個條件不同，其他條件都相同的實驗稱為（）A．對比實驗 B．模擬實驗 C．分組實驗 D．演示實驗6．通過切割、觀察多種果實，我們發現了果實的共同特點，由此我們可以判斷：我們平常所吃的“瓜子仁”是葵花這種植物的（）A．果皮 B．果肉 C．種子 D．果實7．在探究“加快食鹽溶解的方法”時，第1小組的同學將質量相同的粗鹽和細鹽同時加入溫度相同、質量相同的水中，發現（）A．粗鹽的溶解速度快 B．細鹽的溶解速度快C．粗鹽和細鹽的溶解速度相同 D．無法判斷8．紙在生活中的應用十分廣泛，不同種類的紙有不同的特點，被用在不同的地方，用來運輸物品的紙箱一般選用（）A．復印紙 B．牛皮紙 C．餐巾紙 D．瓦楞紙9．一天中，陽光下物體影子方向的變化和太陽的（）變化有關。A．熱量 B．大小 C．位置 D．無法判斷10．如圖所示，在用手電筒分別照射小木塊的三個位置中，影子最長的是（）A．1 B．2 C．3 D．無法比較11．小明想喝冰糖水，但家里只有大塊冰糖，要想盡快地喝到冰糖水，他可以（）A．用小錘安全地將冰糖敲碎 B．用熱水進行沖泡C．沖泡時不斷用筷子進行攪拌 D．以上都是12．在探究“怎樣加快溶解”的實驗中，我們用玻璃棒來進行攪拌加快溶解，下列操作有誤的是（）A．用力攪拌，減少實驗時間 B．攪拌時不要碰撞容器壁C．攪拌時要以一個方向攪拌 D．攪拌時盡量不要發出聲音13．下列生活實例中，利用物質顆粒大小不同的特點來分離混合物的是（）A．豐收時節，農民伯伯揚起小麥和麥糠、碎麥秸的混合物，利用風力將他們分離開B．工地上，工人叔叔用紗網過濾細沙中的小石子C．廚房里，媽媽用水淘洗大米中的雜物D．實驗室里，同學們用磁鐵把回形針和木屑分離開14．玻璃在生活中應用廣泛，不同性能的玻璃被用在不同的地方。如我們家中衛生間的玻璃一般選用（）A．透明堅硬的鋼化玻璃 B．普通的平板玻璃C．保護隱私的磨砂玻璃 D．有藝術感的壓花玻璃15．有一種紙被譽為“紙壽千年”，它是（），常用于書法及繪畫創作。A．電光紙 B．宣紙 C．銅版紙 D．卡紙16．根據材料的來源可把材料分為天然材料和人造材料，下列（）屬于天然材料。①水泥②棉花③羊毛④玻璃⑤木材⑥人造革⑧沙子A．①②③⑤ B．②③⑤⑧ C．②③④⑤ D．②③⑤⑥17．在探究植物花的構造用鑷子解剖桃花時，用大拇指和食指控制鑷子的松緊，鑷子要夾住被撕部分的（）A．上部 B．中部C．基部 D．哪個部位都可以18．關于花的各部分構造，下列說法正確的是（）A．雌蕊的數量要遠遠多于雄蕊的數量B．花冠由許多萼片組成C．雌蕊由柱頭、花柱和子房組成D．所有的花都由四部分組成19．雨衣是人造材料在生活中應用的代表，它與普通衣服相比，最主要的優勢是（）A．保暖 B．防風 C．防水 D．防火20．將報紙、電光紙、餐巾紙、牛皮紙這四種不同的紙平鋪在桌子上，同時在每一張紙上滴等量的水滴，會發現（）上的水滴擴散得快。A．報紙 B．電光紙 C．餐巾紙 D．牛皮紙二、多選題21．以下是科學小組關于“食鹽和小蘇打誰的溶解能力更強”的探究實驗，兩個燒杯中各倒50毫升的常溫水，將食鹽和小蘇打按3克為一份，分成若干份，每次同時向兩個燒杯中倒入1份，攪拌，等完全溶解后，再加入下1份。能溶解的畫“√”，不能溶解的畫“×”，直到兩者都不能溶解后就結束實驗。12345678小蘇打√√×結束實驗食鹽√√√√√√√×根據上表的數據可知（）A．在同樣多的水中，小蘇打的溶解量遠低于食鹽B．同樣多的水能溶解的食鹽和小蘇打的質量是不同的C．食鹽的溶解能力比小蘇打強D．50毫升的水可以同時溶解6克小蘇打和21克食鹽22．通過探究，我們知道了下列屬于物體的形狀與大小發生了變化，但構成物體的物質沒有改變的是（）A．易拉罐被壓扁 B．小麥變成面粉C．木材燃燒 D．水結成冰23．在探究“溫度與溶解速度快慢的關系”的實驗中，小林設計了如下實驗方案：①在1號杯子中倒入50毫升冷水，在2號杯子中倒入80毫升熱水；②分別稱出兩份粗細相同且質量為10克的食鹽，同時加入兩杯水中；③用玻璃棒只攪拌1號杯子，觀察哪一杯水中的食鹽先完全溶解。請指出小林實驗方案中錯誤的地方（）A．① B．② C．③ D．沒有錯誤24．接上題，如果讓你提醒小林此實驗應注意的問題，你可以提醒他（）①兩個杯子中分別倒入等量的冷水和熱水；②應該先把一份食鹽倒入一杯水中，再把另一份食鹽倒入另一杯水中；③如果攪拌時發現食鹽溶解的速度太慢，可以搖晃水杯，以加速溶解；④兩個玻璃杯可以同時攪拌或都靜置不動，觀察并比較食鹽溶解的快慢。A．① B．② C．③ D．④25．要將糖從糖水中分離出來，需要用到的實驗器材有（）A．酒精燈 B．蒸發皿 C．三腳架 D．玻璃棒三、非選擇題。連一連26．植物果實的特點有利于植物種子的傳播，請將下列果實及其特點與種子的傳播方式用線連起來。九節生長在水邊，果實成熟后落入水中風力傳播蒲公英果實非常輕，數量多，帶有小絨毛動物傳播豌豆果實顆粒較小，顏色鮮亮，多汁彈射傳播椰子果實成熟時會爆裂開流水傳播27．將桃花各部分的名稱連接到相應的位置。四、實踐樂園28．下面是小明根據一天中同一支鉛筆在太陽底下同一位置影子長度的數據繪制的柱狀圖，請看圖后回答后面的問題。（1）從柱狀圖的數據我們可以看出，小明是在一天中上午的時開始測量，他是在下午時結束測量的。（2）觀察柱狀圖，在這段時間內，鉛筆影子最長的時間大約是時和時，鉛筆影子最短的時間大約是時。（3）結合柱狀圖說一說一天中陽光下的物體影子的長短變化是怎樣的。29．怎樣才能把混合在一起的鐵屑、木屑、沙子和食鹽分開呢？科學小組做了如下實驗，請結合你的探究實踐，將實驗步驟補充完整。（1）用從混合物中吸出鐵屑。（2）把剩下的混合物倒入水中，會浮起，用紗布把其打撈出，水中就只剩下和溶解的了。（3）把杯中溶液靜置一會，然后緩慢倒入另一個容器中，就留下了底部的。（4）把溶液倒入蒸發皿中，加熱，使完全蒸發，就析出了。（5）在這個實驗中，需要提醒實驗人員注意的事項有哪些？30．結合你的所學知識和科普閱讀等，寫一寫古代的計時方法有哪些？31．找一找：生活中的物品哪些是由天然材料制成的，哪些是由人造材料制成的？材料用材料做成的物品（各列舉3種）天然材料人造材料32．請找出謎語“你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口”中，提到的跟影子有關的信息有哪些？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】同一時刻，影子的方向是一致的，選項A和C錯誤，觀察圖中，發現后面的樹比較小，由影子的變化規律可知，選項D正確。2．【答案】C【解析】【分析】溫度越高，物質溶解的速度越快。洗衣服時，可以先用溫水沖泡洗衣粉，這樣可以加快洗衣粉在水中的溶解，洗滌效果更好。3．【答案】C【解析】【分析】古代把一天分為12個小時，其中，子時為午夜11時至1時，“午時”指的是11時至13時。4．【答案】B【解析】【分析】日晷是古人利用太陽的投影方向來測定時刻的一種計時儀器。我們看到太陽由東向西移動，投在晷面上的晷針影子像現代鐘表的指針一樣慢慢移動，以此來顯示時刻。一天中太陽東升西落，正午太陽位于正南方向，日影朝向正北方，且此時日影最短，晷針與要面垂直，易針影子完全落在易面上。所以在使用日晷時，我們要將日晷模型固定在白天一直能被太陽照射到的平地上。在具體擺放時，針朝向正北方。5．【答案】A【解析】【分析】做對比實驗時，我們一般是只控制一個條件發生變化。只有一個條件變化，其他條件都相同，才能找到最終那個變量與這個變量之間的關系。6．【答案】C【解析】【分析】根據對植物果實的認識，我們吃的瓜子仁是向日葵的種子。7．【答案】B【解析】【分析】進行對比實驗時，我們要控制變量，每次只能改變一個變量，在探究“加快食鹽溶解的方法”時，第1小組的同學將質量相同的粗鹽和細鹽同時加入溫度相同、質量相同的水中，發現細鹽的溶解速度快。8．【答案】D【解析】【分析】瓦楞紙成本低、質量輕、易加工、抗彎曲能力強、儲存搬運方便，且大多數可以回收再生，所以常用來做運輸外包裝箱，比較環保。復印紙用來復印、打印；餐巾紙柔軟，吸水性強，吃飯時用來擦手、擦嘴等；牛皮紙韌性強，常用作包裝紙。9．【答案】C【解析】【分析】陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最短。影子的方向總是和太陽的方向相反。一天中，陽光下物體影子的方向和長短隨著太陽位置的改變而改變。早晨和傍晚影子比較長，中午影子比較短。10．【答案】C【解析】【分析】根據對光源與物體影子關系的認識，圖中用手電筒照射木塊的三種方式中，1的光源位置最高，影子最短；3光源照射狀況下，木塊的影子最長。11．【答案】D【解析】【分析】攪拌、加熱、將食鹽研碎等方法可以加快食鹽在水中的溶解。小明想喝冰糖水，但家里只有大塊冰糖，要想盡快地喝到冰糖水，他可以用小錘安全地將冰糖敲碎、用熱水進行沖泡、沖泡時不斷用筷子進行攪拌。12．【答案】A【解析】【分析】在探究“怎樣加快溶解”的實驗中，我們用玻璃棒來進行攪拌加快溶解，使用玻璃棒需要注意的事項：攪拌時不要太用力、攪拌時不要碰撞容器壁、攪拌時要以一個方向攪拌、攪拌時盡量不要發出聲音。13．【答案】B【解析】【分析】混合物的分離要充分考慮物體的性質，混合物常用的分離方法有過濾、沉淀、蒸發三種。

A.豐收時節，農民伯伯揚起小麥和麥糠、碎麥秸的混合物，利用風力將他們分離開，是利用不同物品的輕重不同進行分離，故A不符合題意：

B.工地上，工人叔叔用紗網過濾細沙中的小石子，利用物質顆粒大小不同的特點來分離混合物的，故B符合題意；

C.廚房里，媽媽用水淘洗大米中的雜物，是利用不同物品的在水中的沉浮不同進行分離的，故C不符合題意；

D.實驗室里，同學們用磁鐵把回形針和木屑分離開，是利用磁鐵磁力作用分離的，故D不符合題意。14．【答案】C【解析】【分析】玻璃在生活中應用廣泛，不同性能的玻璃被用在不同的地方。如我們家中衛生間的玻璃一般選用保護隱私的磨砂玻璃，這種玻璃半透明，既能透光，又能保護隱私。15．【答案】B【解析】【分析】宣紙的著墨較好，通常用做書畫用紙等。由于宣紙有易于保存、經久不脆、不會褪色等特點，故有“紙壽千年”之譽。16．【答案】B【解析】【分析】生活中的材料是從天然獲取和人工制造。棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，經過簡單加工就可以利用，屬于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，屬于人造材料。17．【答案】C【解析】【分析】一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊組成。在解剖一朵花時，用鑷子夾住基部，由外而內的順序依次摘下花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。解剖時要按照由外到內的順序，不要損傷到被解剖的部分；用鑷子夾住被撕部分的基部，所以C符合題意。18．【答案】C【解析】【分析】典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

A.雄蕊的數量比帷燕多，一般花卉中帷燕只有1個，選項觀點錯誤；

B、花萼由許多萼片組成，花冠由許多花瓣組成，選項觀點錯誤：

C、雄燕包括花藥和花絲兩部分，其中花藥里藏著許多花粉，雌蕊可以分為柱頭、花柱和子房三部分，選項觀點正確；

D、大多數植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，四部分完全具備的花叫做完全花，如桃花、梨花等；也有四部分不完全具備的花，這些缺失一部分或幾部分的花就叫做不完全花，如絲瓜花、黃瓜花等，選項觀點錯誤。19．【答案】C【解析】【分析】人造材料是為了滿足生產和生活需求而發明的，具有天然材料無法代替的性能和優點。雨衣是人造材料在生活中應用的代表，它與普通衣服相比，最主要的優勢是防水，在雨天提供足夠的庇護。20．【答案】C【解析】【分析】不同材料的紙吸水能力是不同的。紙的吸水性跟紙纖維的疏密程度和是否有蠟質有關。報紙、電光紙、牛皮紙與餐巾紙相比，餐巾紙纖維更加疏松，容易吸水，它的吸水能力最好。將這四種不同的紙平鋪在桌子上，同時在每一張紙上滴等量的水滴，會發現餐巾紙上的水滴擴散得快。21．【答案】A,B,C【解析】【分析】在相同條件下，不同物質在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些氣體也能溶解于水，食鹽的溶解能力比小蘇打強。

A.根據表中記錄的實驗數據可知，50毫升的常溫水中能溶解食鹽7份，溶解小蘇打2份，說明在同樣多的水中，小蘇打的溶解量遠低于食鹽，故A正確；

B.根據以上分析可知，50毫升的常溫水中能溶解食鹽7份，共21克，溶解小蘇打2份，合計是6克，同樣多的水能溶解的食鹽和小蘇打的質量是不同的，故B正確；

C.同樣條件下，食鹽的溶解能力比小蘇打強的多，故C正確；

D.50毫升的常溫水中能溶解食鹽21克，溶解小蘇打6克，但不能判斷50毫升的水可以同時溶解6克小蘇打和21克食鹽，故D錯誤。22．【答案】A,B,D【解析】【分析】物質都是在不斷變化的，物質的變化各不相同，有快有慢，有些變化只改變了物質的狀態、形狀、大小等，沒有產生新的不同于原來的物質，我們把這類變化稱為物理變化，有些變化產生了新的物質，我們把有新物質生成的變化稱為化學變化。易拉罐被壓扁、小麥變成面粉、水結成冰都屬于物體的形狀與大小發生了變化，但構成物體的物質沒有改變，是物理變化；木材燃燒產生了新物質，屬于化學變化。故ABD選項正確。23．【答案】A,C【解析】【分析】根據對比實驗的基本要求，對比實驗中控制的變量只有一個，其他條件完全相同，才可能得出正確的實驗結論。在探究"溫度與溶解速度快慢的關系”的對比實驗中，控制的變量只有溫度，水的體積、溶解物質、操作方法、是否攪拌等其他條件必須完全相同。因此，①在1號杯子中倒入50毫升冷水，在2號杯子中倒入80毫升熱水，水量不同，是錯誤的；②分別稱出兩份粗細相同且質量為10克的食鹽，同時加入兩杯水中，是正確的做法；③用玻璃棒只攪拌1號杯子，觀察哪一杯水中的食鹽先完全溶解是錯誤的做法。故AC選項符合題意。24．【答案】A,D【解析】【分析】在探究“溫度與溶解速度快慢的關系”的實驗中，采用的是對比實驗的方法，對比實驗只有一個條件是不同的，其他條件相同。實驗時兩個杯子中分別倒入等量的冷水和熱水；應該把兩份食鹽同時分別倒入兩杯水中；如果攬拌時發現食鹽溶解的速度太慢，不可以搖晃水杯，這樣會導致實驗不準確；兩個玻璃杯可以同時攪拌或都靜置不動，觀察并比較食鹽溶解的快慢。25．【答案】A,B,C,D【解析】【分析】糖能夠溶解在水中，溶解了的糖是無法通過過濾的方法分離的，我們分離糖和水需要用蒸發的方法，水會蒸發變成水蒸氣進入空氣中去，糖不會蒸發，至水完全蒸發后，就還原出糖了。加熱蒸發用到的實驗器材主要由酒精燈、蒸發皿、三腳架、玻璃棒。故ABCD選項正確。26．【答案】【解析】【分析】植物的種子都有自己的傳播方法，包括動物傳播、風力傳播、水力傳播、彈力傳播、機械傳播、人傳播等。鳳仙花、豌豆的果實在成熟時會突然炸裂，在炸裂的同時就將種子彈射出去，稱為彈射傳播；蒲公英、懸鈴木是利用風力傳播種子的，具有果實非常輕，數量多，帶有小絨毛等特點；椰子生長在水邊，果實成熟后落入水中，是利用水流傳播的；九節果實顆粒較小，顏色鮮亮，多汁，為一些動物所喜愛，會因為動物的遷移隨著它們糞便四處傳播，形成新的生命個體。27．【答案】【解析】【分析】桃花是完全花，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊組成，一般雌蕊比較大，在中間的位置，通常只有一個，由柱頭、花柱、子房組成；雄蕊較小，也多很多，分布在雌蕊的周圍，由花絲、花藥組成。花萼由許多萼片組成，花開放前保護花的內部結構；花冠由許多花瓣組成，花開放后靠美麗的顏色招引昆蟲傳授花粉；雄蕊能產生花粉；雌蕊中有胚珠，經傳粉受精后發育成果實和種子。28．【答案】（1）9；17（2）9；17；13（3）長一短一長【解析】【分析】一天中太陽的高度是低一高一低，影子的變化是“長一短一長”；太陽的方向是由東向西，影子的方向是由西向東。

（1）從柱狀圖的數據我們可以看出，小明是在一天中上午的9時開始測量，他是在下午17時結束測量的。

（2）觀察柱狀圖，在這段時間內，鉛筆影子最長的時間大約是9時和17時，鉛筆影子最短的時間大約是13時。

（3）通過桂狀圖可以知道一天中陽光下的物體影子的長短變化是從早晨到中午影子逐漸變短，中午之后影子又逐漸變長，影子的長短變化是長——短——長。29．【答案】（1）磁鐵（2）木屑；沙子；食鹽（3）沙子（4）水；食鹽（5）用酒精的的外焰加熱；加熱時不斷用玻璃棒攪拌食鹽水；當蒸發皿中出現白色食鹽晶體時熄滅酒精燈，用余溫讓水蒸發干。【解析】【分析】混合物常用的分離方法有過濾、沉淀、蒸發三種。根據混合物分離的方法，不能溶解在水中的物體會有沉淀，能用過