拐彎閱讀答案拐彎閱讀答案「篇一」①一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包扎后，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。②弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關心”他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。③爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后消失在拐彎后面。④雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。【閱讀訓練一】1、本文記敘的主人公應該是A、弟弟B、同學C、爸爸D、“我”。2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。①弟弟受傷后碰到爸爸時：___________________②爸爸自己走了以后：_______________________③同學對他說完話以后：_____________________④爸爸在拐彎處回頭時：_____________________3、第四自然段中“……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人”?________________________________________________________4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同?請從文中找出一句話來說明。________________________________________________________5、文中最后一句話中的破折號起____________的作用。6、聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。________________________________________________________________________________________________________________【閱讀答案】：1.C2.①一邊哭，一邊喪著臉訴苦②弟弟很委屈，也很生氣③弟弟半心半疑④弟弟的眼睛閃著淚光3.因為說明爸爸很愛他，雖然不善于表達4.可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。5.解釋說明6.其實在我小的時候，我也總以為爸爸偏心，只鐘愛于弟弟，我不愛我，漸漸的我長大了，我開始明白了爸爸并不是不愛我，不是不關心我，而是他不善于表達，每晚我入睡時，朦朦朧朧中，總感覺有人在幫我掖被子，然后親一親我的臉頰。后來我才發現那個人--就是我的爸爸。所以說我們不要以為父母不愛我們，天下的父母沒有一個是不愛自己的孩子的，只是表達的方式不同，有時一個小小的眼神，一個溫暖的擁抱就能代表父母濃弄的愛意。【閱讀訓練二】：1本文的主人公是_________________________________。(2分)2讀句子，寫出加橫線詞語的近義詞。(2分)弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。這一切都只發生在一瞬間。3.讀句子，在文中找到相應的詞語寫在后面。(2分)沒有經過商量而彼此行動一致。有點相信，又有點懷疑。4.在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。(4分)弟弟受傷后碰到爸爸時：_________________________________。爸爸自己走了以后：______________________________________。同學對他說完話以后：____________________________________。爸爸在拐彎處回頭時：____________________________________。5.爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。(2分)______________________________________________________6.第四自然段劃線的句子的描寫方式是A語言描寫B動作描寫C神態描寫7.認真閱讀讀第四自然段，想一想這只是極微小的動作，為什么“那動作打動了在場所有的人。(2分)【閱讀答案】：1.爸爸2.難過剎那3.不約而同半信半疑4.弟弟受傷后碰到爸爸時：于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。爸爸自己走了以后：弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。同學對他說完話以后：弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。爸爸在拐彎處回頭時：雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。5.在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你”。6.C7.父愛是偉大的，只不過父愛往往是深沉而有不輕易表達出來的一種默默無聞的愛，父親其實也依然深深的愛著我們。【閱讀訓練三】：1.本文的主人公是_____2.能表明弟弟傷得不輕的文字有兩處，既①_______②_________3.本文寫父愛，抓住了爸爸回頭的動作，真切感人。閱讀該段文字回答問題。

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曲曲路上行進的車子，每個人都是坐在車上的乘客。車子拐彎了，不隨著車子拐彎的人，就有掉下去的危險。斯大林對此說得更形象：“每當歷史的車子在轉彎時，總會有人從車子上掉下來。”原因就是這些人沒有適應車子的轉彎而主動轉彎。愛因斯坦說：“人的最高本領是能夠主動適應客觀條件。”適應，用通俗的話說，就是會“拐彎”。由此可見，“拐彎”在人生的字典里是個關鍵詞，由于每個人對這個詞理解、掌握和運用的水平不同，就造成了千差萬別的人生，演繹出五彩繽紛的世界。所以，人只有主動順應歷史潮流，主動適應客觀條件“拐彎”，才能更好地生存和發展。③俗話說，人生在世行路難，行不通時拐個彎。這個“拐彎”，不是放棄，不是退出，而是在迂回中窺測前進的方向，在困難中發現有利的因素，在審時度勢后作出理智的選擇。“文革”時北大著名教授季羨林被勒令守樓和聽電話。一般人會覺得這是無法忍受的屈辱，可季老認為這是難得的好時光，便利用著3年“好時光”，翻譯了280萬字的印度史詩《羅摩衍那》，為中國翻譯史和中印文化交流建起了一座豐碑。④有人用字母“V”來形容“拐彎”：左邊的一半代表向下，右邊的一半代表向上;左邊是向下的趨勢，但到底部終止了，轉為向上。這是形退實進，是消極狀態向積極狀態的轉折。做一件事有時也是如此，本來以為走到了失敗的境地，換一種角度去思考，你會突然發現其實正好走向另一成功的途徑。伊朗建德黑蘭皇宮時，設計者原打算把鏡子鑲嵌在墻面上的。當鏡子從國外運抵工地后卻被打破了，他們就大膽創新，將這些碎片鑲嵌到墻壁和天花板上。于是，天花板和四壁看上去就像由一顆顆璀璨奪目的“鉆石”鑲嵌而成，德黑蘭皇宮也因此成為世界上最漂亮的馬賽克建筑。⑤可見，人生天地間，學會“拐彎”是極為要緊的事。學會“拐彎”，不僅需要面對困難的好心態，更需要化解困難的大智慧。(選自《思維與智慧》2019年第9期，有改動)《學會拐彎》閱讀答案：1.引出議論的話題(論點)，激發讀者閱讀興趣，作文論據論證學會“拐彎”的重要性。(2分，寫出兩點，意思對即可。)2.(1)順應潮流，主動適應。(2)審時度勢，理智選擇。(3)換一種角度去思考，大膽創新。(3分，每點1分，意思對即可。)3.(1)形象傳神地揭示了“拐彎”的意義——“拐彎”是形退實進，是消極狀態向積極狀態的轉折。(2)作者強調的是：就學會“拐彎”而言，“化解困難的大智慧”比“面對困難的好心態”更重要。刪去“不僅”和“更”，就沒有這樣的表達效果了。這兩個詞體現了議論文語言的嚴密性。(4分，每小題2分，意思對即可。)4.這句話是說人生處世經常會碰到困難，需要人們學會“拐彎”，把自己帶出困境。(3分