《文學跨媒介研究專題》課程教學大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）FL4327*學時（CreditHours）32*學分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）文學跨媒介研究專題（英文）Transmediastudiesofliterature課程類型(CourseType)必修授課對象（TargetAudience）授課語言(LanguageofInstruction)全英文*開課院系（School）外國語學院先修課程（Prerequisite）后續課程

(post）*課程負責人（Instructor）都嵐嵐課程網址

(CourseWebpage)*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質、主要教學內容、課程教學目標等）文學跨媒介研究專題為英語專業比較文學與跨文化方向三年級必修課程。跨媒介理論與實踐話語是比較文學研究的一個熱門話題，涉及文學與其他藝術形式的比較研究，它既是文學和藝術實踐中的復雜現象，又是一個獨特的方法論工具。本課在重點介紹出位之思、再媒介化、融合媒介、文化基因、后續生命等核心概念的基礎上，以文學與繪畫、文學與電影、文學與戲劇、文學與超文本小說、印刷文學與數字人文等領域中的具體案例來分析不同媒介的相互關系，探究不同藝術、媒介形式和媒介技術之間的移植、轉換、共存、融通與整合。通過本課程，學生不僅可以了解不同學科領域之間的異同，而且可以學習跨媒介研究的多樣性和關聯性特征，引領學生探索這一當代知識生產的新興方向。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）TransmediaStudiesinLiteratureisacompulsorycourseforthethird-yearEnglishmajorstudentsofcomparativeliteratureandtransculturestudies.Transmediatheoreticalandpracticaldiscoursesarecutting-edgetopicsincomparativeliterature.BasedonsomekeyconceptsintransmediastudiessuchasAndersstreben,remediation,convergence,meme,afterlife,thiscourseusessomespecificcasestudiestoillustratethecomplexrelationshipbetweenoldmediumandnewmedium,revealingthecoexistence,convergenceandintegrationofdifferentmedia.Bylearningthiscourse,studentscannotonlyknowabouttheartisticfeaturesofeachmediumformbymakingacomparativestudybetweenliteratureanddifferentartisticdisciplines,theywillalsobeguidedtoknowaboutthelatestdevelopmenttrajectoryinthisfield.課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(AimsandLearningOutcomes)結合本校辦學定位、學生情況、專業人才培養要求，具體描述學習本課程后應該達到的知識、能力、素質、價值水平。1.能了解比較文學跨媒介研究的基本理論，尤其對標數字化時代對文學、文化研究提出的新需求；(B2,B3,B4)2.能掌握跨媒介研究的方法論，能夠作為分析工具來分析文學作品和文化現象，在中西比較的視域下樹立正確的價值觀；(A1,B2,B4,B5,C3)3.能了解跨媒介研究的歷史發展與當代問題，以及跨媒介研究中的中西對話；(A2,A5,C4)4.從中西對話的視角，反觀中國傳統文學、藝術理論以及美學中存在的跨媒介藝術研究的資源，思考在這一領域如何做出中國比較文學新的貢獻；(A2,B5,C1,C3)5.能結合中國文學創作和文化生產在數字化時代所具備的獨特優勢，探討如何利用媒介融合路徑，推動我國文學作品和文化產品持續擴大國際影響力。(A2,B5,C3)*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學形式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標1-2周跨媒介核心概念介紹4講座與研討閱讀相關文獻了解專業知識1,23周藝術的出位之思文學與繪畫錢鐘書談中國詩與中國畫2講座與研討閱讀相關文獻，回答討論問題在中西比較視域下樹立文化自信1,2,3，44-6周文學與電影JaneAusten’safterlifeinfilmVirginiaWoolf’sOrlandoanditsfilmadaptation6講座與研討閱讀和觀看，回答討論問題引導學生樹立社會主義核心價值觀1,2,37-9周文學與戲劇玩偶之家在中國6講座與研討閱讀和觀看，回答討論問題了解中國立場中的外國文學研究1,2,3,410-11周印刷文學與超文本小說FrankensteinandPatchworkGirl4講座與研討閱讀和體驗，回答討論問題引導學生樹立社會主義核心價值觀1,2,312-13周印刷文學與數字人文DigitalHumanitiesprojectonFrankenstein中國的數字人文項目4講座與研討閱讀和探究，回答相關問題在中西比較視域下樹立文化自信1,2,3,4,514-15周學生研究項目展示4研討PPT展示在中西比較視域下樹立文化自信1,2，3，4，516周大作業2總結書面作業無注1：建議按照教學周周學時編排。注2：相應章節的課程思政融入點根據實際情況填寫。*考核方式(Grading)示例：（1）課程項目30分（2）大作業70分*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)（必含信息：教材名稱，作者，出版社，出版年份，版次，書號）Bolter,JayDavid&RichardGrusin.Remediation:UnderstandingNewMedia.TheMITPress,1999.Freeman,Matthew,andReniraRampazzoGambarato,eds.

TheRoutledgecompaniontotransmediastudies.Routledge,2018.Jenkins,Henry.

Convergenceculture.NewYorkUniversityPress,2006.McErlean,Kelly.

Interactivenarrativesandtransmediastorytelling:Creatingimmersivestoriesacrossnewmediaplatforms.Taylor&Francis,2018.Ryan,Marie-Laure,LoriEmersonandBenjaminJ.Robertson.eds