《法律語言學導論》課程教學大綱（2020版）課程基本信息（CourseInformation）課程代碼（CourseCode）EN373*學時（CreditHours）32*學分（Credits）2*課程名稱（CourseName）（中文）法律語言學導論（英文）IntroducingForensicLinguistics課程類型(CourseType)基礎類必修課授課對象（TargetAudience）英語專業授課語言(LanguageofInstruction)英漢雙語*開課院系（School）外國語學院SchoolofForeignLanguages先修課程（Prerequisite）普通語言學后續課程

(post）*課程負責人（Instructor）王振華課程網址

(CourseWebpage)無*課程簡介（中文）（Description）（中文300-500字，含課程性質、主要教學內容、課程教學目標等）本課程為理論課。主要涉及司法語篇的語言學特征。本課程的理論方法主要來自系統功能語言學。討論司法語篇的語類、語域、語篇語義、詞匯語法和語音，考察司法語篇的三大元功能及其意義，目的是讓學生學會分析和解釋司法語篇的意義，學會尋找語言證據。*課程簡介（英文）（Description）（英文300-500字）Thiscourseprovidesanintroductiontobasicconceptsofforensiclinguisticsandapproachestolegaltexts,oralorwritten,analysis.YoushouldcomeawayfromthiscoursewithamasteryofthebasicconceptsandapproachesofFLandanunderstandingofwaysofhowtoanalyzelegaldiscoursescritically.課程目標與內容（Courseobjectivesandcontents）*課程目標(CourseObject)結合本校辦學定位、學生情況、專業人才培養要求，具體描述學習本課程后應該達到的知識、能力、素質、價值水平。1．A5.1掌握本專業各方向所需的英語語言文化知識。2．A5.1.1掌握英語的語音、詞匯、語法、篇章、文體等知識；3．B2發現、分析和解決問題的能力。4.B3批判性思考和創造性工作的能力。5.C3身心和諧、視野開闊——具有良好的身體和心理素質；具有對多元文化的包容心態和寬闊的國際化視野。6.C4思維敏捷、樂于創新——勤于思考，善于鉆研，對于推陳出新懷有濃厚的興趣，富有探索精神并渴望解決問題。7.C7具有較寬的背景學科的綜合素養?！?*教學內容進度安排及對應課程目標(ClassSchedule&Requirements&CourseObjectives)章節教學內容（要點）學時教學形式作業及考核要求課程思政融入點對應課程目標示例：第一章實踐：繪圖實踐6圖板練習1次測繪

2次A3圖；掌握繪制工程圖通過繪圖實踐培養學生一絲不茍、認真嚴謹的工作作風1，2課程導論2講解與討論需求分析責任心1語文素養與法律2講解與討論二者關系識解知識與價值1、2個體與語言使用2講解與討論二者關系識解知識與價值1、2語言作為證據2講解與討論語言證據識解知識與價值1、2司法語類（1）2講解與討論語類特征識解知識與價值的方法3/4/5、司法語類（2）2講解與討論語類目的識解知識與價值的方法/3/4/5、司法語域（1）2講解與討論語場識解知識與價值的方法/3/4/5、司法語域（2）2講解與討論語旨和語式識解知識與價值的方法/3/4/5司法話語語義（1）2講解與討論概念意義識解知識與價值的方法3/4/5/6/7司法話語語義（2）2講解與討論人際意義識解知識與價值的方法3/4/5/6/7司法話語語義（3）2講解與討論謀篇意義識解知識與價值的方法3/5/6/7司法語音2講解與討論語音識別識解知識與價值的方法5/7注1：建議按照教學周周學時編排。注2：相應章節的課程思政融入點根據實際情況填寫。*考核方式(Grading)出勤、課堂陳述（30%）+大作業（60%）*教材或參考資料(Textbooks&OtherMaterials)J.Olsson,2004/2008.ForensicLinguistics:AnIntroductiontoLanguage,CrimeandtheLaw.London/NewYork:Contimuum.M.Coulthard&A.Johnson,2007.AnIntroductiontoForensicLinguistics:languageinevidence.London/NewYork:Routledge.J.Gibbons,2003.ForensicLinguistics:ANIntroductiontoLanguageintheJusti