2023-2024學年第二學期七年級語文現(xiàn)場作業(yè)一時間:120分鐘總分:100分天地有大美而不言，南來北往的風,歡快地涌向三月。走在春風里，時光溫軟如水。驛寄的梅花，春夜洛城的笛聲,北固山前的歸雁，明月下的竹林清泉……尋常小物，散發(fā)幽情，讓人情意綿綿，美意無限。就讓我們一起慢慢走，欣賞啊!一、積累·運用（本大題共4小題，共22分）1.閱讀下面的文字，完成各題。人生活于自然之中，日月雨雪自然景物是漢字造字的基礎。比如“需”字，它的本義是人遇到雨，需rú①皆知”中的nuò②文化的讀書人則是被需要的人，被尊為rú③者，他們的人格魅力，猶如清泉，使后人得到精神的rú④養(yǎng)，他們猶如火炬，照亮炯遠的前方。漢字有一種無言之美，那是超越形式之外的靈韻，給讀者無限美的暇想。1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①_________②_____③_______④________2）文段中有兩個錯字，請找出并改正。①___改為________改為_____2.默寫。（1）_____________，彈琴復長嘯。（2）深林人不知，___________________（3）_____________，散入春風滿洛城。（4）此夜曲中聞折柳，_______________（5）岑參《逢入京使》一詩中，用夸張的手法表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是:___________________________________。（6）唐代詩人_____的《晚春》表面挪輸“楊花榆英”無才思，實則是對他們更深層次的贊許的句子是：楊花榆英無才思，__________。名著（4分）3.下面是《駱駝祥子》里的人物肖像描寫，請寫出人物的名字。很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直第1共頁硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，神腳用雞腸子帶兒系住，圓臉，眉眼長得很勻調(diào)，沒有什么特別出色的地方，可是結結實實的并不難看。上唇很短，無論是她的臉紅撲撲的，有些粗獷，但并不難看。她的眉毛濃密而彎曲，一雙大眼睛閃爍著聰明和狡后。）））4.《駱駝祥子》揭示了黑暗社會對底層人的摧殘和毀滅，但在這悲涼的基調(diào)下，也有底層人之間的互助互愛，請舉一例，具體闡釋。語言文字運用5.福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：“一彈流水一彈月”，下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）A.半入江風半入云一味清涼上月時二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚二、閱讀·理解（本大題共14小題，共38分）分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。同兒輩賦未開海棠（其二）[元]元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。6.領聯(lián)“藏”字用得極巧，試分析。7.試從海棠的特點分析詩人所要對兒輩表達的情感。分）閱讀下面文言文，完成下面小題。甲初，權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。“蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與肅遂拜蒙母，結友而別。第2共頁乙雨而風持竿誦經(jīng)不覺潦水乃教授業(yè)于西唐山中。②③④⑤⑥⑦⑧[注釋]①曝（護雞：指守住雞，不讓它吃麥子。⑤突然。⑥持竿：手持趕雞的竹竿。⑦潦水：雨后地上積水。⑧流麥：把麥子沖走了。8.解釋下列句中加點的詞。（1）自以為大有所益（）（2）卿今者才略（）．．．（3）妻嘗之田（）（4）鳳方悟之（）．．9.下列加點字用法和意義不同的是（A兩狼之并驅如故/大兄何見事之晚乎）．．蒙乃始就學/乃教授業(yè)于西唐山中．．其后遂為名儒/肅遂拜蒙母．．D.蒙辭以軍中多務/朝辭白帝彩云間．．10.給下面句子停頓（限2時天暴雨而鳳持竿誦經(jīng)不覺潦水流麥將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）但當涉獵，見往事耳。（2）其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中。12.請寫出一個關于“勤學”的典故或名言（例子）分）閱讀下面關于海棠的幾則材料，完成下面小題。【材料一】櫻花花瓣大多頂端都有個小缺口，使得櫻花花瓣看起來像個粉色“心”。海棠是橢圓形的花瓣，一般不會形成“心”形。海棠花和櫻花都為傘狀花序，不過，海棠花的花序上一般有5-8朵花，而櫻花的花序上一般只有3-5們最熟悉的垂絲海棠則是花葉同放。【材料二】第3共頁海棠花艷麗多姿，即便沒有濃郁的花香，依然不妨礙越來越多人特別是文人墨客對海棠花的喜愛，海棠作為與中國文學有著頗深淵源的花卉之一，無數(shù)古今文人愛它愛得深沉，唐相賈耽所著的《百花譜》中，把海棠被譽為“花中神仙”。海棠花為“富貴花”。陸游詩云：“雖艷無俗姿，太皇真富貴”，海棠花花姿瀟灑，花開似錦，嫵媚動人，乃花中貴妃。海棠艷美高雅，蘊含著美好的祝愿和富貴的象征，海棠與牡丹、玉蘭配植，寓意“玉堂富貴”；與桂樹、玉蘭配植，寓意“金玉滿堂”；與柿子相配，寓意“世代同堂”。海棠也因此成為上至皇家貴宵、文人雅士，下至普通百姓都喜聞樂見的吉祥富貴花木，不僅在園林中常有種植，不少人也會在家中養(yǎng)殖海棠花，寓意家人富貴、吉祥如意。海棠花又稱斷腸花、相思紅，傳說“昔有婦人，懷人不見。恒灑淚于北墻之下，后灑處生草。其花甚媚，色如婦面。其葉正綠反紅，秋開，名曰斷腸花，即今秋海棠也。13.下列詩句，不是寫海棠的一項是（）A.如八萬四千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂“——龔自珍偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。——曹雪芹知否，知否？應是綠肥紅瘦——李清照D.惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明——（宋）蘇軾14.蘇州留園園，有海棠花紋的花窗、地磚，結合材料，推測出設計者的用意。15.下面的兩幅圖，請推測一下哪一個是海棠花，并說明理由。AB分）閱讀下面這篇關于海棠的文章，完成小題。海棠花季羨林①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，續(xù)紛爛漫地開成一團。這使我想到第4共頁自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開花的時候了。②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開花時的情景，卻只能搜到很少幾個斷片。記得有一個晚上同幾個同伴在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻募地看到一樹紫花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當時我真有說不出的高興，其中還夾雜著一點兒渴望，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條的空隙數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。北京是古老的都城，盡有許多機會可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過芍藥，到頤和園去看過一次木蘭。此外，就是同一個老朋友在大毒日頭下面跑過許多條窄窄的灰土街道到紫效寺去看過一次牡丹;又因為去得太晚了，只看到滿地殘英。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒有聽說過。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來，已經(jīng)是夏天了。④夏天一來，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團團滾滾的花。晚上吃過飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。結在海棠樹下檐邊中間的蜘蛛網(wǎng)，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是這樣靜。這時候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來的時候，往往聽到海棠葉子寒寒宰地直響，知道外面下雨了。⑤似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。六年前的秋天，當海棠樹的葉子漸漸地轉成淡黃的時候，我離開故鄉(xiāng)，來到了德國。一轉眼，在這個小城里，就住了這么久。我們天天在過日子，卻往往不知道日子是怎樣過的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話:我們從現(xiàn)在起要仔仔細細地過日子了。當時頗有同感，覺得自己也應立刻從即時起仔仔細細地過日子了。但是過了一些時候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過去的。到了德國，更是如此。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實的情況又不允許我這樣做。而且祖國又時來入夢，使我這萬里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實之間，在祖國和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。⑥哥廷根是有名的花城。來到這里的第一個春天，這里花之多，就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花了，只是眼花繚亂而已。⑦但是，真像一個奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動。仿佛剛睡第5共頁了一大覺醒來似的，暮地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無法排解。⑧在這垂盡的五月天，當心里填滿了憂愁的時候，有這么一團十分濃烈的鄉(xiāng)思壓在心頭，令人感到痛苦。同時我卻又愛惜這一點鄉(xiāng)思，欣賞這一點鄉(xiāng)思。她使我想到:我是一個有故鄉(xiāng)和祖國的人。故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在填滿卻近在眼前。我離開它們的時間愈遠，它們卻離我愈近。我的祖國正在苦難中，我是多么想看到它呀!把祖國召喚到我眼前來的，似乎就是這海棠花，我應該感激它才是。⑨晚上回家的路上，我又走過那個園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開成一團。它似乎一點也不理會我的心情。我站在樹下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。（1941年5月29日寫于德國哥廷根）16.第⑤段畫線部分狀寫了作者怎樣的心境？17.近”一句中的“遠”和“近”是指什么？18.結合全文理解第⑨段最后一句“抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞”的含義。19.作者為什么以海棠花為題目？請結合全文簡要分析作答。三、作文題（本大題共1小題，共40分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。【材料一】林清玄說，“每天，我們重復的是起床、漱洗、上學或者上班、吃飯、睡覺。這是每個人必須有的。但是，我們可以在這些機械的單調(diào)里體味不同。”【材料二】朱光潛說，“我看最卑微的野花都有意義，但在眼淚無法企及的地方深藏”。閱讀上面的材料，請選擇其中一個，結合你的生活與感悟寫一篇記敘文。字數(shù)不少于600第6共頁一、積累·運用（本大題共4小題，共22分）1.閱讀下面的文字，完成各題。人生活于自然之中，日月雨雪自然景物是漢字造字的基礎。比如“需”字，它的本義是人遇到雨，需rú①皆知”中的nuò②文化的讀書人則是被需要的人，被尊為rú③者，他們的人格魅力，猶如清泉，使后人得到精神的rú④養(yǎng)，他們猶如火炬，照亮炯遠的前方。漢字有一種無言之美，那是超越形式之外的靈韻，給讀者無限美的暇想。1）根據(jù)拼音寫出相應的漢字。①_________②_____③_______④________2）文段中有兩個錯字，請找出并改正。①___改為________改為_____【答案】1.①.孺.懦.暇.儒④.遐④.濡2.①.炯.迥【解析】【小問1詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字能力。婦孺皆知：意為婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。孺：指小孩。懦夫：指軟弱無所作為的人。懦：膽小軟弱。儒者：尊崇儒學、通習儒家經(jīng)書的人；漢代以后泛指一般讀書人。儒：舊時泛指讀書人。濡養(yǎng)：意思是滋養(yǎng)。濡：沾濕；沾染。【小問2詳解】本題考查字形辨析。迥遠：讀jiǒngyuǎn，非常遙遠。“炯”意思是“明亮”；“迥”意思是“遠”。xiáxiǎng2.默寫。（1）_____________，彈琴復長嘯。（2）深林人不知，___________________（3）_____________，散入春風滿洛城。（4）此夜曲中聞折柳，_________（李白《______第7共頁（5）岑參《逢入京使》一詩中，用夸張的手法表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是:___________________________________。（6）唐代詩人_____的《晚春》表面挪輸“楊花榆英”無才思，實則是對他們更深層次的贊許的句子是：楊花榆英無才思，__________。【答案】.獨坐幽篁里園情⑥.春夜洛城聞笛作雪飛②.明月來相照.竹里館.誰家玉笛暗飛聲.韓愈⑤.何人不起故⑩.惟解漫天⑦.故園東望路漫漫⑧.雙袖龍鐘淚不干【解析】【詳解】本題考查詩文和文學常識默寫。默寫作答時，一要透徹理解詩文的內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字。本題中的“幽篁、館、洛、漫、惟”等字詞容易寫錯。名著（4分）3.下面是《駱駝祥子》里的人物肖像描寫，請寫出人物的名字。很大很高，雖然肢體還沒被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個成人了一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，神腳用雞腸子帶兒系住，圓臉，眉眼長得很勻調(diào)，沒有什么特別出色的地方，可是結結實實的并不難看。上唇很短，無論是她的臉紅撲撲的，有些粗獷，但并不難看。她的眉毛濃密而彎曲，一雙大眼睛閃爍著聰明和狡后。））【答案】小福子【解析】）【詳解】本題考查名著人物辨析。《駱駝祥子》是作家老舍所著的長篇小說，以舊北平為背景，描寫了一個外號“駱駝”名叫祥子的人力車夫的悲慘遭遇，反映了生活在城市最底層的廣大勞動人民的痛苦，暴露了舊社會的罪惡。這部作品以主要人物祥子為中心，圍繞祥子的行動交叉著兩條線索，一條是祥子“拉車，買上自己的車”，寫他怎樣為做個自由車夫，刻苦努力、不斷掙扎，到頭來希望破滅，陷入更加苦難的深淵，這是主線。另一條是祥子與虎妞、小福子、夏太太等異性的糾葛，這是次線，但它與主線擰成一股，不斷推進情節(jié)的發(fā)展。①由“他的鐵扇面似的胸，與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴”可知，這個人物是“祥子”。第8共頁②由“沒有什么特別出色的地方，可是結結實實的并不難看。上唇很短，無論是要生氣，還是要笑，就先張了唇，露出些很白而齊整的牙來”可知，這個人物是“小福子”。③由“一雙大眼睛閃爍著聰明和狡后。她的嘴唇厚厚的，微微向上翻，露出一副自信的笑容”可知，這個人物是“虎妞”。4.《駱駝祥子》揭示了黑暗社會對底層人的摧殘和毀滅，但在這悲涼的基調(diào)下，也有底層人之間的互助互愛，請舉一例，具體闡釋。【答案】摧殘和毀滅：祥子第一輛車丟失后，拼命拉車準備買第二輛車的錢被孫偵探騙走了。這是是黑暗社會對底層人摧殘和毀滅的一個縮影；它揭示了底層人在社會中的弱勢地位和艱難處境，也警示我們要關注底層人的生活和權益，努力推動社會的公平和正義。底層人之間的互助：祥子在茶館里遇見了又冷又餓、暈倒在地的老馬和他的孫子小馬，他趕緊買了十個羊肉餡包子，給老馬和小馬吃。老馬不舍得吃，留給小馬；小馬也不舍得吃完，要留給爺爺幾個。祥子的善舉，給老馬祖孫帶去了溫暖，也刺激了他的內(nèi)心，他開始對命運動搖，對靠個人奮斗可以擺脫貧窮產(chǎn)生了懷疑。【解析】【詳解】本題考查名著閱讀理解。結合《駱駝祥子》中具體的故事情節(jié)，分析黑暗社會對底層人的摧殘和毀滅，以及底層人之間的互助互愛的溫情。示例：摧殘和毀滅：祥子辛苦拉車三年買了一輛賴以糊口的人力車，卻在大兵連人帶車抓走了。祥子買車丟車的事件，是黑暗社會對底層人摧殘和毀滅的一個縮影；它揭示了底層人在社會中的弱勢地位和艱難處境，也警示我們要關注底層人的生活和權益，努力推動社會的公平和正義。底層人之間的互助互愛：祥子在曹家拉車時受傷了，高媽為他上藥護理傷口。高媽是一個心地善良、為人要強的老媽子，樂意幫助別人，經(jīng)歷了不幸，學會了在舊社會最底層生活的方法。語言文字運用5.福州烏山的琵琶亭有一副對聯(lián)，上聯(lián)是：“一彈流水一彈月”，下面最適合作為下聯(lián)的一句是（）A.半入江風半入云B一味清涼上月時二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚【答案】A【解析】【詳解】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)一定要對仗工整，對仗就要詞性相同。第9共頁根據(jù)上聯(lián)“一彈流水一彈月”可知，詞性分別為：數(shù)詞、動詞、名詞、數(shù)詞、動詞、名詞；“一彈”出現(xiàn)兩次，下聯(lián)也應相對應；A.根據(jù)“半入江風半入云”可知，“一彈流水”對“半入江風”，“一彈月”對“半入云”；.根據(jù)“一味清涼上月時”可知，“一”字重字；不符合對聯(lián)的特點；.“萬梅花”和“一彈月”對仗不工整；D.“嫵媚”是形容詞，“春嫵媚”與“一彈月”對仗不工整；A。二、閱讀·理解（本大題共14小題，共38分）分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。同兒輩賦未開海棠（其二）[元]元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。6.領聯(lián)“藏”字用得極巧，試分析。7.試從海棠的特點分析詩人所要對兒輩表達的情感。【答案】6.“藏”字既客觀細膩地描寫了濃密翠綠的葉子籠蓋下的幾點海棠蓓蕾微紅的情景，又表達了對海棠花含蓄內(nèi)斂的情態(tài)的贊美之情。7.以海棠花的含蓄內(nèi)斂、不輕易開花的形象，暗示、告誡自己的兒女們要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己的心的純潔。【解析】6題詳解】本題考查詩文煉字能力。“藏”意思是“隱蔽”。“小蕾深藏數(shù)點紅”意思是：小小的花蕾似乎在努力掩飾自己的紅色。結合前句“枝間新綠一重重”可知，“藏”字既客觀細膩地描寫了濃密翠綠的葉子籠蓋下的幾點海棠蓓蕾微紅的情景，又表達了對海棠花含蓄內(nèi)斂的情態(tài)的贊美之情。7題詳解】本題考查情感主旨。“枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”意思是：海棠樹的枝杈里都是一層又一層新長出來的綠葉，小小的花蕾似乎在努力掩飾自己的紅色。作者以“藏”字描寫了濃密翠綠的葉子籠蓋下的幾點海棠蓓蕾微紅的情景，體現(xiàn)了海棠花含苞未放的情態(tài)，表達了作者對海棠花的喜愛之情；“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風”意思是：她們太愛惜自己的花心不肯輕易吐露，先暫且讓桃花、李花在春風中爭奇斗艷。這兩句詩采用了對比的手法，以桃李的恣意張揚映襯海棠珍惜春光、不輕易吐艷的矜持、穩(wěn)重形象。分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。甲初，權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。“蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與肅遂拜蒙母，結友而別。乙雨而風持竿誦經(jīng)不覺潦水乃教授業(yè)于西唐山中。②③④⑤⑥⑦⑧[注釋]①曝（護雞：指守住雞，不讓它吃麥子。⑤突然。⑥持竿：手持趕雞的竹竿。⑦潦水：雨后地上積水。⑧流麥：把麥子沖走了。8.解釋下列句中加點的詞。（1）自以為大有所益（）（2）卿今者才略（）．．．（3）妻嘗之田（）（4）鳳方悟之（）．．9.下列加點字用法和意義不同的是（A.兩狼之并驅如故/大兄何見事之晚乎）．．蒙乃始就學/乃教授業(yè)于西唐山中．．其后遂為名儒/肅遂拜蒙母．．D.蒙辭以軍中多務/朝辭白帝彩云間．．10.給下面句子停頓（限2時天暴雨而鳳持竿誦經(jīng)不覺潦水流麥將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）但當涉獵，見往事耳。（2）其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中。第共頁12.請寫出一個關于“勤學”的典故或名言（例子）【答案】8.①.②.才干和謀略.④.剛，才9.D10.時天暴雨/而鳳持竿誦經(jīng)/不覺潦水流麥1）只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。2）后來高鳳成了著名的學者，在西唐山教書。12.示例：鑿壁偷光或“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。【解析】8題詳解】本題考查文言解釋，注意結合語境分析。1）句意：自己認為有很大的好處。益：好處。2）句意：你現(xiàn)在的才干和謀略。才略：才干和謀略。3）句意：妻子曾經(jīng)到田壟去。嘗：曾經(jīng)。49題詳解】本題考查詞義辨析。A.都是助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性；B.都是副詞，譯為“于是，就”；C.都是副詞，譯為“于是，就”；D.動詞，推托/動詞，告辭；D。10題詳解】本題考查文言斷句，注意結合句意、結構、詞性等分析。句意：后來突然下了暴雨，高鳳拿著竹竿讀經(jīng)書，沒有發(fā)覺雨水沖走了麥子。“而”是表轉折，故前面停一下；“不覺”是沒有發(fā)覺，這是他在“持竿誦經(jīng)”的結果，故前面停一下。故斷句為：時天暴雨/而鳳持竿誦經(jīng)/不覺潦水流麥。題詳解】本題考查文言翻譯，注意句中的關鍵詞。1）關鍵詞：涉獵：粗略地閱讀；見：了解；往事：指歷史。2）關鍵詞：遂：于是，就；于：在。12題詳解】本題考查閱讀拓展。題干要求寫出與“勤學”有關的典故和名言，只要言之有理即可。勤學的典故：懸梁刺股、以荻畫地、王冕放牛聽講、聞雞起舞、囊螢映雪……勤學的名言：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨。讀萬卷書，行萬里路。【點睛】參考譯文：【甲】當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學習。等到魯肅經(jīng)過尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢？”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別【乙】高鳳，字文通，是南陽人。在他青年還是書生時，他的家庭以種田為生，但卻精通讀書，白天黑夜突然下了暴雨，高鳳拿著竹竿讀經(jīng)書，沒有發(fā)覺雨水沖走了麥子。妻子回來后責問他，高鳳這才恍然大悟分）閱讀下面關于海棠的幾則材料，完成下面小題。【材料一】櫻花花瓣大多頂端都有個小缺口，使得櫻花花瓣看起來像個粉色“心”。海棠是橢圓形的花瓣，一般不會形成“心”形。海棠花和櫻花都為傘狀花序，不過，海棠花的花序上一般有5-8朵花，而櫻花的花序上一般只有3-5們最熟悉的垂絲海棠則是花葉同放。【材料二】海棠花艷麗多姿，即便沒有濃郁的花香，依然不妨礙越來越多人特別是文人墨客對海棠花的喜愛，海棠作為與中國文學有著頗深淵源的花卉之一，無數(shù)古今文人愛它愛得深沉，唐相賈耽所著的《百花譜》中，把海棠被譽為“花中神仙”。海棠花為“富貴花”。陸游詩云：“雖艷無俗姿，太皇真富貴”，海棠花花姿瀟灑，花開似錦，嫵媚動人，乃花中貴妃。海棠艷美高雅，蘊含著美好的祝愿和富貴的象征，海棠與牡丹、玉蘭配植，寓意“玉堂富貴”；與桂樹、玉蘭配植，寓意“金玉滿堂”；與柿子相配，寓意“世代同堂”。海棠也因此成為上至皇家貴宵、文人雅士，下至普通百姓都喜聞樂見的吉祥富貴花木，不僅在園林中常有種植，不少人也會在家中養(yǎng)殖海棠花，寓意家人富貴、吉祥如意。海棠花又稱斷腸花、相思紅，傳說“昔有婦人，懷人不見。恒灑淚于北墻之下，后灑處生草。其花甚媚，色如婦面。其葉正綠反紅，秋開，名曰斷腸花，即今秋海棠也。13.下列詩句，不是寫海棠的一項是（）A.如八萬四千天女洗臉罷，齊向此地傾胭脂“——龔自珍偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。——曹雪芹知否，知否？應是綠肥紅瘦——李清照D.惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。——（宋）蘇軾14.蘇州留園園，有海棠花紋的花窗、地磚，結合材料，推測出設計者的用意。15.下面的兩幅圖，請推測一下哪一個是海棠花，并說明理由。AB【答案】13.D14.“棠”與“堂”諧音，有滿堂、滿庭之意，寓有玉堂富貴、滿堂平安、滿堂生春的寓意，蘊含著美好的祝愿和富貴的象征。15.B【解析】13題詳解】本題考查詩句理解。D.“惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明”意思是：我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，居俗世而D。【14題詳解】本題考查信息提煉。由【材料二】第②段“‘棠’與‘堂’諧音，有滿堂、滿庭之意，寓有玉堂富貴、滿堂平安、滿堂生春的寓意，因此民間又稱海棠樹為‘富貴樹’，海棠花為‘富貴花’”、第③段“海棠艷美高雅，蘊含著美好的祝愿和富貴的象征”“寓意家人富貴、吉祥如意”可知，設計者的用意是：“棠”與“堂”諧音，有滿堂、滿庭之意，寓有玉堂富貴、滿堂平安、滿堂生春的寓意，蘊含著美好的祝愿和富貴的象征，寓意家人富貴、吉祥如意。15題詳解】本題考查內(nèi)容理解。欣賞兩幅圖可知，A圖花瓣為“心”形，而B圖花瓣為橢圓形。結合【材料一】“櫻花花瓣看起來像個粉色‘心’。海棠是橢圓形的花瓣，一般不會形成‘心’形”可判斷出：A圖為櫻花，B圖為海棠花；。分）閱讀下面這篇關于海棠的文章，完成小題。海棠花季羨林①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開著海棠花，續(xù)紛爛漫地開成一團。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開花的時候了。②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開花時的情景，卻只能搜到很少幾個斷片。記得有一個晚上同幾個同伴在家南邊一個高崖上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻募地看到一樹紫花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當時我真有說不出的高興，其中還夾雜著一點兒渴望，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條的空隙數(shù)起來，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花團漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過一次，其余的春天我都是在北京度過的。北京是古老的都城，盡有許多機會可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過芍藥，到頤和園去看過一次木蘭。此外，就是同一個老朋友在大毒日頭下面跑過許多條窄窄的灰土街道到紫效寺去看過一次牡丹;又因為去得太晚了，只看到滿地殘英。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒有聽說過。北京的春天是非常短的，短到幾乎沒有。最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風，再一看樹木都長出了嫩綠的葉子，天氣陡然暖了起來，已經(jīng)是夏天了。④夏天一來，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開過團團滾滾的花。晚上吃過飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。結在海棠樹下檐邊中間的蜘蛛網(wǎng)，借了星星的微光，把影子投在天幕上。一切都是這樣靜。這時候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來的時候，往往聽到海棠葉子寒寒宰地直響，知道外面下雨了。⑤似乎這樣的夏天也沒有能過幾個。六年前的秋天，當海棠樹的葉子漸漸地轉成淡黃的時候，我離開故鄉(xiāng)，來到了德國。一轉眼，在這個小城里，就住了這么久。我們天天在過日子，卻往往不知道日子是怎樣過的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話:我們從現(xiàn)在起要仔仔細細地過日子了。當時頗有同感，覺得自己也應立刻從即時起仔仔細細地過日子了。但是過了一些時候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過去的。到了德國，更是如此。我本來是下定了決心用苦行者的精神到德國來念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實的情況又不允許我這樣做。而且祖國又時來入夢，使我這萬里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實之間，在祖國和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來，一下子就過了六年。⑥哥廷根是有名的花城。來到這里的第一個春天，這里花之多，就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花，五顏六色，錦似的一片。但是我卻似乎一直沒注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花，多半是叫不出名字，因而也就不分什么花了，只是眼花繚亂而已。⑦但是，真像一個奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動。仿佛剛睡了一大覺醒來似的，暮地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無法排解。⑧在這垂盡的五月天，當心里填滿了憂愁的時候，有這么一團十分濃烈的鄉(xiāng)思壓在心頭，令人感到痛苦。同時我卻又愛惜這一點鄉(xiāng)思，欣賞這一點鄉(xiāng)思。她使我想到:我是一個有故鄉(xiāng)和祖國的人。故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在填滿卻近在眼前。我離開它們的時間愈遠，它們卻離我愈近。我的祖國正在苦難中，我是多么想看到它呀!把祖國召喚到我眼前來的，似乎就是這海棠花，我應該感激它才是。⑨晚上回家的路上，我又走過那個園子去看海棠花。它依然同早晨一樣，繽紛爛漫地開成一團。它似乎一點也不理會我的心情。我站在樹下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞。（1941年5月29日寫于德國哥廷根）16.第⑤段畫線部分狀寫了作者怎樣的心境？17.近”一句中的“遠”和“近”是指什么？18.結合全文理解第⑨段最后一句“抬眼看到西天正亮著海棠花一樣紅艷的晚霞”的含義。19.作者為什么以海棠花為題目？請結合全文簡要分析作答。【答案】16.狀寫了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實、祖國和異域之間，無法獲得安寧的心境。17.遠指時空距離，近指情感（心理）距離；只要我們找到了情感的寄托，距離將不再是阻隔。18.（123）寄托了作者對祖國繁榮富強的美好愿望。19.【解析】16題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。結合第⑤段“在幻想和現(xiàn)實之間，在祖國和異域之間，我的思想在掙扎著”可知，現(xiàn)實中我在國外留學，可是我又常常做夢夢到祖國，空間的阻隔讓我無比思念祖國家鄉(xiāng)，我的內(nèi)心不得安寧，不能平靜，據(jù)此理解概括為即可。17題詳解】本題考查詞語的理解。結合第⑧段“當心里填滿了憂愁的時候，有這么一團十分濃烈的鄉(xiāng)思壓在心頭，令人感到痛苦。同時我卻又愛惜這一點鄉(xiāng)思，欣賞這一點鄉(xiāng)思”可知，“故鄉(xiāng)和祖國雖然遠在天邊，但是現(xiàn)在他們卻近在眼前。我離開他們的時間愈遠，他們卻離我愈近”，把對時空的感知轉化為心理(情感)體驗，傳達的是時空距離與心理距離的反差。此處的“遠”指的是現(xiàn)實中時間和空間的遙遠，而“近”指的是心理距離的近，作者只要內(nèi)心中有祖國這個強大的情感寄托，情感就能超越空間的阻隔。據(jù)此理解概括回答即可。18題詳解】本題考查詞句的理解和賞析。理解句子含義既要把握表層含義，又要理解深層含義，同時要結合文章的主題來理解。“海棠花一樣紅艷的晚霞”運用比喻，將晚霞比作海棠花，寫出了晚霞的絢爛美麗；結合第⑧段“我的祖寫出給作者帶來無盡的希望，對自己有朝一日能回國充滿希望，更對自己祖國的未來充滿希望。19題詳解】本題考查標題的作用。分析時可結合文章結構、作者的情感等方面進行分析。結構上：閱讀全文內(nèi)容可知，文中寫了作者記憶中家鄉(xiāng)的“海棠花”，北京的“海棠花”和在異國他鄉(xiāng)看到“海棠花”，因此“海棠花”是全文的線索；結合第⑦段“今天早晨我竟在人家園子里看到盛開的海棠花。我的心一動。仿佛剛睡了一大覺醒來似的，暮地發(fā)現(xiàn)，自己在這個異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無法排解”可知，“海棠”寄托著作者的鄉(xiāng)愁。內(nèi)容上：結合第⑧段“我的祖國正在苦難中，我是多么想看到它呀！把祖國召喚到我眼前來的，似乎就是海棠花，我應該感激它才是”可知，作者在異國他鄉(xiāng)看到“海棠”而引起的愛國之情，升華了作者的情感。三、作文題（本大題共1小題，共40分）20.閱讀下面的文字，按要求作文。【材料一】林清玄說，“每天，我們重復的是起床、漱洗、上學或者上班、吃飯、睡覺。這是每個人必須有的。但是，我們可以在這些機械的單調(diào)里體味不同。”【材料二】朱光潛說，“我看最卑微的野花都有意義，但在眼淚無法企及的地方深藏”。閱讀上面的材料，請選擇其中一個，結合你的生活與感悟寫一篇記敘文。字數(shù)不少于600【答案】例文一：單調(diào)中的色彩在生活的巨輪上，我們每個人都像是那恒定的乘客，重復著起床、漱洗、上學或上班、吃飯、睡覺的循環(huán)。這些看似單調(diào)乏味的行為，仿佛將我們牢牢捆綁在時間的齒輪上，無法掙脫。然而，正如林清玄所言：“我們可以在這些機械的單調(diào)里體味不同。”生活的色彩，往往就隱藏在這些看似平凡的日常之中。早晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗簾的縫隙，輕輕灑在我的臉上，我感受到了新的一天的開始。我起床，開始了一天的洗漱。鏡子里的我，不再是昨天的我，而是充滿了新的希望和活力的我。每一天的清晨，都是生活的重生，都是自我更新的開始。上學路上，我穿梭在熙熙攘攘的人群中，耳邊是車水馬龍的喧囂，眼前是行色匆匆的行人。然而，在這些看似單調(diào)的景象中，我總能發(fā)現(xiàn)一些不同。那個每天都會在公園門口賣早餐的老人，他的笑容總是那么溫暖，讓人心生歡喜；那個經(jīng)常在地鐵站里彈吉他的年輕人，他的音樂總能給我?guī)硪唤z慰藉。正是這些看似微不足道的細節(jié)，卻是我生活中的小確幸，讓我在忙碌中找到了一絲寧靜和滿足。午飯時間到了，和同事們圍坐在一起，分享著各自帶來的美食。雖然每天的菜式都大同小異，但每個人的心情和故事卻各不相同。我們談論著學習中的趣事，分享著生活中的點滴，不僅增進了我們之間的友誼，也讓我更加深入地了解了他們的生活，從而更加珍視自己的生活。夜幕降臨，回到家中，那種歸屬感讓我感到無比安心。和家人圍坐在餐桌前，享受著晚餐的時光，是一天中最溫馨的時刻。我們談論著一天的所見所聞，分享著彼此的喜怒哀樂。這些平凡而真實的對話，讓我感到生活的美好和溫馨。即使是躺在床上，準備進入夢鄉(xiāng)時，回想起這一天的點點滴滴，仍會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。我在這些單調(diào)的日常中找到了生活的樂趣和意義，也在這些平凡的瞬間中感受到了生命的不凡。生活或許單調(diào)，但只要我們用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，就能在其中找到無盡的色彩和可能。正如林清玄所說：“我們可以在這些機械的單調(diào)里體味不同。”讓我們珍惜每一個瞬間，感受生活的美好和溫馨，從中找到屬于自己的色彩和意義。例文二：野花的話春日的午后，陽光斜斜地灑在鄉(xiāng)間的小路上，微風輕拂，帶來陣陣清新的泥土氣息。我獨自漫步在這條小路上，心中充滿了寧靜與平和。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)路邊石縫中生長著一朵野花。它并不起眼，花瓣細小而單薄，顏色也不如那些名貴的花卉鮮艷奪目。然而，它卻以一種頑強的姿態(tài)，在這貧瘠的石縫中生長著，綻放出屬于自己的美麗。我蹲下身子，仔細觀察這朵野花。它的莖干細長而堅韌，仿佛承載著無盡的力量。花瓣雖然細小，卻