2024年高校輔導(dǎo)員選拔的實踐活動試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪項不屬于輔導(dǎo)員工作原則？

A.教育性原則

B.全面性原則

C.競爭性原則

D.個性化原則

2.輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中扮演的角色包括：

A.診斷者

B.治療者

C.咨詢者

D.教育者

3.高校學(xué)生資助體系中，以下哪項不屬于國家助學(xué)貸款的范疇？

A.國家獎學(xué)金

B.國家勵志獎學(xué)金

C.國家助學(xué)金

D.國家助學(xué)貸款

4.以下哪項不是輔導(dǎo)員日常工作的主要內(nèi)容？

A.學(xué)生思想政治教育

B.學(xué)生日常管理

C.學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)

D.學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)

5.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)遵循以下哪項原則？

A.實事求是原則

B.領(lǐng)導(dǎo)為主原則

C.學(xué)生為本原則

D.協(xié)調(diào)發(fā)展原則

6.以下哪項不是輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的方式？

A.面談

B.電話

C.郵件

D.群發(fā)短信

7.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)遵循以下哪項原則？

A.及時性原則

B.穩(wěn)定性原則

C.保密性原則

D.公開性原則

8.以下哪項不是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨團建設(shè)工作中應(yīng)遵循的原則？

A.團結(jié)協(xié)作原則

B.創(chuàng)新性原則

C.實效性原則

D.政治性原則

9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)關(guān)注以下哪些方面？

A.學(xué)生思想動態(tài)

B.學(xué)生學(xué)業(yè)狀況

C.學(xué)生生活需求

D.學(xué)生心理狀況

10.以下哪項不是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團活動時需注意的事項？

A.確保活動安全

B.激發(fā)學(xué)生興趣

C.落實活動效果

D.增加學(xué)生負擔

11.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀行為時，應(yīng)遵循以下哪項原則？

A.公正公平原則

B.教育為主原則

C.懲罰為輔原則

D.嚴肅認真原則

12.以下哪項不是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時需關(guān)注的內(nèi)容？

A.就業(yè)形勢分析

B.就業(yè)政策解讀

C.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

D.畢業(yè)生就業(yè)率

13.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)注重以下哪些方面？

A.理論教育

B.實踐教育

C.情感教育

D.道德教育

14.以下哪項不是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時需關(guān)注的內(nèi)容？

A.心理健康知識普及

B.心理健康問題識別

C.心理健康咨詢與干預(yù)

D.心理健康教育培訓(xùn)

15.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時，應(yīng)遵循以下哪項原則？

A.公平公正原則

B.助學(xué)為主原則

C.發(fā)展為輔原則

D.效益優(yōu)先原則

16.以下哪項不是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生日常管理工作時需關(guān)注的內(nèi)容？

A.學(xué)生宿舍管理

B.學(xué)生社團管理

C.學(xué)生活動管理

D.學(xué)生檔案管理

17.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)注重以下哪些方面？

A.理論教育

B.實踐教育

C.情感教育

D.道德教育

18.以下哪項不是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時需關(guān)注的內(nèi)容？

A.心理健康知識普及

B.心理健康問題識別

C.心理健康咨詢與干預(yù)

D.心理健康教育培訓(xùn)

19.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時，應(yīng)遵循以下哪項原則？

A.公平公正原則

B.助學(xué)為主原則

C.發(fā)展為輔原則

D.效益優(yōu)先原則

20.以下哪項不是輔導(dǎo)員在開展學(xué)生日常管理工作時需關(guān)注的內(nèi)容？

A.學(xué)生宿舍管理

B.學(xué)生社團管理

C.學(xué)生活動管理

D.學(xué)生檔案管理

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.輔導(dǎo)員的主要職責是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)，不直接參與學(xué)生的日常管理。（×）

2.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀行為時，應(yīng)優(yōu)先考慮懲罰措施，以起到警示作用。（×）

3.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時，應(yīng)將心理輔導(dǎo)與思想政治教育相結(jié)合。（√）

4.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團活動時，應(yīng)充分尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。（√）

5.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時，應(yīng)立即上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，等待領(lǐng)導(dǎo)指示后再行動。（×）

6.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時，應(yīng)重點關(guān)注學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。（×）

7.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時，應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐能力。（√）

8.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時，應(yīng)為學(xué)生提供全面的心理咨詢服務(wù)。（√）

9.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時，應(yīng)確保資助政策公平、公正、公開。（√）

10.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生日常管理工作時，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。（√）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生思想政治教育中的主要任務(wù)。

2.如何有效開展學(xué)生心理健康教育工作？

3.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時應(yīng)遵循哪些原則？

4.請簡述輔導(dǎo)員在學(xué)生社團活動中的角色和職責。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述輔導(dǎo)員在學(xué)生綜合素質(zhì)教育中的重要作用及其實現(xiàn)途徑。

2.結(jié)合實際，探討輔導(dǎo)員如何在新媒體環(huán)境下提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

試卷答案如下

一、多項選擇題

1.C

解析思路：輔導(dǎo)員工作原則通常包括教育性、全面性、個性化等，競爭性原則不屬于常規(guī)原則。

2.ACD

解析思路：輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中扮演的角色通常包括診斷、咨詢和教育，治療者通常由專業(yè)心理醫(yī)生擔任。

3.A

解析思路：國家助學(xué)貸款是國家為幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)而設(shè)立的一種貸款形式，而獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金和助學(xué)金屬于獎學(xué)金體系。

4.C

解析思路：輔導(dǎo)員的主要工作是學(xué)生思想政治教育、日常管理、心理健康教育和就業(yè)指導(dǎo)，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)通常由任課教師負責。

5.ACD

解析思路：輔導(dǎo)員工作原則應(yīng)遵循實事求是、學(xué)生為本和協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，領(lǐng)導(dǎo)為主原則不是輔導(dǎo)員工作的原則。

6.D

解析思路：輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通的方式通常包括面談、電話和郵件，群發(fā)短信通常不是正式的溝通方式。

7.ABC

解析思路：輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件時應(yīng)遵循及時性、穩(wěn)定性和保密性原則，公開性原則可能不利于事件的處理。

8.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生黨團建設(shè)工作中應(yīng)遵循團結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新性和實效性原則，政治性原則不是黨團建設(shè)的主要原則。

9.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，應(yīng)全面關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)業(yè)狀況、生活需求和心理狀況。

10.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團活動時應(yīng)確保活動安全、激發(fā)學(xué)生興趣和落實活動效果，增加學(xué)生負擔不是目的。

11.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員處理學(xué)生違紀行為時應(yīng)遵循公正公平、教育為主、懲罰為輔和嚴肅認真的原則。

12.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時，應(yīng)關(guān)注就業(yè)形勢、政策解讀、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，畢業(yè)生就業(yè)率是結(jié)果而非內(nèi)容。

13.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時應(yīng)注重理論教育、實踐教育、情感教育和道德教育。

14.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時，應(yīng)關(guān)注知識普及、問題識別、咨詢與干預(yù)和教育培訓(xùn)。

15.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時，應(yīng)遵循公平公正、助學(xué)為主、發(fā)展為輔和效益優(yōu)先的原則。

16.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生日常管理工作時應(yīng)關(guān)注宿舍管理、社團管理、活動管理和檔案管理。

17.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治教育時應(yīng)注重理論教育、實踐教育、情感教育和道德教育。

18.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育工作時，應(yīng)關(guān)注知識普及、問題識別、咨詢與干預(yù)和教育培訓(xùn)。

19.ABCD

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生資助工作時，應(yīng)遵循公平公正、助學(xué)為主、發(fā)展為輔和效益優(yōu)先的原則。

20.D

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生日常管理工作時應(yīng)關(guān)注宿舍管理、社團管理、活動管理和檔案管理。

二、判斷題

1.×

解析思路：輔導(dǎo)員的主要職責包括協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)，同時直接參與學(xué)生的日常管理。

2.×

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生違紀行為時應(yīng)以教育為主，懲罰為輔，而非優(yōu)先考慮懲罰。

3.√

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生心理健康教育時應(yīng)將心理輔導(dǎo)與思想政治教育相結(jié)合，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

4.√

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生社團活動時應(yīng)尊重學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5.×

解析思路：輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時應(yīng)立即采取行動，同時及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，而非等待指示。

6.×

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作時，應(yīng)關(guān)注學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)質(zhì)量，而非僅關(guān)注就業(yè)率。

7.√

解析思路：輔導(dǎo)員在開展學(xué)生思想政治