考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河南新鄉工程學院附屬學校招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業性學歷教育即（）。A.教師培養B.教師培訓C.教師獎勵D.教師考核【答案】：A2.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中表達B.高度凝練和集中體現C.高度概括和集中體現D.高度凝練和集中表達【答案】：D3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.基本條件C.方向和靈魂D.核心和關鍵【答案】：C4.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后兩年C.一年D.至退役后一年【答案】：B5.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.教育部B.學校C.學校舉辦者D.省級教育行政部門【答案】：D6.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.合理評價B.孤芳自賞C.悅納自己D.自我激勵【答案】：B7.教師道德原則在教育領域中體現的最重要、最基本的道德關系是（）。A.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關系C.教師職業和社會職業行為總體道德要求的關系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關系【答案】：D8.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體,如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等,體現了高校社會服務職能的（）A.合作性B.專業性C.廣闊性D.實體性【答案】：D9.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有獨立的科研能力B.有先進的教育理念C.有廣泛的交往能力D.有特色的教學能力【答案】：C10.大學教育的重點是自我教育，高校教師指導大學生學會自我教育的主要措施是促使大學生（）。A.形成自我教育意向，產生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，產生自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：D11.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我強化C.內在動機D.自我獎懲【答案】：A12.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校長辦公會B.校黨政聯席會C.校紀律檢查委員會D.校學術委員會【答案】：D13.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。A.嚴謹冶學B.團結協作C.廉潔從教D.依法執教【答案】：A14.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.教學現場指導B.理論講座C.學術報告D.合作課題研究【答案】：A15.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.條件性知識B.文化知識C.本體性知識D.實踐性知識【答案】：C16.制定教學計劃的出發點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）A.學年編制B.培養目標C.時間分配D.課程設置【答案】：B17.我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與社會結構一致B.與產業結構一致C.與區域布局一致D.與人口結構一致【答案】：A18.認知發展心理學流派的代表人物是（）A.艾里克森B.格賽爾C.弗洛伊德D.皮亞杰【答案】：D19.教師最基本的工作是（）。A.育人工作B.社會服務工作C.科研工作D.教學工作【答案】：D20.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.受教育權B.人格尊嚴權C.人身權D.人身自由權【答案】：A21.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十六周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十周歲的公民【答案】：B22.與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）。A.善于利用“突發事件”B.教學過程的預定性C.培養學生多向思維、求異思維的習慣D.教學設計預留空間【答案】：B23.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.輻射性D.獨特性【答案】：B24.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調節法B.自我暗示法C.轉移注意法D.交往調節法【答案】：C25.被稱為心理學“第三勢力”的學派是（）。A.精神分析心理學B.認知心理學C.行為主義心理學D.人本主義心理學【答案】：D26.具體規定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.教材B.教學計劃C.教學大綱D.課程方案【答案】：C27.創造過程的必經階段是（）。A.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段B.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段C.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段D.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段【答案】：B28.人們通常認為“北方人開朗、豪爽，南方人含蓄、細膩”。根據奧爾波特的人格理論，上述人格特質屬于（）。A.共同特質B.次要特質C.中心特質D.首要特質【答案】：A29.倫理學的使命是（）。A.獲得充實生活、實現自我價值B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.以上都對D.完善自己、豐富自己、發展自己【答案】：C30.關于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創造性地解決問題B.具有敏銳的洞察力C.具有寬容的人格特點D.具有良好的教學監控能力【答案】：C31.高等學校科學研究最顯著的特點是（）。A.教學和科研的結合B.服務社會C.科技創新D.方法創新【答案】：A32.賈德的“水下擊靶”實驗，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.相同要素說B.關系轉換說C.經驗概括說D.形式訓練說【答案】：C33.研究者對不同國家和地區、不同時期、不同情況下的高等教育現象進行比較分析，從現象的異同及其聯系中認識事物、探索高等教育規律，這種研究方法一般稱為（）。A.比較研究法B.調查研究法C.個案研究法D.文獻研究法【答案】：A34.品德形成的基礎是（）。A.德育課程B.活動與交往C.自我教育D.社會要求【答案】：B35.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育方針C.教育目標D教育計劃【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.經商辦企業B.收受賄賂C.違反財經紀律以權謀私D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD37.教師命題時，應注意（）。A.命題的隨意性B.命題的有效性C.命題的全面性D.命題的指向性【答案】：BCD38.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.調節情緒以促進情緒與智力發展的能力C.用情緒促進思維的能力D.理解和分析情緒的能力【答案】：ABCD39.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.制度B.政策C.道德D.法律【答案】：BCD40.高校合格評估的內容主要包括（）。A.辦學條件B.辦學指導思想C.教學效果D.學校規模【答案】：ABD41.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.家庭美德建設B.黨風廉政建設C.職業道德建設D.社會公德建設【答案】：ACD42.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的實踐應用性更強B.學習的空間更廣闊C.學習的內容更專業D.學習的自主性更強【答案】：ABCD43.下列屬于元認知計劃策略的是(????)A.考試時監視自己的速度和時間?B.閱讀時對自己的注意狀態加以跟蹤C.設置學習目標D.產生待回答的問題【答案】：CD44.下列有關高校師生關系中，學生的相對獨立性和自主性的敘述，正確的有（）。A.學生學習的相對獨立性仍需要教師的指導B.大學生學習自主性是社會發展的客觀要求C.由于自我意識和反省水平不斷提高，學生需要獨立自主D.高校的教學形式和方法促進了大學生學習自主性的發展【答案】：ABCD45.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.視覺想象B.關鍵詞法C.首字詞聯詞法D.位置記憶法【答案】：ABCD46.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是一個人立身于社會的基本準則B.奉獻社會是職業道德的更高境界，也是做人的更高境界C.愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗的升華D.誠實守信是發展社會主義市場經濟的道德要求【答案】：ABCD47.職業理想具有（）。A.層次性B.階段性C.共性與個性D.時代性【答案】：BCD48.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.以學生智力和知識發展水平為基礎D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD49.柯爾柏格的道德發展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體認識到準則的相對性和人為性D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：BD50.對關懷學生的情感的描述，正確的是（）。A.學生的情感世界是學校教學活動必須重視并加以利用的巨大資源B.學生的求知活動需要情感的伴隨和支持C.學校不僅是傳授知識、開發智力的場所，還是培養健康情感的園地D.教師對學生的愛能喚起學生相應的情感，能提高學生學習的積極性【答案】：ABCD51.大學生的良好品德教育重點在于（）。A.學校德育課程與團體的與相結合B.以問題為中心C.以實踐為落腳點D.以生活為本【答案】：ABCD52."人文關懷"是教育的魅力追求，它強調的是（）A.發揮人的主體性B.發揮人的自由創造精神C.