8.1電磁感應現象（1）1/32知識和技能過程與方法

經過經歷探究“磁生電”過程，培養學生進行逆向思維和發散思維能力。情感態度價值觀

經過向學生介紹法拉第生平，培養學生鍥而不舍、堅忍不拔思想品質。（1）了解電磁感應現象。（2）了解感應電流方向與導體運動方向及磁場方向相關。2/32

試驗探究“磁怎樣生電”。本節重點本節難點

電磁感應試驗設計方案和制作小發電機。3/32實驗的結論假如把電源“+”極與導線連接，可觀察到現象是______________________,斷開電路則可觀察到_______________________。NS磁電?奧斯特試驗4/32英國科學家法拉第經過10年研究，在1831年發覺了磁生電條件和規律，實現了他利用磁場取得電流愿望。法拉第發覺了磁生電，造成了電能大規模生產和利用，開辟了電氣化新紀元5/32一、電磁感應思索?1.產生連續電流條件一是需要電源二是電路是通路2.怎樣才能從磁場中取得電流?GG0G16/32一、電磁感應思索:1.產生連續電流條件:有電源和電路是通路2.怎樣才能從磁場中取得電流?GG0G1問題1磁能生電嗎？問題2磁怎樣生電？7/32研究電磁感應先閉合開關，看是否有電流？8/32操作方法現象（電流表）結論將電路中一部分導體垂直磁感線放在磁場中導體不動導體沿磁感線方向運動導體垂直磁感線方向向右運動導體垂直磁感線方向向左運動不偏轉無電流不偏轉無電流不偏轉無電流偏轉有電流偏轉有電流探究產生電流條件9/32結論1、導體要做切割磁感線運動。2、做切割磁感線運動只能是閉合電路一部分導體產生感應電流條件10/32感應電流方向磁極方向不變，改變導體運動方向，電流方向改變！11/32感應電流方向導體運動方向不變，改變磁場方向，電流方向改變！12/32電磁感應：閉合電路一部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，導體中就會產生電流，這種現象叫電磁感應。感應電流：因為電磁感應產生電流就叫做感應電流電流中感應電流方向與導體切割磁感線運動方向和磁場方向相關13/32思考假如在電路中再并聯一只電壓表，此時電路斷開，再重做導體在磁場中作垂直于磁感線方向運動，電流表與電壓表改變？現象：電流表指針不偏轉電壓表指針偏轉表明：電路中無電流，有電壓結論假如電路不閉合，導體作切割磁感線運動時，導體不會產生感應電流，但導體兩端產生感應電壓14/32磁感應現象能量轉化:

在電磁感應現象中，用機械力移動導體，使其做切割磁感線運動，消耗了機械能，但在閉合電路中產生了電流，取得了電能，實現了從機械能轉化為電能。15/32感應電流大小能力提升提出問題：感應電流大小與那些原因相關建立假設：1.導線切割磁感線速度大小2.導線切割磁感線方向3.永磁體強度4.切割導線條數5.切割有效長度16/32能力提升感應電流大小與那些原因相關進行試驗：1.導線切割磁感線速度大2.導線切割磁感線方向3.永磁體強度4.切割導線條數5.切割有效長度偏轉大垂直偏轉大強度大偏轉大長度大偏轉大17/32學到了什么？1、1831年，法拉第發覺：電磁感應。2、產生感應電流條件：導體部分做切割磁感線運動；電路閉合。3、感應電流方向：與導體做切割磁感線運動方向和磁場方向相關。4、能量轉化：機械能轉化電能。18/32

1.產生感應電流條件是（）A.導體在磁場中運動B.導體在磁場中做切割磁感線運動C.閉合電路一部分導體做切割磁感線運動D.閉合導體在磁場中做切割磁感線運動C課堂練習19/32

3.感應電流方向與

和

相關。

2.導體在磁場里做切割磁感線運動，導體兩端將產生___________感應電壓4.在電磁感應現象中，導體做切割磁感線運動時，產生了______________。由此可見，在電磁感應現象中，

能轉化為______能。磁場方向導體切割磁感線運動方向感應電流機械能電20/325.改變感應電流方向是（）

A．同時改變磁場方向和導體切割磁感線運動方向

B．保持導體切割磁感線運動方向不變，改變磁場方向

C．將磁場方向和切割磁感線導體運動方向都不改變

D．增加切割磁感線導線長度

B21/326.以下相關電磁現象說法正確是（）

A．電磁感應現象中電能轉化為機械能B．感應電流方向與磁場方向和導體切割磁感線運動方向相關C．奧斯特試驗說明導體周圍存在磁場D．電鈴工作時，機械能轉化為電能B22/32衛星懸繩發電試驗1992年和1996年，在美國航天飛機“阿特蘭蒂斯”號上進行過一項衛星懸繩發電試驗：航天飛機在赤道上空圓形軌道上由西向東飛行，速度為7.5km／s，地磁場在航天飛機飛行軌道處磁感強度B≈0.50×10－4T。從航天飛機上發射出一顆衛星，攜帶一根長L＝20km金屬懸繩與航天飛機相連。航天飛機和衛星間這條懸繩方向沿地球徑向并指向地心。懸繩電阻約r＝800Ω，由絕緣層包裹，結果在繩上產生電流強度約I＝3A。討論交流：太空懸繩發電P12523/32課前導學1.1831年英國物理學家

歷經10年探索，終于發覺了利用磁場產生條件和規律。深入揭示了

聯系，造成了

、電動機和變壓器相繼問世，使

能大規模生產、傳輸和

成為現實，人類社會進入

化時代。2.

電路

導體在

時，導體就會

，這種現象叫

。產生電流叫做

。利用這個原剪創造了

。

法拉第

電與磁

發電機

電

利用

電氣

閉合

一部分

磁場中做切割磁感線運動

感應電流

電磁感應

感應電流

發電機24/323.電流方向

電流，叫做

，簡稱

。4.在交變電流中，

叫做頻率。其單位是

，簡稱

，符號為

。我國供生產和生活用電電流頻率為

。

和大小周期性改變

交變電流

交流電

電流周期性改變次數與所用時間比

赫茲

赫

Hz

50Hz25/32課堂導學

1．法拉第發覺(1)試驗探究：導體在磁場中產生電流條件演示書本圖8-1-2試驗。讓學生觀察現象得出試驗表明：

電路

導體在

時，導體中就會產生

，這種現象叫做

。所產生電流叫

。

閉合

一部分

磁場中做切割磁感線運動

電流

電磁感應

感應電流26/32(2).演示試驗:①保持磁場方向不變，改變導體運動方向，觀察電流表指針偏轉情況。②保持導體運動方向不變，改變磁場方向，觀察電流表指針偏轉情況試驗表明：感應電流方向與

方向以及

方向都相關系。

磁場

導體運動27/32(3).由剛才試驗我們可歸納產生感應電流條件：一是電路必須是

。二是導體必須在

中做

。(4).電磁感應現象中，

能轉化為

能。依據這個現象原理，人類創造了

。

閉合

磁場

切割磁感線運動

機械

電

電動機28/32課堂練習：

1．在如圖所表示試驗裝置中，當移動導體棒ab左右運動時，能觀察到電流計指針發生偏轉。這一現象是

，可制成設備是

。

電磁感應

發電機29/322.子清在探究怎樣產生感應電流試驗中，設計了如圖2所表示試驗裝置。（1）將磁體向右插入螺線管中時，觀察到靈敏電流計指針向右偏轉，由此可知：閉合電路中部分導體做

時產生電流。（2）將磁體從螺線管中向左拔出時，會觀察到靈敏電流計指針向

偏轉（選填“左”或“右”）。（3）經過前兩步試驗，可得出感應電流方