教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設研究》一、課題基本信息課題名稱：智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設研究課題來源：教育部課題類型：教育科研課題課題負責人：張三主要成員：李四、王五、趙六課題申報時間：2023年3月1日預計完成時間：2024年12月31日二、課題研究背景與意義隨著我國社會經濟的快速發展，人民生活水平不斷提高，對醫療衛生服務的需求也在不斷增長。然而，我國醫療衛生服務體系仍存在一些問題，如資源分布不均、醫療服務質量參差不齊、突發公共衛生事件應對能力不足等。為了解決這些問題，提高我國醫療衛生服務水平，智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設研究具有重要的現實意義。韌性醫院是指在突發公共衛生事件、自然災害等緊急情況下，能夠迅速恢復、持續提供醫療服務，保障人民生命安全的醫院。數字技術作為智慧中國建設的重要組成部分，可以為韌性醫院建設提供有力支持。通過數字技術，可以實現醫療資源的優化配置、醫療服務質量的提升、突發公共衛生事件的快速響應等，從而提高醫院的韌性和應對能力。三、國內外研究現狀與發展趨勢國外在韌性醫院建設方面已經取得了一定的研究成果。例如，美國、英國等國家通過建立完善的醫療信息網絡、加強醫療資源的整合與共享、提高醫療服務的智能化水平等措施，提高了醫院的韌性和應對能力。此外，一些國際組織也積極推動韌性醫院建設，如世界衛生組織（WHO）提出了“韌性衛生系統”的概念，并制定了一系列相關政策和指南。國內在韌性醫院建設方面也取得了一定的進展。例如，我國政府高度重視醫療衛生事業的發展，制定了一系列政策和措施，如《“健康中國2030”規劃綱要》、《關于加強醫院感染防控工作的指導意見》等，為韌性醫院建設提供了政策保障。此外，一些醫療機構也積極探索數字技術在韌性醫院建設中的應用，如通過建立醫療信息平臺、開展遠程醫療服務、提高醫療設備智能化水平等，提高了醫院的韌性和應對能力。四、課題研究目標與內容研究目標（1）明確智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設的內涵與特征。（2）分析我國韌性醫院建設的現狀與問題，提出針對性的解決方案。（3）探索數字技術在韌性醫院建設中的應用模式與路徑。（4）提出智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設的政策建議。研究內容（1）智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設的內涵與特征研究。（2）我國韌性醫院建設的現狀與問題分析。（3）數字技術在韌性醫院建設中的應用模式與路徑研究。（4）智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設的政策建議。五、課題研究方法與路徑文獻綜述法：通過查閱國內外相關文獻，了解韌性醫院建設的理論、方法、政策等，為課題研究提供理論依據。案例分析法：選取國內外具有代表性的韌性醫院建設案例，分析其成功經驗與不足之處，為我國韌性醫院建設提供借鑒。實地調研法：深入我國醫療機構，了解數字技術在韌性醫院建設中的應用現狀與問題，為課題研究提供實證依據。政策分析法：分析我國政府關于韌性醫院建設的政策文件，提出針對性的政策建議。六、課題研究的預期成果與形式預期成果（1）形成一套智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設的理論體系。（2）提出一套我國韌性醫院建設的解決方案。（3）形成一套數字技術在韌性醫院建設中的應用模式與路徑。（4）提出一套智慧中國背景下數字技術賦能韌性醫院建設的政策建議。成果形式（1）研究報告：形成一篇具有理論深度和實踐指導意義的研究報告。（2）學術論文：在國內外核心期刊上發表一定數量的學術論文。（3）政策建議：向政府部門提交政策建議報告。（4）培訓教材：編寫一本關于數字技術賦能韌性醫院建設的培訓教材。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）2023年3月-2023年6月：課題申報、開題報告撰寫、文獻綜述。（2）2023年7月-2023年12月：案例分析、實地調研、政策分析。（3）2024年1月-2024年6月：研究報告撰寫、學術論文發表、政策建議。（4）2024年7月-2024年12月：課題結題、成果推廣、培訓教材編寫。人員分工（1）課題負責人：負責課題的總體策劃、組織協調、進度控制等工作。（2）主要成員：分別負責文獻綜述、案例分析、實地調研、政策分析、研究報告撰寫、學術論文發表、政策建議、培訓教材編寫等工作。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算（1）文獻綜述、案例分析、實地調研、政策分析等研究費用：20萬元。（2）研究報告撰寫、學術論文發表、政策建議、培訓教材編寫等費用：10萬元。（3）其他費用：5萬元。設備需求（1）計算機：用于文獻檢索、數據分析、報告撰寫等。（2）打印機：用于打印研究報告、學術論文、政策建議等。（3）攝像機：用于實地調研、培訓教材拍攝等。（4）錄音筆：用于實地調研、培訓教材錄制等。九、參考文獻（略）課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課題