初中說明文知識點課件_第1頁
初中說明文知識點課件_第2頁
初中說明文知識點課件_第3頁
初中說明文知識點課件_第4頁
初中說明文知識點課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

單擊此處添加副標題內容初中說明文知識點課件匯報人:XX目錄壹說明文的定義陸說明文的閱讀理解貳說明文的結構叁說明方法肆說明文的語言特點伍說明文的寫作技巧說明文的定義壹文體特征說明文以客觀事實為基礎,用平實的語言描述事物的性質、特征和功能。客觀陳述說明文注重條理性和邏輯性,通過分類、比較、舉例等方式清晰地展現(xiàn)信息。邏輯清晰說明文的語言通常簡潔明了,避免使用復雜的修辭手法,以確保信息的準確傳達。語言簡潔與記敘文的區(qū)別表達方式目的不同說明文旨在解釋事物的性質、特征、功能等,而記敘文則側重于敘述事件的經過和人物經歷。說明文使用平實的語言和邏輯順序來闡述,記敘文則通過故事情節(jié)和人物對話來表達。結構特點說明文結構清晰,常采用分類、比較、定義等方法,記敘文則有起承轉合,注重情節(jié)發(fā)展。說明文的作用說明文通過清晰的結構和語言,幫助讀者了解和掌握科學知識、技術細節(jié)等信息。傳遞知識信息在說明文中,作者常常詳細描述操作步驟,指導讀者如何完成特定任務或實驗。指導操作步驟說明文能夠將復雜難懂的概念或過程用簡單易懂的方式解釋清楚,便于讀者理解。解釋復雜概念010203說明文的結構貳引言部分明確說明文寫作的目的,比如“旨在解釋光合作用對生態(tài)系統(tǒng)的重要性”。闡述說明目的簡要介紹說明文的主題或對象,為讀者提供背景信息,如“本文將探討太陽系的八大行星”。介紹說明對象主體部分說明文主體部分常采用分類說明,如將事物按屬性或功能分成若干類,逐一介紹。分類說明01主體部分會詳細描述事物的發(fā)展過程或操作步驟,如科學實驗的步驟說明。過程說明02說明文會詳細闡述事物的特征,包括形狀、顏色、質地等,使讀者形成清晰印象。特征描述03結尾部分結尾部分應簡潔明了地總結全文的要點,使讀者對文章內容有清晰的回顧。總結全文要點結尾可以提出對未來的展望或針對說明主題給出建議,增加文章的實用性和深度。提出展望或建議說明方法叁定義說明直接定義直接定義是通過簡潔明了的語言直接闡述概念的說明方法,如“光合作用是植物利用光能將水和二氧化碳轉化為有機物的過程”。描述性定義描述性定義通過描述事物的特征、用途或功能來解釋概念,例如“顯微鏡是一種用來放大微小物體以便觀察的科學儀器”。同義詞定義使用與被定義詞意思相近的詞語來解釋,如“樂觀是一種積極向上、對未來充滿希望的態(tài)度”。舉例說明通過描述日常生活中的具體事例,如描述一種植物的生長過程,使抽象概念具體化。使用具體事例01引用科學研究或權威機構的數(shù)據,如介紹全球變暖對生態(tài)系統(tǒng)的影響,增強說明的說服力。引用權威數(shù)據02通過比較不同事物的相似之處和差異,如比較不同種類的蘋果,幫助理解某一類蘋果的特點。比較與對照03比較說明包括橫向比較和縱向比較,橫向比較不同事物,縱向比較同一事物的不同階段或方面。比較的種類在科學實驗報告中,通過比較實驗組與對照組的結果,突出實驗效果。使用場景舉例比較說明通過對比不同事物的異同,幫助讀者更清晰地理解事物特征。定義與功能說明文的語言特點肆簡潔明了說明文應直接陳述事實,避免使用多余的修飾語,確保信息傳達的高效性。避免冗余01為了清晰表達,說明文傾向于使用簡單句,避免復雜的句式結構,使讀者易于理解。使用簡單句02在說明文中,對專業(yè)術語或概念給出明確的定義,有助于讀者快速把握文章主旨。明確的定義03準確性使用專業(yè)術語01說明文在描述專業(yè)領域時,會準確使用專業(yè)術語,如科學說明文中的“細胞”、“光合作用”等。避免模糊表達02說明文力求清晰,避免使用模糊不清的詞語,如“大概”、“可能”,確保信息的精確傳達。數(shù)據和事實支撐03說明文常以確鑿的數(shù)據和事實為支撐,如統(tǒng)計數(shù)字、實驗結果,增強說明的可信度。邏輯性說明文通過有序的結構,如時間順序、空間順序等,使文章內容條理清晰,易于理解。條理清晰的敘述0102文章中明確指出事物之間的因果關系,幫助讀者理解事物發(fā)展的邏輯過程。因果關系的明確03通過對比和分類,說明文能夠清晰展示不同事物或概念之間的差異和聯(lián)系,增強說服力。對比與分類說明文的寫作技巧伍如何選材確定說明對象選擇一個明確的主題或對象,如動植物、科技產品或自然現(xiàn)象,確保內容的針對性。0102收集相關資料搜集與說明對象相關的資料和數(shù)據,包括書籍、網絡資源、專家訪談等,以增加說明文的權威性。03篩選關鍵信息從收集的資料中篩選出最能體現(xiàn)說明對象特點和功能的關鍵信息,避免冗余。如何組織材料確定說明順序根據事物的邏輯關系或重要性,合理安排說明的先后順序,如從整體到部分或由淺入深。使用分類法將材料按照一定的標準進行分類,使說明條理清晰,便于讀者理解和記憶。運用比較和對比通過比較相似或相對的事物,突出說明對象的特點,加深讀者的印象。引入實例和數(shù)據結合具體實例和準確數(shù)據,增強說明的說服力和可信度。如何運用說明方法通過將事物按照一定的標準進行分類,清晰地展示其不同類別和特征,如動植物分類。使用分類說明法通過比較相似或相反的事物,突出說明對象的特點,例如比較不同季節(jié)的氣候變化。運用比較說明法給出明確的定義,界定說明對象的范圍和性質,如解釋“光合作用”的科學定義。采用定義說明法通過具體實例來說明抽象概念或復雜過程,例如用日常生活中的例子解釋“杠桿原理”。利用舉例說明法說明文的閱讀理解陸理解說明內容閱讀說明文時,首先要明確文章所要說明的對象是什么,例如一個科學現(xiàn)象或一個具體事物。把握說明對象說明文的組織結構通常遵循一定的邏輯順序,如時間順序、空間順序或重要性順序,理解這一點有助于把握文章脈絡。理解說明順序說明文常使用定義、分類、比較、舉例等方法來闡述內容,識別這些方法有助于深入理解說明文。識別說明方法分析說明結構在閱讀說明文時,找到主旨句是理解全文的關鍵,它通常位于段落的開頭或結尾。識別說明文的主旨句說明文的結構框架通常包括引言、主體和結論,分析這些部分有助于把握文章的整體結構。分析說明文的結構框架說明文的邏輯順序包括時間順序、空間順序、重要性順序等,正確識別有助于深入理解內容。梳理說明文的邏輯順序連接詞如“首先”、“其次”、“最后”等,有助于讀者理解說明文的步驟或層次。辨識說明文中的連接詞01020304鑒賞說明技巧通過分析文章的開頭、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論