感恩活動實施方案感恩活動實施方案「篇一」設計目的：1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔，無私和偉大。2、讓學生學會理解父母，孝敬父母，以實際行動報答父母。活動準備：1、歌曲《感恩的心》光盤。或錄音帶。2、影碟機或錄音機。3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術字寫上活動名稱《感恩父母》。4、選好主持人，男、女生各一名。5、班長準備好開場白。基本步驟：一、播放歌曲《感恩的心》二、班長開場白同學們，我們已經習慣了父母的關愛，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們開展《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。三、活動開始，請主持人上場女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。男：是我們敬愛的父母。女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。男：是我們敬愛的父母。女：父母賦予了我們生命男：父母給了我們溫暖的家庭女：為了子女，父母什么苦都愿意吃男：為了子女，父母什么罪都愿與受女：當生死攸關的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。男：下面請欣賞真實故事《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術光明，我們為這樣的父母感到驕傲，但同時我們也不希望再次受到這樣的感動。因為那樣的父母付出的代價太大了。男：我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的甚至沒有過這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛我們嗎同學們談家長令自己感動的事女：其實天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經被這個故事深深地打動了，因為父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福男：同學們，我們同樣不希望這樣感動的事再次發生，因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》同學談①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）（10）我們應該在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動去打動我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。女：同學們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。女：行動起來男：行動起來合：用真誠的心回應真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛《感恩父母》活動到此結束第五項：班主任講話：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩！四、《感恩父母》主題班會到此結束。感恩活動實施方案「篇二」為深入全面貫徹《太倉市“小手拉大手”孝親敬老教育活動通知》精神，進一步增強師德建設工作和德育工作的針對性和實效性，教育學生“感恩父母，孝親敬老”，培養學生知恩·感恩·報恩的意識和能力，根據上級文件精神，結合我校教育實際，現就在全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動，制定方案如下：一活動目的意義“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設工作和德育工作的重要內容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創建和諧校園·和諧家庭，培養師生高尚品德，促進小學健康成長。1.知恩：讓學生了解父母的養育之恩·老師的培養教導之恩和親人·同學好友的幫助之恩。2.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。3.報恩：讓學生學會報恩，增強·培養師生報答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學生做一個知恩圖報的人。二活動內容與步驟(一）宣傳發動階段(10月6日－10月7日）1.學校利用國旗下講話進行活動動員，部署全校開展“感恩父母，孝親敬老”教育活動的有關事宜。2.下發《“感恩父母，孝親敬老”活動的倡議書》進行“感恩父母，孝親敬老”教育活動宣傳發動，營造濃厚的文化氛圍，為“感恩父母，孝親敬老”教育活動奠定良好的輿論基礎。（二）活動實施階段（20xx年10月6日－10月30日）1.班主任召開班會，組織學生了解母親節·父親節·教師節和老人節的由來及有關知識。（10月6日第八課班主任主持）2.班級召開“我的爸爸（媽媽）最愛我”主題班會和“算算親情帳，感受父母恩”主題班會。（10月13日第八課班主任主持，全校學生參與，活動后將班會活動方案及活動照片于10月15日前上交德育辦）3.開展《爸爸（媽媽）勤勞的一天》和《我的爸爸（媽媽）最愛我》《我與老師》征文比賽。（高一高二學生參加，每班級于10月14日前上交5篇班內評選好較好的文章，參加學校評選）4.布置孝敬作業：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個開心的故事；三是在父母生日·父親節·母親節，主動給父母過節，祝福父母生日·節日快樂；四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動；五是主動做力所能及的家務勞動；六是主動向父母匯報自己的生活·思想和學習·工作情況。（此項活動將在調查問卷中得以體現）5.學校舉行“聽從父母老師正確教導，不與父母老師頂撞，不向父母老師發脾氣”宣誓和簽名活動。（具體通知方案另行通知）6.學校在師生家長中進行問卷調查，了解師生“感恩父母，孝親敬老”的表現。（10月10日下發高一高二學生，10月13日班級將反饋表上交校團委）7.舉辦“感恩父母”和“感謝師恩”演講比賽活動（10月20日第八課在實驗樓報告廳舉行，高一各班選派一名選手代表班級參賽）8.“孝敬文化”知識競賽。（10月15日在教學樓二樓大教室舉行，高一各班級選派三名選手參賽）（四）總結表彰階段(20xx年11月）1.總結本次活動開展情況，表彰和獎勵在活動中的先進集體和先進個人，并形成材料上報市教育局德育科。2.對本次活動將進行專項查評，納入特色活動中考核，并對在表彰獎勵活動中涌現的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。感恩活動實施方案「篇三」設計目的：“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”。班會時間：20__年11月24日班會過程：甲：沒有陽光，就沒有溫暖；乙：沒有水源，就沒有生命；甲：沒有父母，就沒有我們；乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情發展。乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎？能不思回報嗎？我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始！一、感恩節提到感恩，不能不提到感恩節？大家想知道感恩節的起源嗎？現在我們請詳細談談感恩節的來源。（掌聲歡迎）二、感恩父母1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？問答題2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。3、歌曲《隱形的翅膀》三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的？（學生自由發言）乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧?。ㄔ娎收b：《老師，謝謝您！》）四、感恩班集體乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。邊看圖片邊介紹五、感謝社會甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？（學生發言，可以感謝各行各業的人。）把你的話寫在愛心卡上。甲：學會感恩能使人快樂。乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人！甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發展的一切！手語歌曲《感恩的心》合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好！“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束！感恩活動實施方案「篇四」成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫治現在的孩子冷漠、沒有責任心、缺乏愛心、不懂關心的良藥。感恩是人文精神的重要內涵，是提高學生品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的教學內容。為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。一、宣傳發動階段（4月3日——4月7日）組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動工作。二、全面實施階段（4月10日——4月28日）１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優秀班隊會在全校集中展示。２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學資源，對學生進行感恩教育。３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。４、征文比賽組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。５、唱一首感恩歌曲利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲并學會做這首歌曲的手語操。６、舉行感恩主題演講比賽。７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或寫一句祝福的話，為父母制作一張賀卡。雙碑小學少先隊大隊部20xx年3月31日感恩活動實施方案「篇五」一、活動主題：父愛如山、禮贊父親、孝行天下二、活動宣傳語：1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。三、活動目的：以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。四、活動形式：1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。3、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。世界各地父親節日期2月23日：俄羅斯3月19日：比利時、意大利、葡萄牙、西班牙(圣約瑟日)5月8日：韓國(雙親節)5月28日：德國(耶穌升天節)6月5日：丹麥6月第一個星期日：立陶宛6月第二個星期日：奧地利、比利時6月第三個星期日：阿根廷、加拿大、智利、中國大陸、哥倫比亞、哥斯達黎加、古巴、厄瓜多爾、法國、中國香港、印度、愛爾蘭、日本、中國澳門、馬來西亞、馬耳他、墨西哥、荷蘭、巴基斯坦、巴拿馬、秘魯、菲律賓、新加坡、斯洛伐克、南非、瑞士、土耳其、英國、美國、委內瑞拉、津巴布韋6月20日：保加利亞6月23日：尼加拉瓜、波蘭感恩活動實施方案「篇六」一、活動理念、活動意義給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平臺，讓業主們感受建業的熱情二、活動目的為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的回憶。用心建筑生活，專注城市人居，為推動xx人居典范貢獻自己的心智與才智！三、活動主題“xxxx”。四、活動名稱“xxxxx”。五、活動對象XX業主與物業人員六、活動時間20xx年xx月xx日晚上19：30-22：00七、活動地點XX活動中心樓下廣場八、人員分配（會場布置和撤離）禮兵―負責會場，地毯，維修―負責燈光，線纜，保潔―座椅主持―XX，XX（串詞，開場和結束詞）音響―XX現場秩序―A小區和B小區各抽調2名禮兵協助九、活動當天流程8：00―12：00，活動現場舞臺/背景/音響，進場搭建；12：00，搭建完畢。13：00，所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會；安排并跟進各項準備工作的進度。15：30―17：30，音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走臺；音樂及節目編號并確定次序。18：30，燈光安裝調試完畢；活動現場座位擺放到位。19：00，迎接業主入場。19：30―21：00，感恩節活動開始；按照節目流程執行活動。21：30，感恩節活動結束；現場清理。感恩活動實施方案「篇七」獻愛心，送真情”活動。通過組織青年志愿者服務、環保衛士、關愛孤寡老人、愛心助學捐款等活動，引導學生回報社會。五是各班要充分發揮小組的作用，開展一對一結對幫扶活動，以先進幫助后進，形成互幫互助、共同進步的良好風氣。六是組織全校師生組織開展感恩征文活動，將優秀文章編輯成冊。一、開展誠實守信教育。一是通過誠信格言征集、誠信故事會、主題班隊會、演講比賽等形式，積極營造誠信做人、誠信做事的良好氛圍。二是通過開展誠信作業、誠信試卷、簽訂誠信承諾書等活動，引導學生踐行誠信。三是政教處、教務處要聯合出臺《營東區一中學生誠信標準》，明確誠信的內涵。四是要建立誠信獎罰機制，對誠信方面表現突出的人和事要大力表彰，對失信行為要有相應的處罰措施。二、深入開展“三項主題教育”主題大討論活動。政教處、各級部、班級要充分利用主題班隊會等形式，引導學生深入討論“三項活動”的重要意義、踐行方式等，提高全體學生對“三項活動”的認識，努力營造良好的活動氛圍。三、深入開展評先樹優活動?；顒又?，要不斷挖掘先進事跡，發現典型人物，通過“三項活動”優秀班級、優秀宿舍、優秀小組等先進集體的評選和“三項活動”先進個人、文明標兵、感恩標兵、誠信標兵等先進個人的評選和表彰，發揮榜樣引領的作用，進一步提高學校精神文明建設水平。四、措施要求（一）統一思想，提高認識。開展“三項活動”是全面加強學生思想道德建設、提