四年級語文下冊月考考試調(diào)研姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。miáohuìjiànkānɡtǎnɡruòzhuānɡshìtǎoyàntānwánmànmièbōtāo二、將下列詞語補充完整，并選詞填空。引人（______）從容不（______）左顧（______）一絲（______）無憂無（______）慢條（______）1．這只大白鵝走起路來（______），在整片河灘里游來游去，過著（______）的生活。2．劉老師對待工作（______），很受同學(xué)們的尊敬。3．面對眼前的困難和挫折，他一直表現(xiàn)得（______），而且積極地應(yīng)對著。三、用“√”給加點字選擇正確注音。屹立（yíyì）閃爍（shuòl(fā)ì）鼎沸（dǐngnǎi）熒屏（yíngyēng）僵硬（jiāngjāng）揭開（jiējēi）稻穗（suìsuèi）遜色（xùnxuèn）四、比一比，再組詞。淘（_________）震（_________）揭（_________）曾（_________）萄（_________）振（_________）竭（_________）增（_________）莖（_________）拂（_________）箏（_________）蝶（_________）經(jīng)（_________）佛（_________）爭（_________）碟（_________）五、我會先比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。嚴厲嚴肅嚴格1.爸爸對自己要求很（______），上班從不遲到。2.媽媽（______）地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話！”只要……就……即使……也……因為……所以……3.電視機沒有圖像了，（_______）維修人員來維修，故障（_______）能排除。4.電視機沒有圖像了，（_______）維修人員來維修，故障（_______）不一定能排除。六、按要求寫句子。1．給句子補充合適的關(guān)聯(lián)詞語。（______）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（______）從不吃驚。2．用加點詞語造句。例：雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。_____________________________________________________________________3．縮句。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳。_____________________________________________________________________4．修改病句童童和華華建立了深刻的友誼。_____________________________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．本冊學(xué)過的三首古詩詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨特的美景：“兒童急走追黃蝶，___________”描繪了兒童捕蝶的天真可愛；“_____________，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，____________。_____________，_________”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。2．桃花一簇開無主，____________？3．待到山花爛漫時，_____________。4．母親啊！天上的風(fēng)雨來了，__________；心中的風(fēng)雨來了，____________。5．突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，_____________……6．詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中__________。——（英國）華茲華斯7．___________被譽為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過他寫的《_________》和《母雞》；課外，我知道他寫的《____________》《____________》等經(jīng)典著作。8．羅隱在《蜂》一詩中寫蜜蜂勤勞的詩句是：__________，_____________。八、課外閱讀。丹頂鶴丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。①最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄（miáo）瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，②有時還伴著一陣舞蹈。它休息時更是好看，它用個“金雞獨立”的架勢，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過長脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動靜。丹頂鶴真有意思！1．用“”畫出短文的中心句。2．本文的結(jié)構(gòu)是（）。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總3．理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫丹頂鶴的，用簡潔的語言概括。（1）_____________________________________（2）_____________________________________（3）_____________________________________4．句子賞析。（1）句①運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴______________的特點。（2）句②運用了________的修辭方法，寫出了丹頂鶴________________的特點。5．說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_______________________________________________________九、寫作天地。題目：腳印提示：在每個人的成長過程中會留下一個個腳印，它記錄著你成長的酸甜苦辣。請選擇一件你印象最深的事情把它寫下來。要求：1．通過一個具體的事例來寫，把事情寫清楚，寫具體。2．注意語句通順連貫，不寫錯別字。3．字數(shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、描繪健康倘若裝飾討厭貪玩漫滅波濤2、注目迫右盼不茍慮斯理慢條斯理無憂無慮一絲不茍從容不迫3、yìshuòdǐngyíngjiāngjiēsuìxùn4、淘氣地震揭開曾經(jīng)葡萄振動竭盡增加花莖吹拂風(fēng)箏蝴蝶經(jīng)過仿佛斗爭碟子5、嚴格嚴厲只要就即使也6、即使也他照例去上班。你會看見雨腳在跳。童童和華華建立了深厚的友誼。7、飛入菜花無處尋日長籬落無人過中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓮可愛深紅愛淺紅她在叢中笑鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動在一起回憶起來的情感老舍貓駱駝祥子茶館不論平地與山尖無限風(fēng)光盡被占8、1．丹頂鶴真有意思！2．B3．丹頂鶴外形美麗。丹頂鶴走路姿態(tài)優(yōu)雅。丹頂鶴休息時更好看。4．比喻眼睛有趣擬人姿態(tài)優(yōu)美5．本文表達了作者對丹頂鶴的喜愛之情。9、腳印

人在成長的過程中都會留下一個個的腳印，我也不例外。小時候，我無論什么都得父母幫著干。比如說，我上小學(xué)二年級時，還得讓父母幫我整理房間。

星期六的一個傍晚，父母出去辦事，我百無聊賴地一會兒看看電視兒讀讀書。這時，我一看表，已經(jīng)七點了，我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完事，還得去菜場買菜，九點才能吃上飯。突然，我想到了網(wǎng)上買菜，正好，父母明天也得很晚回來，我現(xiàn)在訂了菜，明天就能到。

說干就干，我打開電腦，進入了買菜的網(wǎng)頁。我選了爸爸愛吃的韭菜，媽媽愛吃的蘆筍，當(dāng)