專題11—電學(xué)實(shí)驗探究專題

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點(diǎn)01：探究串、并聯(lián)電路中電流及電壓的規(guī)律

「考點(diǎn)02：探究電流、電壓及電阻的關(guān)系

■I

T考點(diǎn)。3：探究影響電阻的因素

專題11—電學(xué)實(shí)驗探究專題

jf考點(diǎn)04：焦耳定律的實(shí)驗探究

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J考點(diǎn)05:伏安法測電阻的實(shí)驗探究

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匚考點(diǎn)06:測定小燈泡的功率的實(shí)驗探究

典例剖析

考點(diǎn)01：探究串、并電路中電流及電壓的規(guī)律：

1：此考點(diǎn)應(yīng)注意的問題：

①能正確畫出相應(yīng)的電路圖并根據(jù)電路圖能正確連接實(shí)物圖。

②正確連接電流表或電壓表并選擇合適的量程。

③在實(shí)驗過程中，要更換規(guī)格不同的小燈泡，并重復(fù)多次實(shí)驗記錄多組實(shí)驗數(shù)據(jù)，以排除偶

然性，使實(shí)驗結(jié)論更加準(zhǔn)確可靠。

④在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗中當(dāng)需測量另一個相臨的燈泡兩端電壓時,不能直接將電

壓表翻轉(zhuǎn)，否則會造成電壓表正、負(fù)接線柱接反，不能讀數(shù)，還可能會損壞電壓表。

2：實(shí)驗結(jié)論：

（1）串聯(lián)電路中電流處處相等，串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端電壓之和。

（2）并聯(lián)電路各支路兩端電壓等于電源總電壓，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。

例1：（2020河北石家莊一模）在探究“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗中，實(shí)驗器材：開關(guān)1

個，電壓表一個，干電池2節(jié)，小燈泡2個，導(dǎo)線若干，小明設(shè)計了如圖甲所示的電路?！緦?shí)

驗過程】①將兩個燈泡串聯(lián)，用電壓表測出L兩端電壓；②用電壓表測出L,兩端電壓；③

用電壓表測出電源兩端電壓；小明的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表：

Li兩端電壓L2兩端電壓電池兩端電壓

0.9V1.2V2.IV

請回答下列問題：（1）請將圖甲電路連接完整，成為進(jìn)行實(shí)驗步驟②時的電路。

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),小明得出以下結(jié)論：①串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器兩端電壓之

和。②串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓相等。請你對他得出結(jié)論的原因進(jìn)行評

估;為了完善此處疏漏，在不增加實(shí)驗器材前提下，你認(rèn)為應(yīng)增加的實(shí)驗

操作是。（3）若考慮電壓表的電阻，電壓表和燈泡并聯(lián)后會使

待測燈泡兩端電壓（選填“變大”“變小”或“不變”兀

（4）小明在測量電源兩端電壓時的電路如圖乙所示，他發(fā)現(xiàn)開關(guān)在斷開和閉合時電壓表的

示數(shù)并不相同，兩者竟然有0.3V的差異，他將自己的疑問告訴老師，老師啟發(fā)他這是由于

電池內(nèi)部也有很小的電阻造成的，可把電池內(nèi)電阻看成一個串聯(lián)在電路中的定值電阻進(jìn)行分

析，如圖丙所示。由此我們可推斷出：小明在斷開開關(guān)時電壓表的示數(shù)應(yīng)為Vo

【拓展】小明完成實(shí)驗后想要測量這兩節(jié)干電池內(nèi)電阻，他將乙圖電路中的兩只小燈泡取下,

替換成一個5Q的定值電阻，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)為2V;據(jù)此小明計算出兩節(jié)干電池的內(nèi)電

阻應(yīng)為Q；小明手邊還有3Q和30Q的兩個定值電阻，小明應(yīng)選用阻值為Q的

定值電阻再次測量，理由是。

例2：（2020?綏化）如圖甲是小明“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗電路圖。

(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)o實(shí)驗時，燈Li和燈L2的規(guī)格應(yīng)________o(填

“相同”或“不相同”)。

(2)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)兩燈都不發(fā)光，于是分別把電壓表接在圖甲中AB兩點(diǎn)、BC兩

點(diǎn)及AC兩點(diǎn)，測得數(shù)據(jù)分別是UAB=3V,UBC=OV,UAC=3V；小明檢查發(fā)現(xiàn)只有燈LI和燈

L2中的一盞出現(xiàn)故障，則故障可能是。

(3)處理好故障后，小明把電壓表接在AB之間重新測量，電壓表示數(shù)如圖乙所示，電壓

表的分度值是V；為了使實(shí)驗結(jié)果更準(zhǔn)確，接下來小明應(yīng)該：斷開開關(guān)o

(4)正確實(shí)驗后，小明分析多組數(shù)據(jù)得出結(jié)論o(請使用文字?jǐn)⑹?

考點(diǎn)02：探究電流、電壓及電阻的關(guān)系：

(1)在探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗中，在改變連入電路的電阻時必須不斷的移動滑動變

阻器以保證電阻兩端的電壓不變，從而通過觀察記錄電流表的示數(shù)得出結(jié)論.

(2)如果所更換的電阻值較大而選用的變阻器阻值較小時通常可以開始時控制待測電阻兩

端的電壓較大，否則實(shí)驗中，可能無論如何移動滑片都不能使待測電阻兩端的電壓保持不變。

(3)在研究電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，必須保持接入電路的電阻不變，通過調(diào)節(jié)變阻

器的滑片來改變電阻兩端的電壓并記錄相應(yīng)的電流值從而得出在電阻一定時通過導(dǎo)體的電

流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；

【幫你歸納】1：此實(shí)驗中也必須通過多次實(shí)驗得結(jié)論而不能只通過一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論，且

此實(shí)驗多次測量并不是為了求平均值而是為了通過多次實(shí)驗得出的結(jié)論更具有普遍性。

2：在此實(shí)驗中如所選擇的電阻太大，或控制電阻兩端的電壓太小均可能使電流表示數(shù)過小

無法準(zhǔn)確讀數(shù)從而使實(shí)驗失敗。

3：無論在得出電流與電壓的規(guī)律和還是得出電流與電阻的規(guī)律時必須是在控制變量的前提

下得出：即在電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比；在導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)

體的電流與電阻成反比。

例1：(2020?貴州黔東南)某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗中，

連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整；(要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時,

電路中電流變大；導(dǎo)線不得交叉)()

(2)連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表有示數(shù)，移動滑片，電

表示數(shù)不變，則故障為滑動變阻R；

(3)探究通電導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗要在電壓一定時進(jìn)行，圖乙是小組根據(jù)測得的

實(shí)驗數(shù)據(jù)繪制的電流/隨電阻衣變化的圖像。由圖像可知A兩端的電壓為V；當(dāng)7?

的電阻由5Q更換為10Q時，閉合開關(guān)后，為使〃兩端的電壓________(選填“改變”或

“不變”)，滑動變阻器的滑片應(yīng)向—(選填“左”或“右”)端滑動；若實(shí)驗中"的阻

值分別是5Q、10Q、15。、20。、25Q,為了保證完成實(shí)驗，則滑動變阻器的阻值至少是

________Qo

【變式1-1](2019河北石家莊一模)小明用如圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻

的關(guān)系”。實(shí)驗中，他始終保持定值電阻兩端的電壓為6V不變。器材如下：電源(電壓恒為9

V),電流表(0~0.6A),電壓表(0—15V),15Q、20Q、25Q、30Q和50Q的定值電阻

各一只，滑動變阻器(20Q,1A)。

(1)請按乙圖電路用筆畫線代替導(dǎo)線,將甲圖實(shí)物電路連接完整。

(2)小明將定值電阻接入a、b之間進(jìn)行實(shí)驗,在閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于圖中滑動變阻器

的最—(選填“左”或“右”)端。閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)始終為

零，已知導(dǎo)線和各處的連接完好，由此推斷，電路中的故障可能o

(3)小明將某定值電阻接入a、b之間進(jìn)行實(shí)驗，閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為

6V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則此時a、b間電阻大小是Q。當(dāng)小明將50Q

定值電阻接入a、b之間進(jìn)行實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器都無法達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?電

路連接完好),請?zhí)岢龈倪M(jìn)方案o(4)若用電阻箱替換定值電阻

接在a、b之間,其他實(shí)驗條件不變,為完成上述實(shí)驗，電阻箱的阻值調(diào)節(jié)范圍是0

【拓展】改變電源電壓并換用不同規(guī)格的滑動變阻器，兩電表量程可重新選擇。用標(biāo)有“2.5

V”字樣的小燈泡替換定值電阻，第1次實(shí)驗時，將滑片移到滑動變阻器的阻值最大處，閉合

開關(guān),讀出兩電表示數(shù),并記錄在表格中;第2次實(shí)驗時,移動滑片至滑動變阻器中點(diǎn),測出數(shù)

據(jù)，記錄在表格中。分析表格中的數(shù)據(jù)可知:小燈泡正常發(fā)光時，電路的總功率為W?

實(shí)驗次數(shù)123

電壓U/V0.91.52.5

電流I/A0.360.601.00

例2：(2020?江蘇泰州)在“探究電流與電壓關(guān)系”實(shí)驗中，小明所用電路如圖所示。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整。要求：開關(guān)閉合前無需移動滑片；

(2)閉合開關(guān)，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，小明檢查發(fā)現(xiàn)僅導(dǎo)線有故障，則故障為

；A.導(dǎo)線④斷路B.導(dǎo)線③斷路C.導(dǎo)線②斷路D.導(dǎo)線①斷路

(3)排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為IV時，讀出電流表示數(shù)并記錄在上

表中；繼續(xù)移動滑片，分別讀出電阻兩端電壓為2V和3V時電流表的示數(shù)，并依次記錄在表

格中。

實(shí)驗序號U/N〃A

①1.0020

②2.00.40

③3.00.58

(4)分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：—

(5)實(shí)驗結(jié)束，小明整理器材時發(fā)現(xiàn)定值電阻很熱，他聯(lián)想到：處理數(shù)據(jù)時，第三組數(shù)據(jù)之

間的關(guān)系與前兩組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系存在差異，他和同組小華就此展開討論，認(rèn)為數(shù)據(jù)差異可

能是由于造成的。由此反思實(shí)驗過程：實(shí)驗時每次讀取數(shù)據(jù)后要(寫具體

操作)，再記錄數(shù)據(jù)，減小此因素對測量結(jié)果的影響。

【變式2-1](2020?廣東)做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗時，可供選擇的器材有：電壓為

6V的電源，電流表(0-0.6A),電壓表(0-3V),開關(guān)，阻值分別為5。、10。、15Q和

20Q的定值電阻各1個，最大阻值分別為10Q和50Q的滑動變阻器各1個，導(dǎo)線若干。

(1)如圖所示的實(shí)驗電路中，正確的是,應(yīng)選用最大阻值―Q的滑動變阻器。

(2)若按圖乙所示電路圖連接好電路后，閉合開關(guān)，可觀察到電流表的指針(選

填“向右”“反向”或“幾乎不”)偏轉(zhuǎn)。

(3)按正確電路圖連接電路，閉合開關(guān)，電流表和電壓表均有示數(shù)，但移動滑動變阻器的

滑片時，兩表的示數(shù)均保持不變，經(jīng)判斷是接線有誤，錯誤可能是o

(4)糾正錯誤后，依次更換定值電阻，并控制定值電阻兩端電壓為2.5V進(jìn)行實(shí)驗。請將記

錄實(shí)驗數(shù)據(jù)的表格補(bǔ)充完整。①U=Vo

實(shí)驗序號1234

②__________2015105

③__________

考點(diǎn)03：探究影響電阻的因素:

(1)此實(shí)驗在探究影響電阻的三個因素時采用了控制變量法，即在探究影響電阻的某一個

因素時，必須控制其它兩個因素不變。

(2)在敘述電阻與其中一個因素的關(guān)系時，必須要在控制其它因素不變的前提下得出結(jié)論。

(3)導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性其大小與導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流大小無

關(guān)，其大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積及溫度在關(guān)，在其它條件一定時，導(dǎo)體的電阻與

長度成正比與橫截面積成反比，不同的導(dǎo)體在長度、橫截面積相同時由于材料不同電阻一般

不同；大部分導(dǎo)體電阻隨溫度升高而增大。

【幫你歸納】此實(shí)驗的探究過程還采用了“轉(zhuǎn)換法”即在探究不同導(dǎo)體的電阻大小時，通常

在電路中串聯(lián)一個小燈泡通過觀察燈泡的亮度來推知電路中電流的大小從而比較電阻的大

小，為了更加準(zhǔn)確比較電阻的大小，通常還可以在電路中串聯(lián)一個電流表，通過比較電路中

電流的大小比較不同導(dǎo)體電阻的大小。

例1：(2020?四川涼山)如圖所示，是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗裝置圖，實(shí)驗中

分別把a(bǔ)、b、c、d四導(dǎo)線接入電路，其中導(dǎo)線a、b、d長度相同，a、b、c粗細(xì)相同，b、

d粗細(xì)不同。

(1)該實(shí)驗是通過觀察電流表的示數(shù)來間接比較導(dǎo)線電阻的大小，這種科學(xué)研究問題的方

法是法。

(2)選用兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的長度有關(guān)。

(3)選用a、b兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的—有關(guān)。

(4)選用兩根導(dǎo)線分別接入電路中進(jìn)行實(shí)驗，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面

積有關(guān)。

aUX合

UA

sR▼

U合

*U

4U公

例2：(2015河北中考試題)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了

進(jìn)一步的探究，器材有：開關(guān)、電流表、電源(電壓恒為L5V)各一個，三根完全相同的

合金絲，導(dǎo)線若干；請回答下列問題：

(1)圖18是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。

(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關(guān)系。

A.電阻的大小與長度的關(guān)系。

B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系

是：O

(3)進(jìn)行多次測量的目的

是O

(4)此實(shí)驗也可以得出電流與電阻的關(guān)系是：o

【拓展】用上述合金材料制成長1m,橫截面積Imm?的電阻絲的阻值為1Q.而實(shí)驗中所用合

金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合金絲的電阻為Q,長度為m?

S后，記錄的數(shù)據(jù)如下表.

連接方式一根兩根串聯(lián)三根串聯(lián)兩根并聯(lián)三根并聯(lián)

電流表讀數(shù)/A030.21.21.8

考點(diǎn)04：焦耳定律的實(shí)驗探究：

(1)由Q=I?Rt知電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻及通電時間有關(guān)，所以在研究焦耳定律時,

在研究電流產(chǎn)生的熱量與某一量的關(guān)系時必須控制其它變量不變。

(2)在研究電熱與電流的關(guān)系時可以選擇一個燒瓶里面倒入一定量的液體如煤油，并插入

一段長玻璃管或插入溫度計(選擇煤油是因為它的比熱容較小在吸收相同的熱量時溫度變化

明顯便于觀察)并在液體里面插入與電路連通的一段電阻絲，先加熱一段時間后觀察插入的

長玻璃管中液柱或觀察溫度計的變化情況，然后移動電路中滑動變阻器的滑片改變電路中的

電流在通電時間相同時，觀察液柱或溫度計的示數(shù)變化情況從而確定電流產(chǎn)生的熱量與電流

的關(guān)系

(3)在研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系時應(yīng)把兩個相同的燒瓶內(nèi)倒入相同的同種液體，

但兩個電熱絲的阻值必須不同，然后串聯(lián)在同一電路中通電一段時間觀察兩個燒瓶內(nèi)玻璃管

中液柱的變化情況(或溫度計示數(shù))從面得出電熱與電阻的關(guān)系。

(4)在研究通電時間與電熱的關(guān)系時即可以用第一種裝置也可以用第二種裝置觀察同時一

個裝置中在不同時間內(nèi)的液柱變化情況即可，注：必須控制電路中電流與電阻保持相同。

在此實(shí)驗中如果將液體更換成U型管裝置，如下圖所示，利用電流產(chǎn)生的熱量使U型管內(nèi)

空氣受熱膨脹，并通過觀察兩側(cè)U型管內(nèi)液柱的變化來探究電流產(chǎn)生的熱量與電流，電阻,

通電時間的關(guān)系，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：氣體的熱脹冷縮較明顯，便于觀察實(shí)驗現(xiàn)象。

(5)如上圖所示，乙中容器外側(cè)10。的作用是：起分流作用，使干路電流大于支路，得出

在電阻和通電時間相同，通過導(dǎo)體的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多。

【幫你歸納】此實(shí)驗采用了“控制變量法”和“轉(zhuǎn)換法”在探究影響電熱的其中一個因素時,

必須控制另外兩個因素不變;此實(shí)驗通過比較兩側(cè)U型管內(nèi)液柱的變化來比較電流產(chǎn)生熱量

的多少。

例1：(2020?山東濟(jì)寧)電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里，電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同，電

爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱。為探究其原因，小明連接了如圖所示的實(shí)驗電路，其

中石〉衛(wèi)。

⑴實(shí)驗中通過(選填“溫度計示數(shù)”“加熱時間”或“溫度計示數(shù)的變化”)來反

映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。在“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中就用到這種思想

和方法：讓同一鋼球從光滑斜面上不同高度滾下后撞擊木塊，通過木塊來反

映動能的大小;

（2）實(shí)驗表明：在電流和通電時間相同時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。請解釋“電爐

絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱”的原因：o

【變式1-1］（2020?鄂州）如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)

驗裝置。甲、乙是完全相同的密閉容器，里面密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化

反映密閉空氣溫度的變化，閉合開關(guān)前，A、B兩U形管內(nèi)液面相平。

（1）實(shí)驗中，乙容器外部的電阻的作用是為了使左右容器內(nèi)導(dǎo)體的不相等；

（2）由于電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，因此在實(shí)驗中是通過觀察U形管中液面高度的變

化來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化，這里采用的物理研究方法是；

（3）通過對比觀察，（選填“甲”或“乙”）容器中導(dǎo)體的電阻產(chǎn)生的熱量較多。由

此可知，在電阻和通電時間相同時，電流越導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。

例2：（2018河北中考試題）用如圖19所示的裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流

的關(guān)系”。相同燒瓶內(nèi)裝滿了煤油⑴燒瓶中裝入的煤油是（選填“導(dǎo)體”或“絕

緣體”）。

R&J-

圖19

（2）請根據(jù)實(shí)物電路,在虛線框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖.

（3）為達(dá)到實(shí)驗1的目的選用的兩電阻絲Ri與R?的阻值應(yīng)__________,通過Ri的電流—

通過Rz的電流。

(4)通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面升的高度較大,說明o

(5)小紅用如圖20示的裝置,進(jìn)一步探究”電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，經(jīng)多次

實(shí)驗測量，收集實(shí)驗數(shù)據(jù),繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流的關(guān)系圖象,根據(jù)

焦耳定律可知，圖21中能正確反映h--I關(guān)系的是

【拓展】利用Q=I2Rt可以計算出電流通過任何用電器產(chǎn)生的熱量，能用Q=UIt計算電流通

過任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎？請用實(shí)例說明原因o

考點(diǎn)05：伏安法測電阻的實(shí)驗探究：

1：實(shí)驗原理：R=U/I

2：實(shí)驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器、電流表、電壓表，待測電阻

3：實(shí)驗電路圖與實(shí)物圖如下圖所示。

4：實(shí)驗中應(yīng)注意的問題：

①在連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)斷開，且將滑片P調(diào)到最大阻值處。

②電壓表與電流表應(yīng)采用試觸法選擇合適的量程，且正、負(fù)接線柱不能接反。

③電流表必須串聯(lián)在電路中，電壓表應(yīng)與待測電阻并聯(lián)，且正、負(fù)接線柱不能接反。

④實(shí)驗過程中應(yīng)多次調(diào)節(jié)滑片記錄多組電壓與電流的阻，最終計算出多個不同的電阻值并求

平均值，以減小實(shí)驗誤差。

5：在實(shí)驗中常出現(xiàn)的故障及判定：

①開關(guān)閉合后若無論如何移動變阻器滑片發(fā)現(xiàn)電流及電壓兩表示數(shù)均不改變，則必是滑動變

阻器接線柱錯誤，若兩表示數(shù)均很小且不變，則必是變阻器整個電阻線連入了電路即變阻器

連入了下面兩個接線柱；若兩表示數(shù)均很大且不變（如電壓表示數(shù)接近電源電壓）必是變阻

器上面橫桿兩個接線柱連入了電路相當(dāng)于短路;上述兩種情況下滑動變阻器均不能改變阻值

為錯誤連法。

②閉合開關(guān)后若發(fā)現(xiàn)兩表指針均反轉(zhuǎn)則必是電源正負(fù)接線柱接反了，若只一個表指針反轉(zhuǎn)則

必是此表正負(fù)接線柱反了；且應(yīng)注意在電流表或電壓表接入電路時可采用“試觸法”選擇合

適的量程，并將指針調(diào)“0”后連入電路。

③若開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)：無論如何移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)均不變，而電流表示數(shù)正

常改變則必是電壓表與電源并聯(lián)了；若發(fā)現(xiàn)電壓表隨變阻器阻值增而增，減而減則必是電壓

表與滑動變阻器并聯(lián)了。

6：若實(shí)驗中給出一個已知電阻Ro只有電流表無電壓表有電源、開關(guān)、導(dǎo)線如何測出未知電

阻Rx.：

方法1：實(shí)驗電路及對應(yīng)的計算公式如下圖所示，實(shí)驗步驟：A:先使電流表與已知電阻R。

串聯(lián)閉合開關(guān)記下LB:：再將電流表與未知電阻Rx串聯(lián)，閉合開關(guān)記下b

心工書

Rx

方法2：實(shí)驗電路及對應(yīng)的計算公式如下圖，實(shí)驗步驟：A:S先斷開開關(guān)S記下LB:再

閉合S記下12

I-----'1_?_I

7：若上述實(shí)驗中未給電流表但給出了一電壓表，其它條件未變則測未知電阻Rx值，電路

圖及對應(yīng)公式如下：

RRRx=（U-也）Ro

U2

占RX=華占占

例1：（2020?山西）實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)行“伏安法測定小燈泡電阻”的實(shí)驗，小燈泡的額定

電壓為2.5V（阻值約為10Q,滑動變阻器規(guī)格為“20。、1A”。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）；

（2）滑動變阻器在實(shí)驗中除保護(hù)電路外，還有作用。同學(xué)們把電路元件接入電路,

剛接好最后一根導(dǎo)線，燈泡就立即發(fā)光，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是;

（3）經(jīng)檢查無誤后，接通電路，向左移動滑動變阻器的滑片P,觀察到,表明小

燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的阻值為。。

繼續(xù)向左移動滑片，則可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有（寫出一條即可）；

（4）實(shí)驗結(jié)束后，小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)，繪制了如圖丙所示的圖象，分析圖象可得出結(jié)

論：O

【變式1-1]（2020?巴中）某學(xué)習(xí)小組測量未知電阻Rx的阻值，他們分成A、B兩組用不

同方法進(jìn)行實(shí)驗。（1）A組設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。

①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖乙連接完整，要求滑動變阻器的滑片P向左滑動時電

路中的電流變大。②在開關(guān)閉合之前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑至最端（選填“左”

或“右”）;這樣做的目的是?

③閉合開關(guān)S,將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置后，電壓表的示數(shù)為2.4V。電流表的

示數(shù)I如圖丙所示，則1=Ao待測電阻Rx=Qo

（2）B組設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，其中電源電壓未知且不變，另一定值電阻的阻值為

Roo①閉合Si,斷開S2時，電壓表的示數(shù)為Ui；②閉合Si、S2時，電壓表的示數(shù)為

U2；③電阻Rx=（用Ui、U2、Ro表示）o

（3）評估A、B兩組實(shí)驗，使用A組實(shí)驗的優(yōu)點(diǎn)是o

【變式1-2］（2019湖南岳陽中考）利用圖甲測小燈泡的電阻，小燈泡的額定電壓為2.5V,

電源電壓恒定不變。（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于端（填“A”或

“B”），目的是保護(hù)電路。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，則接下來合理的操作是

（填字母代號）。A.斷開開關(guān)，更換小燈泡B.移動滑動變阻器，觀察小燈泡是否

發(fā)光

（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時的電流為A,小

燈泡正常發(fā)光時的電阻為Q（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（4）某同學(xué)根據(jù)記錄的部分實(shí)驗數(shù)據(jù)，計算出小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)有一組測量數(shù)據(jù)存在錯

誤。請指出錯誤數(shù)據(jù)的序號并說明判斷依據(jù)o

序號1234

U/V0.11.32.13.0

I/A0.050.110.260.3

R/Q211.88.110

例2：(2020?山東聊城)小明做“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗時，使用的小燈泡額定電壓為

2.5V,電源電壓為3V。小明現(xiàn)已連接了部分電路，如圖甲所示。

(1)在已連接的電路中，有一不當(dāng)之處是；

(2)請用筆畫線代答導(dǎo)線。將圖甲中的電路連接完整；

(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流大小為A。小燈泡正常

發(fā)光時的電阻為。(電阻的計算結(jié)果保留一位小數(shù))；

(4)小明的實(shí)驗記錄和有關(guān)計算如下表所示。從表格設(shè)計看，小明計劃把四次電阻的平均值

作為小燈泡的電阻值。他認(rèn)為這樣可以減小誤差。你認(rèn)為小明的做法是(選填“正

確”或“錯誤”)的。從表中數(shù)據(jù)看，不同電壓下小燈泡的電阻值不同，這是燈絲電阻影

響導(dǎo)致的。

實(shí)驗序號電壓U/N電流〃A電阻R/Q電阻平均值總Q

12.5

22.10.268.1

31.70.247.1

41.30.216.2

考點(diǎn)06：測定小燈泡的功率的實(shí)驗探究:

（1）實(shí)驗原理：P=IU,若測小燈泡的額定功率P額=IU額

（2）實(shí)驗器材：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、變阻器、電流表、電壓表，待測小燈泡（共七個元件,

七根導(dǎo)線）。

（3）實(shí)驗電路圖與實(shí)物圖連接如下圖所示。

注：若測燈泡功率時把上述電路中電阻換成小燈泡即可，且電路圖與實(shí)物圖各元件的連接順

序應(yīng)對應(yīng)。

（4）在連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)是打開的，在閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)位于最大阻值處。

（5）滑動變阻器在測功率實(shí)驗中作用是：改變待測燈泡兩端電壓及電路中電流從而進(jìn)行多

次測量（但小燈泡的功率不能求平均值），測定小燈泡的額定功率時是為了使待測燈泡兩端

電壓達(dá)到額定電壓；另一個作用是：保護(hù)電路各元件。

（6）在連接電路中常見的連接錯誤①所選電源不合適如在測額定功率實(shí)驗中，電源電壓低

于待測小燈泡的額定電壓。②變阻器連接錯誤，使之在電路中不起作用。③缺少實(shí)驗元件。

④電壓表或電流表正負(fù)接線柱接反⑤電壓表或電流表量程選擇不合適。⑥電壓表或電流表連

結(jié)位置錯誤。

（7）在實(shí)驗中常出現(xiàn)的故障及判定：

①開關(guān)閉合后若無論如何移動變阻器滑片發(fā)現(xiàn)電流及電壓兩表示數(shù)均不改變，則必是滑動變

阻器接線柱錯誤，若兩表示數(shù)均很小且不變，則必是變阻器整個電阻線連入了電路即變阻器

連入了下面兩個接線柱；若兩表示數(shù)均很大且不變（如電壓表示數(shù)接近電源電壓）必是變阻

器上面橫桿兩個接線柱連入了電路相當(dāng)于短路;上述兩種情況下滑動變阻器均不能改變阻值

為錯誤連法。

②閉合開關(guān)后若發(fā)現(xiàn)兩表指針均反轉(zhuǎn)則必是電源正負(fù)接線柱接反了，若只一個表指針反轉(zhuǎn)則

必是此表正負(fù)接線柱反了；且應(yīng)注意在電流表或電壓表接入電路時可采用“試觸法”選擇合

適的量程，并將指針調(diào)“0”后連入電路。

③若開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)：無論如何移動滑動變阻器滑片，電壓表示數(shù)均不變，而電流表示數(shù)正

常改變則必是電壓表與電源并聯(lián)了；若發(fā)現(xiàn)電壓表隨變阻器阻值增而增，減而減則必是電壓

表與滑動變阻器并聯(lián)了。

在測小燈泡額定功率實(shí)驗中若發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器滑片電壓表示數(shù)都不能達(dá)到待

測燈泡的額定電壓則必是：電源電壓低于待測燈泡的額定電壓。

④在測小燈泡功率實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近或等于電源

電壓則必是燈L處發(fā)生了開路（包括燈絲斷了或接線柱接處不良）。

⑤若S閉合后，沒有移動變阻器的滑片就發(fā)現(xiàn)：兩表示數(shù)均較大，或發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮

則必是開關(guān)閉合前，滑片P沒有移動到最大阻值處；若剛連好最一根線小燈泡就立即發(fā)光,

且較亮，故障可能是：連接電路過程中開關(guān)沒有斷開，且變阻器的滑片P沒有調(diào)到最大阻

值處。

⑥若實(shí)驗過程中閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)則可能是電流表有短路或與電

壓表并聯(lián)的電阻或燈泡發(fā)生了斷路；若電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)可能是：電壓表或與電

壓表并聯(lián)的燈泡或電阻發(fā)生了短路，還可能是電壓表自身發(fā)生了斷路；若閉合開關(guān)兩表均沒

有示數(shù)燈泡也不發(fā)光，此時應(yīng)先移動滑片P觀察電路的電表及小燈泡的工作情況，如仍均

不能工作可能是滑動變阻器或開關(guān)等位置發(fā)生了斷路。

實(shí)驗中電源及電流表與電壓表量程及滑動變阻器的選擇：

⑴在測小燈泡功率實(shí)驗中電源電壓應(yīng)稍大于待測燈泡的額定電壓。

⑵電流表量程選擇：應(yīng)使所選量程大于或等于電路中最大工作電流；電壓表量程選擇，應(yīng)使

所選量程稍大于或等于電源電壓或待測小燈泡額定電壓。

⑶在實(shí)驗中若要求兩表讀數(shù)盡可能準(zhǔn)確或要求每次實(shí)驗指針均要過刻度盤中線，兩表一般均

選擇小量程連入電路。

（4）滑動變阻器如果給出多種規(guī)格，應(yīng)根據(jù)串聯(lián)電路中電阻之比等于電壓之比，根據(jù)變阻

器的分壓值選擇阻值合適的變阻器（通常所選變阻器的最大阻值為待測電阻的2-3倍即可），

且同時還應(yīng)注意電路中的最大電流不能超過所選變阻器的最大允許電流。

（5）在對電流表或電壓表讀數(shù)時應(yīng)首先確定其量程，再進(jìn)行讀數(shù)并代入各自公式進(jìn)行相應(yīng)

的計算，在測小燈泡額定功率時，若電壓表示數(shù)沒有達(dá)到額定電壓應(yīng)繼續(xù)移動滑動變阻器只

到電壓表顯示額定電壓再記下此時相應(yīng)電流表示數(shù)代入P額=IU額即可。

（6）在測小燈泡的功率實(shí)驗中若發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與電流的比值即小燈泡的電阻不是

定值，原因是：小燈泡的電阻受溫度影響或小燈泡的電阻隨溫度升高而增大。

（7）如下圖如給出了多個開關(guān)，有滑動變阻器和已知電阻向，測量額定電流已知的小燈泡

的額定功率，電路圖通常采用下圖的方法：步驟是：先閉合開關(guān)S和&移動滑片使電流表

示數(shù)為U額/R。，然后再閉合S和S,保持滑片不動，記下此時電流表的示數(shù)為L,則兩次電流

之差即為待測燈泡的額定電流即可得出燈泡的P額.

【幫你歸納】如果實(shí)驗中給出了一個已知電阻R。和待測燈泡的額定電壓，及滑動變阻器要

求只用電壓表測量燈泡的額定功率，同時給了多個開關(guān)，或給出一個單刀雙擲的開關(guān)不用電

流表只用電壓表可按照下圖所示的實(shí)驗方法測量燈泡的額定功率。

例1：（2020?河北）學(xué)習(xí)了電功率后，小明利用如圖1所示的電路圖來探究小燈泡功率跟電

阻的關(guān)系。Li規(guī)格為“2.5V0.25A"、L?額定電壓是4.5V、L3額定電壓是6V,可調(diào)電壓電源。

圖3是小燈泡L2和L3的I-U圖象。

中。II、電總卜

.JJ

圖4

(1)請根據(jù)圖1所示電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

(2)電路連接完成后，小明只閉合開關(guān)Si，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但小燈泡不發(fā)光，原因

是o(3)如表是實(shí)驗中的相關(guān)數(shù)據(jù)。

文疆次頡電源電壓電流表融，」燈泡電阻小燈泡功率

R-gP-Q625W

1只S閉合U0.也R-2ftP-Q125W

RP-Q2SW

2只$、s閉合。.皿R一右P-1.25W

3千、s閉合25V0.2SLR-gP-0J6125W

4Si、S，S1.勢R-4.在P-1.375W

第1次實(shí)驗中電源電壓U=V,L3的阻值R3=Q?

(4)分析表中數(shù)據(jù)可得出，規(guī)格不同的小燈泡消耗的實(shí)際功率跟電阻的關(guān)系是：

①;②。

【拓展】完成實(shí)驗后，老師告訴小明用一個穩(wěn)壓電源和一個滑動變阻器可以制作成一個可調(diào)

電壓電源。將自制的可調(diào)電壓電源(穩(wěn)壓電源電壓恒為6V)、電流表、小燈泡L3和開關(guān)串

聯(lián)，如圖4所示。將滑片置于阻值最大處，閉合開關(guān)，向左移動滑片，當(dāng)滑片從A點(diǎn)滑到

最左端B點(diǎn)時(A、B兩點(diǎn)圖中未標(biāo)出)，電流表示數(shù)變化了0.1A,則RAB=

【變式1-1］（2020?四川雅安）小明在“探究小燈泡在不同電壓下工作時的電功率”的實(shí)

驗時，實(shí)驗室提供了如下器材：電源（電壓恒為8V）,一個電流表，一個電壓表，滑動變

阻器“20Q、2A”，小燈泡（額定電壓2.5V,額定功率小于L2W）,一個阻值已知的定值

電阻屈，開關(guān)及導(dǎo)線若干。

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實(shí)驗電路圖乙的連接（要求:

滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈變亮；連線不能交叉）（）

（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V

時，電流表示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為W?

實(shí)驗次數(shù)物理量12345

電壓/V1.01.52.02.530

電流/A0.240.320.380.44

電功率/W

（3）分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：小燈泡工作時，消耗的電功率隨電壓的增大而（選填“增

大”、“不變”或“減小”），小燈泡的實(shí)際功率由______（選填“額定功率”、“額定電

壓”或“實(shí)際電壓”）決定。

（4）完成實(shí)驗后，利用上述器材，小明又想出一種測量小燈泡額定功率的方法，設(shè)計了如圖

所示的電路，所用電壓表量程為“0~15V”，請將以下實(shí)驗步驟補(bǔ)充完整。

①檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S,將開關(guān)8撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表示

數(shù)為Vo

②滑動變阻器滑片不動，再將開關(guān)，，撥至“2”讀出電壓表示數(shù)為U。。

③小燈泡的額定功率戶額=（用〃額、小、而表示）。若步驟②中，在將開關(guān)&撥至“2”

時，不小心將滑片向右移動了少許，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實(shí)值—

（選填“偏大”或“偏小”）o

例2：（2019河北中考試題）小明利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率。所用器

材：額定電壓為25V的小燈泡、電池組（二節(jié)干電池串聯(lián)，電壓為3V）,電壓表一塊，滑

動變阻器（10Q,2A）定值電阻（R0=5Q）、開關(guān)三個和導(dǎo)線若干。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2中的實(shí)物電路按照圖1所示的電路圖連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將變阻器滑片滑到（選填“左”或“右”）端。

（3）連接完電路后，小明只閉合S、Si時，移動滑片P,電壓表示數(shù)發(fā)生改變；只閉合S、

生時，移動滑片P,小燈泡不發(fā)光。于是小明用電壓表進(jìn)行電路故障檢測，把電壓表并聯(lián)在

某電路元件兩端，測試結(jié)果如表所示。則電路中一定存在的故障是（填寫序號）①

燈泡L處斷路②燈泡處短路③開關(guān)S2處斷路

測試元件燈泡L開關(guān)s2

電壓表無示數(shù)有示數(shù)

（4）排除故障后，小明繼續(xù)實(shí)驗。①只閉合S、S2,移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為V

②只閉合S、Si,保持滑片P不動，讀出電壓表的示數(shù)為2.25V

③小燈泡的額定功率為W,（5）當(dāng)加在燈泡兩端的電壓為額定電壓的一半時，燈

泡的實(shí)際功率P實(shí)（選填“>”或“="）"4XP額.

【拓展】小紅通過課外學(xué)習(xí)知道，干電池有一定的電阻，我們需要用它的“電壓U”和“電

阻r”兩個物理量來描述它（如圖3所示）。于是小紅在小明完成步驟①后，將電壓表并聯(lián)

在電池組兩端，保持滑片P的位置不變，只閉合S、出時，讀出電壓表示數(shù)為2.55V,則小

明實(shí)驗中所用電池組的電阻r是Qo

例3：（2020?云南）如圖甲所示是小明同學(xué)測定額定電壓為2.5V,額定功率不大于1W的

小燈泡功率的實(shí)物連接圖。

甲乙

（1）在小明連接好的電路中存在錯誤或不妥之處，請你找出其中的兩處：

①；②O

（2）改正錯誤和不妥之處后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，

可能的原因是（填寫選項中的字母）。

A.小燈泡短路B.連接小燈泡的導(dǎo)線接觸不良C.滑動變阻器接入電路的電阻過大

（3）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器，依次正確讀取三組實(shí)驗數(shù)據(jù)，隨手寫在了草稿紙上（如圖乙所

示）。下表是小明在老師指導(dǎo)下設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)及現(xiàn)象的表格，請你補(bǔ)出陰影處所缺的內(nèi)容。

次數(shù)小燈泡兩端電壓U/V通過燈絲電流I/A小燈泡的電功率P/W—

1

2

3

分析數(shù)據(jù)后得到小燈泡的額定電流為A,額定功率為Wo

（4）實(shí)驗后，小明將一只5。的定值電阻與標(biāo)有“20。1A”的滑動變阻器串聯(lián)接在電壓恒定

為3V的電源上，請你幫小明計算出滑動變阻器消耗的最大功率為Wo

壓軸精練

1：（2020?重慶）圖甲是“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗電路，電源電壓為4.5V。三個小組

的同學(xué)分別用5。，10。，15。的定值電阻進(jìn)行探究。

（1）請用筆畫線代替缺少的2根導(dǎo)線，將圖甲的電路連接完整（要求：導(dǎo)線不能交叉，滑

片P向B端移動時，電路中的電流變大）；

（2）正確連接電路，閉合開關(guān)，移動滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可能的

故障是定值電阻R（選填“斷路”或“短路”）；排除故障后，緩慢移動滑片P到某位

置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為V；

（3）將不同小組的數(shù)據(jù)匯總后，得到表1的數(shù)據(jù)，分析可得：在電阻一定的情況下，通過

導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成比；

表1：實(shí)驗數(shù)據(jù)

Ri5QRi10QR315Q

U/V0.81.01.52.0L\1.21.82.22.6Lr1.51.82.12.4

HA0.160.200.300.40IA0.120.180.220.26HA0.100.120.140.16

（4）在進(jìn)一步探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗中：①若保持定值電阻兩端的電壓為1.5V不

變，在表1的數(shù)據(jù)中有可用于分析；②為得到更多的實(shí)驗數(shù)據(jù)，老師給每個小組再

次提供一個30。的定值電阻Ro,某小組在實(shí)驗中，無論怎樣移動滑片P都不能將Ro兩

端電壓調(diào)為L5V,其原因是滑動變阻器的最大值太（選填“大”或“小”）；該小組所

使用的滑動變阻器的規(guī)格可能是（選填下列選項前的字母）A.10。、3AB.20。、

2AC.50Q、1A

2：(2020?河南)某實(shí)驗小組探究電流與電壓和電阻的關(guān)系。實(shí)驗中電源電壓恒為3V,滑

動變阻器最大阻值為20Q。(1)他們先用5Q的定值電阻探究電流與電壓的關(guān)系，實(shí)驗

電路圖如圖13所示。①請根據(jù)圖13的電路圖把圖14的實(shí)物電路連接完整。

圖14)

②連接完畢后，小麗建議要對電路進(jìn)行檢查后再閉合開關(guān)，請你提出其中一項需要檢查的內(nèi)

容:?

③檢查完畢后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄了5組數(shù)據(jù)。測第6組數(shù)據(jù)時，電壓表

的示數(shù)為2.6V,電流表的示數(shù)如圖15所示。請在圖16的坐標(biāo)系中描繪出第6組數(shù)據(jù)對應(yīng)

的點(diǎn),并根據(jù)描出的6個數(shù)據(jù)點(diǎn)畫出定值電阻的I-U圖像。

④分析斷出的「U圖像可得出結(jié)論：在電阻一定時，o

⑤為了使結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：o

(2)接著他們在原有5Q定值電阻的基礎(chǔ)上，又準(zhǔn)備了阻值為10Q、15Q、20Q的三個

定值電阻，以探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系。為了控制電壓不變，每次更換定值電阻后

需要調(diào)節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓達(dá)到相同的值。這個電壓控制在多少合適呢？

實(shí)驗小組的同學(xué)分別提出了0.5V、IV和2V三個電壓值，為使實(shí)驗順利進(jìn)行，大家進(jìn)行了分

析與討論，你認(rèn)為應(yīng)選這三個電壓值中的V。

3:（2019?瀘州）程新同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量電源電壓〃和未知電阻尼的阻值。

已知定值電阻的阻值為瓜、電源兩端電壓保持不變。請完成下列問題：

（1）根據(jù)甲中電路圖，用黑色簽字筆畫線代替導(dǎo)線，將乙中的實(shí)物圖補(bǔ)充完整。

（2）電路正確連接后，當(dāng)開關(guān)S、S閉合，星斷開時，電流表示數(shù)為則電源的電壓斤o

（3）當(dāng)開關(guān)S、S閉合，回斷開時，電流表示數(shù)為否則待測電阻尼=0

（4）不改變甲圖所示的電路，若開關(guān)5始終處于斷開狀態(tài)，僅對開關(guān)S、星進(jìn)行操作

（選填“仍能”或“不能”）測量電源電壓和未知電阻凡的阻值。

4:（2020?貴州黔西南）小明用如下圖所示的實(shí)驗電路探究”電流與電阻的關(guān)系

（1）在方框內(nèi)畫出此實(shí)驗電路圖。

(2)連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，連接好電路后，閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P

應(yīng)置于端。

(3)閉合開關(guān)，移動滑動變陽器的滑片P發(fā)現(xiàn)：電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)。其原因

可能是(填序號).A.滑動變阻器斷路B.電阻A短路C.電阻斤斷路

(4)排除故障后，用5Q的電阻替換"接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示

數(shù)為1.5V時，電流表指針位置如圖乙所示，將電流表示數(shù)填入下表中=

5

(5)將5Q的電阻換成10Q的電阻后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置時,

記錄電流數(shù)據(jù)。此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是o

(6)再將電阻換成15Q,重復(fù)上述操作。

(7)進(jìn)行多次實(shí)驗，其目的是為了得到。

(8)分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結(jié)論一定時。

5：(2018重慶中考A卷)小峻和小薇兩位同學(xué)在“探究歐姆定律”的實(shí)驗中，所用器材有:

學(xué)生電源、電流表、電壓表、標(biāo)有"20Q2A”的滑動變阻器R，、開關(guān)，導(dǎo)線和定值電阻R

若干。

(1)請根據(jù)圖甲，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。(要求：向右移動

滑動變阻器滑片時，電路中的電流變小，且導(dǎo)線不能交叉)