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九年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文小說(shuō)閱讀專題復(fù)習(xí)班別:姓名:學(xué)號(hào):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】練習(xí)小說(shuō)閱讀中“概括故事情節(jié)”及“理解小說(shuō)主題”兩個(gè)考點(diǎn),并掌握其答題技巧?!究键c(diǎn)透析】考點(diǎn)1:概括故事情節(jié)把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。命題者在為小說(shuō)命題時(shí),也必定以此為出發(fā)點(diǎn),其中最為典型的題目是概括故事情節(jié)。具體來(lái)說(shuō),大致包括以下三種題型:(1)用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。(2)文中共寫了哪幾件事,請(qǐng)依次概括。(3)用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分中的某一方面)。解題技巧:何時(shí)+何地+何人+做何事+結(jié)果怎么樣注意:情節(jié)總是為人物和主題服務(wù)的,情節(jié)的發(fā)展由人物性格的內(nèi)在力量推動(dòng)??键c(diǎn)2:理解小說(shuō)主題小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題,在中考閱讀測(cè)試中常見的題型有:(1)出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子(或用自己的話概括小說(shuō)的主題);(2)讀完全文后你明白了什么道理?(本文對(duì)你有什么啟迪);(3)談?wù)勀銓?duì)某句話的理解。解題思路:要從人物、情節(jié)、環(huán)境的分析中深入理解。特別要注意小小說(shuō)的標(biāo)題和結(jié)尾?!揪毩?xí)鏈接】(一)一包花生陳亦權(quán)1、海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn),無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀,包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校——艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名,同時(shí)也是個(gè)人名,他是城里的一位富翁。2、以前,小鎮(zhèn)沒(méi)有自己的學(xué)校,孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái),鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校,就四處奔走,最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后,為表示感謝,鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了!3、鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖,他想再次去外面尋求幫助。4、幾天之后,他敲響了艾萊特富翁的家門。“艾萊特先生,學(xué)校被海嘯摧毀了,我希望能再次得到您的幫助!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“我已經(jīng)幫助過(guò)你們一次了,為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開,這時(shí)艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物,我給你一包花生吧!”說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。5、鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他,紛紛站起身來(lái)問(wèn):“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎?”“非常抱歉,艾萊特先生只給我們這包花生,就這么一些,我只能分給每人幾顆。”校長(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生,紛紛沮喪地低下了頭?!安贿^(guò),如果把這些花生種到地里去,不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎?”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)?!疤昧?!我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地,就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干,鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手,給那塊空地鋤了草翻了土,把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去,花生在孩子們的照看下發(fā)了芽,長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。6、一天,鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò),看到了這番景象,心想:。于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟,撿石頭、鋸樹木。半年之后,原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料,但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。7、這天,鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們,突然聽到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái),朝那片綠油油的花生地看了看,問(wèn):“這是?”“那是您資助給我們的花生,我們沒(méi)有吃掉,種了起來(lái)!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“哦!”艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō),“那又是什么呢?”“我們沒(méi)有錢用來(lái)造學(xué)校,只能自己動(dòng)手,那就是我們自己準(zhǔn)備的材料!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭,圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈,然后坐上馬車離開了!8、三天后,鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信,信上寫著:“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)!你對(duì)孩子們的愛(ài)深深感動(dòng)了我,雖然校園依舊沒(méi)有重建起來(lái),但我看到了那么多的石頭和木料,雖然一包花生沒(méi)有填飽你們每個(gè)人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚,但我只是希望我所幫助的人,并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人,而是本身就熱愛(ài)勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的,永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)!”信的落款上,寫著的名字是——艾萊特。(選自《意林少年版》2010年第4期,有刪改)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)(每處不超過(guò)4個(gè)字)(3分)—籌款遭拒———富翁來(lái)訪—得到善款2.文章主要刻畫了兩個(gè)人物,一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng),一個(gè)是富翁,你最欣賞哪個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)3.結(jié)合文章最后一段,談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字)(4分)【鏈接材料】叢飛,深圳著名歌手,在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元,是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后,曾接到受助者家長(zhǎng)的電話:“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在正在讀初中,你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?”當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢繼續(xù)捐助時(shí),就問(wèn):“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢啊?”全(二)輕放安寧①走廊里的聲控?zé)?,很早以前就壞了。每次走到門口,同租三室一廳的幾個(gè)人,都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣,在黑暗中摸索著將門打開,又重重地關(guān)上,似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí),樓下的小賣部里,擺設(shè)了各種各樣的燈泡,而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車的價(jià)格,但包括我在內(nèi)的所有人,誰(shuí)都沒(méi)有想起,在買泡面的時(shí)候,順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。②父親過(guò)來(lái)看我,走到門口,看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明,立刻放下手里的東西,說(shuō)聲稍等,便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的工夫,他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái),一聲不響地安好。然后,他輕輕一擊掌,昔日暗淡無(wú)光的走廊,瞬間便有了溫暖通透的光亮,我站在門口,看父親臉上淡然的微笑,便說(shuō),你可真是光明使者呢,你一來(lái),這燈就好了。③父親卻扭過(guò)身來(lái),正對(duì)著我,說(shuō),A.其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人,都可以是光明使者,不過(guò)是一塊五毛錢的燈泡,順手就捎過(guò)來(lái)了,何必每次總是嘆氣世風(fēng)日下,自己卻始終不去動(dòng)手呢?④我笑,B.可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人,況且,這還是租來(lái)的房子,這走廊,也屬于公共的區(qū)域,不只我們這一層,樓上的人也都要從此經(jīng)過(guò)呢。⑤父親沒(méi)吱聲,只拿起身邊的掃帚,邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉,邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過(guò),他便停下來(lái)打掃,將身子朝樓梯一側(cè),又朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭,表示讓對(duì)方先行。C.而路人總是詫異地看父親一眼,又微微地停一下,這才在父親的笑意里,慌亂地點(diǎn)一下頭,匆匆離去。那腳步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一個(gè)神經(jīng)稍稍有點(diǎn)錯(cuò)亂的老人。⑥我在晚飯的時(shí)候,便抱怨于他,說(shuō)何必對(duì)陌生人這樣殷勤,他們指不定在心里覺(jué)得你有毛病呢。父親呷下一口酒,道,D.我管不著別人心里怎么想,但我開心就可以啊,況且,我就不信你給別人微笑,他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開心,就是這樣,你自己不去主動(dòng)找,它還會(huì)自登家門?⑦幾日后,翻起帳本,突然想起一個(gè)借錢的熟人,彼時(shí)他信誓旦旦,說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來(lái),可是又過(guò)去兩個(gè)月了,他不僅沒(méi)有打錢,連一個(gè)解釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下,我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住,說(shuō),錢既然已經(jīng)借出去了,就不必再催了。我不解,說(shuō),難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成?這樣不守信用的人,你又何必跟他客氣?⑧父親一聲不響地拿過(guò)我的帳本,將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉,這才說(shuō),何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期,也一并改成無(wú)期限的時(shí)候,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了;假如人家忙得忘記了,你過(guò)去一通責(zé)問(wèn),那豈不是彼此壞了感情?一筆錢丟掉不要緊,連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了,那就得不償失了。⑨我依然心里憋悶,說(shuō),可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的,我剛剛聽說(shuō)他借過(guò)別人的錢,每次別人一催,他就推說(shuō)下個(gè)月還,結(jié)果是幾個(gè)月過(guò)去了,還是沒(méi)有絲毫要還的跡象。⑩父親依然不緊不慢地喝一口茶,道,如果他真是一個(gè)常占便宜的人,那你這錢,丟了也沒(méi)有關(guān)系,能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺,并在以后的路上,盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人,不是更好嗎?況且,如果他不打算還你,你再怎樣地催促,也是得不到這筆錢的,不如心中先放下,這樣輕松的是你,而他,則會(huì)在你的安靜里,心里有小小的失落與不安。(11)隔著十幾年的光陰看過(guò)去,我第一次發(fā)覺(jué),碩士畢業(yè)的我,從書本中得到的那些東西,在沒(méi)有讀過(guò)幾本書的父親面前,原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖銳的刀子劃過(guò),而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。(選自《青年文摘》2010年第14期)1.文章寫了父親哪三件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)(1)(2)(3)2.欠債還錢,本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促,你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。(6分)(三)對(duì)門送來(lái)綠豆糕郭震?!伴T鈴響呢。”在廚房忙著做晚飯的媳婦喊著?!昂俸伲俸俸佟崩瞎廊辉诟娨晿?lè)?!澳忝@了,門鈴響呢!”老郭媳婦提高了嗓門。老郭這才趿拉著拖鞋來(lái)到門口,他沒(méi)有急著開門,先瞇著一只眼通過(guò)“貓兒眼”觀望,看到的是一張被放大變了形的臉。“是誰(shuí)???怎么不開呢?”老郭媳婦從廚房里出來(lái)?!安皇煜ぃ 崩瞎f(shuō)。“什么眼神,這不是對(duì)門的老張媳婦嗎!”老郭媳婦“瞄”了幾眼伸手開了門。對(duì)門的老張媳婦站在門口,手里端著滿滿的一碗綠豆糕。這是個(gè)新建的小區(qū),住戶搬進(jìn)來(lái)不到一年,平時(shí)各干其事互不往來(lái)。老郭媳婦和老張媳婦搭上話時(shí)間不長(zhǎng),知道她是自己的對(duì)門鄰里,來(lái)自鄉(xiāng)下,在城里買的房子,除此以外也就只是幾句寒暄?!岸荚诩野?,孩子他鄉(xiāng)下爺爺送來(lái)幾碗綠豆糕,送你家一碗嘗嘗鮮。”老張媳婦說(shuō)?!疤蜌饬?,你們自個(gè)兒留著吃吧!我們?cè)趺茨艹阅慵业木G豆糕呢!”老郭媳婦說(shuō)?!斑@有啥不能的,咱們是對(duì)門嘛。”老張媳婦說(shuō)著硬往老郭媳婦手里塞。一個(gè)門里一個(gè)門外,兩人推讓了幾下,老郭媳婦最終沒(méi)有推過(guò)老張媳婦,將綠豆糕留下了。關(guān)上門后,老郭說(shuō):“好端端的對(duì)門怎么送咱一碗綠豆糕呢?”“是??!”老郭媳婦聽了老郭的話后,一時(shí)間也犯起了嘀咕,好端端的對(duì)門怎么就送來(lái)一碗綠豆糕呢?她想著,拿起一塊綠豆糕湊到鼻子邊聞,一股麻油的濃香灌了她一鼻孔?!拔夜烂途G豆糕來(lái)一定有送綠豆糕的意思,好端端的怎么就送咱家一碗呢?”老郭說(shuō)?!吧兑馑寄兀坎粫?huì)是知道你在教育局工作,想讓你給他兒子轉(zhuǎn)學(xué)校吧?”老郭媳婦說(shuō)。“說(shuō)不準(zhǔn),要不就是想通過(guò)咱們找老爺子辦什么事,可老爺子早從公路局退休了啊。會(huì)是什么呢?”老郭看看綠豆糕,仿佛答案就寫在這香氣撲鼻的綠豆糕上?!澳钦φ突厝??”“你這不是廢話嗎,都收下了怎么好意思送回去呢!”“咋整?”老郭媳婦又拿起綠豆糕湊到鼻子邊聞,一股麻油的濃香又灌了她一鼻孔。第二天,老郭媳婦開門準(zhǔn)備上班的時(shí)候,剛好對(duì)門的老張媳婦也開門往外走?!霸绨?!”老張媳婦說(shuō)。“你也早??!”老郭媳婦眼睛紅紅的好像沒(méi)有睡好。“昨晚的綠豆糕好吃嗎?”老張媳婦一句話問(wèn)得老郭媳婦犯了一下愣。老張媳婦接著笑笑說(shuō):“那綠豆糕是鄉(xiāng)下的麻油炸的,孩子他爺爺每年都送來(lái),十月初一在鄉(xiāng)下家家戶戶都吃綠豆糕,是一種習(xí)慣。”“是嗎!”老郭媳婦支吾著,接著她回頭問(wèn):“你家沒(méi)啥事吧?有事你就說(shuō)啊,別不好意思開口,咱們是對(duì)門嘛!”“沒(méi)有啥事啊,”老張媳婦說(shuō),“有事我們肯定會(huì)說(shuō)的。”“真沒(méi)有?”老郭媳婦說(shuō)著就盯著老張媳婦的眼睛?!罢鏇](méi)有啊!”老張媳婦被老郭媳婦看得很不自在。“沒(méi)有就好,沒(méi)有就好……有事你就說(shuō),別不好意思開口。”老郭媳婦說(shuō)著就走了。老張媳婦望著老郭媳婦遠(yuǎn)去的背影,愣了?!坝猩妒履兀俊崩蠌埾眿D獨(dú)自嘀咕,因?yàn)樗幻靼住?選自《新中國(guó)60年文學(xué)大系·小小說(shuō)精選》,有刪改)1、小說(shuō)的情節(jié)圍繞一碗綠豆糕展開,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這個(gè)故事的內(nèi)容。(50字內(nèi))(4分)2、根據(jù)小說(shuō)對(duì)老郭媳婦的言行描寫,舉例分析這個(gè)人物形象。(3分)3、小說(shuō)著意交代老張媳婦以及做綠豆糕送綠豆糕的習(xí)俗都來(lái)自鄉(xiāng)下,你認(rèn)為有沒(méi)有必要?簡(jiǎn)述理由。(3分)九年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文小說(shuō)閱讀專題復(fù)習(xí)(教師版)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】練習(xí)小說(shuō)閱讀中“概括故事情節(jié)”及“理解小說(shuō)主題”兩個(gè)考點(diǎn),并掌握其答題技巧?!究键c(diǎn)透析】考點(diǎn)1:概括故事情節(jié)把握好故事情節(jié),是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。命題者在為小說(shuō)命題時(shí),也必定以此為出發(fā)點(diǎn),其中最為典型的題目是概括故事情節(jié)。具體來(lái)說(shuō),大致包括以下三種題型:(1)用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。(2)文中共寫了哪幾件事,請(qǐng)依次概括。(3)用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容(包括指出開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分中的某一方面)。解題技巧:何時(shí)+何地+何人+做何事+結(jié)果怎么樣注意:情節(jié)總是為人物和主題服務(wù)的,情節(jié)的發(fā)展由人物性格的內(nèi)在力量推動(dòng)??键c(diǎn)2:理解小說(shuō)主題小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題,在中考閱讀測(cè)試中常見的題型有:(1)出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子(或用自己的話概括小說(shuō)的主題);(2)讀完全文后你明白了什么道理?(本文對(duì)你有什么啟迪);(3)談?wù)勀銓?duì)某句話的理解。解題思路:要從人物、情節(jié)、環(huán)境的分析中深入理解。特別要注意小小說(shuō)的標(biāo)題和結(jié)尾?!揪毩?xí)鏈接】(一)一包花生陳亦權(quán)1、海嘯襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn),無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀,包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)?!R特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名,同時(shí)也是個(gè)人名,他是城里的一位富翁。2、以前,小鎮(zhèn)沒(méi)有自己的學(xué)校,孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來(lái),鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校,就四處奔走,最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后,為表示感謝,鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了!3、鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖,他想再次去外面尋求幫助。4、幾天之后,他敲響了艾萊特富翁的家門?!鞍R特先生,學(xué)校被海嘯摧毀了,我希望能再次得到您的幫助!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)?!拔乙呀?jīng)幫助過(guò)你們一次了,為什么我要再次幫助你們?”艾萊特說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開,這時(shí)艾萊特叫住了他:“你們一定缺少食物,我給你一包花生吧!”說(shuō)完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。5、鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他,紛紛站起身來(lái)問(wèn):“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎?”“非常抱歉,艾萊特先生只給我們這包花生,就這么一些,我只能分給每人幾顆?!毙iL(zhǎng)帶著愧意說(shuō)。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生,紛紛沮喪地低下了頭?!安贿^(guò),如果把這些花生種到地里去,不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎?”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)?!疤昧?!我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地,就把這些花生種到那兒去吧!”孩子紛紛應(yīng)和著說(shuō)。說(shuō)干就干,鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手,給那塊空地鋤了草翻了土,把花生種了下去。時(shí)間一天天過(guò)去,花生在孩子們的照看下發(fā)了芽,長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。6、一天,鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過(guò),看到了這番景象,心想:。于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟,撿石頭、鋸樹木。半年之后,原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料,但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。7、這天,鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們,突然聽到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來(lái)。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來(lái),朝那片綠油油的花生地看了看,問(wèn):“這是?”“那是您資助給我們的花生,我們沒(méi)有吃掉,種了起來(lái)!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。“哦!”艾萊特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭,接下來(lái)又指著那一堆材料說(shuō),“那又是什么呢?”“我們沒(méi)有錢用來(lái)造學(xué)校,只能自己動(dòng)手,那就是我們自己準(zhǔn)備的材料!”鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)。艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭,圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈,然后坐上馬車離開了!8、三天后,鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信,信上寫著:“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)!你對(duì)孩子們的愛(ài)深深感動(dòng)了我,雖然校園依舊沒(méi)有重建起來(lái),但我看到了那么多的石頭和木料,雖然一包花生沒(méi)有填飽你們每個(gè)人的肚子,但我看到了那么大的一片花生地!我為我資助給你們一包花生深表愧疚,但我只是希望我所幫助的人,并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人,而是本身就熱愛(ài)勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的,永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)!”信的落款上,寫著的名字是——艾萊特。(選自《意林少年版》2010年第4期,有刪改)1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)(每處不超過(guò)4個(gè)字)(3分)學(xué)校被毀1、—籌款遭拒2、4、—種植花生5、—準(zhǔn)備材料6、—富翁來(lái)訪7、—得到善款8、扣除已經(jīng)找到的段落,繼續(xù)找沒(méi)有找到的段落關(guān)鍵段落——關(guān)鍵語(yǔ)句——關(guān)鍵詞2.文章主要刻畫了兩個(gè)人物,一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng),一個(gè)是富翁,你最欣賞哪個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)鎮(zhèn)長(zhǎng):著重談他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。富翁:能捐資造學(xué)校,并且告訴我們真正改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)。判斷人物好、壞。點(diǎn)出人物所作的具體事情。明確作者對(duì)此事或此人的好惡。3.結(jié)合文章最后一段,談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。(字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字)(4分)【鏈接材料】叢飛,深圳著名歌手,在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元,是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后,曾接到受助者家長(zhǎng)的電話:“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎?他現(xiàn)在正在讀初中,你就不肯出錢了?你這不是坑人嗎?”當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒(méi)錢繼續(xù)捐助時(shí),就問(wèn):“那你什么時(shí)候治好病出來(lái)掙錢啊?”全品中考網(wǎng)受助者家長(zhǎng)的看法是錯(cuò)誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙,其實(shí)真正改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)都是他們自己,是他們自己的勞動(dòng)。結(jié)合文章所反映的感情來(lái)分析課文(二)輕放安寧①走廊里的聲控?zé)?,很早以前就壞了。每次走到門口,同租三室一廳的幾個(gè)人,都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣,在黑暗中摸索著將門打開,又重重地關(guān)上,似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí),樓下的小賣部里,擺設(shè)了各種各樣的燈泡,而且價(jià)格低廉到不過(guò)是坐一站公交車的價(jià)格,但包括我在內(nèi)的所有人,誰(shuí)都沒(méi)有想起,在買泡面的時(shí)候,順手捎帶一個(gè)燈泡上來(lái)。②父親過(guò)來(lái)看我,走到門口,看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明,立刻放下手里的東西,說(shuō)聲稍等,便下了樓。不過(guò)是幾分鐘的工夫,他便拿了一個(gè)燈泡上來(lái),一聲不響地安好。然后,他輕輕一擊掌,昔日暗淡無(wú)光的走廊,瞬間便有了溫暖通透的光亮,我站在門口,看父親臉上淡然的微笑,便說(shuō),你可真是光明使者呢,你一來(lái),這燈就好了。③父親卻扭過(guò)身來(lái),正對(duì)著我,說(shuō),A.其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人,都可以是光明使者,不過(guò)是一塊五毛錢的燈泡,順手就捎過(guò)來(lái)了,何必每次總是嘆氣世風(fēng)日下,自己卻始終不去動(dòng)手呢?④我笑,B.可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人,況且,這還是租來(lái)的房子,這走廊,也屬于公共的區(qū)域,不只我們這一層,樓上的人也都要從此經(jīng)過(guò)呢。⑤父親沒(méi)吱聲,只拿起身邊的掃帚,邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉,邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過(guò),他便停下來(lái)打掃,將身子朝樓梯一側(cè),又朝來(lái)人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭,表示讓對(duì)方先行。C.而路人總是詫異地看父親一眼,又微微地停一下,這才在父親的笑意里,慌亂地點(diǎn)一下頭,匆匆離去。那腳步的失措,看上去有些逃的意思,似乎,他遇到的是一個(gè)神經(jīng)稍稍有點(diǎn)錯(cuò)亂的老人。⑥我在晚飯的時(shí)候,便抱怨于他,說(shuō)何必對(duì)陌生人這樣殷勤,他們指不定在心里覺(jué)得你有毛病呢。父親呷下一口酒,道,D.我管不著別人心里怎么想,但我開心就可以啊,況且,我就不信你給別人微笑,他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開心,就是這樣,你自己不去主動(dòng)找,它還會(huì)自登家門?⑦幾日后,翻起帳本,突然想起一個(gè)借錢的熟人,彼時(shí)他信誓旦旦,說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來(lái),可是又過(guò)去兩個(gè)月了,他不僅沒(méi)有打錢,連一個(gè)解釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下,我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住,說(shuō),錢既然已經(jīng)借出去了,就不必再催了。我不解,說(shuō),難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成?這樣不守信用的人,你又何必跟他客氣?⑧父親一聲不響地拿過(guò)我的帳本,將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉,這才說(shuō),何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期,也一并改成無(wú)期限的時(shí)候,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了;假如人家忙得忘記了,你過(guò)去一通責(zé)問(wèn),那豈不是彼此壞了感情?一筆錢丟掉不要緊,連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了,那就得不償失了。⑨我依然心里憋悶,說(shuō),可是我覺(jué)得這個(gè)人根本就是故意忘記的,我剛剛聽說(shuō)他借過(guò)別人的錢,每次別人一催,他就推說(shuō)下個(gè)月還,結(jié)果是幾個(gè)月過(guò)去了,還是沒(méi)有絲毫要還的跡象。⑩父親依然不緊不慢地喝一口茶,道,如果他真是一個(gè)常占便宜的人,那你這錢,丟了也沒(méi)有關(guān)系,能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺,并在以后的路上,盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人,不是更好嗎?況且,如果他不打算還你,你再怎樣地催促,也是得不到這筆錢的,不如心中先放下,這樣輕松的是你,而他,則會(huì)在你的安靜里,心里有小小的失落與不安。(11)隔著十幾年的光陰看過(guò)去,我第一次發(fā)覺(jué),碩士畢業(yè)的我,從書本中得到的那些東西,在沒(méi)有讀過(guò)幾本書的父親面前,原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖銳的刀子劃過(guò),而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。(選自《青年文摘》2010年第14期)1.文章寫了父親哪三件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)(1)父親為公共走廊換燈泡;(2)父親打掃公共樓梯,并主動(dòng)與陌生人點(diǎn)頭微笑;(3)父親勸我不要催促朋友還錢。(每點(diǎn)2分,意對(duì)即可)2.欠債還錢,本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促,你認(rèn)同父親的這種做法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。(6分)答:看法一:認(rèn)同。理由如:友情比金錢更重要;錢能測(cè)出一個(gè)人的品行優(yōu)劣;錢能測(cè)出真假朋友。看法二:不認(rèn)同。理由如:人要守信用,不能縱容欠錢不還的不誠(chéng)信行為,否則會(huì)損害社會(huì)的良序約俗。(觀點(diǎn)1分,理由充分3分,語(yǔ)句通順2分)(三)對(duì)門送來(lái)綠豆糕郭震海“門鈴響呢。”在廚房忙著做晚飯的媳婦喊著?!昂俸伲俸俸佟崩瞎廊辉诟娨晿?lè)?!澳忝@了,門鈴響呢!”老郭媳婦提高了嗓門。老郭這才趿拉著拖鞋來(lái)到門口,他沒(méi)有急著開門,先瞇著一只眼通過(guò)“貓兒眼”觀望,看到的是一張被放大變了形的臉?!笆钦l(shuí)???怎么不開呢?”老郭媳婦從廚房里出來(lái)。“不熟悉!”老郭說(shuō)?!笆裁囱凵瘢@不是對(duì)門的老張媳婦嗎!”老郭媳婦“瞄”了幾眼伸手開了門。對(duì)門的老張媳婦站在門口,手里端著滿滿的一碗綠豆糕。這是個(gè)新建的小區(qū),住戶搬進(jìn)來(lái)不到一年,平時(shí)各干其事互不往來(lái)。老郭媳婦和老張媳婦搭上話時(shí)間不長(zhǎng),知道她是自己的對(duì)門鄰里,來(lái)自鄉(xiāng)下,在城里買的房子,除此以外也就只是幾句寒暄。“都在家啊,孩子他鄉(xiāng)下爺爺送來(lái)幾碗綠豆糕,送你家一碗嘗嘗鮮?!崩蠌埾眿D說(shuō)?!疤蜌饬耍銈冏詡€(gè)兒留著吃吧!我們?cè)趺茨艹阅慵业木G豆糕呢!”老郭媳婦說(shuō)?!斑@有啥不能的,咱們是對(duì)門嘛?!崩蠌埾眿D說(shuō)著硬往老郭媳婦手里塞。一個(gè)門里一個(gè)門外,兩人推讓了幾下,老郭媳婦最終沒(méi)有

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