學生干部考核評優制度?一、總則1.目的為加強學生干部隊伍建設，提高學生干部的綜合素質和工作能力，充分發揮學生干部在學校管理和學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用，特制定本考核評優制度。2.適用范圍本制度適用于學校各級各類學生干部，包括學生會干部、班級干部、社團干部等。3.考核原則客觀公正原則：考核過程和結果應基于客觀事實，全面、準確地評價學生干部的工作表現，做到公平、公正、公開。注重實績原則：以學生干部履行職責、完成工作任務的實際成效為主要依據，重點考核工作業績和工作能力。激勵發展原則：通過考核評優，激勵學生干部積極進取，不斷提高自身素質和工作水平，促進學生干部隊伍的健康發展。二、考核內容學生干部考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面。1.德政治素質：熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策，積極參加思想政治教育活動，具有較高的政治覺悟和政治素養。道德品質：誠實守信，團結同學，尊敬師長，樂于助人，具有良好的道德品質和行為習慣。責任感：對工作認真負責，積極主動，勇于擔當，具有較強的責任感和使命感。服務意識：牢固樹立為同學服務的宗旨意識，熱心為同學辦實事、解難題，具有較強的服務意識和奉獻精神。2.能組織協調能力：具備較強的組織策劃能力和協調溝通能力，能夠有效地組織開展各項學生活動，協調各方關系，確保活動順利進行。領導能力：具有一定的領導能力和團隊管理能力，能夠帶領團隊成員共同完成工作任務，發揮團隊的整體優勢。學習能力：勤奮好學，具有較強的學習能力和自我提升能力，能夠不斷學習新知識、新技能，提高自身綜合素質。創新能力：思維活躍，具有創新意識和創新能力，能夠積極探索新的工作方法和途徑，推動學生工作不斷創新發展。3.勤工作態度：工作勤奮努力，認真負責，積極主動，具有較強的敬業精神和工作熱情。出勤情況：按時參加學校和所在組織的各項會議、活動，遵守工作紀律，無遲到、早退、缺席現象。工作積極性：主動承擔工作任務，積極參與學生工作，具有較強的工作積極性和主動性。4.績工作任務完成情況：認真履行崗位職責，按時、高質量地完成各項工作任務，工作成效顯著。活動開展情況：積極組織開展各類學生活動，活動形式多樣，內容豐富，參與度高，取得了良好的活動效果。工作創新與特色：在工作中能夠積極創新，形成具有特色的工作方法和工作經驗，為學生工作的發展做出了積極貢獻。團隊建設：注重團隊建設，能夠團結帶領團隊成員共同進步，團隊凝聚力強，工作氛圍好。5.廉廉潔自律：嚴格遵守學校的各項規章制度，廉潔奉公，不以權謀私，自覺抵制各種不正之風。公正公平：在工作中能夠堅持公正公平的原則，對待同學一視同仁，不偏袒、不歧視，維護學生的合法權益。三、考核方式學生干部考核采取平時考核與學期考核相結合的方式。1.平時考核工作記錄：學生干部應認真做好工作記錄，包括工作任務完成情況、活動策劃與組織情況、工作創新與特色等方面的內容，作為平時考核的重要依據。民主測評：所在班級或組織的同學對學生干部進行民主測評，測評內容包括德、能、勤、績、廉等方面，測評結果作為平時考核的參考。上級評價：學生干部的上級領導對其工作表現進行評價，評價內容包括工作態度、工作能力、工作業績等方面，評價結果作為平時考核的重要組成部分。2.學期考核個人述職：學期末，學生干部應進行個人述職，總結本學期的工作情況，包括工作任務完成情況、工作成效、工作創新與特色、存在的問題及改進措施等方面的內容。綜合評定：考核小組根據平時考核情況和個人述職情況，對學生干部進行綜合評定，確定考核等級。四、考核等級學生干部考核等級分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。1.優秀思想政治素質高，道德品質好，工作能力強，工作業績突出，在同學中具有較高的威信。認真履行崗位職責，出色完成各項工作任務，工作創新與特色明顯，為學生工作的發展做出了重要貢獻。平時考核成績優秀，民主測評和上級評價得分較高。學期考核綜合評定得分在90分以上。2.良好思想政治素質較好，道德品質良好，工作能力較強，工作業績較突出，在同學中具有一定的威信。能夠較好地履行崗位職責，完成各項工作任務，工作有一定的創新與特色，為學生工作的發展做出了積極貢獻。平時考核成績良好，民主測評和上級評價得分較高。學期考核綜合評定得分在8089分之間。3.合格思想政治素質一般，道德品質較好，工作能力一般，能夠完成基本工作任務。能夠履行崗位職責，工作態度認真，無明顯失誤和過錯。平時考核成績合格，民主測評和上級評價得分基本符合要求。學期考核綜合評定得分在6079分之間。4.不合格思想政治素質較差，道德品質存在問題，工作能力不足，不能勝任工作崗位。不能履行崗位職責，工作態度不認真，出現嚴重失誤和過錯，給學生工作造成較大損失。平時考核成績不合格，民主測評和上級評價得分較低。學期考核綜合評定得分在60分以下。五、評優比例及獎勵辦法1.評優比例優秀學生干部的評選比例一般不超過學生干部總數的[X]%。具體評選比例可根據學校實際情況進行適當調整。2.獎勵辦法對考核優秀的學生干部，學校將頒發"優秀學生干部"榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。在綜合素質測評中，考核優秀的學生干部可獲得相應的加分。對表現特別突出的優秀學生干部，學校將推薦參加上級組織的各類表彰活動，并在升學、就業等方面給予優先推薦。六、考核結果的使用1.反饋與溝通考核結束后，考核小組應及時向學生干部反饋考核結果，肯定成績，指出不足，提出改進建議。學生干部如對考核結果有異議，可在規定時間內提出申訴，考核小組應進行認真調查核實，并給予答復。2.激勵與發展將考核結果與學生干部的選拔任用、評先評優、獎勵處分等掛鉤，激勵學生干部積極進取，不斷提高自身素質和工作水平。根據考核結果，對表現優秀的學生干部進行表彰獎勵，對存在問題的學生干部進行批評教育，并督促其限期整改。針對學生干部在考核中反映出的共性問題和不足之處，學校將組織開展相關培訓和指導，幫助學生干部提高綜合素質和工作能力。七