學校衛生管理制度?一、總則1.目的為加強學校衛生管理，創造整潔、優美、舒適的學習和工作環境，保障師生身體健康，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學校內所有教學區域、辦公區域、生活區域以及附屬設施。3.基本原則學校衛生管理遵循"預防為主、全面管理、分工負責、人人參與"的原則，確保學校衛生工作常態化、規范化、科學化。二、組織管理1.衛生管理機構成立學校衛生管理領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括各部門負責人、年級組長和班主任。領導小組負責全面領導和統籌協調學校衛生管理工作，制定衛生工作計劃和目標，定期召開會議研究解決衛生工作中的重大問題。2.職責分工校長：全面負責學校衛生管理工作，提供必要的人力、物力和財力支持，對衛生工作進行監督和考核。副校長：協助校長抓好學校衛生管理工作，負責組織實施衛生工作計劃，督促各部門落實衛生責任，定期檢查和評估衛生工作成效。各部門負責人：負責本部門區域內的衛生管理工作，組織本部門人員做好環境衛生清掃、保潔工作，配合學校衛生管理領導小組開展各項衛生檢查和整改工作。年級組長：負責本年級衛生管理工作的組織和協調，督促各班級做好教室、走廊、樓梯等區域的衛生清掃和保持工作，組織年級學生開展衛生宣傳教育活動。班主任：負責班級衛生管理工作，組織學生每天做好教室衛生清掃和保潔工作，培養學生良好的衛生習慣，定期組織班級衛生檢查和評比活動。三、環境衛生管理1.清掃保潔制度實行每日清掃制度，各班級、各部門安排專人負責本區域的環境衛生清掃工作，做到定時清掃、隨時保潔。清掃時間為：早晨上課前、課間休息、中午放學后、下午放學后。清掃標準：地面干凈無雜物、無痰跡、無積水；門窗玻璃明亮干凈；墻壁、天花板無灰塵、無蜘蛛網；桌椅擺放整齊；垃圾及時清理，垃圾桶保持清潔。保潔人員要加強對公共區域的巡查，及時發現和清理垃圾，確保校園環境整潔。對于重點區域，如食堂、廁所等，要增加清掃頻次，保持環境清潔衛生。2.垃圾分類制度學校按照垃圾分類標準，設置不同類型的垃圾桶，包括可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。加強對師生的垃圾分類宣傳教育，引導師生正確分類投放垃圾。各班級要安排專人負責監督學生的垃圾分類投放情況，確保垃圾分類工作落到實處。定期組織垃圾分類回收工作，可回收物由專人負責收集和處理，有害垃圾按照相關規定進行集中處理，廚余垃圾和其他垃圾交由專業環衛部門清運。3.綠化美化制度加強校園綠化工作，合理規劃校園綠化布局，增加綠化面積，提高校園綠化率。定期對校園內的花草樹木進行修剪、澆水、施肥、病蟲害防治等養護工作，確保綠化植物生長良好。保護校園內的綠化設施，不得隨意破壞花草樹木和綠化圍欄。對于新種植的花草樹木，要設置明顯的保護標識，防止人為損壞。開展校園美化活動，鼓勵師生種植花卉、擺放盆景等，營造優美的校園環境。同時，加強對校園環境衛生的管理，保持校園整潔有序，與綠化美化相協調。四、教學環境衛生管理1.教室衛生管理教室要保持整潔衛生，每天進行清掃和通風換氣。課桌椅擺放整齊，桌面、抽屜干凈無雜物。黑板擦拭干凈，講臺整潔，教具擺放有序。教室墻壁張貼物整齊美觀，不得隨意張貼與教學無關的物品。定期對教室進行消毒，特別是在傳染病高發季節，要增加消毒頻次。消毒工作要嚴格按照衛生部門的要求進行操作，確保消毒效果。2.實驗室衛生管理實驗室要配備必要的衛生設施，如通風設備、洗手池等。實驗結束后，要及時清理實驗器材和廢棄物，保持實驗室整潔。對實驗廢棄物要進行分類處理，有毒有害廢棄物要按照相關規定進行妥善處置，不得隨意丟棄。定期對實驗室進行消毒，防止化學物質污染和病菌滋生。實驗教師要做好學生的衛生安全教育工作，指導學生正確使用實驗器材，避免發生安全事故和環境污染。3.圖書館衛生管理圖書館要保持安靜、整潔的環境，每天進行清掃和整理。書架、桌椅擺放整齊，圖書資料分類有序。加強對圖書館的通風換氣，定期對圖書進行消毒和除螨。讀者借閱圖書后要及時歸還，不得在圖書館內吃東西、亂扔垃圾。圖書館工作人員要做好衛生管理工作，對圖書館的設施設備進行定期檢查和維護，確保正常使用。五、生活環境衛生管理1.食堂衛生管理食堂必須取得衛生許可證，從業人員必須持健康證上崗。食堂工作人員要保持個人衛生，穿戴整潔的工作衣帽，操作前要洗手消毒。食堂要保持環境整潔，地面、墻壁、天花板干凈衛生。食品加工區域要嚴格按照衛生要求進行布局，生熟分開，防止交叉污染。加強食品采購、儲存、加工、銷售等環節的衛生管理，嚴格把控食品質量安全關。食品要新鮮、衛生，不得采購和使用過期、變質、三無食品。食堂餐具要嚴格按照消毒程序進行消毒，消毒后的餐具要存放在清潔、干燥的專用櫥柜內。就餐場所要保持清潔，定期進行清掃和消毒。2.宿舍衛生管理宿舍要保持整潔衛生，每天進行清掃和整理。床鋪、桌椅擺放整齊，個人物品整理有序。宿舍內要保持通風良好，定期晾曬被褥。學生要養成良好的衛生習慣，勤換洗衣物，保持個人衛生。宿舍管理人員要加強對宿舍衛生的檢查和監督，督促學生做好宿舍衛生工作。對于衛生不達標的宿舍，要及時督促整改。3.廁所衛生管理廁所要定期清掃和消毒，保持地面干凈無積水，墻壁、門窗無污漬，便池無污垢，通風良好，無異味。配備必要的衛生設施，如衛生紙、洗手液等，并定期補充更換。及時清理廁所垃圾，垃圾桶要加蓋，防止異味散發。加強對師生的文明如廁教育，引導師生愛護廁所設施，保持廁所衛生。六、衛生檢查與考核1.衛生檢查制度學校衛生管理領導小組定期組織對全校各部門、各班級的衛生情況進行檢查，檢查內容包括環境衛生、教學環境衛生、生活環境衛生等方面。檢查方式采用定期檢查與不定期抽查相結合，檢查人員要認真填寫檢查記錄，對發現的問題要詳細記錄并拍照留存。衛生檢查結果要及時進行通報，對衛生工作做得好的部門和班級進行表揚，對存在問題的部門和班級下達整改通知書，責令限期整改。2.考核評價制度建立學校衛生工作考核評價機制，將衛生工作納入各部門、各班級的年度考核內容。考核評價指標包括衛生清掃保潔情況、垃圾分類情況、綠化美化情況、衛生檢查整改情況等。根據考核評價結果，對衛生工作表現優秀的部門和班級進行表彰和獎勵，對不達標的部門和班級進行批評教育，并取消當年的評優評先資格。學校衛生管理領導小組要定期對衛生工作考核評價結果進行分析總結，針對存在的問題及時調整衛生工作計劃和措施，不斷提高學校衛生管理水平。七、衛生宣傳教育1.衛生知識普及學校要將衛生知識教育納入教學計劃，通過課堂教學、主題班會、專題講座等形式，向師生普及衛生保健知識，提高師生的衛生意識和自我保健能力。每學期至少開展一次衛生知識競賽、征文比賽等活動，激發師生學習衛生知識的積極性和主動性。2.健康教育活動定期組織師生開展健康教育活動，如春季傳染病防控宣傳、秋季愛國衛生運動等。通過宣傳海報、宣傳欄、校園廣播等多種形式，宣傳衛生知識和健康生活方式。邀請衛生部門的專家到學校進行健康講座，針對師生關心的健康問題進行解答和指導，提高師生的健康素養。3.養成教育注重培養師生良好的衛生習慣，通過日常教育和引導，讓師生養成勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等良好習慣。將衛生習慣養成教育納入班級管理和學生綜合素質評價體系，激勵學生自覺養成良好的衛生習慣。八、突發公共衛生事件應急管理1.應急預案制定學校制定突發公共衛生事件應急預案，明確應急處置流程和各部門職責。應急預案要定期進行修訂和演練，確保其科學性、實用性和可操作性。成立突發公共衛生事件應急處置工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括各部門負責人、校醫、班主任等。應急處置工作小組負責組織實施突發公共衛生事件的應急處置工作。2.監測與報告建立健全突發公共衛生事件監測制度，加強對師生健康狀況的監測。校醫要每天對學生進行晨檢、午檢，及時發現和報告發熱、咳嗽、腹瀉等異常癥狀的學生。嚴格執行突發公共衛生事件報告制度，一旦發現疑似病例或突發公共衛生事件，要立即報告當地教育行政部門和衛生部門，并及時采取隔離、救治等措施，防止事件擴散。3.應急處置措施發生突發公共衛生事件時，學校要立即啟動應急預案，按照應急處置流程進行處置。配合衛生部門做好流行病學調查、疫情防控、醫療救治等工作。對患病學生進行隔離治療，安排專人負責照顧，做好心理疏導工作。對密切接觸者進行醫學觀察，落實各項防控措施。加強校園環境衛生管理，增加消毒頻次，對教室、宿舍、食堂等重點區域進